2023年天晴初中作文

2023年天晴初中作文天晴初中作文1

雨過天晴后的天空，有種特殊的感覺。

我看著窗外，湛藍(lán)色的天空，高聳的白云，綠蔭蔥蔥的大樹，當(dāng)然還有哪熟識(shí)又清爽泥土的特別氣味。太陽(yáng)微微露出頭腳，照耀為數(shù)不多的光線，在這一刻，這一切都顯的多么寶貴。

連續(xù)下著兩周的大雨，每個(gè)人的臉上都流露出不耐煩和浮躁，難得一次放晴，大家都露出喜悅的笑容，“走，出去逛逛，難得天空放晴！”摯友拉著我的手對(duì)我說，走在街道上，路邊的水漬被太陽(yáng)的照耀也變的越來越小了，人們把衣服被子什么的都拿出來曬，以防連續(xù)那么久的大雨，把衣物弄的發(fā)霉！院子里又有了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，這一切多么美妙??！

光曬落地平線上，鳥兒重新放歌歡唱，大樹重展枝椏，土地露出嫩綠的小尖芽，來來回回的人們是快樂的，是放聲歡樂的，雨后的天空，有一種寧?kù)o又寂寥的感覺，這種感覺會(huì)使你想要放下手中的事物，放慢自己的腳步，漸漸的靜靜地去感受著。

天空是美妙的，地上的人們是華蜜的！

天晴初中作文2

夜晚，無盡的黑暗讓我們迷失了方向，然而，讓它結(jié)束的是東部的一縷亮光;狂風(fēng)驟雨，讓我們感到膽怯 ，然而，讓它結(jié)束的仍是天空中那道光明的彩虹。夜晚終會(huì)有終點(diǎn)，狂風(fēng)驟雨后終會(huì)天晴，人生何嘗不是這樣呢?

一個(gè)精彩的人生，肯定經(jīng)驗(yàn)過暴風(fēng)雨的洗禮，我們前行的道路被雨水沖刷的坑坑洼洼，我們每向前一步，就會(huì)跌倒，但我們從未放棄過，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)信念：“雨過會(huì)天晴”。

雨后會(huì)天晴，是一種信念的執(zhí)著，是一種樂觀的憧憬。就像越王勾踐一樣，逆境中始終保持主動(dòng)樂觀的信念，真誠(chéng)的`期盼明天會(huì)更好，這樣命運(yùn)回贈(zèng)給你的，也是輝煌的人生。

當(dāng)年，越王勾踐被吳王夫差俘虜，即便是這樣，勾踐也絕不低下那傲岸的頭顱，作為一個(gè)熱血男兒，當(dāng)風(fēng)雨來臨是，就須要我們英勇面對(duì)。臥薪嘗膽算什么?那不過是通向勝利的階梯;刷馬舔糞算什么?那不過是勝利前的考驗(yàn)。他堅(jiān)信：“三千越甲可吞吳”。自己肯定可以勝利的。最終，他做到了。最終，他迎來了雨后的晴空，還迎來了那暖暖的太陽(yáng)，那輕拂的春風(fēng)。

風(fēng)雨終會(huì)過去的，黑暗終會(huì)消逝的，困難終會(huì)結(jié)束的。但又多數(shù)的人是被心中的風(fēng)雨給嚇到了，戰(zhàn)勝了，他們放棄了迎接彩虹的權(quán)利。項(xiàng)羽兵敗，烏江自刎。有誰(shuí)不知道“兵敗乃常事，只羞忍恥才是真正男兒”沒有恒久的失敗。然而這個(gè)被稱為西楚霸王的英雄卻遺忘了雨過會(huì)天晴。烏江自刎，霸王別姬留給我們的不僅是嘆息，也是思索。

經(jīng)過狂風(fēng)吹拂的大樹，會(huì)更加挺立;經(jīng)過風(fēng)雨洗禮的天空，會(huì)更加蔚藍(lán);經(jīng)過挫熬煎難的人生，會(huì)更加輝煌。

