2023年以習(xí)慣為話題的作文（通用篇）

2023年以習(xí)慣為話題的作文（通用篇）以習(xí)慣為話題的作文1

培根曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，他可以主宰人生。”

好習(xí)慣可以讓人終生愛(ài)益，壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣，得從小事做起。

我有很多好習(xí)慣，如：讀書(shū)，寫(xiě)作，順手關(guān)燈，早晚刷牙，洗臉，誠(chéng)懇守信，對(duì)自己有信念，干事利索堅(jiān)決。

我也有很多壞習(xí)慣：一到放假就喜愛(ài)睡懶覺(jué)，睡得昏天黑地，生活習(xí)慣邋遢，幫房間搞得一團(tuán)糟，也不想整理，還有丟三落四的毛病。

我的好習(xí)慣當(dāng)中，最好的就屬讀書(shū)。

古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書(shū)到我手中，我能讀到東方紅，讀完后，能把書(shū)的主要內(nèi)容講給你聽(tīng)，精彩片段及好詞好句，我都會(huì)記錄到筆記本上，寫(xiě)下自己的感受。要是遇到特別精彩的書(shū)，可以用如饑似渴，鑿壁偷光，廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我，邊讀這樣的書(shū)，邊標(biāo)記號(hào)，像《香菲兒的魔法書(shū)》，《狐貍列那的故事》，《QQ兄妹》，《一條杠也是杠》，《振動(dòng)》，《深海魚(yú)的眼淚》……都是我的最?lèi)?ài)，它們讓我在學(xué)問(wèn)的海洋中探究無(wú)窮的奇妙，如磁鐵一般僅僅吸住了我，真是一發(fā)不行整理。

讀書(shū)，這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣，那就是讀書(shū)，它里面蘊(yùn)含著多數(shù)的金銀財(cái)寶，等著你去挖掘，不過(guò)，得到金子可不是件簡(jiǎn)單事，你必需付出艱辛的勞動(dòng)，努力鉆研，肯定會(huì)收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓好習(xí)慣伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)！

以習(xí)慣為話題的作文2

思想確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本?？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習(xí)慣時(shí)深有感受地說(shuō)：“習(xí)慣真是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，它可以主宰人的一生”。

行為習(xí)慣好像指南針，指引著每個(gè)人的行動(dòng)。魯迅先生小時(shí)候，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)刻提示自己要抓緊時(shí)間，時(shí)刻囑咐自己凡事都要早做，長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持就形成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為十大文豪之一?？梢?jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起了確定性的作用。一些科學(xué)家，文學(xué)家之所以能在休息甚至在睡眠時(shí)產(chǎn)生靈感，是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界刺激、與自己孜孜以求的問(wèn)題之間保持著必定聯(lián)系。1865年，德國(guó)的化學(xué)家凱庫(kù)勒坐在顛簸的馬車(chē)上打瞌睡，夢(mèng)中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫也是在夢(mèng)中望見(jiàn)他日思夜想的元素周期表。

說(shuō)話、走路等生活細(xì)微環(huán)節(jié)，看起來(lái)是小事，但是假如不留意，一旦養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣就會(huì)影響他人，甚至?xí)绊憞?guó)家聲望。韓國(guó)一個(gè)公共場(chǎng)所，特地用中文寫(xiě)“不要隨地吐痰”，意大利比薩斜塔中也用中文寫(xiě)“不要隨地吐痰”，法國(guó)社論“中國(guó)不要把痰吐到全球”。形象往往通過(guò)人的行為習(xí)慣體現(xiàn)出來(lái)，一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，讓我們?cè)谑廊嗣媲皝G盡顏面。

習(xí)慣不是一天就能養(yǎng)成的，它是后天積累、漸漸形成的。良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，須要持之以恒的精神。吸煙是個(gè)壞習(xí)慣，但中國(guó)煙民的數(shù)量仍很驚人，為什么？習(xí)慣養(yǎng)成了，改起來(lái)不簡(jiǎn)單，須要恒心，須要毅力。毛澤東是千古絕唱的文學(xué)家，他的詩(shī)歌、散文、文藝?yán)碚摕o(wú)與倫比，這得益于他的終身學(xué)習(xí)、酷愛(ài)讀書(shū)的良好的行為習(xí)慣，他一生讀書(shū)之多、之廣、之深、之活，無(wú)人能比。要擁有良好的行為習(xí)慣，肯定不能少了“恒”字。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成不行能一蹴而就，須要我們長(zhǎng)期努力，堅(jiān)持不懈。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，終將一生受益。

