2022-2023學(xué)年河北省秦皇島市青龍縣二校聯(lián)考高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省秦皇島市青龍縣二校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題分值：100分；考試時間：75分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《中華人民共和國憲法》自1954年頒布來，經(jīng)歷了三次修改、五次修正。根據(jù)當(dāng)時的歷史階段，判斷下列材料排序準(zhǔn)確的是①戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人，克服一切困難，把我國建設(shè)成強大的無產(chǎn)階級專政的社會主義國家②通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造保證逐步道滅剝削制度，建立社會主義社會③逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明高度民主的社會主義國家④在本世紀(jì)內(nèi)，把我國建設(shè)成為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的偉大的社會主義強國A.①②③④B.③④①②C.②④③①D.②①④③〖答案〗D〖解析〗①戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人，克服一切困難，把我國建設(shè)成強大的無產(chǎn)階級專政的社會主義國家，體現(xiàn)了階級斗爭為綱的思路，是1975年的憲法。②通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會，說明當(dāng)時正在進行社會主義改造，這是1954年憲法。③逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明高度民主的社會主義國家體現(xiàn)了我國以經(jīng)濟建設(shè)為中心的思想，同時關(guān)注了民主法治，這是1982年憲法。④在本世紀(jì)內(nèi)，把我國建設(shè)成為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的偉大的社會主義強國，這體現(xiàn)了經(jīng)濟建設(shè)為中心，是1978年憲法。因此選項D正確，選項A、B、C排除。2.有學(xué)者指出,“資本主義的基本邏輯資本積累、競爭和利潤最大化，已經(jīng)從意識上滲透進世界每一個角落。甚至于在資本主義經(jīng)濟的最外圍,一切經(jīng)濟活動也都是按這一邏輯來進行的"。材料基本觀點是,經(jīng)濟全球化A.有利于世界經(jīng)濟均衡發(fā)展 B.屬于資本主義發(fā)展的范疇C.為發(fā)展中國家提供了機遇 D.表現(xiàn)為資本運作的全球化〖答案〗B〖解析〗材料表明,經(jīng)濟全球化是資本主義生產(chǎn)方式中的經(jīng)濟要素如生產(chǎn)、貿(mào)易、資本等在全球的擴展,仍然屬于資本主義發(fā)展的范疇，B正確；經(jīng)濟全球化使發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟差距進一步拉大,排除A；經(jīng)濟全球化如同雙刃劍,對發(fā)展中國家而言,既提供了機遇也帶來了挑戰(zhàn),排除C；資本主義生產(chǎn)方式的經(jīng)濟要素如生產(chǎn)、貿(mào)易、資本等經(jīng)濟全球化進程中擴展，排除D。3.1988年3月，七屆全國人大一次會議《政府工作報告》中提到；“基礎(chǔ)教育實行地方負責(zé)、分級管理的體制，調(diào)動了地方、部門、企業(yè)辦學(xué)的積極性。隨著義務(wù)教育法的實施，中小學(xué)辦學(xué)條件有了改善，教師素質(zhì)有了提高?！边@表明當(dāng)時A.國民教育體系初步建立 B.教育領(lǐng)域完成“撥亂反正”C.基礎(chǔ)教育發(fā)展成效較大 D.科教興國戰(zhàn)略成果顯現(xiàn)〖答案〗C〖解析〗材料中“1988年3月”“基礎(chǔ)教育實行地方負責(zé)、分級管理的體制，調(diào)動了地方、部門、企業(yè)辦學(xué)的積極性。隨著義務(wù)教育法的實施，中小學(xué)辦學(xué)條件有了改善，教師素質(zhì)有了提高”表明，政府積極擴大地方教育自主權(quán)，加強基礎(chǔ)教育法制化，推動了新時期基礎(chǔ)教育的發(fā)展。故〖答案〗C項。A項，中國比較完整的國民教育體系初步形成是在1965年，與材料中的時間不符，排除；B項，20世紀(jì)80年代初，“撥亂反正”工作已完成，排除；D項，1995年，我國開始實施“科教興國”戰(zhàn)略，排除。【『點石成金』】知識型選擇題的題干與備選項基本上是重復(fù)教材的文字表述，但備選項的迷惑性、干擾性較大，如果基礎(chǔ)知識掌握不牢，可能會被干擾所迷惑而選錯。解答此類選擇題的關(guān)鍵是扎扎實實地掌握教材的基礎(chǔ)知識。4.腓尼基字母文字在東方演化為，由此發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母A.希臘字母 B.拉丁字母 C.阿拉馬字母 D.蒙文字母〖答案〗C〖解析〗腓尼基字母文字在東方演化為阿拉馬字母。故C正確；ABD項不符合題意。5.西歐的封君封臣制度雖然有著嚴格的長幼制度，即長子繼承全部，幼子什么也得不到，但在繼承權(quán)上卻又規(guī)定，女兒有繼承權(quán)，外戚也有繼承權(quán)。這容易導(dǎo)致A.封君封臣直轄性的效忠關(guān)系 B.大諸侯跨國領(lǐng)有土地的現(xiàn)象C.父系血緣宗法關(guān)系遭到破壞 D.王權(quán)衰落和地方割據(jù)的加劇〖答案〗B〖解析〗題干中有轉(zhuǎn)折性詞語“但”，說明題干考查重點在于轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。而轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容重在強調(diào)女兒和外戚的繼承權(quán)，由于中世紀(jì)的西歐不同王權(quán)之間聯(lián)姻關(guān)系的大量存在，容易導(dǎo)致大諸侯跨國領(lǐng)有土地的現(xiàn)象，故B項正確。綜上所述可知ACD不符合材料主旨，排除。6.新羅真興王（540—576）曾提出“修己安百姓”的主張；文武王（661—681）也曾提出“民愛”思想并把它作為重要的社會政治思想。