2023年輕叩詩歌大門作文（通用篇）

2023年輕叩詩歌大門作文（通用篇）輕叩詩歌大門作文1

生活中到處有詩歌。天真的兒歌，樸實(shí)的民歌，古老的唐詩，美麗的宋詞。經(jīng)常在我們回響。

詩歌的海洋里，又不是珍寶。我一回到家，便迫不及待的打開電腦，在“百度”里查找，哇！有《天上的街市》《涼州詞》《天凈沙。秋思》《太陽的話》《致老鼠》等等，讓我看得紛繁蕪雜，有現(xiàn)代詩，古詩，童詩。就說《天上的街市》吧，這首詩充溢了豐富的聯(lián)想，詩人把夜晚的天空想像成天上的街市，可見，生活中到處有詩的素材。

走進(jìn)書架前，我又發(fā)覺詩歌充溢著無限的魅力。拿起一本散發(fā)著墨香的《唐詩三百首》，什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這些美麗的詩句，流傳千古，數(shù)不勝數(shù)，讓我不得不佩服古代人民的才智與才能。

詩歌也讓我們明白了不少道理，就說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！边@句話的意思是：少年時不知道勤奮讀書，等到頭發(fā)都白了的時候懊悔已經(jīng)來不及了。告誡我們從小就得好好學(xué)習(xí)。還有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告知我們要疼惜糧食，因?yàn)橐涣ＡＣ罪埗际寝r(nóng)夫們用汗水換來的。

生活中到處有詩歌，只要我們有一顆童心，留心視察，大膽想象，就可以寫出好玩的童詩。通過這個單元的學(xué)習(xí)，我們面前出現(xiàn)了一個漂亮的詩的世界，讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充溢詩意，讓詩歌伴隨我們一生！

輕叩詩歌大門作文2

詩歌，多么美麗，好聽呀！聽！有人在朗誦詩歌呀!多么好聽，真是讓人沉醉在仙境一樣！來，摯友們、同學(xué)們，我們一起來輕叩詩歌的大門吧！

在一個嫵媚迷人的星期三下午，我們班開展了一次主題為“輕叩詩歌的大門”的活動。

那天，我拿著詩歌集，興致勃勃地來到學(xué)校?；顒悠鹣攘?，第一位同學(xué)踴躍的登上了講臺，那流暢的語言，那美麗的詩歌，讓人仿佛進(jìn)入了仙境一般：“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對我們都有一種誘惑，不是誘惑于漂亮，就是誘惑于傳聞?！?/p>

好幾位同學(xué)都上講臺朗誦完了，接下來輪到我了。我心里似乎揣著一窩兔子，飛速的登上了講臺，我想：希望能像第一位同學(xué)那樣流暢。我拿起書朗誦詩歌，我朗誦的是郭沫若先生寫的《天上的街市》。我朗誦的非常流利。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明白，似乎閃著多數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，似乎點(diǎn)著多數(shù)的街燈。我想那飄渺的星空中，定然有漂亮的街市。街市上陳設(shè)的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。……”

天呀，我竟然自己讀著讀著也沉醉在詩歌里了，這時我的面前呈現(xiàn)了一副多姿多彩的畫面：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈光被人們點(diǎn)亮了，似乎天上一閃一閃的星星。天上的星星真的出現(xiàn)了，裝飾著多數(shù)的街燈。飄渺的天空里也有漂亮的街市。街市上有世上沒有的珍奇。淺淺的天河上的牛郎織女在來往，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著她們。她們此刻在天街閑游，那朵流星是他們提著燈籠在走。我想：接下來街市肯定更喧鬧。

我朗讀完了，過了一會兒，活動也結(jié)束了。

這次活動中，我獲得了很多收獲和感受：是個能放開自己的心胸，遨游學(xué)問的海洋。讓我們一起來輕叩詩歌的大門，一起廣泛閱讀詩歌吧！

輕叩詩歌大門作文3

詩，能帶給讀者好心情，能陶冶讀者的情操，還能讓讀者從詩中體會人的思想，感情。讓讀者身臨其境，同作者一起感受他的喜怒哀樂。

老師為了讓我們更了解詩歌，還開展了詩歌朗誦會、古詩大比拼等活動?；顒又校襾淼搅斯旁娞斓?，我發(fā)覺這里的“珍寶”都有肯定的格律，比如都有固定的押韻，有五律、有七律......不管怎樣，我在這兒撈盡了格律的“珍寶”。我又進(jìn)入了現(xiàn)代詩的天地，我們在這里發(fā)覺的“珍寶”就和前面的不同了，這里的“珍寶”沒有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。這里的“珍寶”也是很有價值的。

