碘缺乏病日宣傳總結(jié)3篇

Word版本，下載可自由編輯碘缺乏病日宣傳總結(jié)(3篇）碘缺乏病日宣揚(yáng)總結(jié)（1）

今年5月15日是第××個”全國防治碘缺乏病日”。為普及防治碘缺乏病防治學(xué)問，提升遼闊職工群眾自覺食用碘鹽的意識。七師126團(tuán)疾控中心與社區(qū)工作人員圍繞“堅持科學(xué)補(bǔ)碘、建設(shè)好看中國”這一主題，在社區(qū)開展了碘缺乏病防治學(xué)問宣揚(yáng)活動。

活動中，疾控中心工作人員以設(shè)置主題背景墻、展板宣揚(yáng)、發(fā)放資料、設(shè)置詢問臺和開展有獎學(xué)問問答等形式宣揚(yáng)防治碘缺乏病學(xué)問。針對不同人群，普及科學(xué)補(bǔ)碘學(xué)問，引領(lǐng)群眾積極、科學(xué)、合理補(bǔ)碘，提升群眾對科學(xué)補(bǔ)碘的全面熟悉。并向群眾發(fā)放碘缺乏病防治學(xué)問宣揚(yáng)折頁、宣揚(yáng)畫、食用鹽保存方法宣揚(yáng)單，講解碘缺乏病的危害、怎樣科學(xué)補(bǔ)碘、如何保管食用碘鹽。

此次活動，不僅使職工群眾掌控了采用科學(xué)方法補(bǔ)碘的'方法，更有效的增加預(yù)防碘缺乏病的常識，獲得大家的'一樣好評。

碘缺乏病日宣揚(yáng)總結(jié)（2）

為協(xié)作國家《食用鹽碘含量》標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，提升市民預(yù)防碘缺乏病的健康素養(yǎng)水平和對防治碘缺乏病的熟悉，連續(xù)加大防治碘缺乏病各項(xiàng)工作力度，近日，興華街道青松社區(qū)聯(lián)合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站在社區(qū)活動中心開展了主題為“科學(xué)補(bǔ)碘，愛護(hù)智力，成就幻想”的宣揚(yáng)活動。

活動中利用懸掛宣揚(yáng)條幅、設(shè)詢問臺，擺放展板、發(fā)放宣揚(yáng)資料等形式，向遼闊市民普及防治碘缺乏病的政策與學(xué)問，引起全社會對碘缺乏病防治工作的廣泛關(guān)注，引領(lǐng)和帶動社會公眾對防治碘缺乏病的認(rèn)同和支持。

利用本次宣揚(yáng)活動，提升了群眾對《食用鹽碘含量》標(biāo)準(zhǔn)的熟悉，讓更多群眾認(rèn)識了碘缺乏病的`危害和預(yù)防學(xué)問，進(jìn)一步增加了自我愛護(hù)意識，達(dá)到了活動預(yù)期效果。推動了林業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。

碘缺乏病日宣揚(yáng)總結(jié)（3）

學(xué)校碘缺乏病防治日宣揚(yáng)活動工作總結(jié)

我校按中心校領(lǐng)導(dǎo)的要求，師生共同參與，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)活動，向同學(xué)及家長普及碘缺乏病防治學(xué)問?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況

對今年的5.15宣揚(yáng)日的活動，我校做了兩方面的工作：一是對全校學(xué)校生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣揚(yáng)，共調(diào)查9個班級280多名同學(xué)，發(fā)放防治宣揚(yáng)冊近300份,各班開設(shè)了一節(jié)碘缺乏病健康教育課，老師向同學(xué)介紹了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科學(xué)補(bǔ)碘及碘鹽使用中應(yīng)留意的問題等;下發(fā)致家長一封信，向家長宣揚(yáng)如何科學(xué)食用加碘鹽，讓我們的家長充分熟悉碘缺乏病危害，掌控碘缺乏病防治學(xué)問;二是開展形式多樣的防治學(xué)問競賽，如：防治碘缺乏病為主題的演講競賽，防治碘缺乏病為主題的班級黑板報競賽等。

二、詳細(xì)做法

1、對全校碘缺乏病的調(diào)查和防治宣揚(yáng)

在5.15宣揚(yáng)日到來之前，邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)專家到我校，對同學(xué)的甲狀腺是否腫大進(jìn)行了初步體檢，從檢查的狀況來看，我校學(xué)校生中未發(fā)覺類似情況。同時向同學(xué)發(fā)放如何正確使用碘鹽的宣揚(yáng)冊近300份。

2、防治碘缺乏病主題競賽

在全校開展了防治碘缺乏病演講競賽活動，共有50多名同學(xué)參賽，比選出一等獎3人，二等獎7人，三等獎10人，并且比選出優(yōu)勝班集體兩個，分別是六班級和五班級。同時在各班級中開展了防治碘缺乏病主題黑板報競賽活動，在此次競賽中，其中六班級、五班級、四(2)班的板報較突出。

碘缺乏病宣揚(yáng)周活動工作總結(jié)

今年5月15日是全國第X個“防治碘缺乏病日”，學(xué)校今年宣揚(yáng)的主題是“”。我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)活動，向同學(xué)宣揚(yáng)、普及碘缺乏病防治學(xué)問?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

學(xué)校收到教育局文件克教發(fā)〔X〕104號《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好第XX個防治碘缺乏病日宣揚(yáng)周活動的通知》文件后，反應(yīng)快速，在第一時間內(nèi)校長組織相關(guān)人員成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。教育處負(fù)責(zé)檢查落實(shí)各班上一堂碘缺乏病防治學(xué)問課，總務(wù)處負(fù)責(zé)校內(nèi)內(nèi)環(huán)境布置(張貼宣揚(yáng)標(biāo)語，張掛宣揚(yáng)橫幅等)，政教處負(fù)責(zé)上街宣揚(yáng)，發(fā)放防治碘缺乏病學(xué)問宣揚(yáng)單和櫥窗宣揚(yáng)布置;少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)廣播宣揚(yáng);學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員負(fù)責(zé)播放防治碘缺乏病記錄片等。

二、形式多樣，豐富多彩

學(xué)校要求每班上一堂碘缺乏病防治學(xué)問課，少先隊進(jìn)行一次廣播宣揚(yáng)，學(xué)校展現(xiàn)宣揚(yáng)板，張掛宣揚(yáng)橫幅標(biāo)語，小手拉大手等活動，向同學(xué)和家進(jìn)步行科學(xué)補(bǔ)碘，消退碘缺乏病健康教育宣揚(yáng)，強(qiáng)化學(xué)校生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人熟悉碘缺乏病的危害，掌控碘缺乏病的防治學(xué)問。

三、提升熟悉，成效顯著

碘缺乏病是一種地球物理化學(xué)性疾病，防治工作具有長期性、艱難性、必需常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣揚(yáng)活動主題，仔細(xì)組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣揚(yáng)預(yù)防碘缺乏病學(xué)問，宣揚(yáng)食用合格碘鹽的意義，讓更多的同學(xué)