這說明當(dāng)時新羅A.受到儒家思想的深刻影響 B.將朱熹的倫理思想作為治國準(zhǔn)則C.民眾完全認同“仁”的思想 D.統(tǒng)治者認識到道德修養(yǎng)的重要性〖答案〗A〖解析〗“修己安百姓”和“民愛”都體現(xiàn)了對民的重視，這是儒家民本思想的體現(xiàn)，說明當(dāng)時新羅深受儒家思想的深刻影響，A項正確；根據(jù)材料中的時間可知此時是在朱熹之前，排除B項；“完全認同”的說法過于夸張，排除C項；材料反映的是民本思想，不是道德修養(yǎng)，排除D項。故選A項。7.這個船隊發(fā)現(xiàn)并成功穿越海峽在航海史和地理發(fā)現(xiàn)史上的意義在于，解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題，并得到了正確的〖答案〗——向西航行也能夠到達亞洲，因為通向東方的西方航道的確存在并能航海穿越。該船隊（）A.證實了地圓學(xué)說正確 B.橫渡大西洋到達美洲C.繞過好望角到達了印度 D.發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)次題干的〖提示〗詞，可知是推斷題。時空是：16世紀(jì)（世界）。據(jù)材料中的“解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題”“向西航行也能夠到達亞洲”等信息可知，該船隊?wèi)?yīng)是麥哲倫艦隊，麥哲倫船隊從歐洲出發(fā)向西航行，繞過南美洲南端的麥哲倫海峽，橫跨太平洋，到達亞洲菲律賓等地，最后回到歐洲。麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行，證實了地圓學(xué)說的正確性，A項正確；哥倫布率領(lǐng)船隊橫渡大西洋到達美洲，排除B項；達?伽馬的船隊繞過好望角到達印度，排除C項；麥哲倫船隊并未發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道，排除D項。故選A項。8.在資產(chǎn)階級革命過程中，法國采取了激進的斗爭方式，對大革命時期的法國產(chǎn)生了多方面影響。下列表述不正確的是()A.造成了政局動蕩 B.加快了反封建進程C.傳播了啟蒙思想 D.確立了君主立憲制〖答案〗D〖解析〗試題分析：這里，法國的“激進的斗爭方式”是指雅各賓派專政時期的一系列措施，造成了政局的的動蕩，但是也加快了反封建的進程，傳播了啟蒙思想。因此ABC均是雅各賓派措施的影響。D項是君主立憲派時期帶有一定妥協(xié)性的產(chǎn)物?？键c：法國大革命點評：1789年法國大革命爆發(fā)，很快建立了共和制。處死了國王。但是法國大革命遭到了歐洲其他君主國家的發(fā)對，反法聯(lián)盟一次一次的建立，向法國發(fā)起了進攻，妄圖把法國的革命扼殺在搖籃里。在危急時刻雅各賓派執(zhí)政，建立了專制的政府，產(chǎn)生了一系列的積極和消極的影響。9.馬克思在《資本論》中指出：“工人在他的勞動的生產(chǎn)力提高時，一小時內(nèi)例如會生產(chǎn)出等于過去10倍的商品，從而每件商品需要的勞動時間只是過去的1/10,這絕不能阻止他仍舊勞動12小時，并且在12小時內(nèi)生產(chǎn)1200件商品，而不是以前的120件商品。他的工作日甚至還可能延長，以致他現(xiàn)在要在14小時內(nèi)生產(chǎn)1400件商品。”據(jù)此，馬克思()A.闡明了的性質(zhì) B.揭露了資本家日益富裕的秘密C.第一次較為完整地闡述了科學(xué)社會主義基本原理 D.創(chuàng)立了唯物史觀〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問可知，這是推斷題。根據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)60年代的德國。根據(jù)材料信息“從而每件商品需要的勞動時間只是過去的1/10,這絕不能阻止他仍舊勞動12小時”“他的工作日甚至還可能延長，以致他現(xiàn)在要在14小時內(nèi)生產(chǎn)1400件商品”可知，雖然生產(chǎn)力有顯著的發(fā)展，但是資本家仍然延長工作時間，試圖獲取更多的利潤，從而揭露資本家日益富裕的秘密，B項正確；是無產(chǎn)階級政黨，材料未涉及的性質(zhì)，排除A項；C項與《宣言》有關(guān)，排除C項；《1844年政治經(jīng)濟學(xué)手稿》是創(chuàng)立唯物史觀的開始，排除D項。故選B項。10.在資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)下，伊朗、土耳其、中國相繼爆發(fā)了變革封建制度的革命，菲律賓掀起了民族解放戰(zhàn)爭，印度的獨立運動發(fā)展成群眾性的反帝愛國熱潮。同時，越南、朝鮮、印尼的民族解放運動蓬勃發(fā)展。這一切匯成了亞洲革命的洪流。這些事件（）A.導(dǎo)致了世界殖民體系的瓦解B.體現(xiàn)了亞洲民族意識黨醒C.普遍采用了暴力斗爭方式D.加劇了亞洲各國國內(nèi)的矛盾〖答案〗B〖解析〗亞洲各國的革命或者民族解放運動體現(xiàn)了亞洲民族意識的黨醒，B項正確；殖民體系瓦解是在二戰(zhàn)后，時間不符，排除A項；有的國家不是采用暴力方式，排除C項；D項說法有誤，排除D項。故選B項。11.下列屬于拉美民主革命與改革共同特點的是（）A.打擊了帝國主義和殖民主義 B.開展游擊戰(zhàn)爭C.為維護憲法而斗爭 D.由領(lǐng)導(dǎo)〖答案〗A〖解析〗本題的單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知是正向題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是一戰(zhàn)后。據(jù)材料“拉美民主革命與改革共同特點”可知，打擊帝國主義和殖民主義，A項正確；尼加拉瓜桑迪諾領(lǐng)導(dǎo)的游擊戰(zhàn)爭，排除B項；墨西哥卡德納斯的改革是為維護憲法而斗爭，排除C項；阿根廷工人在領(lǐng)導(dǎo)下展開罷工，排除D項。故選A項。12.材料一對于《租借法案》，美國議員揚直言不諱地指出："美國的工業(yè)實力加上英國的人力，不費美國一兵一卒，就能防止英國被消滅"，而一旦打垮了侵略集團，"就該輪到美國充當(dāng)首領(lǐng)，為人們指引道路了。"材料二美國教授貝利分析說：政府提出《租借法案》"完全不是因為英國值得我們?nèi)ピ?，而是出于純粹利己主義的動機。英國可以用我們的武器戰(zhàn)斗到最后一個士兵，而與此同時，我們依然保持中立和繁榮。"以上兩段材料的觀點A完全相反B.基本一致C.沒有關(guān)系D.