《金融學(xué)》課程教學(xué)大綱

《金融學(xué)》課程大綱課程代碼：00406004課程學(xué)分：3課程總學(xué)時：48適用專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)（轉(zhuǎn)本）專業(yè)一、課程概述（一）課程性質(zhì)《金融學(xué)》是一門研究金融領(lǐng)域各要素及其基本關(guān)系與運行規(guī)律的專業(yè)基礎(chǔ)理論課程，是經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)性理論課，也是經(jīng)濟類、管理類等多個專業(yè)的主干課程。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生對金融的基本知識、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認(rèn)識，對貨幣、信用、金融機構(gòu)、金融市場、國際金融、金融宏觀調(diào)控與監(jiān)管等方面的基本內(nèi)容有較系統(tǒng)的掌握，提高學(xué)生在社會科學(xué)方面的綜合素養(yǎng)，為進一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下必要的基礎(chǔ)，進而培養(yǎng)學(xué)生作為一個經(jīng)濟、金融從業(yè)者以及管理者應(yīng)當(dāng)具備的正確觀察、分析和解決當(dāng)前經(jīng)濟、金融領(lǐng)域面臨的實際問題的能力。（二）設(shè)計理念鑒于本課程是理論性較強的專業(yè)課程，所以本課程的總體設(shè)計思路是打破傳統(tǒng)的單純以講授知識為主要目標(biāo)的教學(xué)模式，注重理論講授與案例分析相結(jié)合、注重理論知識與現(xiàn)實實踐相結(jié)合、注重理論與政策相結(jié)合，綜合運營案例教學(xué)法、課程實驗法、研討性教學(xué)法、研究性教學(xué)法等多種課程教學(xué)方式。課程評價要側(cè)重綜合能力的評價，采取理論考核、論文考核部分和實踐考核相結(jié)合方式，構(gòu)建科學(xué)、合理、適用的考核機制。（三）開發(fā)思路按照南京曉莊學(xué)院關(guān)于“高素質(zhì)、應(yīng)用型”本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生概括和歸納能力、寫作能力、自學(xué)能力、實踐能力和科研能力為目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容，重視理論與實踐相結(jié)合，形成以考核學(xué)生綜合能力為主的課程評價方法，切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭能力。二、課程目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1．使學(xué)生對貨幣金融方面的基本知識、基本概念、基本理論有較全面的理解和較深刻的認(rèn)識，對貨幣、信用、利率、金融機構(gòu)、金融市場、國際金融、金融宏觀調(diào)控、金融監(jiān)管等基本范疇、內(nèi)在關(guān)系及其運動規(guī)律有較系統(tǒng)的掌握。2．通過課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國內(nèi)外金融問題的現(xiàn)狀，掌握觀察和分析金融問題的正確方法，培養(yǎng)解決金融實際問題的能力。3．提高學(xué)生在社會科學(xué)方面的素養(yǎng)，為進一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程打下必要的基礎(chǔ)。（二）能力目標(biāo)1.能夠運用現(xiàn)代金融的基本理論和經(jīng)濟政策，分析金融發(fā)展對國民經(jīng)濟的重要意義。2.培養(yǎng)學(xué)生正確運用金融理論的知識和方法，分析金融現(xiàn)象和金融活動中存在的問題，提出相應(yīng)貨幣與金融政策的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作精神。2.培養(yǎng)良好的概括和歸納能力、寫作能力、表達能力和科研能力。3.培養(yǎng)良好的自我學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本門課程的學(xué)習(xí)要達到以下目標(biāo)：三、課程內(nèi)容與要求章節(jié)名稱知識要求技能要求學(xué)時安排緒論金融概念的產(chǎn)生金融學(xué)研究內(nèi)容金融學(xué)研究方法1.金融的概念2.金融學(xué)研究內(nèi)容及研究方法全面理解中文文獻與西方文獻對金融的定義。系統(tǒng)了解金融學(xué)研究內(nèi)容和研究方法。1第一章貨幣與貨幣制度第一節(jié)貨幣起源第二節(jié)貨幣職能第三節(jié)貨幣制度1.