魯教版八年級(jí)上冊(cè)生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)教學(xué)課件

第一節(jié)

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為魯教版八年級(jí)(上)生物課件新課導(dǎo)入取食行為繁殖行為繁殖行為遷徙行為新課導(dǎo)入什么是動(dòng)物的行為？動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)判斷：以下不屬于動(dòng)物行為的是〔〕A．蜜蜂采蜜B．孔雀開屏C．竹節(jié)蟲的擬態(tài)D．心臟跳動(dòng)動(dòng)物的行為常表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過閱讀能說出運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成，能識(shí)別關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、骨骼肌的結(jié)構(gòu)。2、通過體驗(yàn)分析闡述運(yùn)動(dòng)是怎樣產(chǎn)生的，能說出運(yùn)動(dòng)的意義。知識(shí)點(diǎn)一:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式游泳蠕動(dòng)飛行跳躍爬行奔跑知識(shí)點(diǎn)二:運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成骨骨骼肌關(guān)節(jié)骨骼知識(shí)點(diǎn)三:關(guān)節(jié)的組成〔有少量的滑液〕特性：牢固性靈活性1關(guān)節(jié)囊2關(guān)節(jié)腔3關(guān)節(jié)頭4關(guān)節(jié)窩5關(guān)節(jié)軟骨知識(shí)點(diǎn)四:骨骼肌的組成及特性12肌腱肌腹特性：

受刺激而收縮

骨骼肌至少要跨在兩塊骨上才能牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)合作探究:運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生神經(jīng)傳來(lái)的刺激骨骼肌牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)〔收縮〕

屈肘時(shí)，__________收縮，__________舒張。肱二頭肌肱三頭肌伸肘時(shí)，__________收縮，__________舒張。肱三頭肌肱二頭肌合作探究:運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生思考：只有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)就能完成動(dòng)作嗎？請(qǐng)說明你的理由。消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量循環(huán)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)動(dòng)物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體課堂小結(jié):運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生骨骼骨骼肌骨關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)特性骨骼肌收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)課堂練習(xí):1、某人直臂提一桶水時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)是〔〕A.同時(shí)舒張B.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.同時(shí)收縮D.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮2、與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。在100米跑的過程中，大腿肌肉的活動(dòng)情況是()A．都持續(xù)收縮B．都持續(xù)舒張C．先同時(shí)收縮，再同時(shí)舒張，交替進(jìn)行D．一組收縮，另一組舒張，交替進(jìn)行CD課堂練習(xí):以下圖為小明同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]及一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)?！?〕圖中[1][2]代表的是______，[3]、[4]代表的是_______,[5]代表的是______?！?〕據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時(shí)[4]應(yīng)處于_____狀態(tài)。

〔3〕從模型可以看出