相似但實質(zhì)不同〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料一“美國的工業(yè)實力加上英國的人力，不費美國一兵一卒，就能防止英國被消滅”，材料二“英國可以用我們的武器戰(zhàn)斗到最后一個士兵，而與此同時，我們依然保持中立和繁榮?！笨梢钥闯鰞蓚€材料的內(nèi)容都是美國認為自己的武器最先進，并且戰(zhàn)后將主導(dǎo)世界，所以〖答案〗為B；ACD不符合題意，排除。13.在研究20世紀(jì)70年代滯脹危機時，有學(xué)者將1973年稱之為“七災(zāi)之年”，即同時出現(xiàn)農(nóng)作物歉收、海洋環(huán)流轉(zhuǎn)變、外匯市場劇烈波動以及中東戰(zhàn)爭引起世界原油漲幅高達4倍的價格飆升等，在該學(xué)者看來，當(dāng)時的滯脹危機發(fā)生的原因是A.商品生產(chǎn)過剩 B.戰(zhàn)爭導(dǎo)致世界局勢動蕩C.供給急劇變動 D.美國經(jīng)濟霸主地位動搖〖答案〗C〖解析〗農(nóng)作物歉收、海洋環(huán)流轉(zhuǎn)變、外匯市場劇烈波動以及由中東戰(zhàn)爭引起的世界原油價格飆升等導(dǎo)致總供給出現(xiàn)急劇變動，即總供給不足，正是供求關(guān)系嚴重失衡導(dǎo)致危機發(fā)生。故〖答案〗為C項。從材料信息來看應(yīng)當(dāng)是供給不足，排除A項；戰(zhàn)爭只是危機發(fā)生的諸多原因中的一種，且是以導(dǎo)致供求關(guān)系失衡來影響經(jīng)濟危機，排除B項；D項不是危機爆發(fā)的原因，只能是結(jié)果，排除。14.赫魯曉夫執(zhí)政時期，在其頒布的1959年至1965年的七年計劃中，農(nóng)業(yè)投資在總投資中的比重達到了33%左右，而蘇聯(lián)最初的幾個五年計劃，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的投資加在一起也只有15%。這表明當(dāng)時蘇聯(lián)（）A.力圖消除斯大林模式的負面影響B(tài).經(jīng)濟改革重心轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域C.將工作重心轉(zhuǎn)移至經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域D.改變了經(jīng)濟發(fā)展比例失調(diào)的問題〖答案〗A〖解析〗依據(jù)材料“農(nóng)業(yè)投資在總投資中的比重達到了33%左右”，可以看出赫魯曉夫執(zhí)政時期，想要通過對農(nóng)業(yè)投資的重視，來突破原有模式的限制，A項正確；此時仍然堅持的是高度集中的計劃經(jīng)濟體制，排除B項；材料未涉及工作重心的變化，排除C項；“改變了”表述錯誤，排除D項。故選A項。15.G20即二十國集團成立于1999年，由原八國集團以及其余十二個重要經(jīng)濟休組成，包括歐盟以及具有廣泛代表性的發(fā)展中國家：中國、阿根廷，印度……。它是發(fā)達國家和發(fā)展中國家以平等地位在一起商討問題的國際經(jīng)濟合作論壇。G20的建立（）A.發(fā)達國家喪失經(jīng)濟主導(dǎo)地位 B.是區(qū)域經(jīng)濟集團化的成果C.有利于推動國際關(guān)系民主化 D.使國際社會貧富差距縮小〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“它是發(fā)達國家和發(fā)展中國家以平等地位在一起商討問題的國際經(jīng)濟合作論壇”反映出二十國集團有利于推動國際關(guān)系民主化，C項正確；發(fā)達國家依然在經(jīng)濟全球化經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位，排除A項；二十國集團國家分布于五大洲，他們不可能組成區(qū)域經(jīng)濟集團，排除B項；根據(jù)材料二十國集團僅僅是一個“國際經(jīng)濟合作論壇”，對國際社會貧富差距縮小作用甚微，排除D項。故選C項。16.在世界之變、時代之變、歷史之變的百年未有之大變局下，全球治理體系和國際格局加速調(diào)整，和平與發(fā)展的時代主題也正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。對此，中國提出（）A.打掃干凈屋子再請客 B.和平共處五項原則C.召開日內(nèi)瓦國際會議 D.構(gòu)建人類命運共同體〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“在世界之變、時代之變、歷史之變的百年未有之大變局下，全球治理體系和國際格局加速調(diào)整，和平與發(fā)展的時代主題也正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)”可知，在世界之變、時代之變、歷史之變的百年未有之大變局下，全球治理體系和國際格局加速調(diào)整，和平與發(fā)展的時代主題也正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，中國提出了對全球治理的中國方案，即構(gòu)建人類命運共同體，D項正確；打掃干凈屋子再請客，是建國前后期間的外交政策，排除A項；和平共處的五項原則是在1953年提出的，排除B項；召開日內(nèi)瓦國際會議是在1954年，排除C項。故選D項。非選擇題，本題共4題，共計52分。二、材料分析題17.請對比兩幅照片的差異，結(jié)合所學(xué)知識說明中國歷史的變遷及你的感悟?！即鸢浮叫畔ⅲ簣D一：毛澤東與蔣介石并立而站，并未握手；圖二：胡錦濤與連戰(zhàn)親切握手。認識：圖一：抗戰(zhàn)勝利后，為爭取和平避免內(nèi)戰(zhàn)，毛澤東赴重慶與蔣介石談判，國共雙方簽訂《雙十協(xié)定》，但最終由于蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，國共合作破裂，導(dǎo)致中國再一次陷入內(nèi)戰(zhàn)動蕩的災(zāi)難中以及臺灣與大陸的長期分裂對峙。圖二：1978年改革開放以來，由于中國綜合國力的迅速增強以及一國兩制的好政策，促使海峽兩岸的關(guān)系發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，由隔絕到交往、合作與共同發(fā)展。國共最高領(lǐng)導(dǎo)人60年來的首次握手有利于促進海峽兩岸關(guān)系的進一步發(fā)展，促進祖國統(tǒng)一、中華民族的繁榮富強。感悟：分則兩害，和則兩利；中華民族的團結(jié)是實現(xiàn)中國夢的重要條件?！冀馕觥皆囶}分析：本題是一道非常開放的題目，回答的時候要注意聯(lián)系所學(xué)知識。