人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題(含答案)完整

人教小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試題（含答案）完整1．“小馬虎”把（☆）算成了☆，與正確答案相差（）。A．0 B．30 C．950 D．1000答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)乘法分配律，把20×（☆＋50）算出來(lái)，即為：20×☆＋20×50，與20×☆＋50相比，即可找到相差多少?！驹斀狻浚?）20×（☆＋50）＝20×☆＋20×50＝20×☆＋1000（2）20×☆＋1000－（20×☆＋50）＝20×☆＋1000－20×☆－50＝1000－50＝950所以“小馬虎”把20×（☆＋50）算成了20×☆＋50，與正確答案相差950。故選：C【點(diǎn)睛】本題考查乘法分配律，應(yīng)用乘法分配律時(shí)要注意括號(hào)外的數(shù)和括號(hào)里的每一個(gè)數(shù)都相乘。2．下面四個(gè)漢字中，（）是軸對(duì)稱圖形。A．上 B．善 C．若 D．水答案：B解析：B【解析】【分析】一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線就是對(duì)稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可。【詳解】A．上不是軸對(duì)稱圖形；B．善是軸對(duì)稱圖形；C．若不是軸對(duì)稱圖形；D．水不是軸對(duì)稱圖形；故答案為：B。【點(diǎn)睛】判斷一個(gè)圖案是否是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是看在這個(gè)圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對(duì)折后能夠完全重合。3．下列各組小棒能圍成三角形的是（）。A．1cm、2cm、3cm B．3cm、3cm、3cm C．4cm、3cm、8cm答案：B解析：B【解析】【分析】三角形3條邊的關(guān)系是：任意兩邊的長(zhǎng)度之和大于第三邊，此題依此判斷即可。【詳解】A．1＋2＝3（厘米），3＝3，因此這一組不可以組成三角形。B．3＋3＝6（厘米），6＞3，因此這一組可以組成三角形。C．4＋3＝7（厘米），7＜8，因此這一組不可以組成三角形。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵。4．從前面看到的是（）。A． B． C．答案：B解析：B【解析】【分析】分別找出選項(xiàng)圖形從前面看到的圖形，找出符合題意的即可。【詳解】從前面看到的形狀是：；從前面看到的形狀是：；從前面看到的形狀是：。答案：B。【點(diǎn)睛】此題考查了三視圖的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和空間想象能力。5．在0.03的末尾添上一個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)（）。A．大小不變 B．?dāng)U大到它的10倍 C．縮小到它的答案：A解析：A【解析】【分析】小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；依此選擇。【詳解】在0.03的末尾添上一個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)的大小不變。故答案為：A【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵。6．在0.368這個(gè)數(shù)中，“8”所在的數(shù)位是（）。A．個(gè)位 B．十分位 C．百分位 D．千分位答案：D解析：D【解析】【分析】根據(jù)下圖可知，0.368這個(gè)數(shù)中，“8”所在的數(shù)位是千分位?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，0.368這個(gè)數(shù)中，“8”所在的數(shù)位是千分位。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的數(shù)位、計(jì)數(shù)單位知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。7．有一張紙，如果把這它對(duì)折、再對(duì)折，折三次后的面積是6.375平方厘米，這張紙?jiān)瓉?lái)面積（）平方厘米。A．19.125 B．25.5 C．38.25 D．51答案：D解析：D【解析】【分析】每對(duì)折一次，面積會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的一半。由題意知，折三次后的面積是6.375平方厘米，所以可以求出第二次對(duì)折后的面積為（6.375＋6.375）平方厘米，進(jìn)而第一次對(duì)折后的面積應(yīng)為（6.375＋6.375＋6.375＋6.375）平方厘米，由此這張紙沒(méi)對(duì)折之前應(yīng)為（6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375）平方厘米。