在“搜集詩歌”這個方面，我的收獲最大。因?yàn)樵谒鸭姼璧耐瑫r，我不但知道了很多詩人的名字，我還知道了很多不同詩人的風(fēng)格和資料。讓我知道了很多詩歌的來源。還學(xué)會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際2、想象詩的意境3、各種詩歌做對比4、了解詩人的身世際遇。不止這些，我們還學(xué)會了自己寫詩歌，當(dāng)了一回小詩人。

但我覺得這次我們搜集的資料還不夠充分，同學(xué)們對詩歌都還不夠了解，這些我們都應(yīng)當(dāng)在下一次的綜合性學(xué)習(xí)里改正。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了許多關(guān)于詩的學(xué)問，同時也收獲了詩帶給我們的許多樂趣。

輕叩詩歌大門作文4

詩歌是世界上最美的語言。不論中外，不論古今，不拘格式，都能夠提著裙擺悄然走近你心中，而一首好的詩，更有可能影響到你今后的人生。

就是在這樣一種輕愉快潑的美妙氛圍下，我們班實(shí)行了詩歌朗誦賽。

周四，剛下了午練，同學(xué)們就在興奮地探討著。很快，上課鈴便打響了。我們在老師的組織下逐個上臺朗誦。

第一組上臺朗誦的同學(xué)朗誦的是現(xiàn)代詩人徐志摩的《再別康橋》。女生低婉的聲音與優(yōu)雅流暢的鋼琴曲交相輝映，倒也有一番別樣的風(fēng)采。

最然我感到好玩的是以王譽(yù)博帶領(lǐng)的一組。他們不同與別人，選擇了一首愛情詩——《等你，在雨中》?？赡苁且?yàn)檫x擇的歌曲與意境不符，也可能是詞語還不太能接受，到李晗朗誦時就笑場了，同學(xué)們也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此，他們也獲得了比前幾組更為熱情的掌聲。

我是與扈瀛天和劉龍雨一起朗誦的，詩是海子的《面朝大海，春暖花開》，配上歐美歌手TamasWells的一首暖和的《Thirtypeopleaway》，溫雅的聲音穿破空氣，回蕩耳邊，呈現(xiàn)出對將來的美妙期望，《面朝大海，春暖花開》便被暖和地演繹出來。

此次詩歌朗誦賽有一點(diǎn)尤為奇妙——有好幾個小組都選擇了朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。我想是因?yàn)檫@首詩實(shí)在太家喻戶曉了，所以這幾位同學(xué)才選擇了這首詩。

輕叩詩歌的大門，走進(jìn)詩歌的意境，讓我們一起駕著心靈之船去體驗(yàn)詩歌的色調(diào)吧！

輕叩詩歌大門作文5

生活中到處有詩歌：有格式整齊的唐詩，有瑯瑯上口的宋詞，有直抒情懷的元曲，有天真爛漫的兒歌，有寓意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我們班的每一個同學(xué)都品嘗了詩歌，搜集了詩歌，朗誦了詩歌，還制作了詩集。

我們班每個同學(xué)搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的，有關(guān)于兒童生活，有詩中有“雪”的……我最觀賞的是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”這句詩，因?yàn)樗鼘懗隽松κ且种撇蛔〉牡览怼?/p>

這次詩歌演講競賽非常精彩。第一個出場的薛晨宇就引來了笑聲：主持人話音剛落，薛晨宇從座位上起來，邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!”他朗誦了《滿江紅》，真有點(diǎn)氣概洶洶?！芭l(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯同激烈?！笨粗蓤A了的眼睛，我給他的神態(tài)加了分（李老師讓我們給每個同學(xué)評分）。他朗誦完后，又說了一聲“再見！”還擺了擺手，班里又一陣笑聲。

