責(zé)任的演講稿

篇一：責(zé)任心演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！非常感謝你們給我提供了這個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)！我演講的題目是做一種負(fù)責(zé)的人。說起責(zé)任，我想起溫總理的一句話，就是“用心想事，用心講話，用心做事”，我認(rèn)為這個(gè)心就是責(zé)任心?！按蠹以诓煌瑣徫还ぷ?，職責(zé)可能不同，但責(zé)任心必須人人含有，負(fù)責(zé)任的態(tài)度必須人人持有。因此，我認(rèn)為負(fù)責(zé)任是貫徹工作的核心，是做好本職工作的前提。責(zé)任心是每個(gè)人必須含有的基本政治素質(zhì)和必須遵照的基本職業(yè)道德。人的能力有強(qiáng)弱之別、責(zé)任有大小之分，但忠于職守、勤勉盡責(zé)人人都應(yīng)恪守。面對(duì)增幅50%的稅收任務(wù)，是迎難而上，還是順“勢”而下，表面上看是能力水平問題，深究起來還是責(zé)任心問題。沒有能力，但有一種極力盡責(zé)的精神，責(zé)任心也就會(huì)轉(zhuǎn)化為能力；沒有責(zé)任心，即使有能力，也是無用之力，這種能力也在淡化的責(zé)任中鈍化、喪失，如果不用在工作上，甚至?xí)呦虮趁?。因此，在增?0%的稅收任務(wù)面前，必須以知難而進(jìn)、用奮發(fā)有為的狀態(tài)看待壓力，以求真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度破解難題，以對(duì)事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神推開工作。歸結(jié)到一點(diǎn)，就是負(fù)責(zé)任。無論干什么事，在什么崗位上，都莫讓責(zé)任心丟失，“在其位、謀其政，履其職、盡其責(zé)”。負(fù)責(zé)任，這是一種主動(dòng)向上的精神境界，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。增幅50%的稅收任務(wù)是擺在我們面前的艱巨任務(wù)，正由于任務(wù)艱巨才蘊(yùn)含著實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成就。因此這個(gè)過程往往是艱辛的、繁重的，甚至不如人意的，這就需要我們有不達(dá)目的決不休止的勇氣和力量，有為實(shí)現(xiàn)崇高抱負(fù)鍥而不舍的精神和毅力。如果對(duì)工作傾注了真情，付出了全部心血，真正變負(fù)擔(dān)為熱愛，就能從艱辛的工作中享有到愉快，從繁重的工作中品嘗到意外的驚喜。負(fù)責(zé)任就要做一種有責(zé)任心的人。責(zé)任心是一種人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)別人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家乃至整個(gè)人類承當(dāng)責(zé)任和推行義務(wù)的自覺態(tài)度。一種人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。不管你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心、極力而為。一種有責(zé)任心的人，一定會(huì)認(rèn)真地思考，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí)，實(shí)事求是；一定是做每一件事都堅(jiān)持終究，準(zhǔn)時(shí)、按質(zhì)、按量地完畢任務(wù)，圓滿地解決問題；一定能主動(dòng)解決好分內(nèi)與分外的有關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任而不推卸責(zé)任。負(fù)責(zé)任就是衷心地去工作，用一句俗話來講就是把單位的事當(dāng)作自己家里的事來辦。有一句古話說“靜坐常思已過，閑談莫論人非”，靜坐時(shí)我也常捫心自問我對(duì)工作很負(fù)責(zé)嗎？我認(rèn)真掂量掂量我所推行的工作，真尚有諸多不盡人意的地方。今天，面對(duì)增幅50%，1億4千萬的稅收任務(wù)，如果再不增強(qiáng)責(zé)任心，那真有可能使我所從事的崗位出現(xiàn)斷層和空檔。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻拈量這份責(zé)任，多想一想自己承當(dāng)什么責(zé)任、如何推行好責(zé)任，如何才干讓組織放心、讓人民滿意。有了這樣的使命感和責(zé)任感，就能從內(nèi)心深處煥發(fā)強(qiáng)烈的工作激情，滿腔熱忱地投身稅收事業(yè)，忘我工作。同志們，責(zé)任是使命，增幅1億4千萬的稅收任務(wù)就是我們后三個(gè)月的目的。只要我們把責(zé)任放在心中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從誠信敬業(yè)做起，從不講任何借口做起！我相信我們的責(zé)任一定會(huì)轉(zhuǎn)化為完畢任務(wù)的動(dòng)力。敢問路在何方，路在腳下！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！篇二：講責(zé)任演講稿(終)責(zé)任是立人之本責(zé)任是一種忠誠，責(zé)任是一種義務(wù)，責(zé)任是一種壓力，責(zé)任是一種操守，責(zé)任也是一種動(dòng)力。有人說：責(zé)任是一種浸潤在人血液里的秉性。責(zé)任歸根結(jié)底是一種文化，是一種團(tuán)體的精神和靈魂，這是團(tuán)體的無價(jià)之寶。責(zé)任，是做事做人能否成功的前提，有了責(zé)任，沒有做不到的事，沒有辦不好的事。美國作家海明威說過：“每個(gè)人都是為某種事業(yè)而誕生的，每個(gè)在地上行走的人，都有他的事業(yè)上和生活中應(yīng)盡的職責(zé)?！必?zé)任感強(qiáng)弱決定一種團(tuán)體的興衰成敗，決定著形成什么樣的文化氛圍和價(jià)值追求環(huán)境。因此，我們常說責(zé)任重于泰山。