根據(jù)題中給出的兩幅圖片，我們便可知道這在考查我們兩岸關(guān)系。在回答的時候要注意對比分析在歷史學(xué)習(xí)中的重要應(yīng)用，要注意通過史實來分析論證問題。在回答感悟的時候要注意兩黨關(guān)系的切入點，要觀點正確，積極?？键c：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·“一國兩制”的理論與實踐·兩岸關(guān)系18.閱讀材料，回答問題材料1非洲本土（撒哈拉沙漠以南的非洲）“不是一個歷史的大陸，它既沒有顯示出變化，也沒有顯示出發(fā)展”。——黑格爾《歷史哲學(xué)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，你怎么看待作者的觀點。材料2印第安人認為，整個世界都由各種各樣的神統(tǒng)治，他們必須小心侍奉這些神靈，方能得到神對他們這些弱小生靈的保護，這種多神崇拜的原始宗教思想，本身便反映出印第安人對于自然界的無可奈何。同時，宗教信仰上的極度混亂狀態(tài)，從側(cè)面反映了印第安人各文明之間交往的極度缺乏，加上幾乎沒有文字，語言雜亂，交通工具缺少，更加劇了各文明的孤立，生產(chǎn)力也就難以迅速發(fā)展?！毯椤墩摾∶乐薰糯〉诎参拿鞯奶攸c》（2）據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，說明古代印第安文明的主要特點。〖答案〗（1）贊同。這段言論比較符合古代非洲的史實。從古代非洲的歷史來看，當(dāng)時人們基本上僅能通過尼羅河或通過紅海與外界聯(lián)系。這種閉塞的環(huán)境使古代非洲文明大部分時間處于封閉狀態(tài)下獨立發(fā)展的狀態(tài)，因此其文明發(fā)展進程緩慢。反對。在非洲大陸上孕育出了古代埃及、阿克蘇姆王國、大津巴布韋等文明發(fā)達的國家。（2）多神崇拜；文明落后；孤立發(fā)展。〖解析〗（1）根據(jù)材料“非洲本土（撒哈拉沙漠以南的非洲）’不是一個歷史的大陸，它既沒有顯示出變化，也沒有顯示出發(fā)展‘”可知，材料的觀點認為撒哈拉沙漠以南的非洲長期以來保持一種幾乎不變的狀態(tài)，這段言論比較符合古代非洲的史實。從古代非洲的歷史來看，當(dāng)時人們基本上僅能通過尼羅河或通過紅海與外界聯(lián)系。這種閉塞的環(huán)境使古代非洲文明大部分時間處于封閉狀態(tài)下獨立發(fā)展的狀態(tài)，因此其文明發(fā)展進程緩慢。也可從非洲文明國家的出現(xiàn)為角度，在不贊成黑格爾的觀點方面論述，在非洲大陸上孕育出了古代埃及、阿克蘇姆王國、大津巴布韋等文明發(fā)達的國家。（2）根據(jù)材料“整個世界都由各種各樣的神統(tǒng)治，必須小心侍奉這些神靈多神崇拜的原始宗教思想”可知，古代印第安文明，具有多神崇拜的特點；根據(jù)材料“從側(cè)面反映了印第安人各文明之間交往的極度缺乏”可知，印第安人的文明具有文明落后的特點；根據(jù)材料“幾乎沒有文字，語言雜亂，交通工具缺少，更加劇了各文明的孤立，生產(chǎn)力也就難以迅速發(fā)展?！笨芍?，印第安文明缺乏交流溝通，具有孤立發(fā)展的特點。19.閱讀材料，回答問題。材料一16—18C世界科學(xué)與思想科學(xué)革命文藝復(fù)興啟蒙思想科學(xué)家成就思想家內(nèi)容思想家主張哥白尼日心說但丁揭露教會黑暗伏爾泰君主立憲伽利略相對性原理彼特拉克人學(xué)對抗神學(xué)盧梭主權(quán)在民牛頓經(jīng)典力學(xué)達芬奇展現(xiàn)女性美孟德斯鳩分權(quán)與制衡材料二文藝復(fù)興打破神學(xué)枷鎖，解放人性，啟蒙運動“爭取人權(quán)”。從文藝復(fù)興強調(diào)個性、自由到啟蒙運動提倡民主、法制；從解放人性到提倡“主權(quán)在民”。兩者都是新興資產(chǎn)階級反封建的偉大斗爭，且都有一些共同點，也存在明顯差異。——摘自《從文藝復(fù)興、啟蒙運動到法國大革命》（1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)，分析科學(xué)革命與文藝復(fù)興、啟蒙運動間關(guān)系，說明推動三者發(fā)展的根本因素。（2）依據(jù)材料一、二，比較文藝復(fù)興和啟蒙運動的異同。〖答案〗（1）關(guān)系：科學(xué)革命推動思想解放，科學(xué)革命文藝復(fù)興、啟蒙運動奠基；思想解放也推動科技進步，文藝復(fù)興、啟蒙運動使人民更加相信科學(xué)；根本因素：資本主義興起和發(fā)展。（2）同：都是資產(chǎn)階級思想文化運動；都注重人，肯定人的價值，提倡思想自由；都有反封性，揭露批判教會黑暗。

異：文藝復(fù)興注重人性解放，啟蒙運動重理性、人權(quán)，構(gòu)建資本主義社會制度；文藝復(fù)興揭露教會黑暗，反禁欲，啟蒙運動反封建王權(quán)、封建制度；文藝復(fù)興為宗教改革奠基，啟蒙運動是資產(chǎn)階級革命思想武器?！冀馕觥健拘?】本題是特點類和原因類材料分析題。時空是16—18世紀(jì)（歐洲）。從科學(xué)革命解放思想角度分析，得出科學(xué)革命推動思想解放，科學(xué)革命為文藝復(fù)興、啟蒙運動奠基；從思想解放對科技的影響分析，得出思想解放也推動科技進步，文藝復(fù)興、啟蒙運動使人民更加相信科學(xué)。根本因素：從資本主義經(jīng)濟發(fā)展的角度分析，得出資本主義興起和發(fā)展。【小問2】本題是對比類材料分析題。時空是16—18世紀(jì)（歐洲）。從兩者的性質(zhì)分析，得出都是資產(chǎn)階級思想文化運動；據(jù)材料“文藝復(fù)興打破神學(xué)枷鎖，解放人性……”，“爭取人權(quán)”，得出都注重人，肯定人的價值，提倡思想自由；據(jù)材料“兩者都是新興資產(chǎn)階級反封建的偉大斗爭”，得出都有反封性，揭露批判教會黑暗。異：據(jù)材料“從文藝復(fù)興強調(diào)個性、自由到啟蒙運動提倡民主、法制”，得出文藝復(fù)興注重人性解放，啟蒙運動重理性、人權(quán)，構(gòu)建資本主義社會制度；從兩者反對的對象分析，得出文藝復(fù)興揭露教會黑暗，反禁欲，啟蒙運動反封建王權(quán)、封建制度；從兩者對之后社會發(fā)展的影響分析，得出文藝復(fù)興為宗教改革奠基，啟蒙運動是資產(chǎn)階級革命思想武器。20.閱讀材料，完成下列要求。材料二戰(zhàn)以來，全球已出現(xiàn)過三次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，目前第四次產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移正在進行中。