2023年初中生沒寫作業(yè)檢討書篇

2023年初中生沒寫作業(yè)檢討書篇初中生沒寫作業(yè)檢討書1

敬重的老師：

你好！

作業(yè)沒寫，的確是一個學(xué)生特殊不應(yīng)當出現(xiàn)的狀況，我知道今日布置作業(yè)了，我不是有意不寫的，我是完全不會寫啊，我也想按時完成作業(yè)，我總不能胡寫一通然后交上來吧，唯恐您會更加的生氣，并且我這次作業(yè)沒寫，也是另有隱情的，希望您能聽我跟您說明。

我不知道您是否還記得，我昨天因為家里有事情，是向班主任老師請過一天假的，所以對于您昨天在上課時間講的學(xué)問點，我是完全不知道的，而今日的作業(yè)內(nèi)容正好就是昨天的學(xué)問點，我一下子都不知道怎么辦才好了，我這個人的性格也是比較內(nèi)向的那種，來到這個班也有一個多學(xué)期了，我愣是一個摯友都沒交到，所以我也不敢去問別人要上堂課的課堂筆記，只能是選擇不寫了，我現(xiàn)在想起來才覺得自己真的是有點太膽小了，我要是想避開自己作業(yè)做不出來的狀況，那么我大可跟自己的同桌說一下狀況，我想她肯定不會拒絕我的，又或者我可以去找班長或者是學(xué)習(xí)委員給我略微補習(xí)一下昨天的課程，我也不至于是現(xiàn)在這樣，完全不會寫，連從何下筆都不知道。說究竟還是自己的問題，但是希望您考量一下，看能不能寬恕我這次，終歸我昨天是真的請假了，這點您可以去詢問班主任或者是班長，他們那里都是有記錄的。

我的學(xué)習(xí)成果不算很好，在班上也頂多是個中等水平，但是我的學(xué)習(xí)看法好啊，每堂課我都會仔細聽，每次的作業(yè)我都會按時完成，您不妨細致的回想一下，我這個學(xué)生在您心目中，始終以來的表現(xiàn)如何，您就能總結(jié)出我這次是不是有意的了。假如我記得沒錯，您今日是會將作業(yè)題的，這樣我也可以把上節(jié)課的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一下了，等您今日上完課，您確定又會布置一次作業(yè)的，您放心，我肯定按時按量把這兩次作業(yè)都寫完，到時候您就可以看到我的對待學(xué)習(xí)的看法了。我在此向您保證，以后的作業(yè)，我不僅要按時的寫完交給您，我還要肯定保證作業(yè)的質(zhì)量，每一次的作業(yè)我都會仔細對待，遇到不會的我也不會害怕，第一時間的去辦公室詢問您，有了您的講解，我肯定可以在規(guī)定時間里面完成的。這種作業(yè)沒寫的狀況，我不會允許還有其次次發(fā)生在我身上了。

這次的事情我會始終牢記于心的，任何的理由都不會再成為我不寫作業(yè)的借口。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中生沒寫作業(yè)檢討書2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

老師，首先和您先道個歉，這次沒寫作業(yè)，是我的問題。首先，我想向您承諾，我會承認自己的這個問題，然后在今后的路上加以改正，肯定不會再發(fā)生其次次這樣的低級錯誤了。這個錯誤已經(jīng)讓我顏面掃地，自愧不已了。因此，我會以此作為一個警戒，讓自己不再如此愚蠢，不再讓老師對我悲觀。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中生，即將面對中考，中學(xué)的一個好壞對我們的將來有著嚴峻的影響，這一點我是清晰的。因此，無論什么時候，我們都應(yīng)當把學(xué)習(xí)放在首位，我們每個人上學(xué)的時間都有限，有些時間奢侈了就再也回不來了。對于學(xué)習(xí)，就應(yīng)當抓住每分每秒，肯定不能放松警惕，讓自己徘徊在懸崖的四周，稍不當心，就會墜入萬丈深淵。我昨天卻沒有做數(shù)學(xué)作業(yè)，讓數(shù)學(xué)老師對我悲觀透頂。