讀不同的詩歌，它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長河中，詩歌成為一種文化，閃爍著迷人的光線，我們要去好好品嘗它。

輕叩詩歌大門作文6

詩歌對我們的影響伴隨我們一生，讓我們徜徉在詩歌的百花園中吧！

我國是一個詩歌的國度。最早的詩歌總集《詩經(jīng)》已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等很多宏大的詩人。世界上其他國家也都有宏大的詩人。拜倫、海涅、普希金······他們的優(yōu)秀詩篇為各國人民傳誦。

我們小組依據(jù)古詩的內(nèi)容把收集來的古詩分成了八類，分別是：送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩、詠物詩、悼亡詩、行旅詩和閨怨詩；依據(jù)作品語言的音韻和結(jié)構(gòu)形式分成了三類，分別是格律詩、自由詩和散文詩，這十一類中，我最喜愛詠物詩，比如：《詠鵝》、《詠梅》、《詠柳》等很多詩都是詠物詩。這三首詩中，我最喜愛的就是《詠鵝》了，經(jīng)小組成員查來的資料顯示，這首詩的作者駱賓王是在九歲的時候?qū)懴铝诉@首詩，對我來說，他已經(jīng)是神童了，我現(xiàn)在十二歲，寫的現(xiàn)代詩有大部分都是仿造別人的詩，自己沒有一點(diǎn)兒新意。

生活中到處有詩歌。天真的兒歌、樸實(shí)的民歌，常在我們的耳邊回響。讓我們輕叩詩歌的大門，讓生活充溢新意，讓詩歌陪伴我們一生！

輕叩詩歌大門作文7

第六單元的作文主題是輕叩詩歌的大門。為了讓我們更好的了解詩歌，老師把我們帶到《與詩同千萬》的世界，與此同時，我也知道了詩歌的重要性。

起初，老師在屏幕上打出了詩歌的分類，我們還玩了一個小嬉戲。這時，我方明白，原來詩歌有這么多的種類：田園風(fēng)光、即景抒情、思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)…。接著，我們觀賞了老師的'打油詩，老師有寫日記的習(xí)慣，我最喜愛她的《日記本》，因?yàn)樗屛矣幸环N似曾相識的感覺。

另外，我們當(dāng)了一回小詩人，在老師的指導(dǎo)下，我費(fèi)盡心機(jī)，寫了一首《致鬧鐘》，里面的內(nèi)容我先保密，同學(xué)們也寫得很好。我記得有人寫了一首《致小強(qiáng)》，子萱寫的是《山林》，她用自己的方式寫出了山林的朦朧特點(diǎn)。令我意外的是有人寫了一首《可惡的作業(yè)》，不過我也挺贊同的，這首詩逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

最終剩下的時間里，我們一起探討詩歌。他們聽了我的詩，都覺得我寫出了鬧鐘的本性。我們還在努力背古詩，一起探討古詩的樂趣。有很多愛好深厚的同學(xué)還在定制屬于自己的詩集。有的同學(xué)在為自己的詩歌畫上漂亮的插圖，還有的同學(xué)在朗誦古詩。我們一起遨游在詩的海洋中，感受著詩歌帶給我們的歡樂與啟示。

直到下課了，同學(xué)們依舊不愿離開，就算離開了，依舊回憶著與詩同千萬的歡樂。

通過這一次的綜合性學(xué)習(xí)，我收獲了詩歌的分類。老師的詩讓我知道了原來詩歌也可以很好玩。以前只是知道詩很乏味。如今我也學(xué)會了如何寫詩，我以后肯定要出一本屬于自己的詩歌集。

這次綜合性學(xué)習(xí)，我收獲了許多，這次學(xué)習(xí)讓我終生難忘。

輕叩詩歌大門作文8

從入學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了不少古詩，可我最喜愛的，卻要數(shù)唐代詩人孟郊寫的游子吟了。

之所以我喜愛這首詩，是因?yàn)樵娙藨{借一件母親為臨走的兒子縫補(bǔ)衣裳的普一般通的小事，就作出了這首好詩，可見詩人是多么濃烈的強(qiáng)調(diào)了母親對孩子的愛呀!

