




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三節(jié)組合體視圖的識讀一、讀圖的根本要領(lǐng)1、熟練掌握根本體的形體表達(dá)特征各種形體的特征圖是識別形體的關(guān)鍵1整理課件2、幾個視圖聯(lián)系起來識讀才能確定物體形狀第三節(jié)組合體視圖的識讀主要特征圖主要特征圖主要特征圖識別特征圖是關(guān)鍵2整理課件3、理解視圖中線框和圖線的含義A、視圖中的每個封閉線框,通常都是物體上一個外表〔平面或曲面〕的投影。B、兩線框相鄰或大線框套有小線框,那么表示物體上不同位置的兩個外表。該兩外表可有上下、左右、前后的位置關(guān)系,或表示兩外表相交。第三節(jié)組合體視圖的識讀3整理課件二、讀圖的根本方法1、形體分析法運(yùn)用形體分析法讀圖時,應(yīng)將視圖中的封閉線框看做一個根本形體的投影,在另兩個視圖中與之對應(yīng)的兩個線框,將三個線框聯(lián)系起來想像該形體的形狀。第三節(jié)組合體視圖的識讀4整理課件例5-1支承的主、左視圖,想像出它的形狀,補(bǔ)畫左視圖第三節(jié)組合體視圖的識讀5整理課件第三節(jié)組合體視圖的識讀解:6整理課件例5-2用面形分析法看懂三視圖,想像壓板的整體形狀。第三節(jié)組合體視圖的識讀7整理課件第三節(jié)組合體視圖的識讀解:8整理課件第三節(jié)組合體視圖的識讀三、補(bǔ)畫視圖中的缺線或補(bǔ)出第三視圖例5-3補(bǔ)出以下a圖中的缺線。9整理課件第三節(jié)組合體視圖的識讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 馬匹出售合同范本
- 2025年中國加工中心行業(yè)市場調(diào)查研究及投資前景預(yù)測報告
- 超市管理系統(tǒng)配置安裝測試報告
- 90后張桂芳:用青春畫筆繪就彩虹鄉(xiāng)村夢
- “書童”伴學(xué)歡樂多
- “十三五”重點項目-檸檬酸三乙酯項目節(jié)能評估報告(節(jié)能專)
- 中國銀杏內(nèi)酯行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀及投資潛力預(yù)測報告
- 建設(shè)項目竣工環(huán)境保護(hù)監(jiān)測報告和林盛樂云計算南區(qū)110千伏輸變電工程
- 培智學(xué)生足球訓(xùn)練中的適應(yīng)性教學(xué)策略研究
- 延期交付合同范本
- 2025年官方領(lǐng)養(yǎng)兒童策劃協(xié)議書
- 2025年官方策劃完整個人離婚協(xié)議書模板
- 2025年度跨境電商平臺股權(quán)合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 2025年益陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校高職單招數(shù)學(xué)歷年(2016-2024)頻考點試題含答案解析
- 餐飲業(yè)的供應(yīng)鏈管理與優(yōu)化
- 2025年紹興市上虞大眾勞動事務(wù)代理(所)有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 心律失常介入并發(fā)癥及預(yù)防
- 2025年人教版新教材英語小學(xué)三年級下冊教學(xué)計劃(含進(jìn)度表)
- 口腔醫(yī)院市場營銷新入職員工培訓(xùn)
- 軍隊文職備考(面試)近年考試真題(參考300題)
- 金融業(yè)稅收優(yōu)惠政策指引
評論
0/150
提交評論