《在沙漠中心》教學15

在沙漠中心法國

圣?？诵跖謇?/p>

大漠孤煙直，長河落日圓。

——唐·王維晝伏宵行經(jīng)大漠，云陰月黑風沙惡。

——唐·白居易大漠沙如雪，燕山月似鉤。

——唐·李賀漠漠沙堤煙，堤西雉子斑。

——唐·溫庭筠學習目標1.了解作家作品，以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。2.整體感知課文內(nèi)容，理清課文敘述的順序及線索。3.理清作者的心理變化過程，品味重點語句的含義，了解作者的優(yōu)秀品質(zhì)。4.學習用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。5.體味生命的意義，培養(yǎng)敢于面對挫折和失敗的堅強意志與品質(zhì)；認識探險的真正意義，學會生存，積極、樂觀地面對人生。檢查預習1.給下列藍顏色的字注音。乙醚蟲豸

硌

犁鏵

臍帶真諦

噎住篩糠籬笆輻射蕓蕓眾生打嗝mízhìgèlíhuáqídìyēshāikānglíbafúyúngé檢查預習2.解釋下列詞語。硌：篩糠：蟲豸：真諦：卷土重來：死得其所：蕓蕓眾生：觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。這里指碌碌無為的人。真實的意義或道理。比喻失敗之后重新恢復勢力。形容死得有價值、有意義。佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。作家作品安東尼·德·圣?？诵跖謇?/p>

1900年生在法國里昂，1944年消失在地中海上空。他的文學創(chuàng)作時期不長，第一部作品《南方郵航》發(fā)表于1929年，接著《夜航》（1931年）獲得法國有威望的費米娜獎，《人類的大地》獲得法蘭西學院小說大獎，其后在美國發(fā)表《空軍飛行員》（1942年）、《給一個人質(zhì)的信》和《小王子》（1943年）?！缎⊥踝印肥顾懵晣?，但也是他生前發(fā)表的最后一部杰作。20世紀的航空事業(yè)20紀初的飛行，飛機制造技術(shù)不完善，信息技術(shù)不發(fā)達，天氣預報不準確。飛行是一項冒險的事業(yè)，飛行員每一次駕駛飛機上天都是一次驚心動魄的考驗，開辟新的航線更是一件冒險的事情。

1903年萊特兄弟制造的第一架飛機“飛行者1號”。19世紀30年代的飛機1935年12月29日，圣?？诵跖謇镒再M駕機飛往西貢，試圖以70小時飛完巴黎到西貢的航程，獲取15萬法郎的獎金。但由于飛機發(fā)生故障，他和機務員盲目撞在利比亞沙漠地，迫降在開羅附近荒無人煙的沙漠中，這里空氣濕度百分之十八，殘存的飲料不到一升。指望飛機在縱深三千公里地帶，從高空搜索出混雜在沙漠中千萬顆黑點中的兩顆黑點，只是一種幻想。但是他們沒有放棄生的期望，在寸草不生的沙磧（qì）上東奔西走，與機械師普雷沃在絕望的情況下跋涉五天五夜，被一支駱駝商隊救出。情節(jié)和背景整體感知1.快速閱讀文章，標上段序，用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。2.讀了這篇文章你有什么感受？3.這篇文章是以第幾人稱來寫的？這樣寫有什么好處？本文主要寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。第一人稱。可以充分展示“我”的內(nèi)心世界，情景顯得更為真切，增強了文章的真實性。震撼自主學習1.找出第一部分中描寫沙漠環(huán)境的句子，體會這些句子的作用是什么？2.“我”墜機后遇到了哪些困難？在這些困難中，“我”有了哪些生理上的不適？３.面對這些困難，“我”的心情有怎樣的變化？找出相關(guān)句子分析概括。4.作者采用哪些方法解決了這些困難？

用比喻的手法形象的描繪了環(huán)境的惡劣，襯托了“我”此時痛苦甚至絕望的心情。成果展示1.找出第一部分中描寫沙漠環(huán)境的句子，體會這些句子的作用是什么？2.“我”墜機后遇到了哪些困難？在這些困難中，“我”有了哪些生理上的不適？