以習(xí)慣為話題的作文3

愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò)：“是否真有華蜜，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！庇纱丝梢?jiàn)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要?。?/p>

在學(xué)校開(kāi)展的整改陋俗活動(dòng)中，我受益匪淺，雖然我已經(jīng)11歲了，但利德益特也說(shuō)過(guò)：“在克服惡習(xí)上，遲做總比不做強(qiáng)?！彼?，我也改掉了很多陋俗，比如不仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)、上課愛(ài)講小話等。當(dāng)然，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。

我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？那，還有一段經(jīng)驗(yàn)?zāi)?！剛剛轉(zhuǎn)到第三小學(xué)時(shí)，我的作文水平并不高，媽媽發(fā)覺(jué)了這個(gè)狀況后，為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉，母命難違，我只好整個(gè)吞棗地起先讀，結(jié)果媽媽卻說(shuō)不仔細(xì)讀的不算，我沒(méi)方法，又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡靜，足以博采，足以長(zhǎng)才。”說(shuō)明閱讀是增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的最佳途徑。曾有位學(xué)者也提到：“讀一本好書(shū)好比是與一個(gè)高尚的人對(duì)話?！?/p>

閱讀，可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問(wèn)增加不少。

閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你非常郁悶的時(shí)候，可以讀書(shū)，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。

除此之外，你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō)，可以幻想自己使主角。再回想書(shū)里的情節(jié)，已經(jīng)回味不已。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍如同身臨其境，到了世界各地……

閱讀不但可以怡靜、博采、長(zhǎng)才，而且是增加學(xué)問(wèn)的不二法門(mén)，所以大家應(yīng)當(dāng)每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò)，馬克。吐溫說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓?！绷?xí)慣是漸漸養(yǎng)成的，大家可不要想著一步登天哦！

以習(xí)慣為話題的作文4

人的某些穩(wěn)定的行為特征稱(chēng)為“習(xí)慣”，人類(lèi)行為學(xué)家對(duì)人的種種習(xí)慣有著深厚的愛(ài)好。

從心理分析的角度看，習(xí)慣的“再現(xiàn)”是“潛意識(shí)”（人類(lèi)的一種不能為意識(shí)所覺(jué)察的潛在思維過(guò)程，又稱(chēng)“下意識(shí)”）支配行為的結(jié)果。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：某人曾謀殺過(guò)一個(gè)人而未被發(fā)現(xiàn)，似他總是成天心驚膽戰(zhàn)，感到自己手上沾著死者的鮮血、于是在別人面前總是不自覺(jué)地搓于、他自己意識(shí)里并不明確他的目的，但他的潛意識(shí)在督促著他：擦掉手上的血！不要被別人發(fā)覺(jué)！久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習(xí)慣。

習(xí)慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習(xí)慣。人在看物體時(shí)要時(shí)常地不自覺(jué)地?cái)D眼，這種“擠眼”就是非條件反射活動(dòng)，也可以說(shuō)是幾乎人人都有的最基本的習(xí)慣。

較髙一級(jí)的習(xí)慣是語(yǔ)言、動(dòng)作習(xí)慣。通常意義下的“習(xí)慣”指的就是這種。行為學(xué)家發(fā)覺(jué)男女之間的某些習(xí)慣有所不同，例如：男子大都在尚未到家門(mén)口之前就已從口袋里掏出鑰匙（除非手里拿著東西或其它緣由、而女子則在走到家門(mén)口之后。停下來(lái)，再?gòu)目诖镎诣€匙。

思維的習(xí)慣是最高級(jí)形式的習(xí)慣。這種習(xí)慣受理性和哲學(xué)的影響最大。例如：馬克思基于其哲學(xué)成果。習(xí)慣于從沖突著的兩個(gè)方面看問(wèn)題；大物理學(xué)家愛(ài)因斯妲習(xí)慣于從最簡(jiǎn)潔的事實(shí)經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的推理得出最深邃的結(jié)論；而量子論的奠基人之一玻爾則習(xí)慣從實(shí)證的角度理解宇宙的不確定性……

無(wú)論在哪一方面。只要是人類(lèi)活動(dòng)所及，習(xí)慣就潛在地起著巨大的作用。而無(wú)論哪種形式的習(xí)慣，都往往有利又有弊。有意識(shí)地發(fā)覺(jué)自己的`習(xí)慣，有意識(shí)地殲滅壞習(xí)慣和培育好習(xí)慣，是取得工作勝利的重要條件。