之后我換了一個角度思索，假如我是數(shù)學(xué)老師，我的學(xué)生不寫我的作業(yè)，首先我會想他確定不足夠敬重我的辛苦教育，其次他的看法極其不端正，這樣的學(xué)生是否值得我的重視。這樣一想，我便更加的懊悔了，我在這里想對數(shù)學(xué)老師說，其實我不是不寫您的作業(yè)，因為全部的作業(yè)加起來太多了，我寫著寫著就遺忘了還有數(shù)學(xué)作業(yè)。并且我不是不重視您的課程，是因為您布置作業(yè)時我可能留意力沒太集中，才會導(dǎo)致自己遺忘了，我向您真誠的致歉，真的很對不起您對我的信任和期望，是我錯了，我肯定會改的，請您不要放棄對我的照看和期盼，我肯定在今后的道路上不斷成長，加油。

人能夠有改錯之心是值得被寬恕的對嗎？老師，所以請您肯定要三思，請您再信任我一次，不被我這次的犯錯影響。我會在今后的學(xué)習(xí)中拿出自己全部的力氣，好好的把握這次難得的機會，不讓老師您懊悔。

此外，我也深刻相識到，一個人，除了要好好學(xué)習(xí)之外，要更注意培育自己的品質(zhì)。首先，就是要學(xué)會敬重他人。這次沒寫老師的作業(yè)，是我沒有敬重老師的勞動成果。老師每次在給我布置作業(yè)時，都是做了很久的功課，才布置的這些作業(yè)，是為了讓我們有更好的一個學(xué)習(xí)成效。而我沒有聽老師的話，是我的愚昧，不懂得如何學(xué)習(xí)，這讓我顯得過分愚蠢。我會在今后的學(xué)習(xí)上抓重點，注意好的學(xué)習(xí)方式，駕馭學(xué)習(xí)技巧。

老師，這件事情嚴峻的敲醒了我木訥的大腦，我也相識到了自己的錯誤和無知，我希望在今后的學(xué)習(xí)上會有一個好的表現(xiàn)展示給您，我希望自己能夠給老師欣慰，給老師傲慢。決不會再像這次一樣愚蠢了，對不起老師，請您寬恕！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書3

敬重的老師：

您好！

現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成作業(yè)實在是我的不對，我錯了。

此番周末放假在家里，我心生懶意，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè)，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，跡潦草，錯誤連篇。

錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您，愧對于父母，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的指責以后，我終日愁眉苦臉，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省，如您能夠?qū)捤∥疫@一回，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中。

古人云：美女肚中能泛舟。您大人有大量，饒恕我之罪念深重，假如您不能寬恕我，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

最終，我懇請您的寬恕，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書4

您好！

對不起，我的沒寫，我向您承認錯誤，我懶散了，您千萬不要打電話告知我爸媽，要是讓他們自己的兒子這樣子，我信任他們會罵死我的，您放心，我自己相識到自己的錯誤了，我保證會改正的，并且我會把寒假作業(yè)給補完的，我現(xiàn)在特別的懊悔自己的行為，您給我一次改正的機會吧，我錯了。

其實在放假的時候我就做出了不寫寒假作業(yè)的這個確定，因為實在是太多了，我的寒假作業(yè)壓根就沒帶回家去，現(xiàn)在還是一本嶄新的在我課桌里躺著，至于我爸媽為什么沒有監(jiān)督我寫，是因為我欺瞞他們說自己的寒假作業(yè)在學(xué)校就寫完了，我利用了他們對我的信任，所以他們才從來問我寒假作業(yè)的事。我這個寒假，沒有寒假作業(yè)我玩的很快樂，但是我從來就沒考慮到?jīng)]寫寒假作業(yè)的后果，我現(xiàn)在也不知道您會怎么懲處我，但是我現(xiàn)在已經(jīng)不想那些了，我隨意您怎么懲處，我現(xiàn)在須要考慮的就是怎么樣得到您的寬恕，不讓這個事再擴大，我知道不寫寒假作業(yè)已經(jīng)是作為學(xué)生不行容忍的錯誤了，按理說作為班主任應(yīng)當把這件事通知到家長，但是我真的懇求您別這樣做，我都不敢想象要是我爸媽知道了，我會怎么樣，不死也得脫層皮吧，您就看在我以往的表現(xiàn)還不錯的份上，還有看在我這是第一次犯錯的份上，寬容我這一次。

