201020學(xué)年度第二學(xué)期期中總結(jié)

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期期中總結(jié)2011.5.26精品年級工作總結(jié)-初中初一年級：1、從學(xué)生日常行為入手抓住契機開展“誠信教育”，由主題班會、“誠信在我身邊”演講比賽、誠信宣傳三個板塊構(gòu)成，提升學(xué)生自身素養(yǎng)。2、組建自我管理委員會，對早自習(xí)、課間紀律、自習(xí)課等進行自我管理，進一步鍛煉了學(xué)生自我

管理能力。3、在初一學(xué)農(nóng)期間利用軍訓(xùn)、優(yōu)秀宿舍大比拼、學(xué)農(nóng)先進班級評選等方式對學(xué)生的行為習(xí)慣進行

提升，效果顯著。精品年級工作總結(jié)-初中初二年級：

一是利用班會組織學(xué)習(xí)名言名句，要求學(xué)生背會3句并能講出其含義，從思想上進行激勵教育。

二是舉辦愛國教育激勵圖片展，使學(xué)生在進有一步了解新中國的建立和建國以來中國取得的輝煌成就的基礎(chǔ)上，更加進一步樹立民族的自豪感，進行信仰激勵。

三是舉辦“黨在我心中”演講比賽、參加山東省征文比賽，進行競賽激勵。征文有六位同學(xué)獲得三等獎，王秀香、張維娜、韓子慧三位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員，達到榮譽激勵的目的。

四是:開展爭創(chuàng)年紀小明星活動，評選年級“感恩小明星”“誦讀小明星”

“才藝小明星”“法制小明星”“書法小明星”“科技小明星”。進行榜樣激勵。

五是嚴格校規(guī)校紀進行規(guī)范激勵---第一學(xué)習(xí)規(guī)范，第二對照規(guī)范找不足，第三堅持每周一升旗檢查。女生發(fā)卡不超過兩個，男生最長發(fā)1、5寸，無

奇異發(fā)型；鞋子的顏色只有黑白兩種，校服不準涂鴉。

六是堅持校本課程的校本課程的開設(shè)，及時調(diào)整，針對今年學(xué)生的會考開設(shè)學(xué)科達A沖刺班，進行末位淘汰制。進行目標激勵。精品年級工作總結(jié)-初中初三年級：緊緊圍繞中考這條主線，一方面通過年級的復(fù)習(xí)研討會、以班主任為首的班級研討會和備課組的組內(nèi)

研討，使中考備考工作有條不紊、有的放矢的進行；另一方面積極的利用課余時間對目標生進行提優(yōu)補

弱。同時利用主題班會、家校聯(lián)系本、“目標成就

未來”主題講座、家長期刊等形式重視學(xué)生和家長

的心理調(diào)整。學(xué)生管理工作上做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早處理，在公物管理等問題上主動與總務(wù)等部門溝

通交流并制定措施，臨近離校不到一個月，學(xué)生總

體穩(wěn)定。精品年級工作總結(jié)-高中·

高一：

1.圍繞我校激勵教育品牌，高一年級繼續(xù)開展“激勵教育”系列主題班會，本學(xué)期已有高一1、4、6、7、9、10舉行了班會公開課。高一其他各班通過觀摩學(xué)習(xí)也進行了相應(yīng)的激勵教育班會。

2.為強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校強化月結(jié)束后，高一年級舉行了優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案整理展覽，促進學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的整理，幫助學(xué)生對知識進行積累，使學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，共同提高；

