2023年班級工作計劃(集錦篇)

2023年班級工作計劃(集錦篇)班級工作安排1

新的一年即將來到，新的一個學(xué)期也將要到來，我們的班級也要有新的發(fā)展和新的變更，所以在這個開學(xué)之際，我也想要對我班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及其他的方面做出一個簡潔的安排，希望我們?nèi)康膶W(xué)生都能夠嚴(yán)格的根據(jù)班級的目標(biāo)和方一直努力，共同的創(chuàng)建屬于我們更加優(yōu)秀的班級，盡力的去完成自己的學(xué)習(xí)，信任我們?nèi)康膶W(xué)生都已經(jīng)做好了打算，迎接新學(xué)期的到來。

一、學(xué)習(xí)上的安排

在學(xué)習(xí)上，我們要持續(xù)自己上一學(xué)期所做的好的地方，變更自己之前學(xué)習(xí)上的各種問題和毛病，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，可以意識到學(xué)習(xí)的重要性，以及在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，可以盡全力的去仔細(xì)的學(xué)習(xí)，保持自己最為主動的看法，在課堂上面根據(jù)老師的講課進(jìn)度來，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，主動的參加到課堂當(dāng)中，只有跟著老師的教學(xué)進(jìn)度一點(diǎn)一點(diǎn)的來，才能更好的完成自己的學(xué)習(xí)，在上自習(xí)課的時候，也要仔細(xì)的遵守班級的紀(jì)律，將學(xué)校和班級的規(guī)章制度嚴(yán)格的謹(jǐn)記在心，保證自己在學(xué)習(xí)上面不會出現(xiàn)任何的錯誤，也不會違反班級的紀(jì)律，自習(xí)課的時候，自覺注定的去學(xué)習(xí)，對自己平常學(xué)習(xí)上的難題和不懂的地方，就更加專注的去鉆研，不懂的就問，直到自己徹底的弄懂。

新的一個學(xué)期，在學(xué)習(xí)上面也要有新的變更，用一學(xué)期時間來證明自己的努力和刻苦，信任只要努力過了，結(jié)果就不會太差。

二、班級上的安排

在班級里面，我們要懂得班級和教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的地方，所以我們也要去疼惜我們班級里面的每一個物品，維護(hù)好我們學(xué)習(xí)的氛圍和氣氛，在學(xué)習(xí)的同時也要做好班級的建設(shè)，一個好的班級和一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是須要靠我們?nèi)康耐瑢W(xué)共同的努力的，所以我們也要主動的融入到班級的建設(shè)當(dāng)中來，做到疼惜公共物品，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，保證我們可以在一個舒適干凈的環(huán)境當(dāng)中學(xué)習(xí)。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新起先，新發(fā)展，我們要有一個往更好的方向去努力的信念，然后才能在學(xué)習(xí)當(dāng)中更好的去學(xué)習(xí)，在校內(nèi)和班級里面更加仔細(xì)的去努力，也要堅信我們的將來和班級的美妙是須要靠自己的努力的，我們現(xiàn)在五年級了，小學(xué)也已經(jīng)過去一大半了，我們也不再是小孩子了，所以我們也要懂的更多的道理，在之后畢業(yè)的時候，在小學(xué)畢業(yè)的時候，可以成為一名合格的小學(xué)生。

讓我們一起努力，一起朝著自己的目標(biāo)去努力吧，信任我們肯定會更好，更精彩的。

班級工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實(shí)力，主動探究特性培育的途徑。

引領(lǐng)我班學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，讓學(xué)校的生活豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是歡樂的！為學(xué)生的華蜜人生奠定堅實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有44名學(xué)生，22名女生，22名男生。

大部分孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，求知欲強(qiáng)。沒有品德特別的學(xué)生。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課發(fā)言比較主動，作業(yè)也比較整齊。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平平平，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實(shí)方面接著培育。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。干部狀況通過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作主動熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但實(shí)力上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教化工作

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，接著進(jìn)行酷愛班級的教化、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教化，搞好心理健康教化。

詳細(xì)工作：

1、接著抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛護(hù)教化，增加平安意識，形成肯定的實(shí)力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

詳細(xì)工作：

（1）激勵支持學(xué)生主動參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實(shí)力，培育其集體榮譽(yù)感。

（2）留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。使學(xué)生在潛移默化中受到教化。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“絢爛如花”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以得獎，學(xué)生每得到20獎，就可以換一笑臉。隨著笑臉個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。

另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，激勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎，不好的適當(dāng)減獎。

（2）定期對學(xué)生進(jìn)行教化。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面通過三年多的熬煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細(xì)細(xì)致，為此我將實(shí)行以下措施：

（1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。

（3）利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

4、平安教化

（1）常常教化學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

（2）每天早晨7：30準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午12：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，留意學(xué)生平安。

（3）課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。

五、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實(shí)力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進(jìn)步時剛好表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們主動嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

六、各月活動支配

二月份：

1、整理統(tǒng)計寒假作業(yè)。

2、班級大掃除

3、班級桌椅等級

4、換座位、換值日

三月份：

1、制定班級工作安排

2、“花香滿園”活動

3、“我為她們做點(diǎn)啥”婦女節(jié)主題活動

4、“我為校內(nèi)添綠裝”植樹節(jié)主題活動

5、50米障礙接力賽

班隊主題：預(yù)防近視和傳染病

板報主題：預(yù)防近視和傳染病

四月份：

1、春游

2、語文學(xué)問競賽

3、踢毽子達(dá)標(biāo)賽

4、大掃除

班隊及板報主題：法制前線

五月份

1、“花香滿園”活動

2、英語周活動

3、“三人制”籃球賽

4、大掃除

班隊主題：光輝的旗幟

板報主題：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品

六月份

1、“花香滿園”活動

2、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”主題月活動

3、評比品德規(guī)范達(dá)標(biāo)生、達(dá)標(biāo)班

4、評比優(yōu)秀學(xué)生干部

5、大掃除

班隊及板報主題：珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品

班級工作安排3

一、指導(dǎo)思想

接著以《規(guī)程》和《綱要》為指南，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神，轉(zhuǎn)變教化觀念，充分調(diào)動幼兒的自主性，加強(qiáng)健康、平安教化，依據(jù)本班幼兒特征，做好幼小連接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，樹立為家長服務(wù)的意識，努力做到讓孩子快樂，讓家長滿足。

二、本班狀況分析

這學(xué)期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動。敢于表達(dá)不同的看法，處事有較大的自主性。對棋類活動有較強(qiáng)的愛好，能駕馭兩至三種棋類嬉戲的玩法規(guī)則，這學(xué)期將在這方面給幼兒供應(yīng)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。幼兒能主動主動的參與體育活動，有堅毅、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)建、自信的班容班貌，師生之間和諧、民主。家長大多數(shù)能協(xié)作班上的工作，并能常常與老師溝通幼兒在家在園狀況，合作比較開心。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、接著學(xué)習(xí)《幼兒園教化指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動，注意保教并重的原則，接著做好自身物品及學(xué)具整理的習(xí)慣培育，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、接著開展項目活動和城市套材的試驗工作，做好老師預(yù)成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教化資源，為教化教學(xué)服務(wù)。