對(duì)于任何一種人來講都必須含有負(fù)責(zé)的素質(zhì)。責(zé)任意味著放棄“小我”，關(guān)注“大我”，經(jīng)常把“小我”融匯于“大我”。放棄了責(zé)任，就放棄了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的意義。責(zé)任不僅會(huì)讓一種有責(zé)任的人失去什么，相反，會(huì)使他贏得崛起的機(jī)會(huì)，會(huì)使整個(gè)團(tuán)體贏得崛起的機(jī)會(huì)！事實(shí)上，只有能夠承當(dāng)責(zé)任的人，才有能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一種缺少責(zé)任感的人，或者一種不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本承認(rèn)，另首先失去的是別人對(duì)自己的信任和尊重，甚至也失去了本身的生命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。蘇醒地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，并勇敢地去擔(dān)當(dāng)，無論對(duì)于自己，還是對(duì)于社會(huì)都將是問心無愧的。近年來，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了巨大變化，人們的生活水平提高了，物質(zhì)生活條件改善了，價(jià)值觀念也趨向多元。這些變化對(duì)人們的責(zé)任心不可避免地產(chǎn)生著影響，現(xiàn)有主動(dòng)向上的，也有消極不良的。不良的現(xiàn)象，突出體現(xiàn)在某些人顛倒了是非、善惡、美丑的觀念，責(zé)任心發(fā)生了畸變。例如，有人責(zé)任觀念淡薄，為圖小利而不惜做出有損人格的事情；有人把辛勤快動(dòng)、艱辛奮斗視為不合時(shí)宜的“傻帽”行為，而把好逸惡勞、見利忘義當(dāng)作是“人的天然本性”；更有少數(shù)人以違法亂紀(jì)、浪費(fèi)浪費(fèi)、驕奢淫逸來顯示其擁有的特權(quán)與顯赫的地位。缺少責(zé)任心必然造成不良無德的行為，不僅使某些領(lǐng)導(dǎo)干部走上了犯罪道路，也對(duì)社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生了極為惡劣的影響，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，損害了社會(huì)和諧。每一種有責(zé)任心的人，不僅在認(rèn)識(shí)上并且在行為上都是和諧統(tǒng)一的。責(zé)任需要泰山喬岳偉岸的意志品質(zhì)才干擔(dān)當(dāng)?！疤焖聛硪惨簧砣酢保案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”人能夠不富有，但不能夠沒有責(zé)任；人能夠不揚(yáng)名立萬，但不能夠規(guī)避責(zé)任；責(zé)任應(yīng)是一種人與生俱來并要與時(shí)俱進(jìn)的品格。托爾斯泰說過：“一種人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！彼^責(zé)任心，是指個(gè)人對(duì)自己和別人、對(duì)家人和集體、對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之對(duì)應(yīng)的恪守規(guī)范、承當(dāng)責(zé)任和推行義務(wù)的自覺態(tài)度。我們無論做什么事都要負(fù)責(zé)任，盡職盡責(zé)。這是一種人應(yīng)當(dāng)含有的最起碼的品質(zhì)，是做人的根本。作為涿州昆侖燃?xì)馄胀ǖ囊粏T，責(zé)任心體現(xiàn)在及時(shí)認(rèn)真高質(zhì)量地完畢本職工作，多講奉獻(xiàn)少講索??！有了高度的責(zé)任心，一切的語言和文字都顯得那么的蒼白而空洞，佛自在心中！責(zé)任意識(shí)，就是要懂得自己這個(gè)崗位、這個(gè)環(huán)節(jié)在全局中，在整個(gè)鏈條中所處的位置和作用，自覺做好職責(zé)范疇內(nèi)的事。責(zé)任意識(shí)是一種精神狀態(tài)，有了責(zé)任意識(shí)，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格，就能凝聚人心，凝聚力量，發(fā)明出第一流的業(yè)績。責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人勇敢，責(zé)任讓人去創(chuàng)新，責(zé)任也讓人懂得關(guān)心和理解。有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來很難，有的卻很容易，無論難還是容易，不在于工作的類別，而在于做的人。只要你想做，你樂意做，你就可能做得更加好。責(zé)任意識(shí)就是盡職盡責(zé)、盡心極力、真抓實(shí)干的工作辦法。責(zé)任意識(shí)就是愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作的認(rèn)真態(tài)度。責(zé)任意識(shí)就是對(duì)工作高度的負(fù)責(zé)任，努力將工作落到實(shí)處的進(jìn)取精神?！柏?zé)任重于泰山”、“責(zé)任心決定質(zhì)量”，充足闡明了責(zé)任意識(shí)對(duì)于我們工作的重要意義。如何做好份內(nèi)應(yīng)做的事，如何做才算盡到“責(zé)任”，我個(gè)人認(rèn)為：確保工作質(zhì)量及效果靠的是責(zé)任意識(shí)。一種人沒有責(zé)任感，并不僅僅體現(xiàn)在大是大非面前，而大多是體現(xiàn)在核心時(shí)刻、平時(shí)工作、細(xì)微之處。我們公司之因此能在激烈的市場競爭中，獲得驕人業(yè)績，始終立于不敗之地，在很大程度上靠的就是公司上下干部職工高度的責(zé)任感。廣大干部職工在平時(shí)工作中能盡職盡責(zé)，努力將工作落到實(shí)處，在細(xì)微之處上能把握細(xì)節(jié)。