滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)四則混合運算練習(xí)》課件_第1頁
滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)四則混合運算練習(xí)》課件_第2頁
滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)四則混合運算練習(xí)》課件_第3頁
滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)四則混合運算練習(xí)》課件_第4頁
滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)四則混合運算練習(xí)》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

滬教版數(shù)學(xué)五上《小數(shù)四則混合運算練習(xí)》PPT課件本PPT課件介紹了小數(shù)的引入和加減乘除運算規(guī)則,以及小數(shù)四則混合運算練習(xí)的目的、步驟、例題和解答,最后進行總結(jié)和回顧。小數(shù)的引入通過實例和生動的圖表,學(xué)生將了解小數(shù)的概念和基本運算規(guī)則,為后續(xù)混合運算打下基礎(chǔ)。小數(shù)的加減乘除運算規(guī)則詳細介紹小數(shù)的加減乘除運算規(guī)則,并提供實際場景中運用小數(shù)運算的示例,增進學(xué)生對小數(shù)的理解和運用能力。小數(shù)四則混合運算練習(xí)的目的解釋小數(shù)四則混合運算練習(xí)對學(xué)生的重要性,培養(yǎng)他們分析問題、運算技巧和解決實際問題的能力。小數(shù)四則混合運算練習(xí)的步驟1理解問題仔細閱讀題目,確定運算步驟和運算符號。2轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達式將問題轉(zhuǎn)化為小數(shù)的四則混合運算表達式。3進行運算按照運算規(guī)則依次進行小數(shù)的四則混合運算。4核對結(jié)果檢查計算過程和結(jié)果的準確性。小數(shù)四則混合運算練習(xí)的例題例題1小景花了2.35元,還剩下7.9元,她原來有多少錢?例題2小明用5.6米的布做窗簾,每剪下2.25米,剩下的布還剩多少米?例題3小華去水果店買了蘋果,每斤4.25元,若買了3.75斤,她總共付了多少錢?小數(shù)四則混合運算練習(xí)的解答提供詳細的解答和計算過程,幫助學(xué)生檢查答案的準確性并理解解題步驟。總結(jié)和回顧總結(jié)小數(shù)四則混合運算的要點和規(guī)則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論