身邊的誘惑（教案）

第八課第一框身邊的誘惑教材分析本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“成長中的我”中的“自尊自強(qiáng)”部分：“能夠分辨是非善惡，為人正直，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確選擇。”“學(xué)法用法”部分：“了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制‘黃、賭、毒’等不良誘惑?！薄拔遗c集體、國家和社會的關(guān)系”中的“積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步”部分：“正確認(rèn)識從眾心理和好奇心，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。”本課時(shí)根據(jù)青少年學(xué)生這一年齡段的主要心理特點(diǎn)和社會生活實(shí)際，分析了七年級學(xué)生可能會面臨的種種誘惑及其表現(xiàn)、原因和危害，本課是幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和日常生活中實(shí)際問題的重要內(nèi)容，也是將心理品質(zhì)教育與道德教育、法制教育有機(jī)結(jié)合的重要內(nèi)容之一。學(xué)情分析由于七年級的學(xué)生現(xiàn)在正處于青春期，加上剛從西藏來到內(nèi)地，對周圍的一切都充滿了好奇，但是，他們的分析判斷能力還不成熟，加上社會經(jīng)驗(yàn)的缺乏和同齡人的相互影響，面對現(xiàn)實(shí)生活中的種種誘惑，往往不知所措，很容易脫離正常的人生軌道，釀成終生遺憾。分析了七年級學(xué)生可能會面臨的種種誘惑及其表現(xiàn)、原因和危害。教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：知道身邊存在的種種誘惑；了解不同的誘惑給自己帶來的不同影響。2、能力目標(biāo)：（1）初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，逐步形成辨別是非的能力；（2）初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀念目標(biāo)：（1）追求科學(xué)、健康、充實(shí)的初中生活；（2）鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，真正做到不沉溺于網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠以實(shí)際行動去戰(zhàn)勝生活中的誘惑。教學(xué)方法探究問題教學(xué)法、對話式教學(xué)法、提問式教學(xué)法、總結(jié)式教學(xué)法。教具圖片、相關(guān)的法律文獻(xiàn)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、教科書、教輔等。一、話語導(dǎo)入有一個人，去找禪師求得解脫痛苦的辦法，禪師讓他自己去悟。第一天，禪師問他悟到什么，他不知。禪師便舉起戒尺打他一下。第二天，禪師又問，他仍不知。禪師舉起戒尺又打他一下。第三天他仍然沒有收獲，當(dāng)禪師舉手要打時(shí)，他卻擋住了。于是禪師笑道：“你終于悟出了這道理--拒絕痛苦?！睂W(xué)會拒絕并不難，只要你去做，勇敢說出“不”。二、教學(xué)內(nèi)容活動一：誘惑在我們身邊教師：（創(chuàng)設(shè)情境，生活實(shí)例引入。）手機(jī)上收到中獎短信“小剛已中大獎30萬元，要領(lǐng)取獎金需要先匯手續(xù)費(fèi)1000元”為情景。預(yù)設(shè)學(xué)生行為：到底該不該匯去手續(xù)費(fèi)？講明原因。設(shè)計(jì)意圖：由生活中的事例入手，

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之初步認(rèn)識到身邊的誘惑?；顒佣航疱X的誘惑教師：（1）王磊和宋昭的行為是因什么的誘惑而引起的？（2）面對金錢的誘惑，王磊和宋昭采取了什么行動？導(dǎo)致了什么結(jié)果？（3）怎樣正確對待金錢的誘惑？預(yù)設(shè)學(xué)生行為：

由三組同學(xué)小品展示《路上一幕》，并回答問題。A組扮小記者采訪：請被敲詐的同學(xué)談?wù)劯惺?，并說說今后再遇到此類事件時(shí)，應(yīng)該怎樣做？B組談感受。C組對AB兩組同學(xué)的展示進(jìn)行評價(jià)。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白強(qiáng)行向他人索要財(cái)物是違法行為，應(yīng)嚴(yán)格約束自己的行為。活動三：游戲機(jī)的誘惑教師：（投影出示：湖北某學(xué)生過度網(wǎng)游猝死事件。）（要求雙方講清楚各自的觀點(diǎn)）預(yù)設(shè)學(xué)生行為：由兩組同學(xué)組織一場辯論會正方觀點(diǎn)：上網(wǎng)有利。反方觀點(diǎn)：上網(wǎng)有害。（反思）自己對于上網(wǎng)做得好與不足之處，今后打算怎樣做？設(shè)計(jì)意圖：通過辯論，使學(xué)生明確對于誘惑應(yīng)辯證地看待，重點(diǎn)突出由于青少年的年齡特征，更應(yīng)慎重對待，從而提高學(xué)生認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力?；顒铀模憾酒返奈：︻A(yù)設(shè)學(xué)生行為：

在中學(xué)生身上存在著一些吸煙現(xiàn)象，請談?wù)勀銓@件事情的看法。設(shè)計(jì)意圖：通過中學(xué)生吸煙這件事，進(jìn)而認(rèn)識到毒品以及吸煙的危害性?；顒游澹嘿€博的危害教師：投影出示“娛樂——賭博——犯罪”的過程。預(yù)設(shè)學(xué)生行為：小組同學(xué)回答：A、賭博帶來的危害。B、說說生活中同學(xué)們的不恰當(dāng)娛樂方式，今后應(yīng)該怎樣娛樂？（結(jié)合生活中的實(shí)際例子）設(shè)計(jì)意圖：通過反思認(rèn)識自己身上存在的不良娛樂方式，認(rèn)識賭博的危害。三、補(bǔ)充知識1.未成年人如何依法維權(quán)？答：=1\*GB3①要學(xué)會求得法律的幫助；=2\*GB3②可以通過非法訴訟途徑解決，這是維護(hù)權(quán)益常用的手段；=3\*GB3③通過訴訟途徑解決即打官司討回公道，這是維護(hù)權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑；=4\*GB3④有經(jīng)濟(jì)困難，還可以申請法律援助.2.怎樣預(yù)防不法侵害，保護(hù)自己？答：=1\*GB3①提高警惕；=2\*GB3②用智慧保護(hù)自己；=3\*GB3③撐起法律的保護(hù)。四、板書設(shè)計(jì)身邊的誘惑（一）金錢的誘惑：1、通過合法勞動與正當(dāng)途徑獲得金錢。2、對待金錢的誘惑不能沾染不良行為習(xí)慣，更不能犯法。（二）游戲機(jī)的誘惑：1、適當(dāng)、有節(jié)制的娛樂有益處。