以下就是我總結(jié)出來的自己的這件事的錯誤：

1、寒假作業(yè)這么重要的事，我沒有放在心上，要知道寒假作業(yè)原來就是為了讓我們在寒假的時候也接觸到自己上學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，以至于不遺忘上學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，讓新學(xué)期來臨的時候，不至于跟不上老師講課的節(jié)奏。

2、學(xué)會欺瞞家長了，這可不是一個什么好的兆頭，作為一個學(xué)生，老師您可沒少教會我們誠信，這是作為一個學(xué)生最基本的素養(yǎng)，而我就這樣隨意的拋棄了，沒有一點學(xué)生的樣子！

3、我也是剛剛才知道，我們的寒假作業(yè)不僅是要經(jīng)過班主任您的檢查，學(xué)校教育處也是須要把每個班的寒假作業(yè)收集上去今日檢閱的，我的這個行為干脆讓我們班寒假作業(yè)的完成率不能達到100%了，我影響到了整個班集體。

老師我錯了，我寫完這份檢討書就立即拿出我的寒假作業(yè)起先補，肯定不借助同學(xué)的幫助，自己獨立，給您一個滿足的交代，也讓我內(nèi)疚的心能得到一點點的慰籍，我保證以后這樣的事情不會再發(fā)生了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書5

敬重的老師：

您好！

今日，我懷著非常的愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到愧疚，我認為，我不寫作業(yè)，是對老師的不敬重，又是奢侈了老師辛苦打算的課后作業(yè)的心愿。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不交作業(yè)，我不應(yīng)當違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有仔細完成作業(yè)。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，我下次肯定會留意的。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再不交作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名，也肯定不會不仔細完成作業(yè)。作業(yè)是肯定要寫的。這是考查學(xué)習(xí)結(jié)果的一個重要手段。

學(xué)習(xí)得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學(xué)的。知道了再去學(xué)會奢侈不必要的時間。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學(xué)生不寫作業(yè)其后果是非常嚴峻的，它敗壞了學(xué)風，形成了惰性，影響了學(xué)業(yè)成果，甚至嚴峻阻礙了正常的教學(xué)工作。成果的落后是表面的，坐享其成思想的滋生擴散才是可怕的。

這幾天我真的是很深刻的相識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有實力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當我明白＂父母血汗之錢來之不易＂的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。

不寫作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)覺，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。假如沒有不寫作業(yè)，或許又有多少個父母的幻想成真。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書6

敬重的老師：

您好！

對不起老師，我這一次的假期作業(yè)沒有寫完。我已經(jīng)知道了自己的錯誤，我不應(yīng)當在假期的時候只顧著玩，連作業(yè)都沒有完成。我還在媽媽問我作業(yè)有沒有寫完的時候撒謊，騙她說我寫完了。其實我們的假期作業(yè)只是看起來多，但只要每天花一點時間寫，就可以寫完。

在假期一起先的時候，我想著還有時間，等我玩幾天之后在寫都來得及。所以假期的前一大半時間我每天都是在玩，媽媽叫我寫作業(yè)我也不聽。等我玩夠了想起來要寫作業(yè)了之后，已經(jīng)只有幾天時間就開學(xué)了。這幾天我舍命的在寫作業(yè)，從早上起床起先始終到晚上睡覺都在寫。但是沒有用，因為時間太短了，作業(yè)又太多了，所以我完全寫不完。

