人教五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)(1)分解

污辱威武矮小冷笑犯難法規(guī)招待囚犯長(zhǎng)進(jìn)大臣柑橘盜賊取笑解釋負(fù)責(zé)笑嘻嘻賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)完好無損不惜代價(jià)了如指掌地滿紅花紅滿地，天聯(lián)碧水碧連天。一夜五更，半夜二更有半。三秋九月，中秋八月之中。翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕。風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝。樓外青山，山外白云，云飛天外。池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊?；匚穆?lián)數(shù)字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)10、楊氏之子

梁國(guó)／楊氏子／九歲，甚聰惠?？拙剑劊涓?，父／不在，乃／呼兒出。為／設(shè)果，果／有楊梅?？祝敢允緝海唬骸按耍蔷夜?。”兒／應(yīng)聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！痹诹簢?guó)，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他特別聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果?！焙⒆恿⒖檀饛?fù)說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！毕胍幌朐僮x課文，說說九歲孩子的答復(fù)妙在什么地方？語(yǔ)言幽默機(jī)靈設(shè)想：孔君平聽了孩子的話會(huì)是什么反響？④孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”這是故事中的重點(diǎn)局部?？拙娇吹綏蠲罚?lián)想到孩子的姓，就有意逗孩子：“這是你家的水果?！币馑际牵阈諚?，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很好玩。孩子應(yīng)聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！边@答復(fù)奇妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是承受了否認(rèn)的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，動(dòng)聽對(duì)答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。由于他要成認(rèn)孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的靈敏，語(yǔ)言的機(jī)靈幽默。晏子使楚《宴子使楚》這是一篇?dú)v史故事，講的是春秋時(shí)期齊國(guó)的晏子出訪楚國(guó)，楚王想污辱晏子，晏子以自己的聰明才智，針鋒相對(duì)，反對(duì)了楚王，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)的事。本文擔(dān)當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)訓(xùn)練工程是理解句子中含著的意思。課文人物對(duì)話比較多，以人物對(duì)話來塑造形象，是本文寫作的一個(gè)突出特點(diǎn)。文章按事情的進(jìn)展挨次來寫，開頭寫楚王想污辱晏子，這是故事的起因；接著寫楚王三次污辱晏子，晏子機(jī)靈對(duì)答，這是事情的經(jīng)過；結(jié)尾寫楚王不敢不敬重晏子了，這是故事的結(jié)果。首尾照顧，思路清晰，行文緊湊，構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)。這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問“狗國(guó)”，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國(guó)究竟是個(gè)什么樣的國(guó)家?這是晏子和楚王第一次斗智。楚王抓住晏子身材矮小的特點(diǎn)，關(guān)閉城門，挖五尺高的洞讓晏子入城，來污辱晏子，進(jìn)而到達(dá)污辱齊國(guó)的目的。晏子不卑不亢、將計(jì)就計(jì)，以楚王之法還擊楚王。他的話妙在哪兒呢，妙在他讓楚王沒有任何選擇地翻開城門，為什么?他的話很明白，楚王要成認(rèn)自己的國(guó)家是狗國(guó)，那他就鉆狗洞。楚王要說自己的國(guó)家不是狗國(guó)，就應(yīng)翻開城門。楚王怎么敢讓晏子走這個(gè)洞呢，所以只好翻開城門。這一次，晏子未見楚王，就給了楚王一次迎頭痛擊。晏子裝著很犯難的樣子，說：“您這一問，我實(shí)在不好答復(fù)。撒個(gè)謊吧，怕犯了哄騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣?！背跽f：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！标套庸傲斯笆?，說：“敝國(guó)有個(gè)法規(guī)：訪問上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！闭f著他有意笑了笑，楚王只好陪著笑。這是晏子和楚王其次次斗智。楚王借口齊國(guó)無人，挖苦晏子無能，挖苦齊國(guó)無人才。面對(duì)楚王又一次對(duì)自己和祖國(guó)的污辱，晏子大義凜然，再次回敬楚國(guó)：齊國(guó)人多得快要裝不下了，怎能無人呢?然后又一本正經(jīng)地先貶低自己，再貶低楚國(guó)：我無能，我是下等人，我有資格訪問的只是你們楚國(guó)這樣的下等國(guó)家!這段對(duì)話特別精彩，不僅是晏子的語(yǔ)言精彩，由于他將計(jì)就計(jì)，來了個(gè)順?biāo)浦?，依?jù)楚王的規(guī)律說下來，結(jié)果卻是有力地貶損了楚國(guó)，而且晏子的表情也極其好玩，他的“裝著很犯難的樣子”和“有意笑了笑”，外表上似乎是為自己的無能難為情，實(shí)際上正是在這不動(dòng)聲色的裝模作樣中，回?fù)袅顺?guó)，讓楚王啞巴吃黃連，有苦說不出。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是由于水土不同嗎?同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)能安居樂業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來了，或許是兩國(guó)的水土不同吧?！标套优e了個(gè)楚國(guó)上下都熟知的現(xiàn)象，說明淮南的柑橘到了淮北就變成了枳，沒有什么驚異的，是兩地水土不同的原因；同樣的道理，齊國(guó)的人到楚國(guó)當(dāng)竊賊，也沒有什么驚異的，是兩國(guó)水土不同的原因。晏子的答復(fù)妙在哪里呢?他的話不但形象生動(dòng)地點(diǎn)明白齊國(guó)人在楚國(guó)為盜的緣由，而且也回敬楚王：楚王治國(guó)無方，造成楚國(guó)社會(huì)風(fēng)氣不好，致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有到達(dá)污辱齊國(guó)的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。面對(duì)晏子不卑不亢的態(tài)度，彬彬有禮的答復(fù)(他沒有直接說“是兩國(guó)水土不同”，而是說“或許是兩國(guó)的水土不同吧”反對(duì)強(qiáng)勁又不失禮節(jié))，使楚王在連連敗陣中只得認(rèn)輸，對(duì)晏子不敢不敬重了。課文中有三次寫到楚王的笑，第一次是初見晏子，“楚王瞅了他一眼，冷笑一聲”，這一笑極盡輕視之能事，表示楚王根本沒有把晏子放在眼里；其次次是面對(duì)晏子不動(dòng)聲色中的滴水不漏的回?fù)?，他無言以對(duì)，“只好陪著笑”，他其實(shí)是裝作聽不出晏子話里的話，以笑來掩飾自己的為難；第三次“楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說”，稱贊齊國(guó)的人做賊沒長(zhǎng)進(jìn)。外表上態(tài)度并不鋒利，實(shí)際上是笑里藏刀。他不甘心就此認(rèn)輸，又想出了新把戲，這種笑，居心更加險(xiǎn)惡。作文重難點(diǎn)：發(fā)言稿1、發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等；發(fā)言稿的語(yǔ)言風(fēng)格：懇切，坦率，簡(jiǎn)潔等；發(fā)言的吸引力：條理清晰，有創(chuàng)意等。2、發(fā)言稿的共同特點(diǎn)：①觀點(diǎn)鮮亮。對(duì)問題持什么看法，要明確表態(tài)。②條