3、注意幼兒動手實(shí)力的培育，供應(yīng)充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動，培育幼兒耐性、細(xì)心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動手操作實(shí)力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。

4、留意幼兒群體中發(fā)生的事情，激勵幼兒大膽探究解決問題的方法，提高處理問題的實(shí)力。

5、接著開展戶外區(qū)域活動，以自由選擇運(yùn)動項目，開展“三浴”熬煉，增加幼兒體質(zhì)，熬煉意志，培育自制力。

6、接著培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)看法。

7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力，加強(qiáng)聽、說、看、寫的實(shí)力的培育。

8、接著引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“留意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的習(xí)慣。

9、接著開展“每天非常鐘英語”活動，師生共同學(xué)習(xí)英語，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。

10、接著開展“值日生”活動，自覺仔細(xì)的完成任務(wù)，進(jìn)一步培育幼兒的責(zé)任感。

四、詳細(xì)措施

1、利用飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)實(shí)力。

2、有安排的指導(dǎo)幼兒閱讀，使他們學(xué)會從左到右，從上到下游依次地看書，懂得正確的拿書姿態(tài)和看書方法。

3、自編圖文結(jié)合的.小故事，引導(dǎo)幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀實(shí)力。

4、變更班級材料固定區(qū)域擺放運(yùn)用的方法，供應(yīng)半成品材料，讓幼兒自由運(yùn)用。

5、組織幼兒參觀小學(xué)，逐步熟識小學(xué)校的環(huán)境，視察小學(xué)生上課狀況，并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

五、家長工作

1、家園聯(lián)系欄，定期向家長宣揚(yáng)教化方法及舉薦好的家教文章。

2、每月定期填寫好幼兒在園狀況報告冊。

3、每周公布教化安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過網(wǎng)頁，為家長供應(yīng)本班的更多信息。

4、召開家長會，向家長公布本學(xué)期教化目標(biāo)及班務(wù)安排。探討科學(xué)的教化理論和方法。

6、做好家長開放日、家長沙龍的工作。

7、對個別幼兒家訪，聽取家長的看法和建議。

六、分月工作支配

二月份

1、清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。

2、制定本學(xué)期工作安排。

3、迎接幼兒回園，穩(wěn)定幼兒心情。

4、協(xié)作小班老師做好教學(xué)錄像的打算工作。

5、開展“假期的生活”主題教化活動。

6、召開家長會，向家長開展預(yù)防非典和禽流感的宣揚(yáng)教化。

三月份

1、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。

2、開展“春天”主題活動。組織幼兒參觀公園、給小樹澆水、采集和制作標(biāo)本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛惜環(huán)境的情感。

3、以“家庭運(yùn)動總動員”的形式，組織親子春游活動。

4、布置“萌芽”墻飾，張貼幼兒仿編詩歌——《春天的摯友》作品。

5、設(shè)立種植地、種子發(fā)芽視察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”，視察植物生長狀況。

6、整理幼兒成長檔案。

7、加強(qiáng)環(huán)境布置和創(chuàng)設(shè)。

四月份

1、組織幼兒制作花環(huán)到英雄紀(jì)念碑掃墓。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、開展“奇妙的文字”主題活動，組織參觀書店，激發(fā)

幼兒酷愛書籍和閱讀欲望。

3、做好家長開放日活動。

五月份

1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動愛好。

2、開展“奇妙的電”主題活動。

3、打算“六一”活動及第三屆親子科技節(jié)活動。

4、打算好家長沙龍活動內(nèi)容。

六月份

1、開展“慶六一”親子活動。

2、組織幼兒參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。

3、開展“爭當(dāng)小學(xué)生”主題活動，請小學(xué)生（本班同伴康煜均）介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

4、整理幼兒成長檔案。

七月份

1、開展“老師再見了”主題活動。

2、做好幼兒畢業(yè)的各項打算工作。

3、寫好幼兒畢業(yè)手冊。

4、整理幼兒成長檔案。

5、幫助做好愛好班匯報及暑期愛好班報名工作。

6、做好各方面的總結(jié)工作。

7、進(jìn)行物品登記和整理工作。

班級工作安排4

新學(xué)年立刻就要到了，這個學(xué)年須要制定一份新的工作安排，讓我們xx班的工作能夠有序進(jìn)行，讓我們xx班變得更好。安排的詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、工作目標(biāo)

1.增加同學(xué)們的凝合力，讓大家團(tuán)結(jié)起來，有集體榮譽(yù)感；

2.幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取考試不掛科；

3.開展課余活動，豐富同學(xué)們的生活，讓同學(xué)們之間產(chǎn)生感情；

4.削減曠課、逃課現(xiàn)象；

5.爭取獲得本學(xué)年的優(yōu)秀班級獎。

二、工作詳細(xì)內(nèi)容

1.上個學(xué)年，我們班級內(nèi)部出現(xiàn)了許多的問題，同學(xué)之間有許多的沖突。這對我們班級的發(fā)展和同學(xué)的團(tuán)結(jié)特別的不利。所以這學(xué)期，希望通過各種各樣的方式，可以讓同學(xué)們重新凝合起來，共同建設(shè)好我們的班集體。

2.在上個學(xué)期的期末考試中，我們班有三分之一的同學(xué)掛科，一些同學(xué)只有一門不及格，但有幾個同學(xué)除了開卷考試的科目之外，幾乎都沒有及格。所以我們班干部平常須要多關(guān)注這些同學(xué)，多監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在都是高校生了，什么樣的結(jié)果都應(yīng)當(dāng)由自己擔(dān)當(dāng)。但他們的考試成果終歸影響到我們整個班集體，所以還是要對這些同學(xué)多加管理。

3.課外活動不僅可以豐富同學(xué)們的生活，還能夠讓大家都聚在一起，聯(lián)系感情，是一箭雙雕的事情。但課外活動肯定要好玩，因為許多同學(xué)不感愛好的就不會來。

4.上個學(xué)期本班遲到、曠課的現(xiàn)象很嚴(yán)峻，有兩位同學(xué)從開學(xué)始終到期末，都沒有上過幾節(jié)課，可能有的老師都不相識他們。所以這個學(xué)期要對這兩位同學(xué)嚴(yán)加管理，因為會影響到我們整個班級。

5.優(yōu)秀班級獎不僅要多參與學(xué)校的活動，還要求平常上課、晚自習(xí)的到課率要百分之百，宿舍衛(wèi)生不能有扣分的現(xiàn)象。所以假如想要獲得優(yōu)秀班級獎的話，須要付出很大的努力。

三、詳細(xì)工作分工

班長：管理班級的全部事情，幫助其他班干部做好班級的工作?；馔瑢W(xué)之間的沖突，做一個“和事老”。

學(xué)習(xí)委員：管理本班的遲到、早退、曠課現(xiàn)象，剛好將名單上報給班主任，讓班主任找這些同學(xué)談話。對于學(xué)習(xí)困難的同學(xué)賜予肯定的幫助和監(jiān)督，紀(jì)錄每次作業(yè)的缺交人數(shù)和名稱，上報給班主任。