我作為一個初中生，完成作業(yè)是我必需要做到的事情。完成作業(yè)是我們學(xué)生的基礎(chǔ)，是我們的義務(wù)。我應(yīng)當在完成作業(yè)之后再起先玩，而不是等自己玩夠了之后再起先寫作業(yè)。我若是能做到這樣，就不會出現(xiàn)這樣的狀況了。在我上小學(xué)的時候，我始終都是這樣過來的。但小學(xué)的作業(yè)比較的簡潔，也沒有初中那么多，所以我一般都是可以在開學(xué)之前寫完的。但初中相比于小學(xué)，多了好幾個科目的作業(yè)要寫。而且除了全國統(tǒng)一的假期作業(yè)之外，每個老師都布置了另外的作業(yè)。

全班同學(xué)除了我之外，全部同學(xué)都完成了作業(yè)，只有我沒有完成。所以就不是作業(yè)太多的問題，而是我沒有仔細的完成。別的同學(xué)在完成假期作業(yè)的時候，還借了別人的書，預(yù)習(xí)了下個學(xué)期的內(nèi)容。有的同學(xué)還去上了補習(xí)班，還要寫補習(xí)班的作業(yè)。但是他們都寫完了，許多同學(xué)都完成得很好。其他同學(xué)都很會規(guī)劃假期的時間，只有我假期是完全沒有規(guī)劃的，由著自己的想法來。

老師布置作業(yè)是為了鞏固我們整個學(xué)期學(xué)到的學(xué)問，不然過了一個假期之后，大家都忘了，那一個學(xué)期的課就白上了。為了避開之后出現(xiàn)這樣的狀況，我想我有必要在假期起先的時候做一個假期的學(xué)習(xí)安排。一方面是培育自己的規(guī)劃時間的實力，一方面也能夠讓自己有目的的學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，就不會出現(xiàn)到了開學(xué)的時候作業(yè)還沒有完成的狀況了。

我保證，我以后肯定不會再犯沒完成作業(yè)這樣的錯誤了。我不止會把作業(yè)完成，我還要仔細的完成作業(yè)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生沒寫作業(yè)檢討書7

您好！

很愧疚，您在昨天的時候，這么細致嚴謹?shù)牟贾昧宋覀兊?，但是作為您的學(xué)生，我卻沒有嚴謹?shù)娜ニＩ踔猎诮袢战蛔鳂I(yè)的時候，都交不出這份作業(yè)來！現(xiàn)在想來，實在是慚愧。

我真的很愧疚，這次的錯誤，不僅僅讓發(fā)覺了我的錯誤，相識到了我的個人！也讓我自己的發(fā)覺了自己的錯誤！我真的很慚愧，作為學(xué)生，完成作業(yè)。這不僅僅是義務(wù)，更是我們的對自己的責任，以及對老師的敬重！每天講課備課，有時候還要改卷講卷。老師的辛苦我們雖不能體會，但也能感受的到。而作業(yè)，是老師在百忙之中給我們布置下來的自我學(xué)習(xí)的任務(wù)。為的，還是我們能剛好的發(fā)覺自己的問題，剛好鞏固自己的成果！

但是，面對老師辛苦布置的作業(yè)，我卻沒能剛好的完成，沒能根據(jù)老師的要求去做完，這實在是特別的慚愧。

當然，從這次的錯誤之中，也能看出我在自己的支配和學(xué)習(xí)上有著不少的問題！其實關(guān)于這些問題，自己也早就感覺到了一些?？墒牵约涸谶^去過于怠惰，即使發(fā)覺了這些問題，但是卻沒能來的及改正！給您帶來了麻煩，真的愧疚！

首先，自己在個人的管理上是有極大的問題的！作為一名學(xué)生，我們本該主動上進，在學(xué)習(xí)上努力的前進！不斷改進自己，提升自己！但是，在這次的問題上，我是明知道自己有這方面的問題，但是卻不知改正！這實在是不應(yīng)當！

