2023年必備科研工作計劃

2023年必備科研工作計劃必備科研工作安排1

一、指導思想

本學期，以科研為先導，以老師發(fā)展為本，實行《幼兒園教化指導綱要》，推動幼兒的素養(yǎng)教化，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深化開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教化教學水平上一個新臺階。不斷提高老師隊伍的綜合素養(yǎng)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教化教學在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

二、工作重點

通過各類業(yè)務活動，進行全園培訓，使不同層次的老師通過日常探討和專題探討促老師專業(yè)成長。

2.加大園本研修力度，保證園本教研的質量，提高老師的教學實踐水平。

3.本學期做好新課題的申報工作，并扎實地做好課題的探討工作，加強過程管理。

三、詳細措施

(一)加強全園培訓，全面提升老師的自身素養(yǎng)。

為老師供應理論學習的機會，有安排地組織老師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、溝通切磋讓老師在學習活動中共同進步、共同發(fā)展。

2.激勵老師多閱讀有關幼教專業(yè)方面的書籍，常常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關幼教方面的教化信息。我園將主動激勵老師學習提煉閱歷，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，主動撰寫閱歷文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能獲得獎項。

3.依據(jù)園內老師不同的年齡層次和教學實力，分別制訂不同的培育目標，進行分層次的培育，力求人人有定位、個個有發(fā)展。

4.建立老師成長檔案，通過記錄老師專業(yè)成長的軌跡，促進老師專業(yè)反思，提高老師的專業(yè)水平。

(二)加大園本研修力度，提高老師的教學實踐水平。

抓好常規(guī)教學工作：教學行政、年級組長通過檢查各類安排、各班環(huán)境創(chuàng)設狀況、看教學反饋等措施，了解熟識各班教學實際狀況，從而確定好教研專題，開展扎實有效的教學探討。

2.加強安排管理，接著規(guī)范班級安排、周安排的制訂，并檢查安排在實施過程中的落實狀況，保證一日活動目標的達成度。老師要敏捷支配一日活動，使一日活動有序、科學、合理、有效，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，促進幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展與提高。

3.接著提高集體備課質量。各級組長將一如既往地細心組織各組組員共同探討制定教學內容的活動目標、活動過程及教學方法，剛好反思教化教學效果，解決老師們的懷疑問題。

4.以整合的思路實施課程內容。要求老師在實施《多元整合活動課程》的同時，注意各班自主性課題探討的開展，擅長從協(xié)助教材中選擇適合本班幼兒愛好和特點的課程內容作深化細致的分析，開展教學探討，收集好過程性資料。充分發(fā)揮骨干老師的示范、引領作用，帶頭引領老師開展問題探討，做好教化信息的傳遞和教化閱歷的推廣活動。

5.本學期，我們將實行師徒幫扶制度，以點帶面開展展示、觀摩、研討活動，提高老師的實力。

6.加強隨堂聽課。園長、業(yè)務園長、教研組長深化教學第一線聽取隨堂課，剛好了解老師制定安排、組織教學活動、嬉戲活動、開展體育熬煉等狀況，與老師一起探討提高教學質量的途徑、方法。進一步落實本園老師間聽課制度。

(三)注意創(chuàng)設寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質量的提高。

開展多層次的教學展示活動。

(1)青年老師說課、賽課活動：青年老師要在一日活動的組織和課堂教學上下功夫，虛心學習老老師的教學閱歷，刻苦鉆研，發(fā)揮自己的特長，不斷提高自己各方面的實力。

(2)園級骨干老師示范課：為充分發(fā)展鎮(zhèn)級以上優(yōu)秀老師的示范作用，我園將在10月份作一次優(yōu)秀老師教學活動展示。

2.加強教研組建設，促進教研活動常規(guī)化，增加教研實效。各小組每周定期開展一次教研活動，小組長要仔細組織好每一次教研活動，每次教研組活動都做到充分的打算，幫助和指導班組內的老師共同參加教研活動，針對專題探討中的問題切實開展教研活動，讓每一位老師在活動探討中得到收獲與啟發(fā)，并做好具體的記錄。

3.切實保證兩周一次的大教研活動，以課程實施中的問題和教化教學中存在的共性問題作為研討的專題，通過研討引領老師把握新理念，對問題作深化的剖析、提出合理化的建議，亦可把課程實施中的真實情景和案例進行共同剖析，引導大家反思。