中西方關(guān)于貨幣起源的學(xué)說。2.貨幣形態(tài)的歷史演變。3.貨幣層次劃分。4.貨幣的職能探討。5.貨幣制度及其構(gòu)成要素、貨幣制度的歷史演變、國際貨幣制度。厘清貨幣起源思想、掌握貨幣形態(tài)變化及其主要特征，理解貨幣層次劃分的意義。理解貨幣在國民經(jīng)濟中的作用。掌握貨幣制度的構(gòu)成要素。7第二章信用與利息理論第一節(jié)信用理論第二節(jié)利息理論1.信用概念及其構(gòu)成要素、信用存在的客觀依據(jù)、高利貸信用、信用作用。2.信用制度及其形式。3.利息本質(zhì)。4.利率決定理論、利率結(jié)構(gòu)理論。5.利率市場化進程。全面理解信息存在的客觀依據(jù)。厘清高利貸與現(xiàn)代信用的關(guān)系。掌握信用制度及其形式。理解利率決定理論和利率結(jié)構(gòu)理論。6第三章金融機構(gòu)理論第一節(jié)存款貨幣銀行第二節(jié)中央銀行1.商業(yè)銀行的產(chǎn)生與發(fā)展、商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理。2.中央銀行的產(chǎn)生與發(fā)展、中央銀行的職能、中央銀行的獨立性探討、中央銀行體制下支付清算制度。理解商業(yè)銀行的經(jīng)營管理的基本理論。掌握商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)。理解中央銀行的獨立性問題。掌握中央銀行的職能。8第四章金融市場理論第一節(jié)金融市場概述第二節(jié)主要金融市場第三節(jié)金融市場國際化1.金融市場概念及其構(gòu)成要素。2.金融市場的運行機制。3.金融市場的功能。4.金融市場的主要類型。5.金融市場國際化趨勢。理解金融市場構(gòu)成要素、運行機制。掌握金融市場的主要類型。了解金融市場國際化趨勢。7第五章貨幣均衡理論第一節(jié)貨幣供給第二節(jié)貨幣需求第三節(jié)貨幣均衡1.存款創(chuàng)造與現(xiàn)代貨幣供給、貨幣供給口徑及其控制機制。2.貨幣需求理論。3.貨幣需求的宏微觀視角。4.貨幣均衡與市場總供求。理解存款創(chuàng)造與貨幣供給的關(guān)系。了解貨幣需求理論。掌握貨幣均衡及其在市場中的作用。7第六章通貨膨脹理論第一節(jié)通貨膨脹的一般理論第二節(jié)通貨膨脹成因及其治理第三節(jié)通貨緊縮理論1.通貨膨脹概念及其理解通貨膨脹需要注意的問題。2.通貨膨脹的分類、計量方法。3.通貨膨脹經(jīng)濟效應(yīng)：再分配效應(yīng)、產(chǎn)出效應(yīng)。4.通貨膨脹的成因分析。5.通貨膨脹的治理。6.通貨緊縮的經(jīng)濟效應(yīng)。7.通貨緊縮的治理。理解并掌握通貨膨脹概念及其注意事項。理解并掌握通貨膨脹的經(jīng)濟效應(yīng)。理解通貨膨脹的成因。理解通貨緊縮的經(jīng)濟效應(yīng)。5第七章貨幣政策第一節(jié)貨幣政策及其目標(biāo)第二節(jié)貨幣政策傳導(dǎo)機制及其效應(yīng)第三節(jié)財貨政策的搭配使用1.理論界對貨幣政策的認(rèn)識。2.貨幣政策主要工具。3.貨幣政策傳導(dǎo)機制及其效應(yīng)。4.貨幣政策與財政政策的搭配使用。理解并掌握貨幣政策的主要工具、貨幣政策的傳導(dǎo)機制及其效應(yīng)。財貨政策的搭配使用。7四、課程實施建議（一）課程的重點、難點及解決辦法1.本課程的重點了解貨幣的產(chǎn)生，貨幣的職能，通過對貨幣形式發(fā)展的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識并掌握貨幣如何通過其職能對社會經(jīng)濟生活發(fā)揮重要作用。了解信用的職能與作用，掌握信用的各種形式，了解利息的一般分類和決定利率的一般因素，通過學(xué)習(xí)利率調(diào)節(jié)經(jīng)濟的機制，能解釋并掌握我國市場經(jīng)濟發(fā)展中利率政策的客觀性和杠桿性；掌握國際收支的含義及失衡的原因、影響和調(diào)節(jié)；外匯、匯率的定義及標(biāo)價法；主要的匯率決定理論；掌握中央銀行的職能和主要業(yè)務(wù)，理解中央銀行獨立性問題；掌握商業(yè)銀行經(jīng)營的主要內(nèi)容和特點以及非銀行金融機構(gòu)的相關(guān)知識。了解金融市場的特征、分類和機構(gòu),掌握貨幣市場與證券市場的金融工具，直接融資與間接融資的效能，能夠根據(jù)金融市場運作的基本原理解釋與分析影響金融市場變動的因素，以及我國金融市場的發(fā)展現(xiàn)狀與前景；了解貨幣需求和供給的基本含義和種類，掌握貨幣需求和供給的基本原理，理解貨幣均衡的基本含義，理解貨幣供給均衡的實現(xiàn)及其社會總供求均衡的關(guān)系。解通貨膨脹的成因、類型及特點，掌握通貨膨脹的產(chǎn)生與分配效應(yīng)以及治理對策，能夠分析我國改革開放以來的通貨膨脹的根源。了解貨幣政策的目標(biāo)，掌握貨幣政策的傳導(dǎo)機制與目標(biāo)，分析貨幣政策的特點與效應(yīng)，理解并掌握貨幣政策的運用及與財政政策的搭配。2.本課程的難點充分認(rèn)識并掌握貨幣如何通過其職能對社會經(jīng)濟生活發(fā)揮重要作用。