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關于青少年網(wǎng)癮成因及其危害的調(diào)查報告調(diào)查問題:青少年網(wǎng)癮的成因及其危害調(diào)查人:永強調(diào)查對象:14-20歲初高中學生調(diào)查方式:網(wǎng)絡搜集,問卷調(diào)查內(nèi)容:1.概念:"網(wǎng)癮"是指上網(wǎng)者由于長時間地和習慣性地沉浸在網(wǎng)絡時空當中,對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生強烈的依賴,以至于達到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態(tài)和心理狀態(tài)。由于花費過多時間上網(wǎng),以至于損害了現(xiàn)實的人際關系和學業(yè)事業(yè).2.危害:一、危害青少年的身心健康網(wǎng)絡成癮者因為對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生過度依賴而花費大量時間上網(wǎng)。青少年正處于身體發(fā)育的關鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡世界,長時間連續(xù)上網(wǎng),新陳代謝、正常生物鐘遭到了嚴重的破壞,身體容易變得非常虛弱。還有研究表明,青少年長期沉溺于網(wǎng)絡中,不僅會影響頭腦發(fā)育,還會導致神經(jīng)紊亂、激素水平失衡、免疫功能下降,引發(fā)緊張性頭疼,甚至導致死亡。同時,不良的上網(wǎng)環(huán)境也會損害青少年的身體健康,而網(wǎng)吧大多環(huán)境惡劣、空氣渾濁、聲音嘈雜,青少年在這種環(huán)境的網(wǎng)吧內(nèi)上網(wǎng),也容易被傳染上疾病。網(wǎng)絡成癮對青少年健全心理的發(fā)展也是一個嚴峻的挑戰(zhàn)。長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年“網(wǎng)絡孤獨癥”和“憂郁癥”等心理疾病,過分關注人機對話,對外界刺激缺乏相應的情感反應,對親友冷淡,對周圍事物失去興趣,嚴重時對一切都漠不關心,把與別人的交往當成一種可有可無的事情,變得越來越孤僻,造成青少年個性的缺陷。網(wǎng)絡成癮者一旦停止上網(wǎng)便會產(chǎn)生上網(wǎng)的強烈渴望,難以控制對上網(wǎng)的需要或沖動,這種沖動使其在從事別的活動、工作、學習時注意力不集中、不持久,造成青少年心理的錯位和行動失調(diào)?!熬W(wǎng)戀”和網(wǎng)絡聊天會引發(fā)青少年的感情糾葛,導致各種情感問題,造成青少年心理的創(chuàng)傷;網(wǎng)絡成癮者過度沉溺于網(wǎng)絡中的虛擬角色,容易迷失自我,將網(wǎng)絡上的規(guī)則帶到現(xiàn)實生活中,造成青少年自我認識的障礙。二、導致青少年學習成績的下降青少年沉溺于互聯(lián)網(wǎng)帶來了大量教育上的問題,染上網(wǎng)癮的青少年,被網(wǎng)絡擠占了原本屬于讀書和思考的時間,導致的直接的后果就是學習成績的下降。同時,國外也有研究表明,長期上網(wǎng),沉湎于網(wǎng)絡游戲的孩子,其智力會受到很大的影響,甚至導致智商下降到正常孩子的標準水平線以下,這也會間接的影響孩子的學習成績。在網(wǎng)上也有一些商家為了賺錢,建立一些幫寫論文,寫作業(yè)盈利的網(wǎng)站,一些缺乏自律的青少年便從網(wǎng)上購買作業(yè)、論文敷衍老師,學習認真態(tài)度大打折扣,學習成績可想而知。