（如下表）時間產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)出經(jīng)濟體產(chǎn)業(yè)承接經(jīng)濟體第一輪20世紀(jì)50年代美國日本、聯(lián)邦德國第二輪1960年—1970年美國、日本、德國亞洲“四小龍”第三輪1980年—2000年美、日、德、四小龍中國大陸第四輪2008年美、日、德、四小龍、中國大陸————摘編自魯政委《制造業(yè)全球布局的成本洼地》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以“全球產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移”為話題，自擬一個論題，并加以論證。（要求：觀點明確，論證充分，史實準(zhǔn)確，表述清晰）〖答案〗觀點：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會給承接經(jīng)濟帶來發(fā)展機遇。論證：發(fā)達國家向外轉(zhuǎn)移的雖然都是相對落后的產(chǎn)業(yè)，但水平遠高于承接國家或地區(qū)，因此，承接轉(zhuǎn)移可以就此引進先進技術(shù)、資金，還有先進的經(jīng)營管理經(jīng)驗，從而促進自身經(jīng)濟發(fā)展。20世紀(jì)50年代，美國的一些制造業(yè)向日本、聯(lián)邦德國轉(zhuǎn)移，從而促進了兩國迅速恢復(fù)了被戰(zhàn)爭破壞的經(jīng)濟，隨后步入經(jīng)濟發(fā)展快車道，到20世紀(jì)60、70年代，日本、德國已經(jīng)成為僅次于美國的世界重要經(jīng)濟體：1960年—1970年之間，美、日、德三國向亞洲韓國、中國臺灣、中國香港、新加坡轉(zhuǎn)移制造業(yè)，促進了這些國家和地區(qū)的發(fā)展，擺脫了相對落后的狀態(tài)，步入發(fā)達國家行列——亞洲“四小龍”；1980年—2000年之間，美、日、德、“四小龍”向外轉(zhuǎn)移制造業(yè)，開始改革開放的中國，抓住機遇，引進外國資本和技術(shù)，實現(xiàn)了經(jīng)濟快速發(fā)展。總之，歷史事實表明，每當(dāng)發(fā)達國家向外轉(zhuǎn)移相對落后的產(chǎn)業(yè)時，一些國家抓住機遇承接產(chǎn)業(yè)，從而利用外國資金和技術(shù)促進了本國經(jīng)濟的發(fā)展，大大提升了自身在世界經(jīng)濟中的地位，（還可從全球化、資本流動、科技進步、轉(zhuǎn)出國與承接國之間關(guān)系等角度，得出認識并進行論證，只要言之有理，有史實依據(jù)，論證邏輯合理即可）〖解析〗本題屬于開放性試題，對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的認識與論證角度由考生自己選取，任何歷史問題都包含背景（原因）、過程、影響三個基本方面，角度的選擇也可以從以上三個方面入手，示例就是著眼于產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的影響，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移涉及轉(zhuǎn)出國家與承接國家（地區(qū)），也可從兩者當(dāng)中選取一個，論證可從承接國家或地區(qū)方面認識產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的問題進行，最后進行總結(jié)概括。其他角度也可以。依據(jù)題目要求，論證要充分，史實要準(zhǔn)確即可。河北省秦皇島市青龍縣二校聯(lián)考2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題分值：100分；考試時間：75分鐘一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.《中華人民共和國憲法》自1954年頒布來，經(jīng)歷了三次修改、五次修正。根據(jù)當(dāng)時的歷史階段，判斷下列材料排序準(zhǔn)確的是①戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人，克服一切困難，把我國建設(shè)成強大的無產(chǎn)階級專政的社會主義國家②通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造保證逐步道滅剝削制度，建立社會主義社會③逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明高度民主的社會主義國家④在本世紀(jì)內(nèi)，把我國建設(shè)成為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的偉大的社會主義強國A.①②③④B.③④①②C.②④③①D.②①④③〖答案〗D〖解析〗①戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人，克服一切困難，把我國建設(shè)成強大的無產(chǎn)階級專政的社會主義國家，體現(xiàn)了階級斗爭為綱的思路，是1975年的憲法。②通過社會主義工業(yè)化和社會主義改造保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會，說明當(dāng)時正在進行社會主義改造，這是1954年憲法。③逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明高度民主的社會主義國家體現(xiàn)了我國以經(jīng)濟建設(shè)為中心的思想，同時關(guān)注了民主法治，這是1982年憲法。④在本世紀(jì)內(nèi)，把我國建設(shè)成為農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的偉大的社會主義強國，這體現(xiàn)了經(jīng)濟建設(shè)為中心，是1978年憲法。因此選項D正確，選項A、B、C排除。2.有學(xué)者指出,“資本主義的基本邏輯資本積累、競爭和利潤最大化，已經(jīng)從意識上滲透進世界每一個角落。甚至于在資本主義經(jīng)濟的最外圍,一切經(jīng)濟活動也都是按這一邏輯來進行的"。材料基本觀點是,經(jīng)濟全球化A.有利于世界經(jīng)濟均衡發(fā)展 B.屬于資本主義發(fā)展的范疇C.為發(fā)展中國家提供了機遇 D.