是的，母愛是宏大的，它比天更藍(lán);母愛是無私的，它比水更清。

母親對兒女的關(guān)切愛惜是無微不至的，詩人選取了一個看似平常的飽含深情的臨行縫衣的場景，不僅寫出慈母為將遠(yuǎn)行的兒子細(xì)針密線縫制衣服的動作情態(tài)，顯得非常真實(shí)感人，而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以要細(xì)針密線，縫得那么結(jié)牢固實(shí)，原來是擔(dān)憂兒子遲遲不能回來。面對樸實(shí)而宏大的母愛，詩人抑制不住自己的感情，特意用反問句設(shè)問：“誰說小草的一點(diǎn)綠意，能報(bào)答得了整個春天陽光那廣博而暖和的母愛?”

我的媽媽對我也是這樣。每次吃飯時，媽媽就只會挑青菜葉吃，把青菜心兒和肉都留給我;洗衣服時，媽媽總是先洗我的，擔(dān)憂我下次穿時不干。

我感慨了，母愛是多么宏大呀!

可是最近我看到一則新聞，一個中國的男孩因?qū)W習(xí)好到國外留學(xué)，便以后再也沒有回來，因?yàn)樗X得小時候媽媽動不動就訓(xùn)他，回來確定還是如此，一點(diǎn)兒也不自由。而他卻沒有想想媽媽訓(xùn)他是為他好嗎?他假如回家了，那媽媽確定興奮還來不急呢!

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！奔词箣寢尳棠懔艘稽c(diǎn)學(xué)問，你也要記在心中，消息可以匯成大海，你收獲的學(xué)問多了，那你就會得更多，將來用這些學(xué)問，報(bào)答對自己有著深愛的母親!

輕叩詩歌大門作文9

詩歌是古人留下來的寶，記載了古人的思想感情，用富有節(jié)奏感，韻律美麗的語言來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。記得小時候，媽媽教我背《靜夜思》。媽媽吟誦道：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。我也背道：床前明月光，疑是地上霜在媽媽耐性地指導(dǎo)下，我輕輕地叩開了詩歌的大門，從今詩歌就像我生活的一部分，讓我在真善美的世界里強(qiáng)壯成長。我已離不開詩歌。

我離不開詩歌，詩歌讓我體悟到做人做事的道理。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。這兩首詩讓我深深體會到農(nóng)人種田的不易，我為我剩飯的行為感到內(nèi)疚。少年不知勤學(xué)早，白首方之讀書遲。讓我懂了珍惜年少美妙時間，多學(xué)學(xué)問，讓自己的人生更精彩，更有意義。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近凹凸各不同。讓我懂得了不能片面地看待事物，學(xué)會多角度視察、思索。

我離不開詩歌，詩歌讓我體會到了作為中華兒女的傲慢。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕旒，多么恢弘的盛唐氣息；五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。多么豪邁的革命英雄主義；秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。殘酷的斗爭中，多么令人感佩的壯士情懷！我從這些詩歌中最終懂得了，我們能生活在如此的和平盛世真是太華蜜了，我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的祖國給我們了如此美妙的家園。我還有什么理由不努力呢？我應(yīng)以全心的努力去學(xué)習(xí)，把我們的祖國建設(shè)的更美妙！

我離不開詩歌，詩歌讓我體會到了大自然的奇妙。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。寫出了春意初露的乍暖還寒；日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。寫出了日出時紅霞映江的絢麗；接天連日無窮碧，映日荷花別樣紅寫出了夏日荷塘的艷美詩歌讓我沉醉于大自然的美景。

讓我們輕叩詩歌的大門，在詩歌的海洋里盡情的學(xué)習(xí)吧！

輕叩詩歌大門作文10

詩歌，充溢著無窮的魅力，多少年來，它吸引了多數(shù)文人投身其中，創(chuàng)作了許多千古名句。我國是一個詩歌的國度，詩歌是我國幾千年來文化的珍寶，是多少人才智與思想的結(jié)晶。

