家委會工作計劃

實驗幼兒園家委會工作計劃在本年度幼兒園工作計劃中，家委工作計劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全方面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達成家園互動，共同教育。幼兒老師必須使家長及時、全方面的理解幼兒園教育目的，從而配合幼兒園進行教育。為了共同的教育目的，新年度制訂出了幼兒園家委工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，嚴格遵照、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，與小學(xué)互相銜接，綜合運用多個教育資源，共同為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的條件”這一精神，進一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園名譽，辦好家長滿意的幼兒教育。二、工作目的：結(jié)合康寶幼兒園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學(xué)校。三、具體方法：（一）更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境新的課程交換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完畢角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要構(gòu)成部分，高度重視，果斷抓好貫徹。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同增進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完畢育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實協(xié)助家長解決在育兒過程中碰到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學(xué)會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，辦法得當，就一定能贏得廣大家長的擁戴、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種互相尊重、平等合作的家園共育新天地。（二）重視家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，現(xiàn)在，家園合作尚不夠進一步，較多地停留在表面。體現(xiàn)在家長即使每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少；間接參加較多、直接參加不夠，特別是極少進一步到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家委工作應(yīng)讓家長進一步教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，將充足運用家長學(xué)校、家長園地、家長開放日、等途徑，切實提高家長工作的實效性。（三）善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相似，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，協(xié)助家長提高教育水平也要象教育幼兒同樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同方法。同時教師要含有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪統(tǒng)計，特別是新生初次家訪。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充足發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會組員應(yīng)主動參加幼兒園管理，理解幼兒園教育計劃和規(guī)定，同時反映家長對幼兒園的意見和規(guī)定，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全方面評價，并將評議狀況轉(zhuǎn)達給幼兒園，方便改善工作，提高教育質(zhì)量。(五）開辟家園合作的有效途徑1、辦好家長學(xué)校幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo)，提高家長家教能力和家教質(zhì)量，首先要做好家長的工作，只有在全方面調(diào)查理解，掌握家長的“所想、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校，在辦學(xué)過程中，遵照尊重家長、區(qū)別看待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，康寶幼兒園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)。2、家長開放日活動家長開放日活動是幼兒園的老傳統(tǒng)，家長通過觀摩能夠從中具體理解幼兒園教育工作的內(nèi)容、辦法；可親眼看到自己孩子在各方面的體現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與局限性，從而有助于家長進一步理解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還能夠觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)辦法、技能。但是，對家長的參加活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。例如要著重看孩子的主動性、主動性與發(fā)明性，看孩子如何與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉辦全園性開放活動。3、家長助教探索家長助教是我們運用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們規(guī)定教師就家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等進行全方面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不停地注入到幼兒園教育工作中。本學(xué)期，我們將重視多個宣傳工作，拓展原有家長園地版面，激勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”重要是根據(jù)班級幼兒實際狀況提出多個家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長主動參加討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。4、家長QQ群隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)含有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。幼兒園將通過QQ群與幼家長進行交流。用好QQ群，及時公布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動狀況進行檢查，檢查狀況納入班級工作考核。四、具體安排：二月份：1、協(xié)助教師做好新學(xué)期準備工作，理解班內(nèi)幼兒基本狀況。2、選班級家委會組員、園家委會組員。三月份：1、制訂家長年度工作計劃。2、檢查各班家長園地狀況。3、召開園家委會組員會議。四月份：1、舉辦小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況。2、大班家長會（年級組織；重點：幼小銜接工作）。3