文娛委員：做好課余活動的選擇和安排，統(tǒng)計每次活動的參加人數(shù)和詳細(xì)參加人員，上報給班主任老師。

其他班委：做好自己份內(nèi)的工作，一起建設(shè)好整個班級，爭取獲得學(xué)年的優(yōu)秀班級獎。

以上就是新學(xué)期xx班的工作安排，班委會依據(jù)工作安排進(jìn)行工作。這個學(xué)年，我們也會好好工作，讓我們的班級變得更好。

班級工作安排5

新的一個學(xué)期又在驚慌、勞碌中起先了，四年級是小學(xué)生由小學(xué)中段向高段過渡的階段，這個期間是他們接著養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要階段，依據(jù)《小學(xué)生守則》的要求及學(xué)校對學(xué)生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。

這些良好的行為習(xí)慣能伴隨他們度過小學(xué)生活，并使他們終身受益。

一、班級概況：

班級現(xiàn)有人數(shù)26人。

目前為止，班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能根據(jù)學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校協(xié)作融洽，有較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)愛好上還須要多去指導(dǎo)、關(guān)切。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期加強(qiáng)對學(xué)生的日常管理，使每一位老師能順當(dāng)上好每一節(jié)課。在小學(xué)階段，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信念，主動向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝合力、健康向上的集體。

三、詳細(xì)管理措施：

1、思想品德方面制訂本班的評比標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)本班的每月評比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

尊老愛幼，見到師長主動問好，同學(xué)遇到困難能伸手幫助，運(yùn)用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值日班長，待人要誠懇，舉止要大方，學(xué)會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠懇的良好品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面依據(jù)學(xué)生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每月評比內(nèi)容，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操的表現(xiàn)，每一項都有特地的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)。

對于平常為班級做好事、作業(yè)書寫仔細(xì)、上課發(fā)言主動、考試成果優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時加分激勵。

3、培育小干部，

讓他們有自我管理的意識和實(shí)力。

4、平安教化

面對平安意識淡薄的小學(xué)生，要常常去說、去強(qiáng)調(diào)，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動作不做，放學(xué)按時回家，讓學(xué)生有平安觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

5、以家校本為紐帶，家校剛好聯(lián)系，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，學(xué)生的事無小事，班主任應(yīng)當(dāng)做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個學(xué)生都有主動向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團(tuán)結(jié)向上、凝合力強(qiáng)的班級體。

班級工作安排6

為了讓我們小班幼兒在體能上有個更大的提高，本學(xué)期選擇了小班幼兒體能拍球活動。拍球能促使手、眼動作的協(xié)調(diào)，以及動作的靈敏性和節(jié)奏感，拍球反彈時的不同方位和時間能增進(jìn)幼兒辨別方位的實(shí)力，形成時間的概念，幼兒用左右兩手輪番拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，拍球還能熬煉幼兒的耐力，增加幼兒的體質(zhì)，我們制定了以下活動安排：本學(xué)期戶外活動主題活動主題籃球

活動總目標(biāo)

1、讓幼兒駕馭肯定的的籃球技巧，同時培育孩子機(jī)靈英勇、主動向上的競爭意識和同伴合作的實(shí)力。

2、學(xué)會花樣拍球。

3、培育幼兒的敏捷性、平衡性、得很體的協(xié)調(diào)性及下肢力氣的熬煉。二月學(xué)習(xí)目標(biāo)：幼兒學(xué)會正確的拍球方法。

正確的姿態(tài)是：兩腳左右分開，雙腿站直，手指自然分開，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中間，讓球彈起到肯定高度后，再拍打一下，拍的次數(shù)越多愈好。三月學(xué)習(xí)目標(biāo)按部就班的拍球。

在正確拍球的基礎(chǔ)上，可以連續(xù)拍球1~10

四月學(xué)習(xí)目標(biāo)沿直線拍球走。

幼兒在自己身體四周有規(guī)律的拍球的同時，要求能進(jìn)行身體移動。熬煉幼兒的腿部力氣及手部的限制實(shí)力。

五月學(xué)習(xí)目標(biāo)在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)排球1~20

幼兒能在規(guī)定的范圍內(nèi)連續(xù)拍球，熬煉幼兒手部的限制實(shí)力。

六月學(xué)習(xí)目標(biāo)球飛起來、向上拋球。

練習(xí)雙手向上拋球、接反彈球，提高手臂的敏捷性，體驗接球的歡樂。七月學(xué)習(xí)目標(biāo)胯下前后、左右傳球。

練習(xí)相互傳球的動作，感受和昨晚球的歡樂。

八月學(xué)習(xí)目標(biāo)幼兒用左右兩手輪番拍球。

可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，還能熬煉幼兒的耐力，增加幼兒的體質(zhì)，

班級工作安排7

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)驗，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段。教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的特性，培育學(xué)生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細(xì)狀況特制定安排如下：

一、學(xué)生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人?？傮w上視察，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)目的不明確，自覺性較差，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。

二、工作目標(biāo)

我們班的班集體建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的其次天性。

我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心

言行文明有感恩心

做事勤懇有責(zé)任心

做人踏實(shí)有自信念

據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、實(shí)力較強(qiáng)的班干部隊伍;培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實(shí)施培育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教化，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。

2、提高宣揚(yáng)欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育學(xué)生自信念和主子翁意識，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7、以各個節(jié)假日為契機(jī)開展各種活動，進(jìn)行思想教化。結(jié)合老師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教化;結(jié)合國慶節(jié)，進(jìn)行愛國主義教化;結(jié)合元旦節(jié)，進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教化。

8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚(yáng)工作。

11、利用班會課、墻報、宣揚(yáng)欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化，如交通平安、用電、防火、自我愛護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批實(shí)力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧猓苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教化與家庭教化相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”，平常通過電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教化模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學(xué)生。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意學(xué)生的狀況。

四、詳細(xì)工作支配

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)前教化，同時，開展各項平安教化。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教化活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5、出好第一期墻報。

6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的教化。

2、組織學(xué)生主動參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學(xué)生參與學(xué)校各項活動。

4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化。

十一月份：

1、開展講文明、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增加集體榮譽(yù)感的教化活動。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深化了解學(xué)生狀況。

3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教化。

4、召開中下生會議，深化了解狀況,激勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

5、對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化。

十二月份：

1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報。

2、組織學(xué)生開展主題班會：學(xué)習(xí)閱歷溝通

3、對學(xué)生進(jìn)行各項平安教化

一月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。

2、做好學(xué)生評語及成果入冊等工作。

3、對學(xué)生進(jìn)行假前法制和各項平安教化。

七年級班級安排篇二本班共有學(xué)生四五人，由于是一般班，班上男生許多，而且學(xué)生身上留有許多不難的習(xí)慣。主要表現(xiàn)為，行為較為自由，自覺性較差自主學(xué)習(xí)實(shí)力不強(qiáng)，有的學(xué)生還帶有小學(xué)生的意識，依靠性特殊強(qiáng)，作業(yè)不能按時完成，上課不能用心聽講，許多人不能盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的家庭狀況也比較困難，家庭結(jié)構(gòu)不完整的較多，通過《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《禮儀規(guī)范》的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生懂得用規(guī)范約束行為。