在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)入了詩歌的王國，在詩歌的王國里暢游。我們實(shí)行了鑒賞詩歌、朗誦詩歌等活動。其中，我印象最深的還是朗誦詩歌競賽的活動。這個競賽，是全班性的，每個同學(xué)都參加其中，連平常相對落后的同學(xué)也參與了，都朗誦得很不錯。瞧，“我?guī)砹私瘘S的花束，我?guī)砹肆珠g的香氣……”我們是自由組合上臺朗誦的,我和梁瑩敏組成一個組合，朗誦的是現(xiàn)代詩《太陽的話》。我們的協(xié)作默契，也朗誦得富有感情，最終取得了第三名。獲得第一名的則是魏馨怡她們組，他們朗誦的是課外的詩歌《我的一個夢》，七個同學(xué)都充溢感情，動作和背景音樂恰到好處。全班同學(xué)都在他們抑揚(yáng)頓挫的朗誦和美麗的音樂中深深沉醉了。

通過這幾個活動，我們對詩歌有了更深的了解，也更加寵愛詩歌了。其實(shí)，在小時候，我就和詩歌有過一段不解之緣。

小時候，爺爺送我去上幼兒園的路上，總會拉著我的小手，一句一句地教我讀詩，“窗前明月光，疑似地上霜”，“春眠不覺曉，到處聞啼鳥”，“前不見古人，后不見來者”……就這樣，我學(xué)會了許多詩。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”，每每我吟誦《望廬山瀑布》這首李白的杰作，眼前總會出現(xiàn)廬山瀑布壯美雋逸的景象，就似乎一臉白紗掛在香爐峰之上。春天，楊柳依依，柳條在微風(fēng)中輕輕舞動，我總不禁脫口而出：“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！泵糠昵迕骷竟?jié)，望見心情沉重的路人趕往墓園，“清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，這首杜牧《清明》總會在我的腦海里出現(xiàn)。每當(dāng)我望見有人奢侈糧食，把許多飯菜倒掉時，我總會吟詠：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，以此來告誡他們。

輕叩詩歌的大門，在我們眼前呈現(xiàn)了一個漂亮的詩的王國。在無窮無盡的詩海里，我們盡情遨游，這里到處了詩情畫意。讓詩歌伴我們一生！

輕叩詩歌大門作文11

上周起，老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行了第六單元語文綜合實(shí)踐活動。我們一起品讀了詩歌，在老師的指導(dǎo)下，搜集了詩歌，并給詩歌進(jìn)行了分類，每個人都辦了精彩紛呈的手抄報(bào)，我們還舉辦了班級詩詞大會呢！

詩詞大會超精彩，各個隱世高手重出江湖，尤其是飛花令，真是強(qiáng)者輩出！

先是組內(nèi)競賽，然后每個小組派出優(yōu)勝者作為代表，參與下一輪的競賽，我也是代表之一。

首先是一二小組的對擂，只聽老師一聲令下，氣氛立即便的劍拔弩張，全班寧靜無聲。雙方立即起先了一番唇槍舌戰(zhàn)，一個個帶有“春”字的詩中空中回響。高云清剛說一句：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。王炫穎立馬接道：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。速度之快，連接之緊密給接下來的競賽開了個好頭。時間慢慢消逝，雙方代表的臉色漸漸變得凝重，豆粒大的汗珠從額頭上流下來。我們也都斂聲屏氣，拭目以待：成功究竟花落誰家？最終，當(dāng)王炫穎又說出一句后，大家隨著老師一起倒計(jì)時三秒，對方代表已經(jīng)詞窮，再也接不上了了，最終高云清無奈地?cái)∠玛噥怼?/p>

之后，便輪到我和趙藝璇PK了?！捌鹣取?，老師一聲令下，我立馬驚慌起來。正因?yàn)轶@慌，我本想說“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”卻說成了不帶“月”字的詩，這可把我給急壞了，雪上加霜，那一刻，我腦子突然斷片，一片空白，啥都想不起來了。我著急地在腦子里搜尋，雙手驚慌地絞著紅領(lǐng)巾。最終，在離計(jì)時結(jié)束還有一秒鐘的時刻，最終想到了，接著PK。越是對決到后面，我越是氣定神閑，學(xué)問像潮水一樣回來，最終，趙藝璇無詩可說，我費(fèi)盡千辛萬苦，贏得了成功。

