幼兒園小班足球體育游戲案例

小班上學期趣味足球游戲游戲1：會跳的足球目的：嘗試用多個方式讓足球跳動起來，體驗玩球的樂趣。準備：網兜。足球玩法：幼兒嘗試用多個辦法讓足球跳動，嘗試借助網兜顛球。游戲2：和足球寶寶賽跑目的：在跑動中感受球的滾動，體驗球滾動帶來的樂趣。準備：足球玩法：幼兒探索用不同辦法讓足球滾動，并追上滾動的足球。游戲3：新版老鷹抓小雞目的：1.通過游戲，初步理解足球場地，懂得中圈和球門區(qū)的位置。2.能根據情境的變化快速地做出反映，體驗游戲的樂趣。準備：足球中圈場地、足球玩法：老師扮演老鷹，小朋友扮演小雞，老鷹睡覺時小雞自由活動，老鷹說“我餓了，要吃小雞”時小雞快速跑到球場中圈內。老鷹走后小雞走出中圈尋找食物（足球），老鷹回來時再次帶球躲到中圈。重復游戲游戲4：動物喂食目的：在送食和喂食的情景游戲中，感受運球和踢球的愉快。準備：足球、球門玩法：教師創(chuàng)設給小動物喂食的情景，將幼兒分組。幼兒人手一種足球，比賽用腳運球將食物運到球門里，在球門前制訂標志線，幼兒需要在標志線邁進行喂食。游戲5：木頭人目的：1.在傳統(tǒng)的兒歌情景中，按指令帶球行進和停止。2.恪守游戲規(guī)則，感受游戲的樂趣。準備：足球、球場場地玩法：幼兒人手一只球，用腳從球場一遍運球到另一邊，運球時念兒歌“山山山，山上有個木頭人，不會說話不會動，動動就來大灰狼?！眱焊枘钔暧變毫⒖屉p腳夾球停?。兪旌笞?yōu)閱文_停球。）老師扮演大灰狼抓走沒停住球或丟了球的小朋友，他們停止游戲一次。游戲繼續(xù)，直到全部小朋友把球運到球場另一邊。游戲視狀況重復。游戲6：企鵝運球目的：1.能原地用腳弓輕碰來停球，初步感受腳弓停球。2.體驗足球游戲的樂趣。準備：足球玩法：教師創(chuàng)設情境，幼兒學習小企鵝，雙腳八字分開，學企鵝走路的同時運球，能夠進行比賽，看誰運球最快或最像小企鵝。游戲7：趕小豬目的：練習腳弓推運球的辦法，提高身體協(xié)調性。準備：足球、球場玩法：教師創(chuàng)設情境趕小豬到豬圈（球門）幼兒分組用腳弓直線推球進門。之后能夠創(chuàng)設情境趕小豬去找食物，去乘涼等多次練習。游戲8：摘柿子目的：鍛煉腳眼協(xié)調能力，提高身體協(xié)調性，體驗足球游戲的愉快。準備：足球、網兜、柿子圖片、膠帶玩法：用網兜套住足球懸空掛在幼兒腳能碰到的高度，然后把柿子貼在足球上。教師創(chuàng)設情境摘柿子，幼兒用腳踢球，比賽在規(guī)定時間內誰踢掉下的柿子最多。游戲9：砸泡泡目的：練習運球、射球的辦法，嘗試擊中目的物。準備：多個大小的圓形彩紙，膠水玩法：教師事先把圓形彩紙貼在墻面1米下列處，幼兒在一定距離外定點踢球砸氣泡，看誰砸得準。游戲10：小小洗車工目的：練習簡樸的踩球、撥球、拖拉球等動作，增強球感。準備：足球玩法：教師創(chuàng)設洗車情景，培養(yǎng)幼兒的球感。如：“擦擦汽車玻璃”——用腳底前后拖拉球；“擦擦方向盤”——用腳掌環(huán)形繞球；“幫汽車打氣”——雙腳交替踩球。游戲11：毛毛蟲運糧目的：練習邊爬邊用頭頂球的動作，提高身體的協(xié)調性。準備：足球玩法：幼兒手、膝著地，用頭頂球邁進，幼兒先自由練習，后分組比賽。游戲12：關門目的：能靈活地運用雙腳攔住足球，提高防守的能力。體驗合作游戲的愉快。準備：足球玩法：幼兒手拉手圍成圓圈，雙腿自然分開，教師用地滾球的方式傳球開始，球滾到腿邊時，幼兒快速并攏雙腿“關門”停住球，然后用地滾球的方式傳給下一種小朋友。注意強調規(guī)則：要讓球在地上滾動，不能飛起來。讓球去找“門”，“門”是不會移動的。如果球從誰的門里逃掉了，那么這個幼兒負責撿回球，并停止游戲一次，直到第二次球逃掉，替代掉失誤的小朋友。游戲13：愉快停球目的：嘗試用身體各部位停球，鍛煉身體敏捷性。準備：足球、音樂玩法：幼兒自由帶球練習，音樂停止時快速停住球。游戲14：饑餓的**目的：練習腳背踢球、體驗成功的愉快。準備：足球、動物紙箱玩法：幼兒在定點用腳背把球直線踢進動物嘴中，給饑餓的動物喂食。能夠分組比賽，每人只有一次機會，比一比哪組小朋友喂得多。游戲15：滴滴滴目的：學習原地雙腳交替踩球，提高身體平衡能力。準備：哨子、足球玩法：幼兒單腳停住球，教師吹哨子，哨子每響一次幼兒換一只腳停球，教師可變換吹哨子的節(jié)奏，或者用音樂的鼓點替代。游戲16：傳球小將目的：練習腳弓、腳內側傳接球，體驗合作的愉快。準備：足球玩法：兩兩組隊，分開2米左右面對面站好。用腳弓（腳背）傳地滾球給對面的小朋友，交替?zhèn)髑?。游?7：室內游戲