以習(xí)慣為話題的作文5

當(dāng)時(shí)我還小，不明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”這句話的含義，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不是長(zhǎng)高了的那種長(zhǎng)大，我最終明白“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”是什么意思了。好習(xí)慣，讓我們長(zhǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的人。

“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，這句話首先是一種詮釋?zhuān)环N對(duì)優(yōu)秀的詮釋?zhuān)皇菍?duì)習(xí)慣的詮釋?zhuān)珔s是這種用習(xí)慣來(lái)對(duì)優(yōu)秀的詮釋?zhuān)屓硕昧吮绕鹱聊ト绾纬蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的人，不如去努力養(yǎng)成一些好習(xí)慣，在這些好習(xí)慣的日積月累下，自然而然就成為了一個(gè)優(yōu)秀的人，是不必費(fèi)心去做的一件事，也是不必去琢磨的一件事兒。比起琢磨如何成為一個(gè)優(yōu)秀的人，琢磨如何把好習(xí)慣堅(jiān)持下去才是我們更應(yīng)當(dāng)想的。

堅(jiān)持是最難做到，也是最值得做的一件事。許多我們沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，其實(shí)在很大程度上是因?yàn)闆](méi)有把走向美妙結(jié)局的那個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下去。比如，人們都喜愛(ài)說(shuō)自己在減肥，最終那個(gè)人沒(méi)有減下去肥，反而越長(zhǎng)越胖了，那就是因?yàn)樗麑?duì)于好習(xí)慣的堅(jiān)持出了問(wèn)題，或許是在吃得很飽了還要吃幾個(gè)別人用來(lái)減肥的蘋(píng)果，或許是他堅(jiān)持了這頓少吃之后，下一頓因?yàn)樯弦活D沒(méi)有吃飽而吃的更多更飽，根本沒(méi)有養(yǎng)成那個(gè)可以幫助他減肥的好習(xí)慣，在這樣不良的習(xí)慣中，漸漸的，日積月累的，他就還是成為了一個(gè)胖子。讀書(shū)也是，許多同學(xué)都說(shuō)自己成果不好是因?yàn)樽约悍椒ú粚?duì)或者智商真有問(wèn)題，其實(shí)不是的，讀書(shū)是一個(gè)須要勤奮堅(jiān)持的純粹事兒，只有勤奮可以作為學(xué)習(xí)的捷徑，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的三分鐘熱度作為習(xí)慣，任何一種習(xí)慣的結(jié)果都會(huì)導(dǎo)致這種習(xí)慣的必定結(jié)果，唯有堅(jiān)持好習(xí)慣，才可以在平平經(jīng)常的日子里走向自己想要的生活和將來(lái)。

以習(xí)慣為話題的作文6

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的習(xí)慣嗎？或許你的眼神是新奇的，愛(ài)為什么會(huì)有習(xí)慣？或許看了下面的故事你就會(huì)明白。

他誕生了，全家人都很興奮，特殊是他的爺爺。要知道能夠抱上孫子始終是他的愿望，今日最終實(shí)現(xiàn)了。在夢(mèng)里也會(huì)笑醒呢。

然而隨著他的漸漸長(zhǎng)大，大家發(fā)覺(jué)他的左腿有點(diǎn)別出心裁，它向內(nèi)側(cè)彎曲。起先大家并不以為然，只認(rèn)為是腿沒(méi)伸直?？墒堑搅俗呗返哪昙o(jì)，他的左腿還是那樣。大家慌了神，抓緊抱著他去看醫(yī)生?？舍t(yī)生說(shuō)孩子是在娘胎里就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，要是早點(diǎn)來(lái)可能還有復(fù)原的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在太晚了。家里人不信，帶著他四處奔波，到各大醫(yī)院看病，可他們都手足無(wú)措。他們只好放棄了

可是他會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)感到新奇。有一天，他從外面哭著回來(lái)，媽媽問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“別的小摯友都笑我，為什么我的腿和他們的不一樣啊，媽媽?zhuān)俊眿寢尣恢撛趺椿卮鹚?/p>

這時(shí)，爺爺把他拉近房間，對(duì)他說(shuō)：“乖孫子，你知道嗎？爺爺也和你一樣?！闭f(shuō)完，他把左腿向內(nèi)彎曲，走來(lái)幾步?！捌鋵?shí)這應(yīng)當(dāng)是個(gè)隱私，不過(guò)我告知你，我和你上輩子都是天使，所以啊，這條腿是我們的記號(hào)?！彼?tīng)后很驚異，不過(guò)還是拍著小手興奮地叫著：“我是天使耶”。看著他，爺爺在心里做出了一個(gè)確定。