其次，自己在管理上大有問題！課后作業(yè)，這本身是我們在上課結(jié)束后，自己利用時間，去完成的作業(yè)。這就要求自我有管理實力！可是呢，我就是因為沒有管理好自己，這才犯下了這樣的錯誤！這真的很讓人慚愧！假如我能管理好自己，剛好作業(yè)寫不好，我也會努力的去完成！去做完自己的任務(wù)！怎么會讓自己最終還交不上作業(yè)呢？

最終，就是自己對老師的敬重問題！我知道老師的辛苦，卻不知道去珍惜老師的辛苦。老師給我們布置了作業(yè)，自己應(yīng)當嚴謹、剛好的完成任務(wù)。但是自己卻沒有做到，這真的是讓我萬分的慚愧！

我知道，自己這次的錯誤，必需由我自己改正！我必需剛好的去訂正自己！當然，今后的作業(yè)，我肯定剛好的，細致的完成！希望老師信任我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書8

敬重的老師：

您好！

由于昨天下午我沒有剛好記錄作業(yè)內(nèi)容，導(dǎo)致沒有完成作業(yè)，并損失了一天的課程，在此過程中，您剛好發(fā)覺并訂正了我的這一嚴峻錯誤。

我沒有仔細記錄下作業(yè)內(nèi)容，沒有珍惜這珍貴的學(xué)習(xí)時間，致使遺忘寫作業(yè)耽擱學(xué)業(yè)。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不敬重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產(chǎn)生了不良的印象。

究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間犯錯。

我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，假如自己平常能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復(fù)這個錯誤。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事務(wù)為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆珍貴的學(xué)問財寶。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書9

敬重的老師：

您好！

首先我要對您說一聲對不起，我錯了！

對于這次我沒有剛好按要求交英語作業(yè)一事我非常懊悔，而且相識到錯誤的嚴峻性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！

作為一名學(xué)生，我應(yīng)當明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)當按學(xué)校的要求，班級的要求，老師的要求做一個學(xué)生應(yīng)當做的事情！

應(yīng)當時時刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責！而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)當做的最基本的事情，但是由于我的個人緣由卻沒有完成這項學(xué)生最基本的任務(wù)！

細致看來不應(yīng)當把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)當是學(xué)生的本分！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學(xué)到的學(xué)問駕馭嫻熟，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么仔細的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！

現(xiàn)在看來我真是懊悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負責，而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母悲觀，所以我已經(jīng)充分相識到自己所犯問題的嚴峻性及其不良影響！

在我寫檢討書的過程中，我從今日所犯的錯誤中想到了許多，也理解明白了許多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了許多，也使我漸漸成長，懂得了以前老師和家長說的許多話！

這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關(guān)切。我不能讓家人，讓老師再對我失去信念，我要從這次錯誤中充分吸取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按老師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新相識我，做一個主動上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當?shù)暮脤W(xué)生！希望老師能夠看到我懇切的看法，以及我今日寫下的決心！

我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！

最終，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請寬??！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書10

敬重的老師：

您好！

我是初中一年級xx班學(xué)生xxx，我為對您布置的寫完而致歉，同時也對自己做了一個很深的檢討，特此寫下此檢討書。完成作業(yè)是一個學(xué)生的義務(wù)，這是我必需要做到的事情，但是我并沒有做到，我對自己這種行為感到很慚愧，也很懊悔這樣給您的工作帶了一些麻煩。