網(wǎng)絡成癮者沉迷于網(wǎng)絡虛擬世界,對現(xiàn)實生活失去興趣,對枯燥的學習更是失去興趣,會出現(xiàn)厭學、逃學、輟學的情況,學習成績一落千丈。據(jù)中科院心理研究所對上海地區(qū)13所大學的調(diào)查統(tǒng)計,2004年上海大學一次性退學的81名學生,都是因為網(wǎng)絡游戲成癮導致的學業(yè)大幅度下滑導致。在2000年華東理工大學237名退學和留級生中,有80%以上是因為無節(jié)制地沉湎于電腦游戲。上海交通大學205名退學和轉(zhuǎn)學生中,至少有1/3的學生也是因為無節(jié)制地玩電腦,導致成績下降,不得不退學或轉(zhuǎn)學。網(wǎng)絡成癮對大學生的學習有很大的影響,目前已經(jīng)成為大學生退學的主要原因。三、弱化青少年的道德意識誘發(fā)青少年走向犯罪的道路在網(wǎng)絡世界,人們的性別、年齡、相貌、身份等都能借助網(wǎng)絡虛擬技術(shù)得到充分的隱匿,人們的交往沒有責任也沒有義務。人們不必面對面的直接打交道,從而擺脫了熟人社會眾多的道德約束。青少年在網(wǎng)絡世界中,缺少了以教師、家長為核心的人際關系對他們行為的監(jiān)督,他們在網(wǎng)上自由任性,缺少道德自律,容易在網(wǎng)絡游戲、黃色網(wǎng)站中放縱自己的欲望。人性惡的一面也可能會因為沒有道德的約束而得到充分的宣泄,這就弱化了青少年的道德意識和社會責任感,有可能導致他們走向犯罪的道路。同時網(wǎng)絡信息良莠不齊,其中不乏一些色情、暴力信息,涉世未深的青少年容易也受到不良的誘導,最終可能誤入歧途。近年來,未成年人的暴力犯罪和性犯罪明顯上升,這與網(wǎng)絡游戲中大力宣揚暴力、色情有很大關系。更有一些青年,為了支付網(wǎng)費而走上犯罪的道路。上海某區(qū)檢察院自2003年至今辦理因網(wǎng)絡引發(fā)的未成年人犯罪案件共8件21人,占受理案件數(shù)的19%,同比上升了100%,在其他類型的未成年人犯罪案件穩(wěn)中有降的情況下,網(wǎng)絡引發(fā)的未成年人犯罪案件卻大幅上升。四、影響青少年人際交往能力的正常的發(fā)展首先,網(wǎng)絡成癮者大多性格孤僻冷漠,容易與現(xiàn)實生活產(chǎn)生隔閡,導致自我更加封閉,進而不斷的走向個人孤獨世界,從而拒絕與人交往。同時,網(wǎng)絡成癮者沉溺于虛擬完美的網(wǎng)絡世界之中,沉醉于一種虛擬的滿足,他們從網(wǎng)絡游戲中得到了個人成就感的滿足,他們從網(wǎng)戀中得到了個人歸屬感的滿足,他們可以在網(wǎng)絡世界充分張揚自己的個性,在虛擬的網(wǎng)絡世界里,他們已經(jīng)擁有了一切。而在現(xiàn)實世界中,一切都不是那么完美,朋友經(jīng)常欺騙,愛人隨時背叛,因此他們認為現(xiàn)實生活中的人際的交往是一種可有可無的事情,從而不愿意與人交往,拒絕與人交往,拒絕融入社會,是網(wǎng)絡帶給網(wǎng)癮青年的一大問題。其次,沉溺于網(wǎng)絡世界中,還造成了青少年與他人交往頻率的減少,迷戀人機對話模式,對著電腦屏幕行文如水、滔滔不絕,丟掉鍵盤鼠標就變得沉默寡言,在現(xiàn)實生活中語言表達能力出現(xiàn)障礙,只有到了電腦前,手按著鍵盤,才能表達自己的想法,從而更難與別人更好地交流,更有甚者,還會得一種名叫“社交恐懼癥”的心理疾病,表現(xiàn)為怕與人見面、談話,見人就緊張,面紅耳赤,顫抖,因之常獨居屋內(nèi)避不見人。