外出學(xué)習(xí)心得體會

外出學(xué)習(xí)心得體會我有幸能到承德市民族師范學(xué)院附屬中學(xué)學(xué)習(xí)活動，在短短的一種月中，我學(xué)到了諸多，收獲了諸多，一所好的學(xué)校，不僅要有先進(jìn)的辦學(xué)理念，還要有先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，九中有許多值得我學(xué)習(xí)借鑒的地方。新疆33團(tuán)兩所學(xué)校一行12位教師分別來到對口增援的九中和實驗小學(xué)，受到了兩校領(lǐng)導(dǎo)及教師們熱烈歡迎，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了方便。我們不僅一睹名師的風(fēng)采，走進(jìn)名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽名師教導(dǎo)，是我們每位教師的心愿，非常有幸在九中推薦的優(yōu)秀教師進(jìn)行了精彩的展示，純正的發(fā)音，流利的口語，純熟的教學(xué)技巧，精巧的板書，親切的教態(tài)，良好的綜合素質(zhì)等，使我們感受最深的是教師與教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的那種沒有距離和諧氛圍，讓我深有感觸。特別是學(xué)校安排的各科教研活動，在評課中，執(zhí)教教師與聽課教師互相交流、互動，互相增進(jìn)的態(tài)度，活動氛圍熱烈洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺，通過本次學(xué)習(xí)，我找到了教育教學(xué)方面的差距。在九中我第一天就聽了初二語文王曉麗老師的課，執(zhí)教教師王曉麗是該校的中青年教師，不管是節(jié)奏的安排，重點難點的設(shè)立，教學(xué)目的的實施都能落到實處。一堂課在王老師與學(xué)生充滿幸福感成就感的狀態(tài)下進(jìn)行，課中的互動環(huán)節(jié)，場面熱烈。九中教務(wù)主任劉翠芝對我校六位教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行了精心安排，印象最深的是她對教務(wù)處工作的定性，作為中層領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)主任是學(xué)校工作的一種具體執(zhí)行者，要在校長與教師間架設(shè)好橋梁作用。劉主任工作思路清晰，忙中不亂，看得出她即有豐富的實踐經(jīng)驗，又有教學(xué)理論方面的支撐，使我不得不佩服是位有能力的教務(wù)主任，在學(xué)校教學(xué)管理中的作用。九中很重視校園文化建設(shè)，特別是進(jìn)入九中校園內(nèi)就能體會到校園文化建設(shè)的氛圍，學(xué)校每個地方都能體現(xiàn)到九中的校園文化，如：各樓文化走廊、墻上、石頭上都會說話。九中班級文化也進(jìn)一步人心，教室內(nèi)部角落都充足運用，各具特點，構(gòu)建了校園文化體系。使我感到一種細(xì)致有序的行動，在九中到處體現(xiàn)從細(xì)小事情抓起，想到了我們與九中的差距，在我們平時工作中，最缺少的是從細(xì)節(jié)行動。通過這次學(xué)習(xí)，我將把九中的經(jīng)驗和好的做法帶回學(xué)校，特別是教師的敬業(yè)精神帶回去，最后我代表本次來承德學(xué)習(xí)全體教師，十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，本次學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對我來說都是受到一次極好的教育，讓我感觸較深，收獲較多。同時，本次學(xué)習(xí)也加強了彼此之間的理解，增進(jìn)了彼此之間的感情，在反思中調(diào)節(jié)自己，不停提高教學(xué)水平。新疆農(nóng)二師33團(tuán)中學(xué)周維斌10月30日新疆教師赴河北承德學(xué)習(xí)體會時間如光陰似箭，一種月的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝。再次走進(jìn)這陌生而又熟悉的校園，一切都如此的親切而讓人留戀，但是一份沉甸甸的收獲使我覺得不虛此行。