自此以后，爺爺起先練習(xí)用左腿向內(nèi)彎曲走路。因?yàn)閹资暧脩T了兩腿直立行走，起先時(shí)特別辛苦，經(jīng)常是走走歇歇。雖然這樣，但他沒(méi)有想過(guò)放棄。

就這樣他練著走路，做事。他也因?yàn)闋敔攼?ài)的謊言得以歡樂(lè)地成長(zhǎng)。一擠眼十幾年過(guò)去了，爺爺也老了，在一個(gè)午后，他坐在搖椅上去世了。在整理他的遺體是，大家試圖把他的那條腿拉直，卻怎么也拉不回來(lái)。那條腿已經(jīng)習(xí)慣向內(nèi)彎曲。

爺爺對(duì)他的愛(ài)融入了那條腿，成了愛(ài)的習(xí)慣。

以習(xí)慣為話題的作文7

播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。

先說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣：早睡早起，愛(ài)看課外書(shū)，自己能做的事自己做等等。

我的壞習(xí)慣是：書(shū)寫(xiě)糊涂，做事拖拉。星期六早上，媽媽要帶我去圖書(shū)館看書(shū)。我9點(diǎn)起床，媽媽的緊箍咒立刻響起：“敏森動(dòng)作快速，不要拖拉，不然，等我們出門(mén)圖書(shū)館都要關(guān)門(mén)了?！蔽易蠖?tīng)，右耳出，仍舊我行我素，慢悠悠地洗臉，邊和妹妹吵架邊吃飯。媽媽被我氣得火冒三丈。當(dāng)我們到達(dá)圖書(shū)館時(shí)，已經(jīng)11點(diǎn)了，看一會(huì)兒書(shū)，正值我看得興致勃勃時(shí)，耳邊響起了管理員提示的話：“請(qǐng)大家動(dòng)作快速，再過(guò)5分鐘要關(guān)門(mén)，請(qǐng)將圖書(shū)放回原處……”一，二，三，時(shí)間到，果真要關(guān)門(mén)了。哎，好惋惜，才看那么一會(huì)兒。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

大家千萬(wàn)別學(xué)我，要珍惜時(shí)間哦！我定要改過(guò)自新。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)描述自己因?yàn)橐淮螇牧?xí)慣的影響而讓自己在生活中有所領(lǐng)悟。能夠相識(shí)到自己的壞習(xí)慣，說(shuō)明已經(jīng)有了想改的決心，是一件好事。再說(shuō)回文章，小作者語(yǔ)言真實(shí)質(zhì)樸，情感真實(shí)，敘述清晰，對(duì)于事務(wù)的前因后果都描敘細(xì)致，有因有果，因?yàn)樽约阂幌盗械耐侠?，最終導(dǎo)致了自己要承受，剛到圖書(shū)館就打算關(guān)門(mén)的后果。小作者敢于把自己的壞習(xí)慣暴露在大家面前志氣可嘉，最終又能從事務(wù)中吸取教訓(xùn)，優(yōu)爸更是要給小作者一個(gè)大大的贊。

同時(shí)，小作者也須要知道，自己身上不僅僅是只有缺點(diǎn)，還有許多優(yōu)點(diǎn)，例如，能把平常發(fā)生的事務(wù)用文字的形式記錄下來(lái)也是一個(gè)好習(xí)慣，這可以收集許多的寫(xiě)作素材，同時(shí)寫(xiě)出更多的好文章。優(yōu)爸也期盼小作者之后能有更多的優(yōu)秀文章呈現(xiàn)給大家。

以習(xí)慣為話題的作文8

我是一個(gè)很“隨意”的人，口頭禪就是“隨意”。

哥哥來(lái)了，他從青海來(lái)過(guò)年。一大早，他問(wèn)我：“吃什么？”“隨意?！薄按魰?huì)出不出去爬山？”“隨意。”“究竟要干什么？”“隨意?！薄拔?，你可不行以不要說(shuō)‘隨意’”??？找抽啊！”我慌張一躲，哥哥手一舉，嚇嚇人。“我們現(xiàn)在約定，誰(shuí)說(shuō)一個(gè)‘隨意’就打誰(shuí)一下。”哥哥說(shuō)，“怎么樣？”“隨意——”哥哥倒也說(shuō)話算數(shù)，“叭”地拍了我一下?！斑€說(shuō)不說(shuō)了？”“隨意?！薄鞍取?，又是一下。我這會(huì)兒學(xué)乖了，問(wèn)：“得得得，你是吃稀飯還是小籠包子？”“不吃，我吃過(guò)了。”嘿，他倒厲害。我見(jiàn)廁全部?jī)晒苎栏?，又想出一條妙計(jì)。我問(wèn)：“你是凌晨吃的東西吧？現(xiàn)在去刷個(gè)牙吧?！薄安凰⒘?，睡前刷過(guò)了。”?。∷惯€不說(shuō)“隨意”！我情急之下沒(méi)了辦法。