然后根據(jù)小數(shù)加法計(jì)算出結(jié)果即可。【詳解】6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＋6.375＝51（平方厘米）所以這張紙?jiān)瓉?lái)面積是51平方厘米。故答案為：D【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是明白對(duì)折之后面積變?yōu)樵瓉?lái)面積的一半，然后由最后一次對(duì)折得到的面積，倒著依次計(jì)算出每次對(duì)折前的面積即可。8．張老師帶領(lǐng)四（1）班45名學(xué)生栽樹(shù)，張老師栽了5棵，男生每人栽3棵，女生每人栽2棵，一共栽樹(shù)119棵。四（1）班男生有（）名。A．16 B．21 C．24 D．29答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)題意可知，學(xué)生一共栽樹(shù)119－5＝114棵。假設(shè)全是女生，則共栽樹(shù)45×2棵。比114棵少114－45×2棵。每名女生比男生少栽樹(shù)3－2棵。則男生共有（114－45×2）÷（3－2）名?！驹斀狻?19－5＝114（棵）（114－45×2）÷（3－2）＝（114－90）÷1＝24（名）則四（1）班男生有24名。故答案為：C?！军c(diǎn)精】此題屬于典型的雞兔同籠問(wèn)題，解答此類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析比較，進(jìn)而得出結(jié)論。9．下面說(shuō)法對(duì)的的是（）。A．比0.1大又比0.3小的數(shù)只有0.2。B．50×★＋★與50×（★＋1）的計(jì)算結(jié)果相等（★≠0）。C．等邊三角形一定是銳角三角形。答案：C解析：C【解析】【分析】（1）比0.1大又比0.3小的一位小數(shù)有0.2，兩位小數(shù)有0.11、0.12……，三位小數(shù)有0.111、0.112……，則比0.1大又比0.3小的數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)；（2）根據(jù)乘法分配律可知，50×★＋50＝50×（★＋1）（★≠0）。（3）等邊三角形的三條邊相等，三個(gè)角相等，根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°可知，等邊三角形的三個(gè)內(nèi)角都是60°，則等邊三角形是銳角三角形?！驹斀狻緼．比0.1大又比0.3小的數(shù)不光有0.2，還有0.11、0.111等。原說(shuō)法錯(cuò)誤；B．50×★＋★與50×（★＋1）的計(jì)算結(jié)果不相等（★≠0）。原說(shuō)法錯(cuò)誤；C．等邊三角形一定是銳角三角形。原說(shuō)法對(duì)的；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】題目中沒(méi)有明確是幾位小數(shù)時(shí)，在兩個(gè)小數(shù)之間有無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)。等邊三角形的三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形。10．0.8kg＝()g2400kg＝()t解析：2.4【解析】【分析】（1）高級(jí)單位千克化低級(jí)單位克乘進(jìn)率1000；（2）低級(jí)單位千克化高級(jí)單位噸除以進(jìn)率1000?！驹斀狻繐?jù)分析可得：（1）0.8×1000＝800所以0.8kg＝800g（2）2400÷1000＝2.4所以2400kg＝2.4t【點(diǎn)睛】單位換算首先要弄清是由高級(jí)單位化低級(jí)單位還是由低級(jí)單位化高級(jí)單位，其次記住單位間的進(jìn)率；由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率，由低級(jí)單位化高級(jí)單位除以進(jìn)率。11．0.6里面有個(gè)0.1，0.56里面有個(gè)0.01．解析：6，56【解析】【詳解】試題分析：（1）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成10份，每一份是0.1，看0.6里面有幾份就有幾個(gè)0.1；（2）根據(jù)小數(shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成100份，每一份是0.01，0.56是取100份中的幾份就有幾個(gè)0.01．解：0.6里面有6個(gè)0.1，0.56里面有56個(gè)0.01，故答案為6，56．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查根據(jù)小數(shù)的意義判斷一個(gè)小數(shù)有幾個(gè)計(jì)數(shù)單位：把一個(gè)整體平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的數(shù)是它的計(jì)數(shù)單位，取得的份數(shù)就是計(jì)數(shù)單位的個(gè)數(shù)．