雨過會(huì)天晴。抱著這樣的心態(tài)，就如同在黑暗中望見一縷亮光，照亮我們前行的路，讓我們有志氣走下去。

雨過會(huì)天晴，當(dāng)我們面對(duì)困難，在苦難中苦苦掙扎時(shí)，不要放棄，最終，你會(huì)望見晴天，會(huì)望見最美的彩虹。

天晴初中作文3

教室里，同學(xué)們正在用心聽課，突然一聲悶響……

打雷了，外面下起了磅礴大雨。閃電，悶雷，激得同學(xué)們更顯精神。但，一轉(zhuǎn)頭，看向窗外，沉沉的云朵覆蓋了整片大地，如同那沉沉的課業(yè)帶給我的壓力，刻在我的心上，心中更顯陰霾……

“又下雨了！”同桌輕嘆一聲。

埋怨聲此起彼伏，連老師也上不了課了。

“同學(xué)們，畢業(yè)班了，學(xué)業(yè)為重，不要再因?yàn)橥馕镉绊懙阶约旱膶W(xué)習(xí)，要一門心思撲在學(xué)習(xí)上，熬熬對(duì)你們有好處……”

呼！聽完了老師一節(jié)課的感慨教化，突然有種想哭的沖動(dòng)。是啊！這年頭，誰(shuí)不想努力，力爭(zhēng)上游。可奈何老天都要與我們作對(duì)，現(xiàn)在誰(shuí)不是到了不堪一擊的邊緣，這場(chǎng)雨恰好然我們找到釋放怒氣的藉口，唉！可這又怪得了誰(shuí)?。?/p>

閑來無事，翻開作文書，一段話映入我的眼簾：雨釋放的是天的壓抑，只有釋放了天的壓抑才能擁有一個(gè)開闊的明天。盡管人生有很多的不如意，只要找到好的釋放口，任何不稱心的事都會(huì)煙消云散。心的天空不應(yīng)有陰霾，落花意，流水情，終歸被掃盡。不要讓不如意影響自己，就像雨過天晴一般，咬咬牙，挺過每一道難關(guān)，就過去了。辛苦不是一輩子的。

或許這真的是對(duì)的吧！或許我們都在埋怨，但努力之后，我們也會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，這就是付出一份努力，便會(huì)收獲果實(shí)吧！

雨停了，湛藍(lán)色的天空經(jīng)受了洗禮更顯朝氣。心突然放晴了呢！或許我想要的并不是真正的獲得什么，我最想要的應(yīng)當(dāng)是努力吧！終歸那樣就不會(huì)有缺憾，心也更歡樂吧。

青春就是這樣的！我要的不是死氣沉沉的心，我要的是一個(gè)朝氣蓬勃的心。這顆心能帶領(lǐng)我走出陰暗，帶我走向明天。這顆心是充溢的，它帶領(lǐng)我拼搏，不帶給我滯留；帶給我喜悅，不帶給我缺憾。現(xiàn)在的我深知，付出努力，結(jié)果再不如意，也不會(huì)缺憾。但我始終堅(jiān)信，有今日的努力，必定有明天的勝利！

雨過天晴，讓心翱翔！

天晴初中作文4

比大海更寬的是天空，比天空更寬的是胸懷，我們要有寬容的心?！}記

大雨過后，一切都是那么的清爽，讓人沉醉。大雨過后，小雨綿綿，我們擦肓而過，水花四濺。

“叮鈴鈴”下課了，我撐著傘下食堂領(lǐng)午餐。正走到起坑凹地帶，你如風(fēng)般與我擦肩而過，你走了，留下一片水花四濺。

真是太可惡了，我的新衣服，新球鞋，我的書全都濺起的水花弄臟了，我真是火冒三丈。肯定要狠狠教訓(xùn)那個(gè)不知天高地厚的小子。

“你給我停下來。”那位騎自行車的小男孩聽到后，停了下來。我便上前，打算給他個(gè)教訓(xùn)。“喂，你這小男生怎么這樣的，你不知道那有水坑嗎？看你干的好事，弄我一身臟，你是哪個(gè)班的，我得找你們老師去?！?/p>