表現(xiàn)為資本運作的全球化〖答案〗B〖解析〗材料表明,經(jīng)濟全球化是資本主義生產(chǎn)方式中的經(jīng)濟要素如生產(chǎn)、貿(mào)易、資本等在全球的擴展,仍然屬于資本主義發(fā)展的范疇，B正確；經(jīng)濟全球化使發(fā)達國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟差距進一步拉大,排除A；經(jīng)濟全球化如同雙刃劍,對發(fā)展中國家而言,既提供了機遇也帶來了挑戰(zhàn),排除C；資本主義生產(chǎn)方式的經(jīng)濟要素如生產(chǎn)、貿(mào)易、資本等經(jīng)濟全球化進程中擴展，排除D。3.1988年3月，七屆全國人大一次會議《政府工作報告》中提到；“基礎(chǔ)教育實行地方負責(zé)、分級管理的體制，調(diào)動了地方、部門、企業(yè)辦學(xué)的積極性。隨著義務(wù)教育法的實施，中小學(xué)辦學(xué)條件有了改善，教師素質(zhì)有了提高?！边@表明當(dāng)時A.國民教育體系初步建立 B.教育領(lǐng)域完成“撥亂反正”C.基礎(chǔ)教育發(fā)展成效較大 D.科教興國戰(zhàn)略成果顯現(xiàn)〖答案〗C〖解析〗材料中“1988年3月”“基礎(chǔ)教育實行地方負責(zé)、分級管理的體制，調(diào)動了地方、部門、企業(yè)辦學(xué)的積極性。隨著義務(wù)教育法的實施，中小學(xué)辦學(xué)條件有了改善，教師素質(zhì)有了提高”表明，政府積極擴大地方教育自主權(quán)，加強基礎(chǔ)教育法制化，推動了新時期基礎(chǔ)教育的發(fā)展。故〖答案〗C項。A項，中國比較完整的國民教育體系初步形成是在1965年，與材料中的時間不符，排除；B項，20世紀(jì)80年代初，“撥亂反正”工作已完成，排除；D項，1995年，我國開始實施“科教興國”戰(zhàn)略，排除?！尽狐c石成金』】知識型選擇題的題干與備選項基本上是重復(fù)教材的文字表述，但備選項的迷惑性、干擾性較大，如果基礎(chǔ)知識掌握不牢，可能會被干擾所迷惑而選錯。解答此類選擇題的關(guān)鍵是扎扎實實地掌握教材的基礎(chǔ)知識。4.腓尼基字母文字在東方演化為，由此發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母A.希臘字母 B.拉丁字母 C.阿拉馬字母 D.蒙文字母〖答案〗C〖解析〗腓尼基字母文字在東方演化為阿拉馬字母。故C正確；ABD項不符合題意。5.西歐的封君封臣制度雖然有著嚴格的長幼制度，即長子繼承全部，幼子什么也得不到，但在繼承權(quán)上卻又規(guī)定，女兒有繼承權(quán)，外戚也有繼承權(quán)。這容易導(dǎo)致A.封君封臣直轄性的效忠關(guān)系 B.大諸侯跨國領(lǐng)有土地的現(xiàn)象C.父系血緣宗法關(guān)系遭到破壞 D.王權(quán)衰落和地方割據(jù)的加劇〖答案〗B〖解析〗題干中有轉(zhuǎn)折性詞語“但”，說明題干考查重點在于轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容。而轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容重在強調(diào)女兒和外戚的繼承權(quán)，由于中世紀(jì)的西歐不同王權(quán)之間聯(lián)姻關(guān)系的大量存在，容易導(dǎo)致大諸侯跨國領(lǐng)有土地的現(xiàn)象，故B項正確。綜上所述可知ACD不符合材料主旨，排除。6.新羅真興王（540—576）曾提出“修己安百姓”的主張；文武王（661—681）也曾提出“民愛”思想并把它作為重要的社會政治思想。這說明當(dāng)時新羅A.受到儒家思想的深刻影響 B.將朱熹的倫理思想作為治國準(zhǔn)則C.民眾完全認同“仁”的思想 D.統(tǒng)治者認識到道德修養(yǎng)的重要性〖答案〗A〖解析〗“修己安百姓”和“民愛”都體現(xiàn)了對民的重視，這是儒家民本思想的體現(xiàn)，說明當(dāng)時新羅深受儒家思想的深刻影響，A項正確；根據(jù)材料中的時間可知此時是在朱熹之前，排除B項；“完全認同”的說法過于夸張，排除C項；材料反映的是民本思想，不是道德修養(yǎng)，排除D項。故選A項。7.這個船隊發(fā)現(xiàn)并成功穿越海峽在航海史和地理發(fā)現(xiàn)史上的意義在于，解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題，并得到了正確的〖答案〗——向西航行也能夠到達亞洲，因為通向東方的西方航道的確存在并能航海穿越。該船隊（）A.證實了地圓學(xué)說正確 B.橫渡大西洋到達美洲C.繞過好望角到達了印度 D.發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)次題干的〖提示〗詞，可知是推斷題。時空是：16世紀(jì)（世界）。據(jù)材料中的“解決了自哥倫布西航以來困擾歐洲的重大問題”“向西航行也能夠到達亞洲”等信息可知，該船隊?wèi)?yīng)是麥哲倫艦隊，麥哲倫船隊從歐洲出發(fā)向西航行，繞過南美洲南端的麥哲倫海峽，橫跨太平洋，到達亞洲菲律賓等地，最后回到歐洲。麥哲倫船隊完成了環(huán)球航行，證實了地圓學(xué)說的正確性，A項正確；哥倫布率領(lǐng)船隊橫渡大西洋到達美洲，排除B項；達?伽馬的船隊繞過好望角到達印度，排除C項；麥哲倫船隊并未發(fā)現(xiàn)歐亞之間最短通道，排除D項。故選A項。8.在資產(chǎn)階級革命過程中，法國采取了激進的斗爭方式，對大革命時期的法國產(chǎn)生了多方面影響。下列表述不正確的是()A.造成了政局動蕩 B.加快了反封建進程C.傳播了啟蒙思想 D.確立了君主立憲制〖答案〗D〖解析〗試題分析：這里，法國的“激進的斗爭方式”是指雅各賓派專政時期的一系列措施，造成了政局的的動蕩，但是也加快了反封建的進程，傳播了啟蒙思想。因此ABC均是雅各賓派措施的影響。D項是君主立憲派時期帶有一定妥協(xié)性的產(chǎn)物。考點：法國大革命點評：1789年法國大革命爆發(fā)，很快建立了共和制。處死了國王。但是法國大革命遭到了歐洲其他君主國家的發(fā)對，反法聯(lián)盟一次一次的建立，向法國發(fā)起了進攻，妄圖把法國的革命扼殺在搖籃里。在危急時刻雅各賓派執(zhí)政，建立了專制的政府，產(chǎn)生了一系列的積極和消極的影響。9.馬克思在《資本論》中指出：“工人在他的勞動的生產(chǎn)力提高時，一小時內(nèi)例如會生產(chǎn)出等于過去10倍的商品，從而每件商品需要的勞動時間只是過去的1/10,這絕不能阻止他仍舊勞動12小時，并且在12小時內(nèi)生產(chǎn)1200件商品，而不是以前的120件商品。他的工作日甚至還可能延長，以致他現(xiàn)在要在14小時內(nèi)生產(chǎn)1400件商品?！