12．被除數(shù)＋商×除數(shù)＝180，被除數(shù)＝()。解析：90【解析】【分析】根據(jù)題意，在除法算式中，被除數(shù)＝除數(shù)×商，把被除數(shù)＝除數(shù)×商帶入被除數(shù)＋商×除數(shù)＝180中，即可得解?！驹斀狻扛鶕?jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商，被除數(shù)＋商×除數(shù)＝180等量代換：被除數(shù)＋被除數(shù)＝180被除數(shù)＝180÷2＝90所以被除數(shù)＋商×除數(shù)＝180，被除數(shù)＝90?！军c(diǎn)睛】此題主要考查的是在除法算式中，被除數(shù)＝除數(shù)×商。13．一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的1000倍后，又把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)了一位是3.4，這個(gè)數(shù)原來(lái)是()。解析：034【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知，小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)除以10，已知條件可知原數(shù)×1000÷10＝3.4，求原數(shù)就是3.4×10÷1000，即可解答。【詳解】3.4×10÷1000＝34÷1000＝0.034【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化的靈活運(yùn)用。14．商場(chǎng)搞促銷活動(dòng)，100元錢可以買3袋紅棗，若買6袋這樣的紅棗，需要()元，600元能買()袋這樣的紅棗。解析：18【解析】【分析】6÷3＝2，則6袋紅棗里面有2個(gè)3袋，則需要花費(fèi)2個(gè)100元。600元里面有6個(gè)100元，則可以買6個(gè)3袋紅棗。【詳解】6÷3×100＝2×100＝200（元）則買6袋這樣的紅棗，需要200元。6×100＝600（元）6×3＝18（袋）則600元能買18袋這樣的紅棗?！军c(diǎn)睛】當(dāng)不方便計(jì)算每袋紅棗的價(jià)錢時(shí)，可以先求出要買紅棗是幾個(gè)3袋，則需要花費(fèi)幾個(gè)100元?；蛘咔蟪隹傚X數(shù)是幾個(gè)100元，則可以買幾個(gè)3袋紅棗。15．一張三角形玻璃缺失了一塊（如圖），缺失的這個(gè)角等于()度；按邊分這是一個(gè)()三角形。解析：等腰【解析】【分析】三角形的內(nèi)角和為180°，因此用180°減去90°后，再減去45°即可，然后再根據(jù)三角形的分類標(biāo)準(zhǔn)分類即可。【詳解】180°－90°－45°＝90°－45°＝45°45°＝45°，因此按邊分這是一個(gè)等腰三角形?！军c(diǎn)睛】此題考查的是三角形的內(nèi)角和度數(shù)，以及三角形的分類標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)熟練掌握。16．小馬虎把一個(gè)數(shù)乘以錯(cuò)看成除以，結(jié)果得，正確的結(jié)果是．答案：【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)后來(lái)錯(cuò)誤的運(yùn)算求出這個(gè)數(shù)，然后再用這個(gè)數(shù)乘即可．解：=，=．所以正確結(jié)果是．故答案為．點(diǎn)評(píng)：這類型的題目先由運(yùn)算的結(jié)果和已知的運(yùn)算求出未知的數(shù)，然后再解析：【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)后來(lái)錯(cuò)誤的運(yùn)算求出這個(gè)數(shù)，然后再用這個(gè)數(shù)乘即可．解：=，=．所以正確結(jié)果是．故答案為．點(diǎn)評(píng)：這類型的題目先由運(yùn)算的結(jié)果和已知的運(yùn)算求出未知的數(shù)，然后再由正確的計(jì)算進(jìn)行求解．17．王濤在上學(xué)期期末考試中，數(shù)學(xué)考了96分，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是90分，三科平均()分。答案：92【解析】【分析】先求得語(yǔ)、數(shù)、英三科的總分?jǐn)?shù)，進(jìn)而用總分?jǐn)?shù)除以科數(shù)即得平均成績(jī)，列式計(jì)算即可?！驹斀狻浚?6＋90＋90）÷3＝（186＋90）÷3＝276÷3＝92（分）【點(diǎn)解析：92【解析】【分析】先求得語(yǔ)、數(shù)、英三科的總分?jǐn)?shù)，進(jìn)而用總分?jǐn)?shù)除以科數(shù)即得平均成績(jī)，列式計(jì)算即可。【詳解】（96＋90＋90）÷3＝（186＋90）÷3＝276÷3＝92（分）【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解平均數(shù)的意義，掌握求平均數(shù)的方法及應(yīng)用。