二、詳細(xì)內(nèi)容

1、注意班委干部培育和建設(shè)。通過接觸和了解選一些工作實(shí)力較強(qiáng)有責(zé)任心的學(xué)生做班委干部。

2、明確各個班委干部的分工，使他們懂得各負(fù)其責(zé)，盡自己的最大努力把工作作好，樹立為班級體的建設(shè)貢獻(xiàn)自己力氣的思想，同時對自己要求嚴(yán)格，在班上起到榜樣的作用。

3、定期召開班委會議，剛好了解班級的思想動態(tài)和詳細(xì)狀況。

4、對特別學(xué)生通過多種途徑實(shí)行多種方法開展特別教化

5、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

三、本學(xué)期解決的幾個問題

1、學(xué)生不能按時完成作業(yè)

2、強(qiáng)化規(guī)范教化樹立規(guī)范意識

3、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明

四、實(shí)行的主要措施

1、向?qū)W生說明學(xué)習(xí)的重要性協(xié)作好任課老師督促學(xué)生完成好各科作業(yè)

2、組織學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》

3、主動上好每一堂班會課對學(xué)生進(jìn)行有目的的教化

五、主題班會的內(nèi)容及支配

1——4周xx學(xué)生文明行為習(xí)慣教化作到好習(xí)慣我明白

5——10周xx強(qiáng)化常規(guī)教化作到好習(xí)慣我能行

11——14周xx強(qiáng)化班級意識強(qiáng)化集體榮譽(yù)感為班級爭光添彩。

班級工作安排8

一、班級狀況分析

我班孩子共有34人，男孩22名，女孩12名。其中29名幼兒符合大班的年齡，插班名。

本班孩子性格都較活躍，升入大班后，適應(yīng)外界環(huán)境及反抗實(shí)力明顯增加，體力及耐力得到提高，班級的出勤率也比較高。生活自理實(shí)力和為班集體服務(wù)的實(shí)力均有較大的提高。語言的理解實(shí)力進(jìn)一步增加，語匯較豐富，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往。在活動中，大部分孩子表現(xiàn)出劇烈的認(rèn)知愛好，好學(xué)、好問、喜愛操作、樂于探究，嘗試自己解決問題，他們對智力嬉戲、競爭性嬉戲也表現(xiàn)出很大的愛好。這將在本學(xué)期的教化活動支配中賜予充分的考慮。進(jìn)入大班后，從整體上看，孩子們的自控力有了增加，能有意識地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子們能相互監(jiān)督相互提示，大部分孩子有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)。在活動區(qū)嬉戲中孩子們能相互協(xié)商制定嬉戲規(guī)則，整個活動進(jìn)行過程比較有秩序。但本班孩子發(fā)展仍存在著較大的個別差異，孩子們即將升入小學(xué)，因此，對體質(zhì)較弱的；自理實(shí)力、自控實(shí)力較差的；交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子，新學(xué)期中將賜予特殊的關(guān)注和幫助。

二、學(xué)期工作重點(diǎn)

盡快熟識幼兒的狀況，對癥下藥，因人而異開展保教工作。

培育幼兒良好的常規(guī)，利用上大班的榮譽(yù)感謝勵幼兒人人爭當(dāng)大哥哥，大姐姐，爭做好榜樣。

培育幼兒各方面的實(shí)力，主動關(guān)注并培育幼兒對事物的愛好，對那些基礎(chǔ)差的幼兒尤其要耐性誘導(dǎo)，抓住其閃光點(diǎn)，培育樹立自信念，并進(jìn)行個別教化。

家長工作也是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。家庭教化是幼教不行缺少的組成部分，除了讓家長剛好了解幼兒園的各項活動之外，同時也要向家長了解幼兒的有關(guān)狀況及動態(tài)，以便有針對性地進(jìn)行教化，家訪是少不了的，但更多的是通過接送之便主動溝通。

三、兒童各項成長目標(biāo)

1、才智成長

能留意傾聽、學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語言。

能用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌。

喜愛觀賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行溝通和探討。對文學(xué)產(chǎn)生愛好。

對四周事物，現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲能用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。情愿和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，溝通探究的過程和結(jié)果。在日常生活和游等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運(yùn)用，能從多個角色進(jìn)行簡潔的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。樂意親近大自然，萌發(fā)酷愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。

2、肌體成長

學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，心情穩(wěn)定，開心活潑。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理實(shí)力，留意公共衛(wèi)生。進(jìn)一步相識身體的主要器官及基本功能和愛護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。相識有關(guān)平安的標(biāo)記，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的平安學(xué)問具有初步的平安意識和自我愛護(hù)實(shí)力。寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷、有耐力，增加合作和競爭意識，具有肯定的英勇精神和堅持性。

3、審美成長

能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美，喜愛觀賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達(dá)自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。能有目的地支配畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，喜愛運(yùn)用各種材料工具方法進(jìn)行拼裝、坼卸、制作。喜愛想象，創(chuàng)建活動，有獨(dú)立制作實(shí)力。能用自然，好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

4、情感成長

能限制，調(diào)整自己的心情。了解必要的平安常識，對生疏人和危急事物有警覺。關(guān)愛并敬重父母、長輩、老師，敬重他人的勞動。覺察他人的歡樂、哀痛、生氣等心情，表現(xiàn)并作出相宜的反應(yīng)。關(guān)切四周環(huán)境、愛惜動物植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。

5、創(chuàng)建性成長

能評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

樂意接受成人的指令完成力所能及的任務(wù)。

對四周的事物現(xiàn)象感愛好，有新奇心。

6、社會成長

了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動，體驗并相識人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。學(xué)習(xí)敬重別人的須要、感受、看法并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增加規(guī)則意識。了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試相宜的消費(fèi)活動。

7、德育、禮儀方面

激發(fā)幼兒對祖國的愛文明禮貌的行為習(xí)慣是從小起先長期實(shí)踐而形成的。因此，應(yīng)要求幼兒從小做到尊老愛幼，待人和氣，熱忱，有禮貌；不罵人，不講臟話；大人講話不插話，不打斷別人說話；在別人家做客時不亂翻東西等等。

培育孩子不說謊話、有錯就改的好品質(zhì)。培育幼兒酷愛勞動的品質(zhì)，幼兒的勤勞品質(zhì)可通過兩方面的勞動來培育，

一是自我服務(wù)勞動。讓孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、整理床鋪、玩具等。自我服務(wù)勞動能培育幼兒生活的條理性和獨(dú)立生活的實(shí)力，并為幼兒參與家務(wù)勞動和社會公益勞動打下良好基礎(chǔ)。

二是適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動?？勺尯⒆酉赐肟?、打掃居室衛(wèi)生、擇菜、就近處買小物品等。適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動能加強(qiáng)幼兒對家庭成員的關(guān)切愛惜，同時，通過勞動使孩子明白長大后要用自己的雙手創(chuàng)建華蜜的生活。

培育幼兒大方好客、與人友好相處的品行。

目前，隨著獨(dú)生子女的增多，孩子獨(dú)居獨(dú)食多。培育孩子大方不自私，與人友好相處非常重要。平常要教化孩子事事到處不能只顧自己，要和小摯友一起玩，共同共享食品和玩具，并能遵守嬉戲規(guī)則，與其他孩子友好相處。