我們只有增強(qiáng)責(zé)任感，牢固樹立責(zé)任意識(shí)，迎難而上，盡職盡責(zé)、盡心極力、真抓實(shí)干，切實(shí)克服推諉、拖拉、隨意、應(yīng)付的不良作風(fēng)，高質(zhì)高效地貫徹好各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，我們的工作質(zhì)量及效果就一定會(huì)有保障，我們的工作目的就一定能達(dá)成?！奥仿?，吾將上下而求索！”如果我們每個(gè)人都能以高度的責(zé)任心作為立人之本，以崇高的責(zé)任感作為道德的追求，知榮明恥，分清是非，就能夠自覺規(guī)范本身的行為，做當(dāng)榮之事，拒為辱之行，那么，一股股清風(fēng)正氣就會(huì)充盈于天地之間，我們的社會(huì)將變得更加健康與和諧，涿州昆侖燃?xì)獾拿魈鞂?huì)在你我的共同努力下，更加燦爛輝煌！篇三：有關(guān)責(zé)任的演講稿有關(guān)責(zé)任的演講稿學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，我深刻的認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任重大，近來結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀看了《三份責(zé)任七分能力》這本書后，內(nèi)心只有一種想法，態(tài)度決定一切。在教師這個(gè)職業(yè)中我首先應(yīng)當(dāng)含有的就是責(zé)任心，它比什么都重要，有了責(zé)任心就會(huì)有愛心。師愛是一種奉獻(xiàn)，師愛是一顆愛心，師愛一份責(zé)任。人民教師使命崇高，責(zé)任重大；人民教師鐵骨錚錚，擲地有聲；人民教師是人類靈魂的工程師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。愛崗敬業(yè)，愛心育人，以德育有，服務(wù)育有，是我們永恒的主題，也是教師職業(yè)道德的靈魂。教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責(zé)任心。從這個(gè)意義上，我們能夠這樣說，一名教師只有堅(jiān)持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學(xué)和理論武裝自己，以對(duì)的的輿論引導(dǎo)群體，以崇高的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德崇高，業(yè)務(wù)精良。也只有始終堅(jiān)持以人為本，以德育人，充足尊重學(xué)生要格，按照學(xué)生個(gè)體差別，盡心極力，用自己的拳拳愛心滴滴真情，像教自己的親骨肉同樣，手把手，一橫一豎，一行路，一絲不茍，循循善誘，辛勤耕耘過的教師，才會(huì)懂得什么是真心付出，什么是含辛茹苦；才會(huì)明白幾滴汗水，幾分收獲，幾顆星光，幾分笑容的真諦所在；也才干真正品位到教育工作的辛苦和收獲時(shí)的幸福。我們可能要面對(duì)新的問題，適應(yīng)新的變化，發(fā)明新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實(shí)地，沒有盡職盡責(zé)，沒有默默奉獻(xiàn)又如何能完畢？愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。準(zhǔn)備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)批改，把握好每一名學(xué)生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！我們以什么樣的精神看待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對(duì)學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。我們的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之因此神圣的因素，也應(yīng)當(dāng)是師德水平的重要體現(xiàn)。學(xué)生就仿佛花草樹木趨向于陽光同樣，趨向于教師。學(xué)生的這種向師性表明，教師對(duì)他們來說，實(shí)在是太重要了。我們應(yīng)當(dāng)是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蚴窃谖覀兊挠绊懴露冗^的。他們是不是能生活得故意義，是不是能學(xué)得有效果，是不是能健康成長，是不是幸福愉快，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都但愿從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業(yè)愛崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們要成為“學(xué)生成長的增進(jìn)者”，在我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的品德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。樹立起堅(jiān)定的人生方向。我們還要成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)?，含有同理心，又能帶?dòng)、協(xié)助學(xué)生，含有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享有收獲。唯其如此，我們的責(zé)任心才干成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。做人必須像人，不求驚天動(dòng)地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心；就要有尊重生命，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望靠近和刻意模仿的人。我們除了無私奉獻(xiàn)外