男孩緘默，低著頭，一語(yǔ)不發(fā)。

我見他的頭如鐵球般沉重抬不起便低頭看他，誰(shuí)知小男孩滿臉通紅，好像熟透的蘋果，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一個(gè)男生怎么會(huì)那么簡(jiǎn)單流淚呢？莫非我說話的語(yǔ)言太重了。

“小同學(xué)，沒事了，姐姐只是恐嚇你罷了，姐姐不是真的要找你老師，都是姐姐不好。”

小男孩最終抬起了頭，“姐姐，對(duì)不起，都是我不好，看你這美麗的一身，全因?yàn)槲叶K了。寬恕我，我下次肯定不會(huì)了。

“我寬恕你，姐姐不怪你了。”小男孩露出了絢麗的笑臉，我也笑了。原來寬恕一個(gè)人也會(huì)如此歡樂。雨停了，彩虹出來了。

把心放寬，寬容對(duì)待每一件事，會(huì)有意想不到的收獲，即使是雨天，也能看到太陽(yáng)。

天晴初中作文5

天陰沉沉的，像一個(gè)愁悶的少女，雪花無奈地落到了地上，向一段段被丟棄的回憶。“是該好好理理了，這么長(zhǎng)，怪不得你像這天一樣”。我從鏡子里看到了她，一個(gè)留著長(zhǎng)發(fā)的她，剪刀在她的手里想一個(gè)乖巧的孩子，頭發(fā)像雪花般落下，不一會(huì)兒她就把我不好的記憶一半。最終，最終還是到了此時(shí)，她雙手拿著不聽話的剪刀顫顫地放在我的劉海上，深深地吸了一口氣，狠很地低了低頭，睜大了眼睛?！皠e”。我突然抓住了她的手，吸了一口氣，別剪……透過長(zhǎng)長(zhǎng)的滿載回憶的劉海，我看到了落在地上的雪花，心里感覺好膽怯 我低下了頭，頭顫了一下。

事務(wù)再次看凝固了，雪花把我?guī)Щ亓四莻€(gè)歌雪天。天茫茫的，雪花輕輕的落到地上。啪我的眼淚又無奈地落下?！皠e哭世界就是這樣，不行能一帆風(fēng)順?！薄Ｎ铱戳丝此?，抱住她哭了。她是我的知己，也是我在外求學(xué)后，給我歡樂最多的人，和她在一起我真的很快樂。我是個(gè)內(nèi)向的人，不管發(fā)生什么事，我都是緘默不言，專心承受這，可是，最終心里事太多，讓我第一次在她面前哭了“來”。她拉著我來到了窗邊，看雪花無奈的從天上墜落。它們一點(diǎn)也不甘心，他們本是天的頭發(fā)，可它們卻很不幸，它們的存在讓天想起了不好的回憶，于是請(qǐng)來了風(fēng)，把它們吹得四分五裂，它們被丟棄了。來，說著他從口袋里拿出來小剪刀，當(dāng)心翼翼的為我剪發(fā)，輕輕地摩挲著。

現(xiàn)在我把你不好的回憶都剪掉了，感覺怎么樣？我……別還沒剪完呢，不等我說完。她就低下了頭，睜大了眼睛，當(dāng)心翼翼的為我剪發(fā)。劉海是最不簡(jiǎn)單被自己忽視的地方，我肯定要讓她留下好回憶。好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間后，他剪好了，別哭，看眼都紅了，看得我擔(dān)憂。我拉住她的雙手說；現(xiàn)在我的劉海只有對(duì)你的回憶。她把頭靠在我的頭發(fā)上說；我的頭也只有對(duì)你的回憶。不一會(huì)兒，雪停了，天晴了。但后來她走了帶著滿頭對(duì)我的回憶走了。她走時(shí)對(duì)我說；我恒久不會(huì)遺忘你對(duì)我的回憶。我說過我不會(huì)忘掉的，她吸了口氣說。我漸漸的放開了收，用手從劉海上摸了下來，摸過了雙眼，她當(dāng)心翼翼地為我剪著。窗外，雪依舊下著，但太陽(yáng)已經(jīng)露出了笑臉。

