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文檔簡介

民族面具

知識點：陶藝創(chuàng)作.動手能力知識點：課時設(shè)置：2個課時教學對象：6—9歲教學材料：陶泥、雕刻刀、挖泥刀、牙簽教學目的：1、學習本節(jié)課，讓學生了解面具的歷史知識點以及陶藝的制作手法。2、通過引導，培養(yǎng)學生動手的能力，與水粉顏料結(jié)合運用，提高孩子創(chuàng)作的欲望性。3、通過對中國面具源遠流長歷史文化知識的講解，讓學生掌握民族面具獨特的造型特點，并培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)生活美，創(chuàng)造美的生活情趣。教學重點：1、用泥揉捏做成半圓形后如何巧妙的進行挖空。2、如何細致的刻畫五官及頭部裝飾，并用雕刻刀刻出花紋。課題引導：

中國的面具藝術(shù)具有獨特的文化內(nèi)涵和造型特點，在它形成和發(fā)展的漫長歲月里，與原始樂舞、巫術(shù)、圖騰崇拜以及民間歌舞、戲曲等相互融合、互相依存、相互滲透，從另一個角度形象而鮮明地反映了中華民族的觀念信仰、風俗習慣、生活理想與審美趣味，并在一定程度上體現(xiàn)了中華民族的心理特質(zhì)和精神追求。同學們，讓我們一起來欣賞幾張具有民族特色的面具圖片吧！圖片欣賞（一）：圖片欣賞（二）：圖片欣賞（三）：制作步驟：1、用泥揉捏做成半圓形并挖空，左右用牙簽固定耳朵。

2、用泥球、泥條揉捏成五官和裝飾物并用牙簽固定在面具上。

3、細致刻畫五官及頭部裝飾，用雕刻刀刻出花紋。4、用水粉顏料上色，完成。課題延伸：本節(jié)課所做的民族面具，主要指跳神面具。跳神，漢族和許多少數(shù)民族民間巫卜風俗。是藏傳佛教寺院最隆重的祭典活動之一。跳神面具多為立體雕刻面具，也有少量平面的布面具。跳神面具除表現(xiàn)佛像、菩薩像、歷代高僧圣人像之外，更多的是表現(xiàn)“益西巴”和“吉德巴”兩大類邪法中的各類神仙鬼怪，這些護法神靈的職責是護衛(wèi)佛法和修行佛法之人。課題解讀：

本節(jié)課屬于陶藝創(chuàng)作課，學習本節(jié)課，讓學生了解面具的歷史知識點以及陶藝的制作手法，培養(yǎng)學生動手的能力，與水粉顏料結(jié)合運用，提高孩子創(chuàng)作的欲望性。通過對中國面具源遠流長歷史文化知識的

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