培育孩子英勇堅毅、自信開朗的性格。

四、教化措施和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、敬重酷愛每位幼兒，擅長體察幼兒的心情、看法、須要等，并作出適時的反應(yīng)，加強(qiáng)正面教化，班級老師親密協(xié)作。

2、做好每次活動的物質(zhì)材料，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，學(xué)問閱歷做好充分打算，并激勵幼兒主動參加打算。

3、實(shí)施安排能依據(jù)實(shí)際狀況加以調(diào)整，抓住教化切挈機(jī)，進(jìn)行隨機(jī)教化，能擅長發(fā)覺和利用幼兒感愛好的事物和想要探究的問題，生成新的教化內(nèi)容。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能兼顧全體幼兒身體、認(rèn)知、社會、情感等方面發(fā)展的須要，并能依據(jù)活動的須要及教化要求隨時更新活動區(qū)材料，做到美觀，整齊，有方。同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、開心、自由的精神環(huán)境，為幼兒供應(yīng)一個廣袤的活動空間。

5、合理的選擇和支配幼兒的一日活動。采納集體活動，區(qū)角活動，自發(fā)嬉戲，個別活動，生活活動和親自活動想結(jié)合的形式，確保教化目標(biāo)和任務(wù)的完成，供應(yīng)幼兒活動的時間，擴(kuò)大活動的范圍，讓幼兒自由探究、自己體驗、自由探討、自由溝通，從而促進(jìn)幼兒主動活動。供應(yīng)幼兒集體服務(wù)的機(jī)會，激勵幼兒參與班級、幼兒園、家庭和社會性的勞動。

6、采納生動形象，寓情于教的方式，發(fā)展幼兒是非觀念和自我限制實(shí)力。

7、加強(qiáng)家園聯(lián)系，作好與家長的溝通工作，形成教化合理。

8、參加教研活動，提高教化水平。利用空余時間加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己在教學(xué)中有所創(chuàng)新和提高。

五、家長工作：

采納口頭，書面家訪等形式，常常與家長保持聯(lián)系、溝通、匯報幼兒的表現(xiàn)。

學(xué)期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教化的特點(diǎn)和幼兒的狀況。定期在家長園地中向家長介紹育兒學(xué)問閱歷，內(nèi)容豐富。通過家長開放日活動，親子活動等形式，讓家長了解幼兒在園的生活狀況。耐性解答家長提出的問題，盡力替家長解除后顧之憂。

個別工作：關(guān)切害怕的幼兒，激勵他們大膽參加集體活動，自然而然的表現(xiàn)自己。照看體弱幼兒。兩位老師常常溝通。探討教化教學(xué)中的得失，剛好總結(jié)上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標(biāo)，及需改進(jìn)的方面，與保育員親密合作，做好保教一體化。

班級工作安排9

一、班級狀況簡析：

本班共49個同學(xué)，其中男生30個，女生19個，這是一個比較活躍的班級，每一個學(xué)生都好動，自控實(shí)力不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。學(xué)生的頭腦敏捷，反應(yīng)很快，但一部分學(xué)生因貪玩而不能按時完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。班干部的管理實(shí)力有待提高，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不深厚。因此，對剛接手的這個班級，肯定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭取取得讓人滿足的成果。

二、工作思路：

以人為本，教化學(xué)生成為一個正直、和善、才智、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的摯友，為學(xué)生排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上！

三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、先進(jìn)行入學(xué)平安和思想品德教化，宣揚(yáng)國際旅游島的建立。端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新型人才。

3、生進(jìn)行行為習(xí)慣教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教化。

5、班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

四、工作措施：

1、德育教化，充分利用晨間談話、班會時間對學(xué)生進(jìn)思想教化。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》，要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，增加班級凝合力。

2、揮小干部的作用，師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生主體地位，盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。

3、形成競爭氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生施加教化。

五、工作支配

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教化，平安教化。

5、建立國際旅游島的宣揚(yáng)

6、選拔班干部

7、慶祝老師節(jié)

8、開展平安教化月活動

9、推普周活動加強(qiáng)一般話教化

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報競賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

十一月：

1、主題班會

2、班報刊出

十二月：

1、踢鍵子競賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦競賽

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作

2、支配寒假生活

班級工作安排10

制定時間：

班主任：

副班主任：

中隊名：嘟嘟蘋果書蟲中隊

年段學(xué)生特點(diǎn)相識:

三（3）班的孩子通過兩年的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級的孩子是形成自信念的關(guān)鍵時期，他們的心情不夠穩(wěn)定，內(nèi)部的自控實(shí)力尚未發(fā)展起來，三年級的課程好像變得一下子困難起來，學(xué)問就像泛濫的洪水一樣蜂擁而至，很多事情都得靠自己的努力去解決，兩級分化起先漸漸產(chǎn)生。

班級建設(shè)自我分析:

（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

已形成的特色:

我們關(guān)注學(xué)生的校內(nèi)生活，努力培育孩子良好的習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣（課前打算，課堂紀(jì)律、整理書包等），就餐紀(jì)律的培育，衛(wèi)生習(xí)慣的培育，閱讀習(xí)慣的培育。我們關(guān)注學(xué)生的在校平安問題，努力豐富孩子的校內(nèi)生活，利用午休的時間講故事或播放《三字經(jīng)》、適合三年級孩子看的電影，讓孩子靜下心來，而不會在操場上跑來跑去。另外，我們通過校訊通跟家長們反饋孩子的在校狀況，并做好主動的溝通。孩子的行為習(xí)慣通過星卡的得到了有效的鞏固，孩子的養(yǎng)成教化不再是難事。二年級下學(xué)期我們班開展了一項活動“星記漂流”通過每人輪番寫一天的日記，培育孩子的記日記的實(shí)力，并在日記中發(fā)覺孩子的特點(diǎn)，這學(xué)期變“星記漂流”為“每日簡訊”，抓住教化的契機(jī)，引導(dǎo)孩子健康的成長。

反思：三（3）班動作派的孩子比較多，整個班風(fēng)比較浮躁，雖然我們?nèi)昙壛耍?xí)慣的培育還得接著抓。雖然孩子的養(yǎng)成教化有了肯定的效果，但還須要不斷地強(qiáng)化，不斷地訓(xùn)練。只要老師加以正確、合理地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子們的好習(xí)慣是會漸漸形成的。

存在的詳細(xì)不良狀況:

因班中行動派的孩子較多，班風(fēng)比較浮躁，部分家長對孩子只是生活上賜予滿意，行為習(xí)慣的培育教化上還存在欠缺，所以班中學(xué)生個體差異比較大，在學(xué)習(xí)上學(xué)困生相對比較多，部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)，所以培育學(xué)生的學(xué)習(xí)的習(xí)慣及實(shí)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果,仍是本學(xué)期班級的工作重點(diǎn)。

反思：家庭教化還是重中之中，接著加強(qiáng)和家長的聯(lián)系（家訪、話放、平安校內(nèi)的通知）。開好每一次家長會，傾聽家長的心聲，家校合力引導(dǎo)好學(xué)困生，促進(jìn)他們好習(xí)慣的養(yǎng)成。特殊是閱讀習(xí)慣的培育。

學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo):

1、加強(qiáng)班級建設(shè)，依據(jù)學(xué)校德育工作思路，對體現(xiàn)班級文化特色的班級布置及其它特色活動等進(jìn)行探究和探討。

