《中國畫之寫意畫》教案

《中國畫之寫意畫》教案《中國畫之寫意畫》教案

一、教學目標：

1、通過學習了解中國寫意畫的特點，熟識寫意畫的工具材料、表現(xiàn)方法，把握寫意畫的用筆、用墨的技巧，并能基本運用到臨摹或創(chuàng)作中去。

2、通過對中國寫意畫的學習，熟悉中國畫在傳統(tǒng)文化中的重要價值，以及在審美中所具有的獨特魅力。使同學能夠多層次、多方向地獲得有關中國寫意畫的歷史、文化、審美等方面的信息，并依據(jù)這些信息進行思索、分析、表達，提高同學學習中國畫的愛好。

二、教學重點、難點：

寫意畫的特點及用筆、用墨的技巧

三、教學工具材料的預備：

1．多媒體教具

2．生宣紙、墨汁、調色盤、中國畫顏料、勾線筆2支、羊毫筆大、中、小號筆各1支

四、教學內容分析：

《中國畫之寫意畫》共用5課時來完成教學，第1課時也就是本節(jié)課的教學內容，老師重點引導同學探討、討論、了解寫意畫的特點、用筆、用墨的技巧，激發(fā)同學對中國寫意畫的學習愛好，提升同學的繪畫表現(xiàn)技能，為后面3課時臨習花鳥畫、山水畫、人物畫打下基礎，最終1課時關心同學綜合已學學問，通過練習，選擇恰當?shù)睦L畫表現(xiàn)題材，用寫意的形式創(chuàng)作完成一張能表達主觀情感，富有共性的作品，并完成本課的學習反思。

五、教學基本思路：

以觀看、分析、比較、老師示范、同學練習體驗等方式貫穿教學，觀賞、解讀作品與閱讀課文有機的結合起來。注意將同學的個人體驗滲透到教學中，并通過爭論引導同學對個人體驗進行梳理、綜合，使同學自己能總結出中國寫意畫的審美價值，對于老師傳授的表現(xiàn)手法、執(zhí)筆方法、用墨方法，同學應普遍嘗試，并能運用到臨摹或創(chuàng)作中去。

流程老師活動同學活動設計目標

一、導入在教室的黑板上掛上2-3幅

老師自己的中國畫寫意作

品

同學觀賞作品，初步感

受寫意畫的審美情趣

情境導入，激發(fā)同學的

學習熱忱，并引入課題

二、鋪墊課件展現(xiàn)：連續(xù)觀賞中國歷

史上出名的中國寫意畫代

表作品（花鳥畫、山水畫、

人物畫、）

同學代表談一談自己

對寫意畫的感受與體

會

引導同學領悟中國寫意

畫在傳統(tǒng)文化中的重要

價值、文化內涵及其歷

史進展，以及在審美中

所具有的獨特魅力。

三、探究1、課件展現(xiàn)：中國工筆

畫和中國寫意畫作品2

幅

2、老師總結：強調寫意

畫的筆墨特點及表現(xiàn)手

法

1、同學結合看書，觀

察、比較、分析，分組

爭論：工筆畫和寫意畫

作品呈現(xiàn)的審美情趣

一樣嗎？有哪些區(qū)

別？（從工具材料、表

現(xiàn)手法等方面來爭論）

3分鐘后各組推舉一

位代表陳述觀點

培育同學發(fā)覺問題、探

究問題、分析問題、解

決問題的力量。比較工

筆畫和寫意畫的區(qū)分，

進一步了解寫意畫的筆

墨特點

四、示范講解示范寫意畫的表現(xiàn)手法及

筆墨技巧：

1．表現(xiàn)手法：勾、皴、點、

染

2．筆法：中鋒、側鋒、順

鋒、逆鋒

3．墨法：①五墨：焦、濃

重、淡、清

②破墨法：墨破色、色破墨

③積墨法

④宿墨法

同學觀看、感受、體會

思索：分析寫意畫的墨

色特點

通過老師的直觀示范教

學，讓同學體會寫意畫

的用筆、用墨的方法及

特點

五、講解課件展現(xiàn)：寫意畫的設色：

隨類賦彩①以色助墨光

②以墨顯