18．一塊長(zhǎng)方形草坪，長(zhǎng)20米，面積是110平方米，如果寬不變，長(zhǎng)增加到100米，那么草坪的面積是()平方米。答案：550【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，結(jié)合積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，；另一個(gè)因數(shù)乘幾，積也乘幾（0除外）。由此可知：寬不變，長(zhǎng)從20米增加到100米，20×5＝100，即長(zhǎng)擴(kuò)解析：550【解析】【分析】長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬，結(jié)合積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，；另一個(gè)因數(shù)乘幾，積也乘幾（0除外）。由此可知：寬不變，長(zhǎng)從20米增加到100米，20×5＝100，即長(zhǎng)擴(kuò)大了5倍，那么積也應(yīng)該擴(kuò)大5倍，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可知：長(zhǎng)方形的寬不變，長(zhǎng)擴(kuò)大了5倍，根據(jù)積的變化規(guī)律可知，面積也應(yīng)該擴(kuò)大5倍，增加后長(zhǎng)方形的面積為：110×5＝550（平方米）?！军c(diǎn)睛】掌握長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式及積的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。19．直接寫(xiě)得數(shù)。123－98＝425＋99＝0.7－0.07＝9.06＋0.94＝125÷1000＝7.7＋0.3＝5.7×100＝1－0.75＝答案：25；524；0.63；100.125；8；570；0.25【解析】【詳解】略解析：25；524；0.63；100.125；8；570；0.25【解析】【詳解】略20．整式計(jì)算，最后一題驗(yàn)算8.75＋6.5＝3.23－1.89＝答案：25；1.34【解析】【分析】小數(shù)加、減法計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?.75＋6.5＝15.25解析：25；1.34【解析】【分析】小數(shù)加、減法計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?.75＋6.5＝15.253.23－1.89＝1.34驗(yàn)算：21．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。72×4×259.54－（2.18＋1.54）64.3－18.75＋15.7－11.25350÷[（420－415）×14]125×32×25101×53－53答案：7200；5.82；50；5；100000；5300；【解析】【分析】72×4×25，根據(jù)乘法結(jié)合律算式變?yōu)椋?2×（4×25）；9.54－（2.18＋1.54）解析：7200；5.82；50；5；100000；5300；【解析】【分析】72×4×25，根據(jù)乘法結(jié)合律算式變?yōu)椋?2×（4×25）；9.54－（2.18＋1.54）根據(jù)減法的性質(zhì)，算式變?yōu)椋?.54－1.54－2.18；64.3－18.75＋15.7－11.25算式變?yōu)椋海?4.3＋15.7）－（18.75＋11.25）；350÷[（420－415）×14]，先算小括號(hào)里面的減法，再算中括號(hào)里面的乘法，最后算中括號(hào)外面的除法；125×32×25，把32拆解乘8×4，算式變?yōu)椋?25×8×4×25＝（125×8）×（4×25）；101×53－53，根據(jù)乘法分配律算式變?yōu)椋?01×53－53×1＝（101－1）×53；【詳解】72×4×25＝72×（4×25）＝72×100＝72009.54－（2.18＋1.54）＝9.54－1.54－2.18＝8－2.18＝5.8264.3－18.75＋15.7－11.25＝（64.3＋15.7）－（18.75＋11.25）＝80－30＝50350÷[（420－415）×14]＝350÷[5×14]＝350÷70＝5125×32×25＝125×8×4×25＝（125×8）×（4×25）＝1000×100＝100000101×53－53＝101×53－53×1＝（101－1）×53＝100×53＝530022．小蘭的身高是1.37米。凳子的高是多少米？答案：5米【解析】【分析】小蘭站在凳子上比書(shū)柜高0.12米，即他站在凳子上高1.75＋0.12米，再減去小蘭的身高1.37米，即可得凳子的高度，據(jù)此解答?！驹斀狻?.75＋0.12－1.37＝解析：5米【解析】【分析】小蘭站在凳子上比書(shū)柜高0.12米，即他站在凳子上高1.75＋0.12米，再減去小蘭的身高1.37米，即可得凳子的高度，據(jù)此解答?！驹斀狻?.75＋0.12－1.37＝1.87－1.37＝0.5（米）答：凳子的高是0.5米。