睋?jù)此，馬克思()A.闡明了的性質(zhì) B.揭露了資本家日益富裕的秘密C.第一次較為完整地闡述了科學(xué)社會主義基本原理 D.創(chuàng)立了唯物史觀〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問可知，這是推斷題。根據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)60年代的德國。根據(jù)材料信息“從而每件商品需要的勞動時間只是過去的1/10,這絕不能阻止他仍舊勞動12小時”“他的工作日甚至還可能延長，以致他現(xiàn)在要在14小時內(nèi)生產(chǎn)1400件商品”可知，雖然生產(chǎn)力有顯著的發(fā)展，但是資本家仍然延長工作時間，試圖獲取更多的利潤，從而揭露資本家日益富裕的秘密，B項正確；是無產(chǎn)階級政黨，材料未涉及的性質(zhì)，排除A項；C項與《宣言》有關(guān)，排除C項；《1844年政治經(jīng)濟學(xué)手稿》是創(chuàng)立唯物史觀的開始，排除D項。故選B項。10.在資產(chǎn)階級的領(lǐng)導(dǎo)下，伊朗、土耳其、中國相繼爆發(fā)了變革封建制度的革命，菲律賓掀起了民族解放戰(zhàn)爭，印度的獨立運動發(fā)展成群眾性的反帝愛國熱潮。同時，越南、朝鮮、印尼的民族解放運動蓬勃發(fā)展。這一切匯成了亞洲革命的洪流。這些事件（）A.導(dǎo)致了世界殖民體系的瓦解B.體現(xiàn)了亞洲民族意識黨醒C.普遍采用了暴力斗爭方式D.加劇了亞洲各國國內(nèi)的矛盾〖答案〗B〖解析〗亞洲各國的革命或者民族解放運動體現(xiàn)了亞洲民族意識的黨醒，B項正確；殖民體系瓦解是在二戰(zhàn)后，時間不符，排除A項；有的國家不是采用暴力方式，排除C項；D項說法有誤，排除D項。故選B項。11.下列屬于拉美民主革命與改革共同特點的是（）A.打擊了帝國主義和殖民主義 B.開展游擊戰(zhàn)爭C.為維護憲法而斗爭 D.由領(lǐng)導(dǎo)〖答案〗A〖解析〗本題的單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞可知是正向題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是一戰(zhàn)后。據(jù)材料“拉美民主革命與改革共同特點”可知，打擊帝國主義和殖民主義，A項正確；尼加拉瓜桑迪諾領(lǐng)導(dǎo)的游擊戰(zhàn)爭，排除B項；墨西哥卡德納斯的改革是為維護憲法而斗爭，排除C項；阿根廷工人在領(lǐng)導(dǎo)下展開罷工，排除D項。故選A項。12.材料一對于《租借法案》，美國議員揚直言不諱地指出："美國的工業(yè)實力加上英國的人力，不費美國一兵一卒，就能防止英國被消滅"，而一旦打垮了侵略集團，"就該輪到美國充當(dāng)首領(lǐng)，為人們指引道路了。"材料二美國教授貝利分析說：政府提出《租借法案》"完全不是因為英國值得我們?nèi)ピ?，而是出于純粹利己主義的動機。英國可以用我們的武器戰(zhàn)斗到最后一個士兵，而與此同時，我們依然保持中立和繁榮。"以上兩段材料的觀點A完全相反B.基本一致C.沒有關(guān)系D.相似但實質(zhì)不同〖答案〗B〖解析〗根據(jù)材料一“美國的工業(yè)實力加上英國的人力，不費美國一兵一卒，就能防止英國被消滅”，材料二“英國可以用我們的武器戰(zhàn)斗到最后一個士兵，而與此同時，我們依然保持中立和繁榮?！笨梢钥闯鰞蓚€材料的內(nèi)容都是美國認為自己的武器最先進，并且戰(zhàn)后將主導(dǎo)世界，所以〖答案〗為B；ACD不符合題意，排除。13.在研究20世紀(jì)70年代滯脹危機時，有學(xué)者將1973年稱之為“七災(zāi)之年”，即同時出現(xiàn)農(nóng)作物歉收、海洋環(huán)流轉(zhuǎn)變、外匯市場劇烈波動以及中東戰(zhàn)爭引起世界原油漲幅高達4倍的價格飆升等，在該學(xué)者看來，當(dāng)時的滯脹危機發(fā)生的原因是A.商品生產(chǎn)過剩 B.戰(zhàn)爭導(dǎo)致世界局勢動蕩C.供給急劇變動 D.美國經(jīng)濟霸主地位動搖〖答案〗C〖解析〗農(nóng)作物歉收、海洋環(huán)流轉(zhuǎn)變、外匯市場劇烈波動以及由中東戰(zhàn)爭引起的世界原油價格飆升等導(dǎo)致總供給出現(xiàn)急劇變動，即總供給不足，正是供求關(guān)系嚴重失衡導(dǎo)致危機發(fā)生。故〖答案〗為C項。從材料信息來看應(yīng)當(dāng)是供給不足，排除A項；戰(zhàn)爭只是危機發(fā)生的諸多原因中的一種，且是以導(dǎo)致供求關(guān)系失衡來影響經(jīng)濟危機，排除B項；D項不是危機爆發(fā)的原因，只能是結(jié)果，排除。14.赫魯曉夫執(zhí)政時期，在其頒布的1959年至1965年的七年計劃中，農(nóng)業(yè)投資在總投資中的比重達到了33%左右，而蘇聯(lián)最初的幾個五年計劃，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的投資加在一起也只有15%。這表明當(dāng)時蘇聯(lián)（）A.力圖消除斯大林模式的負面影響B(tài).經(jīng)濟改革重心轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域C.將工作重心轉(zhuǎn)移至經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域D.改變了經(jīng)濟發(fā)展比例失調(diào)的問題〖答案〗A〖解析〗依據(jù)材料“農(nóng)業(yè)投資在總投資中的比重達到了33%左右”，可以看出赫魯曉夫執(zhí)政時期，想要通過對農(nóng)業(yè)投資的重視，來突破原有模式的限制，A項正確；此時仍然堅持的是高度集中的計劃經(jīng)濟體制，排除B項；材料未涉及工作重心的變化，排除C項；“改變了”表述錯誤，排除D項。故選A項。15.G20即二十國集團成立于1999年，由原八國集團以及其余十二個重要經(jīng)濟休組成，包括歐盟以及具有廣泛代表性的發(fā)展中國家：中國、阿根廷，印度……。它是發(fā)達國家和發(fā)展中國家以平等地位在一起商討問題的國際經(jīng)濟合作論壇。G20的建立（）A.發(fā)達國家喪失經(jīng)濟主導(dǎo)地位 B.是區(qū)域經(jīng)濟集團化的成果C.有利于推動國際關(guān)系民主化 D.使國際社會貧富差距縮小〖答案〗C〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（世界）。