飛花令結(jié)束了，但在個人展示上，我又炫了一把。

個人展示剛起先，我就以迅雷不及掩耳之勢舉起手，老師卻沒有提我，而是提了陳星羽。她的展示震驚全場，她背誦的是泰格爾的一首小詩《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》。背一首詩，這倒是沒啥稀奇的，可是，人家竟然是用英語又背誦了一遍！英語啊！外國人的語言啊！她忽然贏得了全班同學(xué)頂禮膜拜的眼光！

陳星羽一背完，我馬上舉起手，老師也不負(fù)我望，提了我。我坦然自若地走上講臺，深吸一口氣，起先了我的展示，一串冗長的漢語從我嘴里溜出來，抑揚(yáng)頓挫，流利無比，篇幅之長，背誦之流利，使全班同學(xué)目瞪口呆。這一背，就是五分鐘，結(jié)束后，聽著如雷般的掌聲，我微笑著走下講臺。

精彩的詩詞大會結(jié)束了，那些我們曾經(jīng)背過的一首首詩詞，卻在心中揮之不去。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了詩歌分類的方法，我們還動手寫詩，小組合作，出了一本屬于我們小組的詩集。吟誦著一首首詩詞，真想沉醉在詩歌的海洋里，永不醒來。

輕叩詩歌大門作文12

從幼兒園起先，詩就走到了我的課堂里，走進(jìn)了我的心里。一首首唐詩，一首首宋詞，讓我百讀不厭，讓我和它交成摯友。到了六年級，輕叩詩歌的大門實(shí)行了許多綜合實(shí)踐活動。

活動一起先，我們組就做好了充分的打算。梁冬最厲害，她負(fù)責(zé)賞析詩歌，楊詩穎隨時可以上網(wǎng)，所以就負(fù)責(zé)整理資料，我就負(fù)責(zé)搜集詩歌。每個人還要寫兩首詩。一回家，我就打開手機(jī)，找啊找，一看，滿滿的一堆詩出現(xiàn)在我的眼前，我嚇了一跳，想：“那么多的詩，該怎么選啊?”這時，我頭都大了，我亂了，隨意選幾首就發(fā)給梁冬。其次天，梁冬帶了一本詩集回來，楊詩穎寫了兩首詩，陳浩軒也寫了兩首詩，我?guī)Я艘淮蟑B分類好的詩。望著我們充分的打算，心想：“這次肯定能登上演講的舞臺。”

果真不出我所料，我們組獲得了展示的機(jī)會，惋惜，我要去田徑隊(duì)訓(xùn)練，不能參與這次的展示?？墒怯写髮⒘憾?，我們組依舊得了其次名。雖然不能展示，但我也收獲了許多，我學(xué)會了寫詩，以前，我寫詩就像一座爬不過的高山屹立在我的面前?？墒?，學(xué)了這個單元，那座高山不僅被我翻過了，還明白原來寫詩那么簡潔，那一首《致老鼠》是多么的童趣，作者把老鼠說得可笑又可愛，還讓它和貓做摯友，真是一首童趣之詩。我便跟著它寫了一首《致蒲公英》，我觀賞你們。那靈巧的身子，潔白的衣裳……這首詩，我覺得自己和以前不一樣了，學(xué)會了寫詩，而且還是那么大一篇，覺得自己忽然聰慧了不少。

我學(xué)會整理詩歌，幫詩分家，當(dāng)我在網(wǎng)上搜資料時，一看，一堆詩出現(xiàn)在我的眼前，我卻不知怎么分，可是，在學(xué)了綜合實(shí)踐這課，老師教了我們?nèi)绾畏诸?，教我們?nèi)绾伟言姺譃椋禾圃?、宋詞、元曲。有老師的方法，有了老師的幫助，我輕而易舉地分類好了詩，我整整把一百首詩詞分成了三類，發(fā)給了梁冬，讓她幫我打印。

輕叩詩歌的大門，讓我得到了一個很大的驚喜，讓我相識了無窮無盡的詩詞，讓我滿載而歸。

輕叩詩歌大門作文13

“完蛋了，完蛋了，詩歌競賽，怎么辦怎么辦?。　碑?dāng)老師宣布詩歌競賽競賽起先，我的心一下子就慌了，原來我們就沒有多做打算，而現(xiàn)在蔣世濤又沒有來，誒，但愿別拿“第一”！