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)混合運(yùn)算的應(yīng)用，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，注意小數(shù)點(diǎn)的對(duì)齊。23．學(xué)校六一兒童節(jié)舉行合唱比賽，其中四年級(jí)三個(gè)班的比賽成績(jī)?nèi)缦拢核模?）班最后得分9.53分，比四（2）班低0.12分，四（3）班比四（2）班低0.17分，四（3）班最后得多少分？答案：48分【解析】【分析】用四（1）班的分?jǐn)?shù)加上0.12分得到四（2）班的分?jǐn)?shù)，然后再用四（2）班的分?jǐn)?shù)減去0.17分即可得到四（3）班的得分?！驹斀狻?.53＋0.12－0.17＝9.65解析：48分【解析】【分析】用四（1）班的分?jǐn)?shù)加上0.12分得到四（2）班的分?jǐn)?shù)，然后再用四（2）班的分?jǐn)?shù)減去0.17分即可得到四（3）班的得分?！驹斀狻?.53＋0.12－0.17＝9.65－0.17＝9.48（分）答：四（3）班最后得9.48分?！军c(diǎn)睛】本題考查的是小數(shù)加減法的實(shí)際應(yīng)用，關(guān)鍵是求出四（2）班的得分。24．徐老師帶了200元去買書(shū)包。若買甲品牌書(shū)包恰好能買5個(gè)，若買乙品牌書(shū)包則會(huì)買少一個(gè)，每個(gè)乙品牌書(shū)包比甲品牌書(shū)包貴多少錢？答案：10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個(gè)甲品牌書(shū)包的價(jià)錢；再用200÷（5－1）求出每個(gè)乙品牌書(shū)包的價(jià)錢，最后用每個(gè)乙品牌書(shū)包的價(jià)錢減去每個(gè)甲品牌書(shū)包的價(jià)錢即可解答。【詳解】200÷5解析：10元【解析】【分析】先用200÷5求出每個(gè)甲品牌書(shū)包的價(jià)錢；再用200÷（5－1）求出每個(gè)乙品牌書(shū)包的價(jià)錢，最后用每個(gè)乙品牌書(shū)包的價(jià)錢減去每個(gè)甲品牌書(shū)包的價(jià)錢即可解答。【詳解】200÷5＝40（元）200÷（5－1）＝200÷4＝50（元）50－40＝10（元）答：每個(gè)乙品牌書(shū)包比甲品牌書(shū)包貴10元?！军c(diǎn)睛】求出甲品牌書(shū)包和乙品牌書(shū)包的單價(jià)是解答此題的關(guān)鍵。25．下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反應(yīng)的是甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況，看圖后回答問(wèn)題。（1）誰(shuí)的成績(jī)提高得快？（2）誰(shuí)思考時(shí)間多一些？多幾分鐘？（3）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法？為什么？答案：（1）甲；（2）甲思考時(shí)間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)，看誰(shuí)成績(jī)上升得快；（2）觀察甲、乙兩名解析：（1）甲；（2）甲思考時(shí)間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)，看誰(shuí)成績(jī)上升得快；（2）觀察甲、乙兩名同學(xué)在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況統(tǒng)計(jì)圖，得到甲乙各自的思考時(shí)間進(jìn)行解答；（3）根據(jù)觀察，說(shuō)出合適的理由即可。【詳解】（1）甲的成績(jī)提高得快。（2）甲思考時(shí)間40分鐘，乙思考時(shí)間30分鐘，40－30＝10（分）答：甲思考時(shí)間多一些，多10分鐘。（3）答：喜歡甲的學(xué)習(xí)方法，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！军c(diǎn)睛】本題考查的是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)題目不同的要求觀察相應(yīng)的圖形。26．下面是四年級(jí)學(xué)生水果喜好情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。（每人限選一種）水果品種人數(shù)性別香蕉蘋果葡萄荔技西瓜男生1013121116女生14815187（1）請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)將下面的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。（2）男生中喜歡吃（）的人數(shù)最多，女生中喜歡吃（）的人數(shù)最多。（3）喜歡吃（）的學(xué)生人數(shù)最多，喜歡吃（）的男女生人數(shù)相差最小。答案：（1）見(jiàn)詳解；（2）西瓜；荔枝。（3）荔枝；葡萄。【解析】【