初到異地都會產(chǎn)生一種舉目無親的失落感，但承德人的熱情，細(xì)致入微的關(guān)心，讓這種感覺蕩然無存，反而代之的是如家般的溫馨。吃飯、住宿、出行、觀光生活的各個方面被安排得井井有條，在這種安逸得甚至有點樂不思蜀的生活背后，是你們無私的辛苦的付出。除了感謝，再多華麗的語言也會顯得蒼白無力，除了努力學(xué)習(xí)，任何無謂的行動都會枉費一片苦心。敬業(yè)精神做好教師的一種品質(zhì)我也在恪守，九中老師的敬業(yè)精神令由衷的欽佩。在我們的酣睡中你們已經(jīng)迎著晨曦開始一天的工作，兩個教學(xué)班，一百一十人左右，多少作業(yè)要批改，多少學(xué)生還需要輔導(dǎo)，多少班級事務(wù)還等著要解決。況且，還要備課、寫教案，還要參加各級各灰部門組織的活動?？赡?，你們根本無法觀賞到夕陽的嫵媚，由于離開校園進(jìn)往往已是月朗星稀，做為同一陣營的戰(zhàn)友，我們深知這就意味你們付出了多大的犧牲，這怎不讓人產(chǎn)生深深的敬意？聽你們授課更是一種享有。創(chuàng)設(shè)情境的導(dǎo)課不留痕跡讓人漸入佳境，教學(xué)環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣引人入勝，過渡語言精妙絕倫，起轉(zhuǎn)承合間妙語如珠，對學(xué)生的評價中肯而不失激勵，對課堂的掌控威嚴(yán)又不乏歡笑，教師的主導(dǎo)作用發(fā)揮得淋漓盡致。但我們深知：臺上一分鐘，臺下十年功?？此菩攀帜閬?，實際查閱了多少資料，熬了多少日夜，在新課程改革的大潮中，又經(jīng)受了如何的洗禮。每當(dāng)浮想起課堂上那精彩的生成性情節(jié)，我都在拷問自己，我該如何去用一種新的面貌面對我的學(xué)生，知也無涯，學(xué)也不涯。路漫漫共修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！如果說這次學(xué)習(xí)尚有什么遺憾，那我想應(yīng)當(dāng)是待得時間太短，但我又告訴自己不能貪婪，最少在學(xué)為人師，學(xué)為好人的道路上，我有了新的目的，櫛風(fēng)沐雨，我義無反顧！新疆農(nóng)二師33團(tuán)烏魯克中學(xué)康春林11月2日學(xué)習(xí)心得體會10月9日來到承德市，受到市和附中領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，感到了無比的親切和關(guān)心。同時，我感到自己也非常幸運，正好趕上張玉群老師外出學(xué)習(xí)的好時間，附中劉主任讓我擔(dān)任了張老師的一種班，七年級12班的數(shù)學(xué)課，真感謝附中領(lǐng)導(dǎo)給我的一次較好的鍛煉學(xué)習(xí)機會，讓我在學(xué)習(xí)中真正體會到成長的愉快。走進(jìn)教室，看到一種個衣著整潔，坐姿端正，面帶笑容的同窗，我又一次被同窗們的熱情所打動。在上課過程中，七年級12班同窗們都能認(rèn)真聽課，善于思考，勤于動手，踴躍回答下列問題，課堂氛圍非?；钴S。更讓我欣慰的是不少同窗勇于挑戰(zhàn)自我，勇于提出多個不同的想法和自己的質(zhì)疑，這種樂于學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的精神更值得表彰。一節(jié)課的時間太短了，我每天從不上沒有準(zhǔn)備的課，我要讓12班的同窗們在學(xué)習(xí)中收獲知識和樂趣。課后，同窗們都樂意與我交流，什么都說，大家談起來都眉飛色舞。不少同窗規(guī)定和我留影，規(guī)定我走之前每天都來他們班一次，短短的一種月學(xué)習(xí)時間，留給我的不僅僅是學(xué)習(xí)中的收獲，尚有一張張熟悉、熱情的面貌及濃厚的感情。新疆農(nóng)二師33團(tuán)烏魯克中學(xué)馬德琴.10.30為幸福奠基，為成長鋪路10月9日，我們新疆一行12人教師來到承德，受到了熱情的接待。我有幸到師院附中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感到非常幸福。走進(jìn)校園，滿目皆是德育，到處都是教育，最醒目的是“辦精巧教育，創(chuàng)品牌學(xué)?！焙汀氨ず竦?，志學(xué)廣才；為幸福奠基，為成長鋪路”。走進(jìn)教學(xué)樓就看到了“切莫高聲語，恐懼讀書人”，讓我不由得放輕了腳步。