昨天下午倒數(shù)其次節(jié)課是您上的，所以在臨下課之前您布置了一些作業(yè)，也是為了鞏固您給我們上的課的學(xué)問，才布置的，而且也沒有太多的題目。重點是最終一節(jié)自習(xí)課就是留給我們用來自習(xí)看書和寫作業(yè)的，可是我沒有珍惜這個，把作業(yè)干脆就放在一邊，趁著沒有老師查崗的時間，我跟同學(xué)閑聊去了，既沒有看書也沒有做作業(yè)，白白的把時間給奢侈了。另外就是回到家里之后，本應(yīng)當把作業(yè)寫完的，但是寫到一半我忍不住想出去跟外邊的伙伴玩，沒做完就走出去了。我玩到很晚才回的家，正是因為這樣，我錯過了寫作業(yè)的好時機，晚上完全沉醉玩耍的興奮中去，根本不想把剩下的作業(yè)做完，就放在一邊去了。我跟家人看電視看到很晚才睡，因此也沒有時間在去寫了，所幸我就睡覺去了，想著在其次天回到學(xué)校在寫，結(jié)果就是即使到了學(xué)校，我才發(fā)覺根本沒有多少時間寫，因為我們課代表已經(jīng)在催交作業(yè)了，我完全來不及，就寫了一半多就交上去了。

我對自己這樣賜予了許多時間去寫作業(yè)都沒有完成的事情而懊悔。我這樣做不僅是對自己的不負責和不重視，還是對您的工作沒有賜予足夠的敬重，同時我還給老師您的工作造成肯定的麻煩，讓您沒方法對我的作業(yè)進行完整的修改和評估。這于自己也是沒有半點好處，不僅讓您對我此行為悲觀，而且以后您可能就會因為這件事對我不在關(guān)注了，這是我的極大損失。作業(yè)沒寫完是自己一天的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成的表現(xiàn)，也沒有對一天的學(xué)習(xí)做到很好的鞏固作用。之后的學(xué)習(xí)多少都有一些缺陷存在，到后面是很難補回來的。

對于我此表現(xiàn)，我從今日起先就改正過來，檢討書里寫的都是我的真心話。我以后不會在自習(xí)課上奢侈時間去說話了，會把時間都花在正途上，不是復(fù)習(xí)一天所學(xué)，就是把全部老師布置的一些作業(yè)盡量都寫了。回家之后也不會以玩耍為主了，肯定先把作業(yè)完成了。希望老師您予我寬恕，信任我能做到上述所寫。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初中生沒寫作業(yè)檢討書11

敬重的老師

您好！

對不起，老師。這周末的作業(yè)我沒有寫完，只做了一點點，您交代給我作業(yè)，是想讓我在周末的時候不要只顧著玩，而要花些時間在學(xué)習(xí)上，然而我卻并沒有這么做。一心只想著玩，只顧著玩，把您交代給我的作業(yè)都忘在了腦后，甚至于在昨天晚上才想起來自己的作業(yè)沒有寫，但是又看時間太晚了，我就偷懶不想寫了。以至于在今日早上來學(xué)校，我在早自習(xí)的時候抄同學(xué)的作業(yè)，被您看到了。而我當時，作業(yè)的都快要全部抄完了。

對不起，老師。我不該不寫作業(yè)，也不該來學(xué)校抄同學(xué)的作業(yè)。家庭作業(yè)，是讓我們回家之后完成的，也是讓我們獨立完成的。本就不該探討，因為作業(yè)同樣也像是一場小考試，是檢驗我們學(xué)習(xí)狀況的。周末放假，兩天三夜的時間，明明作業(yè)只要幾個小時就能全部寫完，我卻一拖再拖，沒有想著早點寫完，早點去玩，而是想著，先玩，到時候再寫。今日說明天寫，明天說后天寫，在往后，就上課了。我這樣拖拖拉拉的毛病真的要改，而且因為我拖拉的毛病，我總是在周末最終的一天里，在晚上才起先寫作業(yè)。也因此作業(yè)完成的質(zhì)量不高，總是機械式的，任務(wù)式的完成，也少不了有許多的錯誤。