在老師滔滔不絕的說完規(guī)則后，我的心揪緊了。起先了，我一望題目，天啦，這也太簡潔了吧！最早的詩歌是什么，不用說，《詩經(jīng)》唄！哎，看著第一小組洋洋得意的樣，艷羨嫉妒恨呀！非常就這么輕輕松松的被他們拿走了，不服！

到了我們這一組，還好還好，題不算太難，“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的詩人是誰，我暗自松了一口氣，“王勃”！非常，現(xiàn)在在我的眼前了！哈哈！我的信念在此刻一下子就升起來了！

到了搶答題時，哎，看著前排的同學(xué)把手舉得老高，如何能選到我們？剛剛被抽到我們，卻因我給劉繼顆提示而被減去非常。嗚嗚，麻煩你們，耳朵不要這么靈嘛！可憐可憐后排同學(xué)行不？看著其他組的分慢慢上升，而我組卻原封不動的在這“坐”著，哎！那叫一個苦??！

我心灰意冷趴在桌子上?？僧?dāng)風(fēng)險沖刺題來臨之時，我這興奮勁又來了，這可是最激烈人心的時刻！絕不仍錯過！

風(fēng)險沖刺題共分為非常、二非常、三非常、四非常的選擇題，每個分制體都有十小題。贏了則加，輸了、呵呵，愧疚，拜拜！所以才稱為風(fēng)險沖刺題！

該選哪個好呢？這個問題擺在我這個小組長的面前了，當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)，打算選三非常時，馬曉不服了：“哎呀，唐源，三非常跟沒加似的，贏了也得不到前三呀，還是四非常吧！”聽了這話，一旁的謝汶格也起哄了：“唐源，就四十吧，拼了！”我望向其他組員，見同意，那行，四十！再來一個全組員幸運(yùn)數(shù)字“七”題！管他三七二十一呢！

看著其他組的分慢慢滑下，我心里那個苦和甜呀，甜；當(dāng)然是其它分減了唄；苦；哎，沖刺題如此之難，何況我們還是四非常的題！老天保佑，讓這個幸運(yùn)數(shù)字顯靈吧！

到了我組，哈哈！幸運(yùn)數(shù)字，你太給力了！飛流直下三千尺下一句，太簡潔了！疑是銀河落九天！四非常，賺了！感受到其他組投來艷羨的目光，樂死我了！

最終，我組以120分得高分獲得三等獎！

歡樂的時間總是那么的短暫，通過這一次的活動使我又學(xué)會了不少的東西；??！真期盼下一次的詩歌競賽呀！下一次，讓我們一起輕叩詩歌的大門！

輕叩詩歌大門作文14

我是一位愛好詩歌的女孩，因?yàn)樵娔苷{(diào)整我的心境，能使我交變更有涵養(yǎng)。最近，我突然熱衷于美國詩人朗費(fèi)羅的詩歌，因?yàn)樗脑姼枵Z言淳樸，韻律諧和，抒情味濃。異樣是他的詩《邁里斯·斯坦狄什的求愛記》給我留下極深的印象。

我喜愛讀美國詩人特曼、狄更生等人的詩歌。惠特曼的自由體詩歌頌的是人與人性的宏大。狄更生的詩則與惠特曼的詩有很大區(qū)分，她的詩歌是一種內(nèi)省的詩，探討的不是時代的而是一些永恒的主題，如生與死，靈魂與肉體，生活與藝術(shù)與感情，命運(yùn)與財(cái)寶，親情與友情，幻想與信念……她的詩大都很短，但哲理登峰造極。朗費(fèi)羅的和她的詩有相同也有不一樣之處。相同的是：朗費(fèi)羅也不去追求反映時代的重大主題，除了《奴隸之歌》，其余都是取材于平常的事物，用的是溫馨的想象力。不一樣的是：狄更生的詩歌意蘊(yùn)比朗費(fèi)羅的深刻，但朗費(fèi)羅的詩歌中情與景融合的極為自然，是其他外國詩人沒有做到的。