根據(jù)材料“它是發(fā)達國家和發(fā)展中國家以平等地位在一起商討問題的國際經(jīng)濟合作論壇”反映出二十國集團有利于推動國際關(guān)系民主化，C項正確；發(fā)達國家依然在經(jīng)濟全球化經(jīng)濟中占主導(dǎo)地位，排除A項；二十國集團國家分布于五大洲，他們不可能組成區(qū)域經(jīng)濟集團，排除B項；根據(jù)材料二十國集團僅僅是一個“國際經(jīng)濟合作論壇”，對國際社會貧富差距縮小作用甚微，排除D項。故選C項。16.在世界之變、時代之變、歷史之變的百年未有之大變局下，全球治理體系和國際格局加速調(diào)整，和平與發(fā)展的時代主題也正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。對此，中國提出（）A.打掃干凈屋子再請客 B.和平共處五項原則C.召開日內(nèi)瓦國際會議 D.構(gòu)建人類命運共同體〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“在世界之變、時代之變、歷史之變的百年未有之大變局下，全球治理體系和國際格局加速調(diào)整，和平與發(fā)展的時代主題也正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)”可知，在世界之變、時代之變、歷史之變的百年未有之大變局下，全球治理體系和國際格局加速調(diào)整，和平與發(fā)展的時代主題也正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，中國提出了對全球治理的中國方案，即構(gòu)建人類命運共同體，D項正確；打掃干凈屋子再請客，是建國前后期間的外交政策，排除A項；和平共處的五項原則是在1953年提出的，排除B項；召開日內(nèi)瓦國際會議是在1954年，排除C項。故選D項。非選擇題，本題共4題，共計52分。二、材料分析題17.請對比兩幅照片的差異，結(jié)合所學(xué)知識說明中國歷史的變遷及你的感悟?！即鸢浮叫畔ⅲ簣D一：毛澤東與蔣介石并立而站，并未握手；圖二：胡錦濤與連戰(zhàn)親切握手。認識：圖一：抗戰(zhàn)勝利后，為爭取和平避免內(nèi)戰(zhàn)，毛澤東赴重慶與蔣介石談判，國共雙方簽訂《雙十協(xié)定》，但最終由于蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，國共合作破裂，導(dǎo)致中國再一次陷入內(nèi)戰(zhàn)動蕩的災(zāi)難中以及臺灣與大陸的長期分裂對峙。圖二：1978年改革開放以來，由于中國綜合國力的迅速增強以及一國兩制的好政策，促使海峽兩岸的關(guān)系發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，由隔絕到交往、合作與共同發(fā)展。國共最高領(lǐng)導(dǎo)人60年來的首次握手有利于促進海峽兩岸關(guān)系的進一步發(fā)展，促進祖國統(tǒng)一、中華民族的繁榮富強。感悟：分則兩害，和則兩利；中華民族的團結(jié)是實現(xiàn)中國夢的重要條件?！冀馕觥皆囶}分析：本題是一道非常開放的題目，回答的時候要注意聯(lián)系所學(xué)知識。根據(jù)題中給出的兩幅圖片，我們便可知道這在考查我們兩岸關(guān)系。在回答的時候要注意對比分析在歷史學(xué)習(xí)中的重要應(yīng)用，要注意通過史實來分析論證問題。在回答感悟的時候要注意兩黨關(guān)系的切入點，要觀點正確，積極。考點：現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·“一國兩制”的理論與實踐·兩岸關(guān)系18.閱讀材料，回答問題材料1非洲本土（撒哈拉沙漠以南的非洲）“不是一個歷史的大陸，它既沒有顯示出變化，也沒有顯示出發(fā)展”。——黑格爾《歷史哲學(xué)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，你怎么看待作者的觀點。材料2印第安人認為，整個世界都由各種各樣的神統(tǒng)治，他們必須小心侍奉這些神靈，方能得到神對他們這些弱小生靈的保護，這種多神崇拜的原始宗教思想，本身便反映出印第安人對于自然界的無可奈何。同時，宗教信仰上的極度混亂狀態(tài)，從側(cè)面反映了印第安人各文明之間交往的極度缺乏，加上幾乎沒有文字，語言雜亂，交通工具缺少，更加劇了各文明的孤立，生產(chǎn)力也就難以迅速發(fā)展?！毯椤墩摾∶乐薰糯〉诎参拿鞯奶攸c》（2）據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，說明古代印第安文明的主要特點。〖答案〗（1）贊同。這段言論比較符合古代非洲的史實。從古代非洲的歷史來看，當(dāng)時人們基本上僅能通過尼羅河或通過紅海與外界聯(lián)系。這種閉塞的環(huán)境使古代非洲文明大部分時間處于封閉狀態(tài)下獨立發(fā)展的狀態(tài)，因此其文明發(fā)展進程緩慢。反對。在非洲大陸上孕育出了古代埃及、阿克蘇姆王國、大津巴布韋等文明發(fā)達的國家。（2）多神崇拜；文明落后；孤立發(fā)展。〖解析〗（1）根據(jù)材料“非洲本土（撒哈拉沙漠以南的非洲）’不是一個歷史的大陸，它既沒有顯示出變化，也沒有顯示出發(fā)展‘”可知，材料的觀點認為撒哈拉沙漠以南的非洲長期以來保持一種幾乎不變的狀態(tài)，這段言論比較符合古代非洲的史實。從古代非洲的歷史來看，當(dāng)時人們基本上僅能通過尼羅河或通過紅海與外界聯(lián)系。這種閉塞的環(huán)境使古代非洲文明大部分時間處于封閉狀態(tài)下獨立發(fā)展的狀態(tài)，因此其文明發(fā)展進程緩慢。也可從非洲文明國家的出現(xiàn)為角度，在不贊成黑格爾的觀點方面論述，在非洲大陸上孕育出了古代埃及、阿克蘇姆王國、大津巴布韋等文明發(fā)達的國家。（2）根據(jù)材料“整個世界都由各種各樣的神統(tǒng)治，必須小心侍奉這些神靈多神崇拜的原始宗教思想”可知，古代印第安文明，具有多神崇拜的特點；根據(jù)材料“從側(cè)面反映了印第安人各文明之間交往的極度缺乏”可知，印第安人的文明具有文明落后的特點；根據(jù)材料“幾乎沒有文字，語言雜亂，交通工具缺少，更加劇了各文明的孤立，生產(chǎn)力也就難以迅速發(fā)展。”可知，印第安文明缺乏交流溝通，具有孤立發(fā)展的特點。19.閱讀材料，回答問題。材料一16—18C世界科學(xué)與思想科學(xué)革命文藝復(fù)興啟蒙思想科學(xué)家成就思想家內(nèi)容思想家主張哥白尼日心說但丁揭露教會黑暗伏爾泰君主立憲伽利略相對性原理彼特拉克人學(xué)對抗神學(xué)盧梭主權(quán)在民牛頓經(jīng)典力學(xué)達芬奇展現(xiàn)女性美孟德斯鳩分權(quán)與制衡材料