對不起，老師。我并不是一個天才，沒有超乎常人的才智，也沒有驚人的記憶力。我的學(xué)習(xí)成果中等偏上，并不優(yōu)秀，只是一個簡簡潔單的一般人。然而這樣的我還是不努力，不想著提高自己的成果，反而是貪玩，下課的時候愛玩，放學(xué)了之后愛玩，回到家也愛玩。沒有把心思放在學(xué)校上。我還開了我們班的一個先例——第一個沒有做作業(yè)的學(xué)生。班上有許多同學(xué)曾經(jīng)遺忘帶過作業(yè)，但那是他們真的寫了，也是真的遺忘帶了，而我呢，是真的沒有寫，本子只做了幾道題目，還是在學(xué)校里寫的。放假，回家，書包一扔，整個周末都沒有碰一下課本。我的爸爸媽媽以為我把作業(yè)寫完了，而我呢，跟本就沒有想起來做作業(yè)這件事情。

對不起，老師。我不會再犯這樣的錯誤了，以后布置的作業(yè)，我保證立即完成。不再拖拖拉拉，也不會再抄其他同學(xué)的作業(yè)了。即便是不會寫，寧愿空在那等您來講解。我已經(jīng)被爸爸媽媽罵過了，知道錯了，希望您能寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書12

敬重的老師：

您好！

我是xx，真的對不起，在開學(xué)的第一天，我就違反了我們學(xué)生的基本義務(wù)——聽老師的支配好好學(xué)習(xí)，給老師留下來新學(xué)期的第一個不好的影響，我很愧疚，在寒假整整一個月的時間，我都沒有去好好地寫老師之前布置的寒假作業(yè)。因此開學(xué)的第一天，老師你催交寒假作業(yè)的時候，我沒有按時交上去，還騙您說是遺忘帶來——其實是假期里面我太貪玩了，沒有寫寒假作業(yè)。只有接近快開學(xué)的時候，我才想起要寫作業(yè)的事情，急連忙忙補了一點點，但是覺得有太多要寫了，所以后面放棄寫了……看到老師一臉生氣地在本子上記上我沒交寒假作業(yè)的名字時，我心里感到非常地慚愧。出現(xiàn)這樣的一個后果，完全是我咎由自取。

這一次或許是假期時間太長了，再加上過年走親戚的緣由，有太多的同學(xué)都是玩野了，所以這次寒假作業(yè)沒寫的狀況有特別的多，今日缺交寒假作業(yè)的同學(xué)也特別的多，所以開學(xué)報道的時候，看到老師始終都是皺著眉頭，板著臉，老師肯定特別不興奮吧，遇到這么一群不聽話的學(xué)生，確定是傷碎了心。這都是我們的不對，我們不應(yīng)當不聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)的。我自己也是錯到了極致，不應(yīng)當不對自己負責，身為一個學(xué)生連自己的作業(yè)都不寫，連老師的話都敢違反。我不寫作業(yè)，寒假這么長的時間，確定很簡單把上個學(xué)期學(xué)到的東西又弄丟掉了，辛辛苦苦的學(xué)習(xí)又白用工了，老師辛辛苦苦的教學(xué)又白付出了?？吹阶约阂驗楹芫脹]有動筆連字都快不會寫了，再想到老師一臉悲觀的表情，我真的是太對不起老師了。所以我要好好懺悔自己的錯誤，好好改正自己的缺點，以后肯定要好好聽老師的話，敬重老師的支配，對待學(xué)習(xí)肯定要仔細主動，對待作業(yè)肯定要細致負責。

這一次的行為雖然從表面上看只是沒有完成作業(yè)，但是深層里面造成的損失可就遠不止如此了：原本上學(xué)期期末考試我的成果就考的只是牽強過得去，假如我寒假里面好好學(xué)習(xí)好好完成作業(yè)，是很有可能使自己的成果再進一步的，讓自己變得更加優(yōu)秀的，再一個就是因為寒假太長時間沒有接觸學(xué)習(xí)，這學(xué)期開學(xué)確定會須要一段時間的熟識、適應(yīng)才能夠跟上進度，這勢必會造成時間奢侈，影響更多的學(xué)習(xí)。所以這小小的錯誤，卻弄出來多數(shù)的.、大的錯誤，我真是愚笨啊。所以老師請信任我，我肯定會牢記這一次的教學(xué)，以后老師的支配我肯定仔細完成，以后無論是寒假作業(yè)、暑假作業(yè)，抑或是平常的作業(yè)，我肯定好好完成，因為這是我自己的事情，不讓老師來擔憂！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

初中生沒寫作業(yè)檢討書13

敬重的老師：您好!