從知新樓到知行樓，再到知遠(yuǎn)樓，墻上的校園文化豐富多彩，有偉人的教導(dǎo)：毛澤東的“好好學(xué)習(xí)，每天向上”；有周恩來的“為中華之崛起而讀書”；有承德地區(qū)的名勝古跡、地方特產(chǎn)；有人文地理、自然科學(xué)；有成語的由來，尚有不同所級的不同科目的學(xué)習(xí)辦法，真是讓我目不暇接，耳目一新。尚有各班黑板上方醒目的“誠信篤學(xué)，健體尚美”隨時提示學(xué)生要“德智體美”全方面發(fā)展。師院附中的校園環(huán)境和氛圍是我終身難忘的。新疆農(nóng)二師33團(tuán)烏魯克中學(xué)宋衛(wèi)萍.10.30學(xué)習(xí)培訓(xùn)體會我懷著期待和坎坷的心情，滿載著但愿的心情，可10月9日晚來到了這遠(yuǎn)離新疆的河北承德市，來到了這熱情洋溢的承德市民族附屬中學(xué)。第二天受到了此處領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情接待。開始了本人的學(xué)習(xí)交流生活，即使學(xué)習(xí)交流是緊張的，有序的，但心情是愉快的。在這愉快的生活中，日子卻過得非?？?，轉(zhuǎn)眼之間就將近離開了，不免有些依依不舍之情，其重要因素有下列幾個方面：一、承德的山美，水美，人更美。初來承德我還覺得這里領(lǐng)導(dǎo)、老師、同行是為了工作而熱情接待我們，話語之間暖人而親切，這是他們應(yīng)當(dāng)做的，可是出乎意料的是大街上的陌生人也能如此，我們問路人人都耐心的指給我們，清晰的指點我們怎么走，甚至有的怕我們走錯，親自領(lǐng)我們?nèi)ツ康牡?。我去教室聽課學(xué)習(xí)，一進(jìn)門老師們笑臉相迎，又給找椅子，又找墊子。學(xué)生們熱心的問侯，幫著搬椅子，又把自己的棉墊子讓給我做，讓我感動，讓我深深體會到這千年悠悠的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。二、這兒有文化氣息的九中，素質(zhì)高雅的教師，品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生，我在九中呆了快一種月了，學(xué)校到處蘊含了文化氣息。如一進(jìn)校園就能看見花、草、樹、木、石，位置即使不大，但樣樣具全，有供人休息的涼亭，有古典韻味。旁邊有一種小的池塘，樓前的臺階上擺放整潔的各式各樣的花盆，就連廁所的門前都用一種造型別致的門亭擋住，上面雕刻著圖紋，寫著某些能勵專激勵的話語。長著某些葉子發(fā)紅的爬山虎植物，象一團(tuán)團(tuán)火焰，使得校園別有一翻情景。將300米的橡膠跑道烘托的更加美麗，三座教學(xué)樓內(nèi)更有文、圖、象到處都透露著文化底蘊。三、人與人之間合睦相處，師與生之間以友相稱，教師教學(xué)更是個頂個的高。我每天都在辦公室里見到我們的同行化學(xué)老師共十一位。做事有商有量，教學(xué)進(jìn)度一致，遇見問題討論研究，互相忍讓，讓人羨慕。平時無論是在辦公室還是在教室里，老師與學(xué)生之間都像朋友，老師沒有高高在上的感覺，師生談話也很親切，言語之間都帶著尊重、關(guān)心、愛惜的口氣，關(guān)系十分融洽。在承德期間我收獲最大的還是教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，我總共聽了九中初二、初三的十一位老師的課，累計三十五節(jié)課，他們的態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，語言精練、精確、幽默、幽默，就連犯了錯誤的學(xué)生批評也是那樣委婉中聽，有位老師這樣稱呼學(xué)生的名字：“蘋兒、燕兒、蘋丫頭、周小子……”，聽起來特別親切。這樣也拉近了與學(xué)生之間的距離，使得學(xué)生因喜歡這位老師而喜歡化學(xué)這門功課了。尚有特級教師金老師的班主任交流上講座，更讓我心靈倍感震撼，原來班主任工作這樣不容易，班主任工作能夠這樣如此細(xì)致的做。我越來越覺得我的局限性之處還太多，和這些老師的差距還很大。他們值得我學(xué)習(xí)的地方數(shù)不勝數(shù)，只因時間太短而留有遺憾。但是，我會將我在這兒的所見所聞，所收所獲帶回去，以用之，發(fā)揮出它們最大的作用，以報答這次得來不易的機會，但愿下次還能再來學(xué)習(xí)。新疆尉犁縣32團(tuán)中學(xué)張緯學(xué)習(xí)體會時間過得很快，我即將離開這個呆了近一種月的承德九中了。心里不舍，卻也滿懷感謝。