我喜愛朗費(fèi)羅的詩歌還有一個緣由：他的詩歌風(fēng)格能呈現(xiàn)出異彩而迥異。他的《生之贊歌》《村里的鐵匠》里，有奮斗，拼搏，兢兢業(yè)業(yè)，務(wù)實(shí)的風(fēng)格；他的《樓梯上的舊鐘表》《有魂兒縈繞的房子》《浮木燃想的柴火》里，有飄逸詭譎的詩風(fēng)；在《夜之頌》《夜的駕臨 》里，有輕靈、溫馨的詩風(fēng)；在《箭與歌》《金色的夕照》里，有凝練、雋永的詩風(fēng)；在《孩子的時辰》中有活潑的詩風(fēng)；在《積雪構(gòu)成的十字架》《順?biāo)熳匀弧分?，有凄惋的詩風(fēng)。在《侯鳥》《雨天》《雪花》里，能看出作者有在情與景的融合中創(chuàng)建稀奇特的意境美?！洞慕ⅰ纺軌蛘f成是一個完備的統(tǒng)一體，因?yàn)樽髡哂昧酥T多創(chuàng)作手法。在《失去的青春》里，體現(xiàn)了作者淳而又淳的抒情才能。并且在《安狄米恩》中，作者化典籍為奇妙，刻畫出一首意境很美的感情抒情詩。

我也以往學(xué)著寫過一兩首詩歌，但都只可是是東施效顰罷了。我想學(xué)習(xí)他們寫詩歌的方法，自我去挖掘詩歌的資料，這才是我應(yīng)當(dāng)走的路。

輕叩詩歌大門作文15

對于絕大多數(shù)人來說，詩歌似乎離我們很遠(yuǎn)，在我們的日常生活中幾乎接觸不到詩歌一樣。其實(shí)這種想法是錯誤的，因?yàn)樵姼桦x我們特別近，就是在我們生活中誕生出來的一種文學(xué)載體?？v觀我們中華民族的歷史，就發(fā)覺詩歌始終沒有在歷史的長河中消逝掉。它是伴隨著我們中華民族產(chǎn)生的一種文學(xué)載體，并且始終傳承下去從來沒有消逝過和間斷過。像大家特別熟識從小就背的唐詩宋詞，可以說就是詩歌的一種。

老師跟我說詩歌是分為很多種類的，不同種類的詩歌給人們的內(nèi)容和感情上的沖擊都是不一樣的。比如說最常見的田園類型的詩歌，它主要描述了就是人們平淡生活的內(nèi)容。還有一些詩歌是描述斗爭和自己人生經(jīng)驗(yàn)的?？偠灾?，每個人都是可以通過詩歌來表達(dá)自己所處的環(huán)境或者是想要表達(dá)的思想感情。詩歌也可以加強(qiáng)我們彼此之間的感情。

輕叩詩歌大門作文16

“春眠不覺曉，到處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！边@是我接觸到的第一首古詩。那時，媽媽買來了一疊詩卡，每天教我讀。

我不明白那些故事的意思，只知道埋頭苦讀，慢慢的我把那一首首古詩都已背得滾瓜爛熟了，也起先學(xué)習(xí)小學(xué)學(xué)問了。在上一年級時，老師教我們《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)?！被氐郊液螅覇柊职郑骸鞍职?，舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)的意思是什么？”爸爸卻沒有正面回答我，反而是說：“珍寶，你瞧！天上的月亮，一眼望去是不是又大又圓呢？”我稍微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“李白就是在這樣一種情景之下，舉頭仰視著天上的明月，低頭卻在思念著家鄉(xiāng)的親人而作的詩?！甭犃税职值闹v解，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

慢慢的，時間就像一輛永不停息的小馬車，在飛速前進(jìn)著，而我的年齡也在成長著，我對詩詞的積累，也越來越豐富多彩了?，F(xiàn)在，當(dāng)我來到那廣袤無比的冬去春來的草原之上，不由自主地朗誦道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！碑?dāng)我來到初夏的荷塘旁，便是聯(lián)想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@一千古名句。當(dāng)我來到農(nóng)名伯伯正在大豐收的田地時，不禁吟詠道：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碑?dāng)我吟誦：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！毖矍俺霈F(xiàn)出在高校額紛飛時，高適孤身一人走在陽關(guān)大道之上。

古詩既是我的好摯友，又是我的好老師。古詩這一位好友，將陪伴我一生。

輕叩詩歌大門作文17

我們剛開展活動時，先學(xué)習(xí)了