“無聲自習(xí)”的評比加上了課堂聽講情況檢查，并對上課聽

講不認真、自習(xí)課說話等現(xiàn)象第二天予以及時通報反饋。

3.關(guān)注女生成長，由張雋老師為高一年級的女生們進行“我是女生”心理講座。同學(xué)們了解了作為女生自身的特點，明確了成功女性所具備的素質(zhì)，同時探討如何成為一名優(yōu)秀的女生。講座內(nèi)容寓教于樂，生動活潑，學(xué)生們積極參與，認真思考，取得了良好的效果。精品年級工作總結(jié)-高中高二年級：1、目標管理：高二級部一直堅持目標管理，讓每個班級、每位教師包括學(xué)生都有前進的目標，增加了集體凝聚力和認同感，級部執(zhí)行力很強。2、激勵教育：結(jié)合學(xué)校激勵教育品牌，強化月后開展了評選班級標兵活動，推動了學(xué)生的全面發(fā)展（附名單）。3、科學(xué)分流：本學(xué)期級部對全體學(xué)生進行了分流，成立了文理提高班、藝術(shù)特長班、美術(shù)班、體育特長班、直通班咨詢會等。一大批學(xué)生在全國、省市獲獎。每位學(xué)生都有成功的目標，多點開花，效果很好。精品年級工作總結(jié)-高中高三年級：1、高三年級于3月27日舉行“十八而志，責(zé)任以行”激勵教育主題活動《十八歲成人儀式—暨高考70天誓師大會》，大會通過老師、家長的親情激勵、同伴的榜樣激勵，使與會學(xué)生深受觸動。李書記代表學(xué)校為高三學(xué)子送來熱情洋溢的祝福，鼓勵同學(xué)們明確成人的使命和責(zé)任，樹立遠大理想；尤冬梅老師作為教師代表發(fā)言，表達了全體高三教師與高三同學(xué)共同拼搏高考再創(chuàng)輝煌的信心。2、高三年級全體教師潛心研究高考，本學(xué)期內(nèi)先后召開二輪、三輪研討會就如何解決復(fù)習(xí)教學(xué)中的切實問題和難點進行深入的探討，高三全體教師達成共識：認真研究考綱，把

握方向；緊抓骨干知識，有的放矢；圍繞課堂，提升效益；團結(jié)協(xié)作，多方共贏。精品成績分析-難度系數(shù)精品成績分析-年級達線情況精品成績分析-學(xué)科雙達線情況精品成績分析-達線學(xué)生單科成績分布精品成績分析-學(xué)科雙達線情況精品成績分析-T分數(shù)情況初一年級初二年級初三年級高一年級高二年級精品常規(guī)檢查-學(xué)案整理及批改初一：陳雯、孫焱、孟琳、趙偉、趙家農(nóng)、馬彥芝、李榮初二：苗莉王秀香時代榮王志鵬初三馬小閩、解玉紅、馬小閩、王春峰、王淑勇、王彩霞、曹景云、田武忠（精品常規(guī)檢查-學(xué)案整理及批改高一：魯櫻櫻張輝晨申小鵬于婧馬蕾鄂靜王志王壽廣王勇呂娟娥呂青梅李建英陳茜高二：戰(zhàn)福君、李寧、于磊、徐輝、姜霖、高玲、劉海霞、遲偉紅、崔桂霞、龔良英、李惠英、張梅麗、戰(zhàn)小玲、林玲、沈潔、許鳳霞、王玲、劉婕、精品學(xué)案整理批改情況優(yōu)點：批改及時 學(xué)生導(dǎo)學(xué)案整理成冊

不缺頁

教師批改詳細認真，有評語或等級，學(xué)生及時修改錯誤，學(xué)生雙色筆使用好。有的甚至成了師生交流的平臺。不足：導(dǎo)學(xué)案學(xué)生沒有整理好，零散、人數(shù)不齊每日案批改不詳細精品幾點建議各年級、各班級要把如何提高達線比例作為課題加以研究， 利用年級會、班級教導(dǎo)會進行專題研究，找準問題，找準對 象，探討途徑和方法（集體專項輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)），要充分 發(fā)揮老師們的集體智慧研究對策和策略，重點研究邊緣生的 提高上如何形成合力。教研組大教研要針對各備課組雙達線情況進行專門研究，弄 清備課組之間的差異，教研組長務(wù)必肩負起指導(dǎo)和引領(lǐng)的責(zé) 任，切實提高雙達線比例。重點研究邊緣生弱科的輔導(dǎo)提高（怎么做才能更有效）。同時要研究學(xué)科雙達線學(xué)生的成績分布是否有效強化對教材的研究。如何確定針對我校學(xué)生的學(xué)科主干知識 應(yīng)成為教研組備課組和任課教師的重要任務(wù)。教材的取舍是 關(guān)乎我校教學(xué)成績提高的關(guān)鍵之一。精品幾點建議4.加強對學(xué)生的研究，是以學(xué)生為主體教學(xué)思想的體現(xiàn)。教師的教學(xué)首先要能夠吸引