理解并掌握利率決定理論和利率結(jié)構(gòu)理論。理解并掌握中央銀行獨立性問題。理解并掌握商業(yè)銀行經(jīng)營管理理論。理解并掌握學(xué)術(shù)界關(guān)于貨幣供給與需求的基本理論。理解并掌握貨幣均衡思想。理解并掌握貨幣政策傳導(dǎo)機制及其政策效應(yīng)。3.解決途徑（1）引導(dǎo)學(xué)生課外多閱讀金融機構(gòu)的相關(guān)前沿理論成果，通過對不同觀點的比較，擴展學(xué)生認(rèn)識和分析問題的視角，培養(yǎng)學(xué)生多維思考問題的能力。（2）引入案例分析，幫助學(xué)生理解金融中介的基本理論。（3）采取課程討論、專題小論文等多種形式，啟發(fā)學(xué)生的研究性思維。（二）教學(xué)建議1、教學(xué)管理（1）考慮到不同專業(yè)的知識需求差異化，實施差別化授課。（2）在教學(xué)設(shè)施方面，可使多媒體設(shè)備和黑板并存，且保證計算機網(wǎng)絡(luò)通暢、保證桌椅量滿足選課學(xué)生需要。2、教學(xué)方法打破傳統(tǒng)的單純以講授知識為主要目標(biāo)的教學(xué)模式，注重理論講授與案例分析相結(jié)合、注重理論知識與現(xiàn)實實踐相結(jié)合、注重理論與政策相結(jié)合，綜合運營案例教學(xué)法、課程實驗法、研討性教學(xué)法、研究性教學(xué)法等多種課程教學(xué)方式。3、教學(xué)手段（1）普遍應(yīng)用多媒體教學(xué)，以PowerPoint為主要演示工具，體系清晰，重點突出，設(shè)計精美，信息量大，提高授課效率。（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的重要手段，學(xué)生隨堂使用的資料、思考題以及每個作業(yè)都將及時更新，發(fā)布在本課程的公共郵箱或課程主頁。（三）教學(xué)評價考核分為三部分，即理論考核部分、論文考核部分、實踐考核部分。理論考核采用閉卷考試，權(quán)重為70%，試卷內(nèi)容要實現(xiàn)多樣化，既要考核基本內(nèi)容，又要考核學(xué)生分析問題、解決問題的能力。論文考核可以通過教師命題或同學(xué)自選題的形式，結(jié)合當(dāng)前保險營銷領(lǐng)域的熱點、難點問題，要求學(xué)生做一篇課程論文，權(quán)重為10%。實踐考核權(quán)重為10%，主要考查學(xué)生的實際動手能力和創(chuàng)新能力。（四）教材選用黃達.金融學(xué)（第三版.精編版）[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2014.（五）課程資源的開發(fā)與應(yīng)用1.教輔材料：教師尋找來源于實踐或熱點問題案例，并開發(fā)課程習(xí)題、參考文獻，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供便利。2.信息技術(shù)：充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體課件等各種信息技術(shù)，加大課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，上傳與課程相關(guān)的電子教案、教學(xué)課件、教學(xué)習(xí)題、前言熱點問題、文獻資料等，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供環(huán)境條件。3.實訓(xùn)條件：本課程實訓(xùn)條件要求有教學(xué)做一體化的經(jīng)管綜合實驗室，以及與課程相關(guān)的軟件做支持。校外要求有與學(xué)校長期合作的外貿(mào)企業(yè)和金融企業(yè)做實訓(xùn)基地。五、其他說明（一）教材選用黃達.金融學(xué)（第4版）[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2017.（二）參考書目曹龍騏.金融學(xué)(第四版)[M].北京：高等教育出版社，2013.李健.金融學(xué)(第2版)[M].北京：高等教育出版社，2015.（美）博迪等.金融學(xué)(第二版)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2013.（美）米什金.貨幣金融學(xué)(第九版)[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2011.（美）梅奧.金融學(xué)基礎(chǔ)：金融機構(gòu)、投資和管理導(dǎo)論[M].北京：清華大學(xué)出版社，2014.李揚.金融學(xué)大辭典[M].北京：中國金融出版社，2014.

姚遂.中國金融史[M].北京：高等教育出版社，2007.（三）推薦課外學(xué)習(xí)資源1.經(jīng)濟類報刊及相關(guān)資料《金融時報》、《中國證券報》、《經(jīng)濟日報》、《21世紀(jì)報道》、《金融研究》、《中國金融》、《經(jīng)濟研究》、《經(jīng)濟學(xué)動態(tài)