來到這個距家四千多公里的地方，我感受到的是承德人的熱情和好客，特別是九中的領(lǐng)導(dǎo)和老師，待我就像自家人同樣，他們的問寒問暖、熱情招待，讓我忐忑的心一下子就平復(fù)下來，并很快融入到他們的生活當(dāng)中，而我很幸運的分到了初二英語組，她們之間的友愛、互助，謙虛和激情感染了我，使得我很快就克服了時差問題，并很快適應(yīng)了這里的教學(xué)進(jìn)度和流程。九中，這個充滿文化氣息、人文關(guān)心的美的學(xué)校讓我終身難忘，并永遠(yuǎn)記在心中。半個多月的聽課，讓我嘗到了諸多東西，不僅僅是豐富的教學(xué)經(jīng)驗，尚有科學(xué)有效的班級管理辦法，更有九中那始終感染我的激情向上的教育教學(xué)。正如九中的標(biāo)語同樣：辦精巧學(xué)校，創(chuàng)品牌學(xué)校，現(xiàn)將我的所見所聞聽聽總結(jié)以下：一、輕松管理，優(yōu)秀成果來到這個學(xué)校，我首先感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和熱情。劉主任的細(xì)致安排讓我們不再緊張、無所適從，師徒見面會更讓我感受九中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。走進(jìn)校園，滿眼望云的是整潔地樹木和干凈的操場，而“知新樓”、“知行樓”、“知遠(yuǎn)樓”三幢教學(xué)樓讓我一下子體會到九中領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，對學(xué)生教育發(fā)展的規(guī)劃。新的面貌入校——學(xué)會行走的本領(lǐng)——奔向更遠(yuǎn)的目的。每幢樓每層都充滿了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計的海報、圖片和文字的解說，讓我體會到領(lǐng)導(dǎo)的用心：教育要從平時抓起，從每分每秒抓起。并且這樣的知識窗不僅出現(xiàn)在入口處，班級里、樓道里、就是在走向廁所的時候也能看見，這都體現(xiàn)著九中領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生生活。正由于有了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，才帶出了優(yōu)秀的教師，才培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學(xué)生。尚有對我觸動大的除了九中領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱情，尚有領(lǐng)導(dǎo)與教師之間，教師與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間，都是那融洽、和諧，而在我理解到我所在教研組里有全國優(yōu)秀教師，全國授課比賽一等獎，校名師、優(yōu)秀教師時，我感受到這所學(xué)校的魅力所在：營造輕松的教育氛圍，爭創(chuàng)最佳的明星學(xué)校，因此我為我來到這個學(xué)校而愉快和慶幸，更為呆在這樣一種優(yōu)秀的團(tuán)體而驕傲。二、優(yōu)秀團(tuán)體，和諧校園由于來時趕上月考，大部分老師都在講卷子，即使這樣，組內(nèi)的老師們對于我去聽課都不推托。忙碌的教學(xué)，又要改卷子，還要出新單元的小卷，各位老師還是認(rèn)真判卷和分析試卷。在英語組教研活動中的討論會上，各位老師謙虛卻不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤治鲎约核懈黝}，并對題型和后來出題提出了自己的想法和建議，大家暢所欲言，評優(yōu)點，議局限性之處，各改善之處。這讓我懂得我來到了一種團(tuán)結(jié)友愛、謙虛友愛、主動向上的團(tuán)體。半個多月來了，我聽了全部的11位老師的課，20個班，我聽了15個班，我的感受就是：這是一種優(yōu)秀的團(tuán)體。她們給我的印象是：⑴教學(xué)技巧嫻熟，教學(xué)基本功扎實（板書工整，教學(xué)有序）；⑵熟悉教材，教學(xué)靈活；⑶關(guān)注學(xué)生，因材施教；⑷專業(yè)水平高，本身素養(yǎng)高。⑸重視學(xué)法指導(dǎo)，善于引導(dǎo)學(xué)生。并且每到一種班，學(xué)生都很熱情，并把課上老師的獎勵拿來與我分享。盡管學(xué)生活潑張揚，但對老師們都很尊敬，這一點也在校園各處可見。課上嚴(yán)謹(jǐn)，課