讓人物“動”起來

課題：《讓人物“動”起來——動作描寫》版本：語文版學(xué)科：八年級語文授課老師：許友誼單位：福建省晉江市金山中學(xué)郵政編碼：362271電話人物“動”起來晉江市金山中學(xué)許友誼

我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手

a著上面，兩腳再向上

b；他肥胖的身子向左微

c，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。

動作描寫可以讓作品中的人物“動”起來、“活”起來的。1.表現(xiàn)人物的形象特點。2.表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。動作描寫的好處：再品《背影》中刻畫老父親的內(nèi)容可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。爬攀縮傾生動形象地表現(xiàn)父親買橘子時的艱難，表現(xiàn)深沉的父愛。1.分解動作，用連續(xù)的動詞再現(xiàn)動作過程。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。盡責(zé)任、愛子情深再品《背影》中刻畫老父親的內(nèi)容

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了?！豆枢l(xiāng)》

動作細(xì)節(jié)描寫往往用極精練、傳神的筆墨描寫人物動作，使所塑造的人物更加鮮明、生動、形象。

一解開繩子，差半車麥秸就擤了一把鼻涕，一彎腰抹在鞋尖上。

——《差半車麥秸》

方法2.抓動作細(xì)節(jié)亮出精彩一筆。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

生活樸實、年老體衰、腿腳不靈便再品《背影》中刻畫老父親的內(nèi)容方法3.適當(dāng)加入外貌、神態(tài)描寫……動作描寫的方法1.

分解動作，用連續(xù)的動詞再現(xiàn)動作過程。2.抓動作細(xì)節(jié)亮出精彩一筆。3.適當(dāng)加入外貌、神態(tài)描寫……

牛刀小試：充實提升硬幣從老師手中滑落，掉到了地上。硬幣從老師胖乎乎的手中滑落，掉到了講桌上，然后又像一個小精靈叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡舻搅说厣?，在地上畫了一個優(yōu)美的圓弧后平靜地躺在哪兒。（動作描寫還可巧妙結(jié)合修辭手法）現(xiàn)場演繹：請一位同學(xué)表演

根據(jù)表演寫一段突出動作描寫的段文。老師公布成績分發(fā)試卷時，一名意外取得好成績的學(xué)生從老師手中接過試卷走回座位的過程。1.修改、充實課堂訓(xùn)練的段文。2.在你的記憶寶庫中，是否也留存著類似《背影》的精彩瞬間？是否也有平