天晴初中作文6

天，鎮(zhèn)靜臉，連綿不絕的細(xì)雨，就似那傷愁的易安居士所謂的“凄凄慘慘戚戚”的梧桐滴雨，世界似乎在此刻失去了全部的生命，我的心，就如這天氣——沉悶，青春的苦惱與瑣事令我對(duì)世界失去了希望。

我獨(dú)坐在籃球場(chǎng)邊的石凳子上，任憑風(fēng)雨如何肆虐我……“砰……砰……砰……”，在這一片寂靜之中，竟還會(huì)有這么富有生命力的聲音，我驚愕地轉(zhuǎn)頭，跳入眼簾的是一個(gè)籃球，一個(gè)跳動(dòng)的籃球，一個(gè)橙色的生命正在我的眼前躍動(dòng)，那沉穩(wěn)而又富生命力的落地聲，令我不覺自愧不如。視線隨著籃球的蹦跳上下移動(dòng)，濺起朵朵水花，心在此刻仿佛很暖和，怎么了，被那籃球跳動(dòng)的弧線的飛揚(yáng)感動(dòng)了？“摯友，能幫我把球扔過來嗎？感謝了！”聲音是那么的青春、活潑，我抬頭看看，是一個(gè)男孩，滿身都是濕的，他滿臉的笑容，令我不禁感嘆他的歡樂。我的視線始終伴著男孩，他身上的活力與激情令我憧憬，運(yùn)球，起躍，灌籃，每一個(gè)動(dòng)作，都令我渴望，我多么希望能像他那樣，可我怎么也做不到?？傆X得心頭重重的，似乎被什么壓抑著似的。

“一起玩吧，青春應(yīng)當(dāng)飛揚(yáng)啊，像你這樣會(huì)悶壞的！”這是我第一次收到這樣的邀請(qǐng)，心似乎要飛起來了，可是還是被抑制了。為什么？“快來啊，你要善待自己，善待青春，善待生命??！你這么不友善的對(duì)待你的青春，你會(huì)很消極的。”友善地對(duì)自己？友善地對(duì)青春？友善？

天晴初中作文7

3月春光，本應(yīng)當(dāng)是陽(yáng)光明媚的，課余時(shí)間一起去散漫步，做做運(yùn)動(dòng)的，可是作為小升初，即將上初中，即將畢業(yè)的我們，眼前不僅沒有春光無限好，還只有作業(yè)試卷滿天飛的情景。

最終等到一節(jié)美術(shù)課了，我呼出了一口氣，可是一看到外面天陰沉沉的，我的心情也好不到哪里去。

今日美術(shù)課的主題是連續(xù)繪本，就是畫完之后可以像放電影一樣，用紙畫出來，我們興奮極了，裁好紙，夾好夾子，拿出筆，起先探討主題。

我的合作伙伴是劉嘉燁，她興奮勃勃地說：“我們畫一只恐龍吧！”

“還加上一個(gè)蛋殼！”我喊道。

“好！”我們異口同聲喊道。

我拿來鉛筆，在第一張紙上胡亂涂畫著，過了很長(zhǎng)時(shí)間，還是一點(diǎn)兒頭緒也沒有，我悲觀地發(fā)了會(huì)呆。

突然，一聲沉悶的春雷從天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲響，我被嚇了一跳，從桌上爬了起來，緊接著，一陣滂沱大雨從天上傾倒下來?！霸趺矗窟€沒畫好草稿？”“嗯……”我遲疑著停下手中的筆。

“我來幫你吧！”首先，她在第一頁(yè)上用鉛筆畫了一個(gè)蛋殼，再畫一只小恐龍頂著蛋殼從蛋殼里鉆出來，我驚呆了，從來沒有見過如此嫻熟的筆觸，從沒見過一個(gè)人順手就能不涂改地將整個(gè)東西畫出來。

雨還