我是xxx，真的很愧疚，在這次的假期結(jié)束后，我卻沒能按時的完成寒假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的特別的對不起!

我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是特別熟識的事情了。但是我特別的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因為自己不想去完成，或是因為自己的懶散。但我依舊很慚愧，自己作為學(xué)生，卻在上課的時間里，犯下了特別嚴峻的錯誤!

那天是假期的前一天，在最終一節(jié)課的時候，老師也即將打算下課，但是老師還是特別嚴謹?shù)膶⒑俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上!可是，作為學(xué)生的我，在這個時候卻一心只想著回家，想著這個漫長的寒假!老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時間記錄這些作業(yè)的。但是!自己一心只想著抓緊回家，抓緊放假，根本沒有心思去多做別的事情!只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就著急的等著下課了!

這樣做的結(jié)果想必您也猜到了，當自己瘋玩了幾天后，才起先完成作業(yè)，的那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊。最終盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來!我真的很慚愧，感到很愧疚。這是我的錯誤，是我早在寒假之前就犯下的錯誤!假如我能細心一點，我能多做一些打算，我能和同學(xué)們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“歡樂的寒假”，卻將自己的責任和義務(wù)丟在了一邊。

現(xiàn)在回想起來，我真的很懊悔自己在最終的那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務(wù)，更是我們的責任!我沒能管理好自己，當假期的誘惑來臨，就遺忘了自己的責任!自己沒能去和同學(xué)們比照作業(yè)也是因為這樣!自己不情愿在這份義務(wù)上多花時間，不情愿去面對!但是我特別的清晰，這是錯誤的!這是特別嚴峻的錯誤!

很愧疚，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省，我也相識到了自己在學(xué)習(xí)上有著怎樣的錯誤!在今后的學(xué)習(xí)中，我會更加嚴格的管理自己，更加嚴謹?shù)拿鎸ψ约旱膶W(xué)習(xí)!并且我會將自己缺漏的作業(yè)剛好的補上，希望老師能夠?qū)捤∥摇?/p>

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初中生沒寫作業(yè)檢討書14

敬重的老師：

您好！

很愧疚，您在昨天的時候，這么細致嚴謹?shù)牟贾昧宋覀兊淖鳂I(yè)，但是作為您的學(xué)生，我卻沒有嚴謹?shù)娜ネ瓿伤Ｉ踔猎诮袢战蛔鳂I(yè)的時候，自己都交不出這份作業(yè)來！現(xiàn)在想來，實在是慚愧。

我真的很愧疚，這次的錯誤，不僅僅讓老師發(fā)覺了我的錯誤，相識到了我的個人問題！也讓我自己的發(fā)覺了自己的錯誤！我真的很慚愧，作為學(xué)生，完成作業(yè)。這不僅僅是義務(wù)，更是我們的對自己的責任，以及對老師的敬重！每天講課備課，有時候還要改卷講卷。老師的辛苦我們雖不能體會，但也能感受的到。而作業(yè)，是老師在百忙之中給我們布置下來的自我學(xué)習(xí)的任務(wù)。為的，還是我們能剛好的發(fā)覺自己的問題，剛好鞏固自己的成果！

但是，面對老師辛苦布置的作業(yè)，我卻沒能剛好的完成，沒能根據(jù)老師的要求去做完，這實在是特別的慚愧。

當然，從這次的錯誤之中，也能看出我在自己的支配和學(xué)習(xí)上有著不少的問題！其實關(guān)于這些問題，自己也早就感覺到了一些?？墒?，自己在過去過于怠惰，即使發(fā)覺了這些問題，但是卻沒能來的及改正！給您帶來了麻煩，