(四)加強課題探討，以科研促教研，提高科研意識。

依據(jù)“十二·五”精神，我園打算進行高一級課題的申報。

2.本學期申報區(qū)級課題的老師打算完成結題的材料和論文，并將成果在園內進行推廣，申報園級課題的老師打算完成結題的論文和資料。

(五)發(fā)揮示范輻射作用，拓展園際溝通的時間與空間。

接著發(fā)揮我園的示范作用，定期開展與結對園的園本教研溝通活動。

2.通過網(wǎng)絡窗口，拓展老師們溝通學習的時間與空間。

四、每月工作支配

九月份召開教研會議，傳達教研安排，明確學期教研任務。

2.師徒結對儀式。

3.本園骨干老師(園級優(yōu)秀老師)教學活動展示。

十月份園內各小組組長上交小組安排。

2.各小組定期開展教研活動

十一月份教研活動學習

十二月份本園青年老師賽課活動(師徒幫扶)

一月份課題小結，各教研組成員對實施狀況進行溝通后，匯總課題實施狀況。

2.整理各類探討資料和各類教學資料。

3.教研工作總結。

必備科研工作安排2

一、指導思想

以提高區(qū)域中小學美術教化教學質量、促進老師發(fā)展為中心，以南通市美術教學指導看法為參考，務實精致，著力打造xx美術學科研訓品牌。

二、主要工作

1.常態(tài)化進行“xx美術青年老師成長聯(lián)盟”活動。為年輕老師搭建成長平臺，通過系列研訓活動，幫助年輕老師提高業(yè)務素養(yǎng)。

2.常態(tài)化進行“xx縣美術老師技能俱樂部”活動。通過不同項目俱樂部的活動，強化中小學美術老師的專業(yè)技能，為南通市初中、中學美術老師教學基本功競賽及省市美術老師教學技能考核作打算；舉辦老師書畫、攝影作品展。

3.初中、中學美術老師教學基本功大賽的組織，向市里推送優(yōu)秀選手。

4.圍繞“學生美術素養(yǎng)提升”的主題，結合南通市教化科學十二五規(guī)劃課題《農村中小學生美術綜合實力提升的途徑和方法探討》開展探討活動，協(xié)作市里完成初中美術考核測評方案。

三、逐月支配

2月份

1.制訂20xx—20xx學年其次學期工作安排；

2.擬寫“xx縣美術青年老師成長聯(lián)盟”、“xx縣美術老師技能俱樂部”本學期活動安排。

3月份

1.組建十二五規(guī)劃課題《農村中小學生美術綜合實力提升的途徑和方法探討》探討團隊，開展本學期第一次活動；

2.初中美術學科中心組活動、“xx縣美術青年老師成長聯(lián)盟”活動；

4月份

1.小學美術學科中心組活動、《農村中小學生美術綜合實力提升的途徑和方法探討》探討活動、“xx縣美術青年老師成長聯(lián)盟”活動（三個活動合一）；

2.組織本縣初中、中學美術老師教學基本功競賽；

3.“xx縣美術老師技能俱樂部”活動。

5月份

1.協(xié)作縣美協(xié)籌辦“五四”青年畫展；

2.組織本縣美專會會員及教學骨干參與市里組織的赴“湘西”寫生、創(chuàng)作活動；“xx縣美術老師技能俱樂部”活動；“xx美術青年老師成長聯(lián)盟”活動；

3.組織老師參與市初、中學美術老師教學基本功大賽；

4.《農村中小學生美術綜合實力提升的途徑和方法探討》探討活動。

6月份

1.“慶祝第32個老師節(jié)老師書畫、攝影作品展”創(chuàng)作溝通；

2.《農村中小學生美術綜合實力提升的途徑和方法探討》探討活動、“xx縣美術青年老師成長聯(lián)盟”活動。

7、8月份

1．組織老師參與南通市小學美術兼職老師其次輪培訓；

2．中小學美術老師暑期網(wǎng)絡培訓；

3．“慶祝第32個老師節(jié)老師書畫、攝影作品展”作品征集。

必備科研工作安排3

教化科學探討是教