寒冷和干渴。生理上的不適：

①產(chǎn)生幻影。

②感到疲倦、錯亂。

③呼吸困難。①喝了兩三口乙醚，90度的酒精。②把自己埋在沙漠里。③試圖收集露水。成果展示３.面對這些困難，“我”的心情有怎樣的變化？找出相關(guān)句子分析概括。4.作者采用哪些方法解決了這些困難？痛苦絕望→平靜樂觀→鼓起勇氣合作學習１.在把身體埋在沙子里后，“我”想了些什么？２.作者認為自己的生活的意義是什么？３.作者用了什么方法來闡釋“生活”的意義？4.作者為我們揭示的“探險”的真諦是什么？（據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題）①回顧了被困沙漠的窘態(tài)。②與朋友告別。③“生活”的意義。④抒發(fā)自己“死得其所”的情感。成果展示１.在把身體埋在沙子里后，“我”想了些什么？２.作者認為自己的生活的意義是什么？

自己的生活就是冒險，但冒險不是一種簡單的尋求刺激的行為，不是為了冒險而冒險，而是出于一種對責任的承擔。成果展示３.作者用了什么方法來闡釋“生活”的意義？4.作者為我們揭示的“探險”的真諦是什么？（據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題）

對比——

①與農(nóng)人做對比，要尋找自己的真理。

②與蕓蕓眾生做對比，要活得有意義。

③與斗牛士做對比，要熱愛生命。

冒險，不是簡單的尋求刺激的行為，不是說只要有膽量或者說靠年少沖動就可以去實踐的。作者并不是為了冒險而冒險，而是出于一種責任感。拓展延伸１.作者的這種冒險是為了個人的利益嗎？探險的意義何在？２.你認為作者是一個什么樣的人？從文中我們得到怎樣的啟發(fā)？３.從文章中飛行員的心理變化過程來看，你覺得當人身處險境的時候，為了生存，首先應該做的事情是什么？4.你最向往的是什么樣的生活？人生怎樣才算成功？成果展示１.作者的這種冒險是為了個人的利益嗎？探險的意義何在？２.你認為作者是一個什么樣的人？從文中我們得到怎樣的啟發(fā)？

作者認為冒險不是為了追求刺激，顯示個人勇氣，而是探索自然，挑戰(zhàn)極限，造福人類，奉獻社會，為此冒險是值得的，是崇高的。

他是一個熱愛生命，珍視生活，勇于追求，堅毅執(zhí)著，有強烈的責任感和事業(yè)心，樂觀進取的人。學會自我心理調(diào)整，學會正確的看待人生，學會在艱難的環(huán)境中生存，使自己的人生更有價值。生活中處處要有自覺的生存意識，我們?yōu)樽约禾峁└嗟纳鏅C會，維護自己的生命。３.從文章中飛行員的心理變化過程來看，你覺得當人身處險境的時候，為了生存，首先應該做的事情是什么？成果展示

文章記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠奇景的描繪和“我”內(nèi)心的獨白，表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛與渴望。文章主旨圣?？诵跖謇锿卣寡由?/p>

“我們對自身的了解，來自大地，更多于來自全部的書本。因為大地桀騖不馴。人在跟障礙較量時，才發(fā)現(xiàn)自己的價值。但是為了克服障礙，人需要一個工具。需要一把木刨或鐵犁。農(nóng)民在勞動中，逐漸窺探到自然界的一些奧秘，他所挖掘的真理卻是無處不在的。”

——《人類的大地》拓展延伸

圣?？诵跖謇锛仁欠▏膶W史上有重要地位的作家，又是著名飛行員，法國航空事業(yè)的開拓者之一。從1921年法國空軍服役；1926年開拓郵航事業(yè)；1929年協(xié)同法國著名飛行員梅爾莫茲、吉約梅開辟非洲——拉丁美洲航線；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，流亡美國，1939年回國抗戰(zhàn)；1943年潛至北非抗戰(zhàn)，1944年在地中海駕駛偵察機殉難。他的小說特點是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當時法國飛行員的驚險豪邁的生活。傳奇人生

人們評價他有飛行員的勇敢，詩人的氣質(zhì)，兒童的純真，思想家的深度。本文選自《人類的大地》，是圣?？诵跖謇锍缎⊥踝印贰兑购健芬酝庾钪囊徊看碜鳌Ｔ@法蘭西學院小說大獎，英譯本名為《風、沙和星星》，獲美國國家圖書獎。是他以飛機為書房以身體力行為座右銘的心靈自傳。傳奇人生

“人若軟弱就是自己最大的敵人，人若堅強就是自己最大的朋友?！蔽覀兏惺艿搅艘活w不停跳躍的心，其生命力是如此地頑強，精神是如此地偉大。生活中有很多意想不到的事情，我們要珍視生命，正確對待生活中的不幸與挫折，培養(yǎng)一種積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。相信自己，奮斗過就不會遺憾。課文總結(jié)與同學們共勉

即使是最質(zhì)樸的