七年級語文試題-七年級語文上冊期末考試試題及答案一

Word七年級語文試題-七年級語文上冊期末考試試題及答案一

第一部分積累與運(yùn)用（20分）

一、（20分）

1．給加點(diǎn)的字注音或按拼音寫漢字。（2分）洗濯（）苦心孤詣（）醞niàng（）hài（）人聽聞

2．下列語境中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。

B．當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。

紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜生活。

C．我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。

小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅。

D．這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來。

滑稽：形容（言語、動(dòng)作）有意思。

3．讀下面一段文字，按要求做題。（4分）

湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦于人們最美妙的文章和樂章。但這些文章和樂章卻不是每個(gè)人都能讀懂的。有的人，泉水叮咚，在他聽來是大自然奏出的美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然鋪就的最美最好的圖畫；_________

_________________。而有的人，面對大自然的美景，聽到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。

（1）這段話中，有一個(gè)病句，請?jiān)谖闹杏们€畫出，并把修改的句子寫下來。（2分）

（2）根據(jù)文中畫線句子運(yùn)用的修辭手法，續(xù)寫一個(gè)句子，使之與前文組成排比句。（2分）

4．在下列橫線上依次填上詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

（1）從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船般________________在水面。

（2）一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和____________地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?

（3）我只是佇立__________，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

（4）他相信自己是無須害怕的，但仍然覺得先派一個(gè)人去看看工作的進(jìn)展情形比較______________。

A．飄零閑適觀望適當(dāng)B．散飄安適凝望妥當(dāng)

C．飄零安適觀望妥當(dāng)D．散飄閑適凝望適當(dāng)

5．古詩文背誦。（5分）

（1）有一田舍翁，偶來買花處。低頭獨(dú)長嘆，此嘆無人諭。________________________，

____________________。（白居易《買花》）

（2）赤橙黃綠青藍(lán)紫，___________?雨后復(fù)斜陽，關(guān)山陣陣蒼。（毛澤東《菩薩蠻·大柏地》）

（3）____________，_________。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）

（4）____________，__________。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（5）心中的雨點(diǎn)來了，除了你，_____________________?（冰心《荷葉母親》）

6．名著閱讀。（3分）

（1）冰心l923年發(fā)表的兩部詩集是《______________》、《______________》，創(chuàng)作上受到印度詩人__________的《________________》影響，其詩歌作品，在當(dāng)時(shí)吸引了很多青年的模仿。（2分）

（2）《伊索寓言》中，你最喜歡的故事有哪些?請寫出其中兩個(gè)故事的名稱：

__________________、_______________。（1分）

7．質(zhì)疑探究。（2分）

在第四單元的課文中，《化石呤》向我們講述了生命進(jìn)化的過程，“否定了造物主的存在”，而在第六單元的課文中，《女媧選人》又向我們講述了神創(chuàng)造人的地程，這兩篇課文是否互相予盾?編者為什么要把它們放在同一冊課本中?對此你是怎樣認(rèn)識的?請說說你的理解。

第二部分閱讀（40分）

二、閱讀，完成8—9題。（5分）

題破山寺后禪院

清晨入古寺，初日照高林。

曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。

萬籟此俱寂，但余鐘磬音。

8．這首山水詩描寫了怎樣的景象?（2分）

9．頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]人心”中“空”字用得極好，好在哪里?（3分）

三、閱讀，完成10—13題。（10分）

捧著空花盆的孩子

很久很久以前，在一個(gè)國家里，有一個(gè)賢明而受人愛戴的國王。但是，他的年紀(jì)已很大了，而且年邁的國王沒有一個(gè)孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個(gè)辦法。他吩咐發(fā)給每個(gè)孩子一些花種子，并宣布：“如果誰能用這些花種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人?！?/p>

所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土，護(hù)理得非常精心。

有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花種，但是，十天過去了，半月過去了，一月過去了……花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。

“真奇怪!”雄日有些納悶。最后，他去問他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢?”母親同樣為此事操心，她說：“你把花盆里的土換一換，看行不行?！?/p>

雄日依照媽媽的意見，在新的土壤里播下了種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。

國王決定觀花的日子來到了。無數(shù)個(gè)穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當(dāng)國王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過去時(shí)，他的臉上沒有一絲高興的影子。

忽然，在一個(gè)店鋪旁，國王看見了正在流淚的雄日，這個(gè)孩