9點(diǎn)多，我們看了會(huì)電視，他突然問(wèn)我：“后天我們?nèi)ヅ郎桨?。”“隨意。”啊呀，又“隨意”了，他又拍了我一下。我左思右想，無(wú)法還口。

過(guò)了幾天，我們?nèi)ァ按鬂?rùn)發(fā)”平價(jià)購(gòu)物廣場(chǎng)，來(lái)到冰柜前，哥哥說(shuō)：“我們買(mǎi)根香腸吧?！蔽颐碱^一皺，計(jì)上心來(lái)：“我們買(mǎi)哪種的呢？”“這種吧。”安排再次落空，唉！

最終有一天，他正在玩嬉戲，忙得不行開(kāi)交。我趁機(jī)問(wèn)：“哥，你是要哪種呀？”他瞥了一眼，見(jiàn)是一個(gè)糕點(diǎn)盒，就毫不猶豫地回了一句：“隨意吧。”我坐下來(lái)，“不懷好意”地盯住了他?！霸趺戳?？”他感覺(jué)氣氛不對(duì)，再稍稍一想，“啊”了一聲便裝腔作勢(shì)地扇起自己耳光來(lái)。我忍不住笑了，拍了他一下。

現(xiàn)在，哥哥走了，但他改正了我的壞習(xí)慣，現(xiàn)在我一說(shuō)到“隨”字就會(huì)立即打住，我要學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)作出正確的選擇。

以習(xí)慣為話題的作文9

我有個(gè)愛(ài)閱讀的習(xí)慣，原來(lái)，這是一個(gè)好習(xí)慣，可是，因我癡迷閱讀而變成了被罵的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

記得那次，媽媽給我買(mǎi)了許多新書(shū)，一到家我就迫不及待地脫掉鞋子，扔掉書(shū)包，拿起書(shū)，摸了摸封面，聞了聞書(shū)香，就起先看起來(lái)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有把鞋子放好，沒(méi)有把書(shū)包放好，就生氣了，對(duì)我說(shuō)：“梅鈞愷，快去把鞋子放好，把書(shū)包放好?！蔽覟榱瞬簧莩揲喿x的時(shí)間，就裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著看書(shū)?？粗粗?，就被書(shū)里面的情節(jié)深深吸引了，就遺忘了媽媽的話。

“梅鈞愷，快來(lái)吃飯，飯都要涼了?！?/p>

“知道了，”我輕輕應(yīng)了一聲，雙眼舍不得離開(kāi)書(shū)上。

大約過(guò)了五六分鐘，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有來(lái)，就對(duì)我吼道：“梅鈞愷，你怎么還不來(lái)吃飯！你再不來(lái)，我就讓你看看什么花最美，最香！”

這時(shí)，媽媽拿著鍋鏟，穿著圍裙出來(lái)了。

我仿佛看到了一個(gè)身穿鎧甲，手拿大刀的將軍，目光里充溢怒火，似乎隨時(shí)會(huì)來(lái)一場(chǎng)廝殺。我連忙放下書(shū)，抓緊去吃飯了。可我的心思還在書(shū)里，隨意吃了幾口飯，就說(shuō)吃好了，抓緊捧起書(shū)，接著看。

當(dāng)我看到這本書(shū)的高潮時(shí)，媽媽又來(lái)壞我的“好事”了：“你這個(gè)孩子，也不看看幾點(diǎn)了，九點(diǎn)了呀！怎么一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒(méi)有！”我不管媽媽的叨念，只管自己看書(shū)。媽媽看我還在看書(shū)，就一把拿走書(shū)，對(duì)我說(shuō)道：“你再不睡覺(jué)我就把書(shū)撕了！”說(shuō)道，還做出撕書(shū)的動(dòng)作。我見(jiàn)了連忙去刷牙了。我刷完牙，想找來(lái)書(shū)接著看，可書(shū)被媽媽藏起來(lái)找不到，我就只好去睡覺(jué)了。剛要睡著，媽媽又大聲喊：“梅鈞愷！快去把鞋子和書(shū)包放好！”媽媽的記憶力超強(qiáng)，過(guò)了那么久，還不忘這件事。

我的習(xí)慣就是閱讀，這本是一個(gè)好習(xí)慣，