兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用

兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位和作用一、兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的地位

兒童文學(xué)指的是專為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品，包括兒童文學(xué)作品的創(chuàng)作、研究和閱讀。在小學(xué)語文教育中，兒童文學(xué)具有重要的地位。首先，兒童文學(xué)是小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。通過閱讀兒童文學(xué)作品，小學(xué)生可以增加詞匯量，豐富語言表達(dá)。其次，兒童文學(xué)可以培養(yǎng)良好的價值觀。兒童文學(xué)作品往往關(guān)注人與自然、人與人、人與社會之間的關(guān)系，塑造了許多正面的角色形象，通過這些故事小學(xué)生可以學(xué)會善良、友愛、勤勞等品質(zhì)。此外，兒童文學(xué)還可以激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的審美情趣。

二、兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的作用

1.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

兒童文學(xué)作品通常內(nèi)容豐富、故事情節(jié)引人入勝，能夠引起小學(xué)生的閱讀興趣。通過閱讀兒童文學(xué)，小學(xué)生可以培養(yǎng)起每天讀書的習(xí)慣，從而提高閱讀水平，擴(kuò)大閱讀面，提升自己的語文素養(yǎng)。

2.豐富語言表達(dá)

兒童文學(xué)作品是小學(xué)生認(rèn)識世界的窗口。通過閱讀兒童文學(xué)，小學(xué)生可以了解一些歷史典故、地理知識、科學(xué)常識等，豐富自己的知識儲備。同時，兒童文學(xué)作品的語言多樣化，用詞簡單明了，有助于小學(xué)生提高自己的語言表達(dá)能力。

3.塑造正確的價值觀

兒童文學(xué)作品往往通過故事情節(jié)塑造一些正面的角色形象，傳遞積極向上的價值觀。小學(xué)生通過閱讀這些作品，可以了解到勇敢、善良、正直等美好的品質(zhì)，懂得正確的行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)起獨立自主、團(tuán)結(jié)互助的價值觀念。

4.提高情感認(rèn)知能力

通過閱讀兒童文學(xué)作品，小學(xué)生可以感受到人物的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的情感認(rèn)知能力。兒童文學(xué)作品往往充滿溫情和情感表達(dá)，通過這些作品小學(xué)生可以學(xué)會感悟、思考，提高自己的情感鑒賞能力。

5.啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力

兒童文學(xué)作品通常以幻想和想象為特點，能夠激發(fā)小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。小學(xué)生通過閱讀兒童文學(xué)作品，可以看到作者豐富的想象力，體驗到不同的情景和故事情節(jié)。在這個過程中，小學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出自己的故事。

三、兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用策略

1.選擇適合小學(xué)生的兒童文學(xué)作品

在小學(xué)語文教育中，教師應(yīng)選擇適合小學(xué)生閱讀的兒童文學(xué)作品，內(nèi)容生動有趣，主題積極向上。教師可以根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，精心挑選適合的作品，讓學(xué)生能夠輕松閱讀、理解和接受。

2.開展兒童文學(xué)作品的閱讀活動

通過開展各種兒童文學(xué)作品的閱讀活動，可以激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力。比如，可以組織誦讀比賽、朗誦會等，讓小學(xué)生能夠通過多種方式來感受作品，提高他們的語言表達(dá)能力。

3.注重兒童文學(xué)的跨學(xué)科整合

兒童文學(xué)與科學(xué)、社會、地理等學(xué)科有著密切的聯(lián)系。教師可以在教學(xué)中注重兒童文學(xué)與其他學(xué)科的整合，通過教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，讓學(xué)生在閱讀兒童文學(xué)作品的過程中，真正體會到不同學(xué)科之間的聯(lián)系，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

4.加強(qiáng)評價和引導(dǎo)

在小學(xué)語文教育中，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生閱讀兒童文學(xué)作品的評價和引導(dǎo)。不僅要重視學(xué)生的讀書數(shù)量，更要注重學(xué)生的閱讀深度和質(zhì)量。教師可以通過寫讀后感、參加閱讀分享等方式，檢驗學(xué)生對作品的理解和表達(dá)能力，并根據(jù)學(xué)生的閱讀情況及時給予指導(dǎo)和激勵。

綜上所述，兒童文學(xué)在小學(xué)語文教育中擁有重要的地位和作用。通過兒童文學(xué)作品的閱讀，可以培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣，豐富語言表達(dá)，塑造正確的價值觀，提高情感認(rèn)知能力，啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力。小學(xué)教師在實際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)學(xué)