2、從養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣入手，結(jié)合三年級學(xué)生的特點(diǎn)，接著對衛(wèi)生、文明禮貌的行為習(xí)慣培育。

3、接著加強(qiáng)學(xué)生各方面實(shí)力的提高，培育小干部，加強(qiáng)班級管理，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

建設(shè)目標(biāo)詳細(xì)實(shí)施途徑預(yù)設(shè):

1.重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)，不使一個學(xué)生掉隊。

2.制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到詳細(xì)行動中，培育班級的凝合力和集體榮譽(yù)感。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生，剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育學(xué)生的合作意識,增加班級凝合力。

5、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書主動性，激勵學(xué)生制作讀書卡片，做好好書舉薦，讓全體學(xué)生“感謝書籍，享受閱讀”。

班級建設(shè)重點(diǎn)工作:

良好習(xí)慣的養(yǎng)成，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，歡樂學(xué)習(xí)無極限。

班級工作行事歷:

第一周校平安排查工作；平安教化活動；組織大掃除；班容班貌布置評比；開學(xué)典禮；9月3日抗戰(zhàn)成功紀(jì)念日；觀看中心電視臺《開學(xué)第一課——不朽的英雄》；學(xué)生行規(guī)教化第一課。

其次周各類社團(tuán)活動；溫馨老師節(jié)活動。

第三周班級七巧板、美畫板征訂；

第四周體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動；孔子誕辰主題晨會；校科技節(jié)競賽（小制作）；區(qū)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)視察日志評比活動；

第五周勞動實(shí)踐活動；七巧板征訂；慶祝國慶；

第六周?？萍脊?jié)競賽（小獨(dú)創(chuàng)）；小學(xué)數(shù)學(xué)小課題（小論文）評比。

第七周領(lǐng)取七巧板；籌備七巧板競賽；數(shù)學(xué)節(jié)活動低段數(shù)獨(dú)；中段巧算24；

第八周校田徑運(yùn)動會；?？萍脊?jié)競賽（小論文、科幻畫）；“重陽節(jié)”綜合實(shí)踐活動；

第九周勞動實(shí)踐活動；學(xué)生行規(guī)教化；校七巧板、美畫板競賽（初賽）；平安教化活動；學(xué)生《我和星卡的故事》征集活動；校3-6年級數(shù)學(xué)學(xué)問擂臺賽；

第十周期中考試；區(qū)電子手抄報競賽；校七巧板、美畫板競賽（復(fù)賽）、七巧板多幅組合選拔賽；校五年級英語書寫競賽；

第十一周其次次班容班貌布置更新；區(qū)田徑運(yùn)動會；區(qū)科技節(jié)競賽；

第十二周區(qū)電子作品征集活動；法制教化講座；區(qū)課堂變革現(xiàn)場溝通會；區(qū)、市小學(xué)生英語書寫競賽；數(shù)學(xué)高段滾動課展示；老師《我和學(xué)生之間的星卡故事》活動。

第十三周古詩考級；“感恩節(jié)”綜合實(shí)踐活動；勞動實(shí)踐活動；學(xué)生行規(guī)教化；篩選參與試驗操作競賽的學(xué)生；

第十四周市第三屆教化創(chuàng)意項目征文評比；

第十五周市小學(xué)生現(xiàn)場試驗操作競賽；數(shù)學(xué)計算過關(guān)周。

第十六周班級閱讀考級

第十七周“冬至”綜合實(shí)踐活動；勞動實(shí)踐活動；學(xué)生行規(guī)教化；計算過關(guān)補(bǔ)考。

第十八周“班班有奇妙的歌聲”合唱音樂會；迎新年慶?；顒?；星卡評價小結(jié)；

第十九周德育教化；

其次十周平安教化活動；

其次十一周勞動實(shí)踐活動；評比文明班級、四好少年；學(xué)科技能過關(guān)檢測；各年級英語單詞過關(guān)和口語檢測。

其次十二周期末考試；1月30日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假起先。

班級工作安排11

一、班級概況

本班共37人，其中男生18人，女生19人。本班學(xué)生酷愛班集體，主動向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足，一個學(xué)期還沒有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還須要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教化下，他們本學(xué)期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班級目標(biāo)

建立一支主動進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理實(shí)力強(qiáng)的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培育學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

三、工作重點(diǎn)

1、接著進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。

2、進(jìn)行賞識教化，老師賞識學(xué)生，學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人，開展“三當(dāng)”活動。

3、主動協(xié)作學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感和班級榮譽(yù)感。強(qiáng)化自我約束，自我管理的實(shí)力。

4、建設(shè)班級文化，創(chuàng)建書香班級，開展星級讀書競賽。

5、接著開展“親自讀書”“書香家庭”的活動。

6、加強(qiáng)與任課老師和家長的溝通溝通。每周詢訪任課老師，每月進(jìn)行家訪。

四、活動支配

二月份：

1、加強(qiáng)初期行為規(guī)范教化

2、三項競賽起先

三月份：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教化活動

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)

3、植樹節(jié)活動

四月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

2、一二年級廣播操競賽

五月份：

1、一、二年級口算、筆算測試

2、勞動最光榮

班級工作安排12

一指導(dǎo)思想

借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機(jī)，以“打造漂亮新家園、創(chuàng)建無限新將來”為我校少先隊管理、改革的指導(dǎo)思想，堅持推動上教實(shí)小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建；接著強(qiáng)化小干部隊伍管理，進(jìn)一步提升少先隊員自我當(dāng)家作主的含金量。

以校內(nèi)文化建設(shè)為重要內(nèi)容，引導(dǎo)深化班級文化建設(shè)，主動增加少先隊教化效果，提升隊組織的吸引力、凝合力和影響力；加強(qiáng)以組織建設(shè)，著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊德育教化體系。

二詳細(xì)工作

九月份：民族月

1出一期黑板報

2寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章

3看一部愛國影片

4實(shí)行班級主題教化活動：《祖國在我心中》

活動目的：我國是世界上聞名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應(yīng)當(dāng)像對自己的母親一樣去酷愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會，全面、形象、真實(shí)地呈現(xiàn)祖國的風(fēng)貌，增加學(xué)生的民族驕傲感和自信念，更加酷愛我們的祖國。

5結(jié)合民族月，開展班級特色活動為《我寵愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學(xué)生，每位同學(xué)只要說一個寵愛上海的理由即可?？刹贾贸砂婷孀屚瑢W(xué)參觀。

十月份：展示月

1每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料，班中溝通，使同學(xué)們都能了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。

2學(xué)唱一首歌（按學(xué)校要求）

3慰問孤老

4特色活動：“用你光明的眼睛，捕獲最美的瞬間”

（1）結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教化”，我班每位同學(xué)用家中的相機(jī)，拍攝下父母辛苦的一刻，并將照片沖印出來。

（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內(nèi)，并寫上最能表達(dá)自己感受的語句。

（3）在班中展示一周

（4）最終將自己親自制成的感恩卡送給父母。

5結(jié)合隊建活動，開展小隊活動。

每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”，在社區(qū)中主動找尋黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

