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“紅領巾”真好執(zhí)教：周亞平羽毛紅領巾捉蟲梳理活躍機靈鳥巢蹦蹦跳跳清晨嘰嘰喳喳蓬松木牌我會讀我會認jīzhāpéngyuèlēng

嘰喳蓬躍棱

cháozhǎnpái

巢嶄牌朗讀提示1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、找一找，課文一共有幾節(jié)？出現(xiàn)了幾個問句？清晨，林中誰最快樂？清晨,林中誰最活躍?清晨,林中誰來得最早?是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。是機靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,捕捉害蟲,保護翠綠的樹苗.是“紅領巾”來放鳥巢.嶄新的木牌上寫著:“請愛護小鳥!”小鳥在枝頭高唱:“‘紅領巾’真好!”清晨，林中誰最快樂？清晨,林中誰最活躍?清晨,林中誰來得最早?是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。是機靈的小鳥,撲棱棱,飛來飛去,捕捉害蟲,保護翠綠的樹苗.是“紅領巾”來放鳥巢.嶄新的木牌上寫著:“請愛護小鳥!”小鳥在枝頭高唱:“‘紅領巾’真好!”我想對捕鳥的人說：“_______________?！蔽蚁雽Ψツ菊哒f：“_______________?！蔽蚁雽Γǎ┱f：“_______________?！闭n外作業(yè)1、設計一個宣傳牌，

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