十一月份：讀書月

1開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動

以民族精神教化為主題，每位同學(xué)做一個“小書蟲”，在網(wǎng)絡(luò)上收集一些聞名的古詩文，和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。

2在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。

3每位同學(xué)在這個月內(nèi)肯定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。

4將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達(dá)到讀書溝通的目的。

5在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領(lǐng)巾才智大考場》。

十二月份：健身月

1健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。

2班級特色活動：

（1）依據(jù)“手動動”這個口號，開展《課間非常鐘小嬉戲大全》?？梢允占⒃O(shè)計適合在課間非常鐘開展的各類小嬉戲，制成《嬉戲大全》小冊子。

（2）依據(jù)“腳動動”，開展《班級甲A》。

以“健身月”為契機(jī)，結(jié)合班中男生愛足球的愛好，開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。

三班級文化建設(shè)

班級環(huán)境布置應(yīng)當(dāng)貼近學(xué)生，并且時時到處隱藏教化功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話”，從而實(shí)現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。

歡樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為歡樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標(biāo)，那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，從而使班級形成團(tuán)結(jié)、向上的集體。

在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文比拼園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上，這是同學(xué)們作文溝通的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學(xué)寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點(diǎn)評，并貼在這位同學(xué)的文稿紙上，學(xué)期結(jié)束，對于看過別人作文次數(shù)多的同學(xué)要嘉獎。

在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結(jié)算，只要非常鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星。

本學(xué)期，進(jìn)一步充溢班級網(wǎng)站內(nèi)容。

班級的隊伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的，為此本學(xué)期我開展了一些小活動，我希望每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、開心。

“HappyBirthday”活動：班委打算一本“生辰本”，登記全部同學(xué)的生日。當(dāng)有同學(xué)過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫上祝愿的話語，并為過生日的同學(xué)送上賀卡。

“心語心愿”——一個可以放開心扉的地方?？梢詴痴勅魏蜗胍獪贤ɑ蚵裨趦?nèi)心深處的話，當(dāng)裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負(fù)責(zé)將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。

本學(xué)期，除班級干部應(yīng)有的崗位外，我班還新設(shè)了一些小崗位。

“大拇指”崗位：負(fù)責(zé)記錄和表揚(yáng)班中涌現(xiàn)的各類好人好事。

“小警鈴”崗位：督促違規(guī)的同學(xué)剛好改正。

“節(jié)能小子”：負(fù)責(zé)班中的電燈、電扇、飲水機(jī)、電腦的管理。

“貼心寶寶”負(fù)責(zé)講臺的清潔和整理。

班級工作安排13

一、班級基本狀況

本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情。大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學(xué)生，平常貪玩，總須要老師和家長的督促，他們欠缺自我學(xué)習(xí)實(shí)力，欠缺自我管理實(shí)力，爭取在本學(xué)期中，能夠讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。本班將在新學(xué)年中不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培育成有志向、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。熬煉學(xué)生的課堂發(fā)言實(shí)力，提高學(xué)生的語言表達(dá)實(shí)力。

2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，能夠做到隨時佩帶紅領(lǐng)巾、校徽，不論何處見到老師都能夠向老師打招呼。每日派小干部檢查班級日常行為，并進(jìn)行小組打分競賽。

3、主動參與學(xué)校各項活動，在活動中熬煉學(xué)生的實(shí)力，提高學(xué)生的自身素養(yǎng)。

4、注意學(xué)生的學(xué)習(xí)成果上的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體學(xué)生，注意學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展，不卑視差生，支配班級中學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生來幫助他們，爭取做到共同進(jìn)步。

5、信任小干部，培育學(xué)生的管理實(shí)力，在班級中綻開“班干部競選賽”，提高學(xué)生的競爭意識，增加班干部的地位，這有利于班干部管理班級。

6、爭取在學(xué)校實(shí)行的各項競賽中有好的成果。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進(jìn)行思想教化。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教化。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級凝合力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要肅穆處理，漸漸的杜絕不文明現(xiàn)象。

2、利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、同等對待，深化了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動，支配學(xué)習(xí)好的同學(xué)在日常學(xué)習(xí)中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結(jié)，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表揚(yáng)和激勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作支配，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

4、給每個學(xué)生樹立“班級主子翁思想”，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個學(xué)生可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個學(xué)生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

8、重視“四項競賽”，讓學(xué)生注意班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。

四、活動支配

二月份

1、報到注冊，打掃校內(nèi)衛(wèi)生。

2、組織好始業(yè)教化的紀(jì)律。

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教化。

4、三項競賽起先，做好學(xué)生的工作，使學(xué)生盡快進(jìn)入角色。

5、建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

6、出好第一期黑板報

三月份

1、開好家長會

2、“3月5日學(xué)雷鋒日”，號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣揚(yáng)。

3、以“3月8日”婦女節(jié)為契機(jī)，開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教化，實(shí)行小小的活動：當(dāng)一天家、為父母洗一次腳。

4、植樹節(jié)每人種一棵樹

四月份

1、緬懷革命先烈掃墓

2、平安在我心主題班會

3、參與學(xué)校集體舞競賽

五月份

1、母親節(jié)為母親做力所能及的家務(wù)，做個好幫手

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教化

3、期中測評

4、防溺水教化

六月份

1、慶祝六一

2、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

3、總結(jié)班級狀況，讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對學(xué)生提出新的要求。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量

5、各類評比

班級工作安排14

一、班級狀況分析：

本班一共有45名學(xué)生，其中男生23人，女生22人，外地戶籍學(xué)生共12人，占全班人數(shù)的27%。

從學(xué)生性格方面看，本班男生有一半較為穩(wěn)重、內(nèi)斂，一半較為外向，活潑好動；女生大多數(shù)較為內(nèi)向，細(xì)致謹(jǐn)慎，個別女生活潑、擅長表達(dá)。經(jīng)過一個學(xué)期的適應(yīng)，我班大部分孩子能較好的適應(yīng)學(xué)校的生活，能友善地與人交往，心地和善，富有憐憫心，但是個別孩子適應(yīng)力較弱，還沒有放開，還需進(jìn)一步引導(dǎo)。

從行為表現(xiàn)方面看，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們熟識了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對各項常規(guī)已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步伐。經(jīng)過上個學(xué)期對習(xí)慣的強(qiáng)調(diào)和強(qiáng)化，利用校級金太陽魔力棒、班級爭章評比，我班孩子大多數(shù)都能約束自己的行為舉止，有自控實(shí)力，實(shí)力強(qiáng)的孩子能夠在養(yǎng)成自己良好行為習(xí)慣的同時，幫助身邊實(shí)力弱的孩子。有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，奉行“責(zé)任在于我們每一個”的班級行事準(zhǔn)則，利用“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級項目在日常點(diǎn)滴中培育自己良好行為習(xí)慣。但是個別孩子由于心智還不夠成熟，規(guī)則意識相比于他人還有差距，理解實(shí)力，執(zhí)行實(shí)力弱等，行為習(xí)慣還需在本學(xué)期接著養(yǎng)成。尤其開學(xué)一周，明顯感覺上一學(xué)期養(yǎng)成的好習(xí)慣經(jīng)過一個寒假的消磨，已經(jīng)有所松懈，須要老師在開學(xué)初再次強(qiáng)化和鞏固，在學(xué)期過程中提升。

從學(xué)習(xí)表現(xiàn)方面看，經(jīng)過上一個學(xué)期的培育，大部分學(xué)生求知欲較強(qiáng)，對新生事物有新奇心，思維活躍，傾聽實(shí)力和接受實(shí)力較強(qiáng)。在仔細(xì)傾聽這個習(xí)慣上，大部分孩子課堂聽課效率已經(jīng)有了很大的飛躍，個別孩子上課會開小差；在大膽說這個習(xí)慣上，上學(xué)期末孩子們在這方面已經(jīng)有了很大進(jìn)步，經(jīng)過老師激勵式的引導(dǎo)，孩子的課堂表達(dá)比較自信大方，但是在其他場合還需努力。另外，經(jīng)過一個寒假的休息，從開學(xué)初的課堂來看，這個習(xí)慣有所退步，須要在開學(xué)階段強(qiáng)化引導(dǎo)；在正確讀的習(xí)慣上，經(jīng)過語文課上對學(xué)生明確讀的要求，日常課堂的剛好點(diǎn)評和強(qiáng)化，孩子們能再朗讀上按老師要求做到讀準(zhǔn)、讀通、讀好，但是個別孩子讀的功夫還需進(jìn)一步磨練，嘴巴練習(xí)的機(jī)會太少，大部分同學(xué)有堅持課外閱讀的好習(xí)慣，30%的同學(xué)課外閱讀量大，課外學(xué)問特別豐富；在仔細(xì)書寫這方面，我們班孩子還需進(jìn)一步努力，老師要強(qiáng)化引導(dǎo)。個別學(xué)生還存在缺乏良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)上比較被動、依靠性強(qiáng)的問題。在以習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)的一年級階段，結(jié)合語文教學(xué)所進(jìn)行的習(xí)慣培育依舊是本學(xué)期的重點(diǎn)。

二、上學(xué)期工作得失：

從班級建設(shè)狀況看，通過一個學(xué)期的班集體建設(shè)，利用上學(xué)期的校級活動契機(jī)，在分階段進(jìn)行重點(diǎn)培育，日常點(diǎn)滴滲透的狀況下，我班孩子有較強(qiáng)的班集體意識，較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，形成了正氣的班風(fēng)和溫馨的班級氛圍。通過一四牽手活動、藝體節(jié)、科技節(jié)、尤其是入團(tuán)儀式等各種活動中對學(xué)生行為習(xí)慣、是非觀念、規(guī)則意識、時間意識、集體榮譽(yù)感進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練、鞏固；通過日常校級金太陽魔力榜、班級“喜羊羊章”“小企鵝章”“大雁章”“小蜜蜂章”等評價機(jī)制和“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級項目，培育了學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、守紀(jì)、勞動等方面好習(xí)慣和增加了班級凝合力。小崗位工作分工明確，有相應(yīng)的評價機(jī)制，但是個別孩子崗位工作不夠細(xì)致，還需崗位提示員的提示，小崗位提示員的點(diǎn)評面窄，不深化，還需老師的進(jìn)一步指導(dǎo)。小崗位工作雖有評價，但是評價系統(tǒng)不夠完整，小崗位的設(shè)置也需調(diào)整，個別學(xué)生崗位責(zé)隨意識還需進(jìn)一步培育?？傊?，學(xué)生在班級管理、勞動等方面的獨(dú)立、自律、守時、責(zé)任感還需通過本學(xué)期評價體制的完善來加以提升。

從家?；臃矫婵矗议L參加班級建設(shè)的程度較高，新建立的家委會有凝合力，有熱忱，有實(shí)力，有創(chuàng)意，班級能充分利用好家委會的資源組織豐富多彩，富有教化意義的社會實(shí)踐活動，但由于家委會還處于發(fā)展的初期階段，比較缺乏閱歷和意識，在工作的規(guī)范性方面還須要進(jìn)一步溝通與引導(dǎo)。

三、本學(xué)期班級建設(shè)總體目標(biāo)：

持續(xù)學(xué)校上個學(xué)期學(xué)校和年級的教化主題：“習(xí)禮儀，塑形象，蒙蒙正正齊動身”，以及午會課、品社課等途徑開展品德教化，持續(xù)上學(xué)期“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級習(xí)慣養(yǎng)成項目，進(jìn)一步培育一年級學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)、酷愛集體的愿望，成為“愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講禮儀、愛勞動”的實(shí)小學(xué)子。

四、班級詳細(xì)目標(biāo)：

1、以系列性評價為抓手，進(jìn)一步培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，塑造具有良好禮儀風(fēng)范的實(shí)小學(xué)子形象。

2、進(jìn)一步開展“班級小崗位”工作，通過新學(xué)期崗位輪換調(diào)整，以及兒童團(tuán)中小隊干部的民主評比，大力推動小崗位建設(shè)，在此基礎(chǔ)上營造整齊溫馨的教室環(huán)境，自主向上的集體氛圍。

3、通過一系列校內(nèi)主題活動，初步激發(fā)學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，主動探究的愛好，并在活動中滲透行規(guī)教化。

4、接著在“一四年級牽手”、班際之間溝通過程中，培育學(xué)生相互合作的交往實(shí)力。

5、規(guī)范家委會建設(shè)，在充分發(fā)揮家長主動性的基礎(chǔ)上，在其工作的規(guī)范性方面加強(qiáng)溝通與引導(dǎo)。

五、詳細(xì)措施：

（一）“爭當(dāng)最棒小企鵝”

持續(xù)上學(xué)期好習(xí)慣培育，接著關(guān)注孩子的常規(guī)訓(xùn)練，毫不放松，反復(fù)地進(jìn)行常規(guī)教化和訓(xùn)練，以系列性評價方式及“小企鵝章”等形式來表彰能在行為規(guī)范教化中主動努力，表現(xiàn)良好或進(jìn)步明顯的學(xué)生：將老師評價與家長評價相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生無論在校還是在家都將好習(xí)慣堅持究竟。一方面老師在學(xué)校里對學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、行為紀(jì)律等各方面進(jìn)行綜合評價，在學(xué)生的“嘉獎本”上敲章，積滿5顆小企鵝章可兌換小企鵝星，貼于榮面板“爭章樂園”角，作為期末“愛心小伙伴”的過程性資料。

另一方面，接著班級“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的班級安排。通過家校合力，幫助學(xué)生每天針對一個方面的習(xí)慣進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，每月側(cè)重點(diǎn)不同，每月養(yǎng)成一個好習(xí)慣。老師在學(xué)期初通過飛信強(qiáng)調(diào)此項班級安排和詳細(xì)實(shí)施方式，爭得家長在家中的協(xié)作，學(xué)以此通過學(xué)校老師督促，在加家長評價，使每月的好習(xí)慣養(yǎng)成安排落到實(shí)處，使學(xué)生在任何時候都能將好習(xí)慣保持下去。每月初，我都通過班級群向家長發(fā)布當(dāng)月的好習(xí)慣養(yǎng)成安排，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和閱讀習(xí)慣三個方面，依據(jù)學(xué)生已有的實(shí)力和培育目標(biāo)各有側(cè)重地進(jìn)行落實(shí)。以2、3月好習(xí)慣為例