調(diào)查表明,56.3%的網(wǎng)絡成癮者人際關系較差。相比之下,46%的非成癮者能將自己與同學、親友的關系相處得很好。五、影響青少年正確人生觀、價值觀的形成在網(wǎng)絡社會,一切都呈開放狀態(tài),體現(xiàn)著不同意識形態(tài)、價值觀念的信息在網(wǎng)絡大行其道,網(wǎng)絡內(nèi)容豐富復雜,良莠不齊。網(wǎng)絡文化雖然價值觀多元化,但實際上仍受西方文化主導。西方國家利用網(wǎng)絡大力宣揚其政治制度和文化思想,同時國內(nèi)外一些不法分子或是對社會主義中國不懷好意的人或群體,更是利用網(wǎng)絡大量散播著反社會主義、反人民反政府的宣傳言論,甚至故意歪曲事實,混淆視聽。在網(wǎng)絡上有形形色色豐富多彩的信息,其中黃色信息、暴力信息混雜其中。還有些人人為地在網(wǎng)上制造病毒,宣揚消極、頹廢,甚至違法、犯罪的思想。鑒別力和判斷力水平較弱的青少年網(wǎng)絡成癮者沉迷網(wǎng)絡之中,是首當其沖的受害者,青少年在互聯(lián)網(wǎng)上接觸的消極思想會使他們的價值觀產(chǎn)生傾斜,在潛移默化中影響青少年正確的人生觀和價值觀的形成。3.成因(一)社會環(huán)境:包括網(wǎng)吧的出現(xiàn),網(wǎng)絡游戲的流行、同學之間的攀比從眾等;隨著高科技的出現(xiàn),網(wǎng)絡已逐步走進我們的生活,除了滿足我們正常工作、學習、溝通交流外,開發(fā)者也始終不忘對游戲和娛樂項目的開發(fā),因此出現(xiàn)了驚險的網(wǎng)絡游戲、激情的色情電影和有趣的網(wǎng)絡聊天等,最大的滿足了青少年的心理需求。鑒于青少年意志力薄弱,善于群體活動,他們會更多的相互模仿,攀比,而很多成年人也會有網(wǎng)癮,同時影響到孩子,所以青少年網(wǎng)癮與社會環(huán)境有著密切的關系。(二)家庭教育:包括家庭環(huán)境及教育方式等;家庭教育是導致青少年網(wǎng)癮的重要因素,一方面受家庭環(huán)境的影響,很多家長因工作忙,沒有時間照顧孩子,或是父母本身就是網(wǎng)迷,更加滋生了孩子上網(wǎng)的欲望;另外還有很多家長對于已經(jīng)染上網(wǎng)癮的孩子,實施打罵及家庭暴力,或是干脆放棄對孩子的教育,最終錯過了戒除網(wǎng)癮的最佳時機,毀了孩子的學業(yè)。(三)滿足感缺失:包括學業(yè)失敗、孤獨感、人際障礙等;網(wǎng)癮的大部分人群都會出現(xiàn)學業(yè)失敗,從而導致心理空虛,缺乏自信,長時間會有一種孤獨感,經(jīng)歷這些情況的青少年,為滿足自己的內(nèi)心,通常會選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿足的成就感。(四)生理及人格:主要包括人格特征和生理特點等;網(wǎng)癮的高發(fā)人群多為12-18歲的青少年,以男性居多,男女比例為2:1,而這個時期的孩子,本身大腦皮層發(fā)育不完善,意識也比較弱化,理解判斷力差,自控能力也比較差。他們大多都處于青春期,反叛心理嚴重,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿足這個階段的人生需求,而網(wǎng)絡出現(xiàn)之后,網(wǎng)絡游戲、色情和聊天,恰好對應了青少年的心理需求,自然就會網(wǎng)絡成癮。網(wǎng)癮,大致由4方面原因所致,其中最主要的是家庭。家庭中最主要的是家庭教育方式和家庭關系。有的家長喜歡暴力、批評的教育方式,即“控制型”的,造成孩子沒有長成應該長成的“自我”;同時,夫妻關系不和諧,甚至存在夫妻雙方利用孩子向另一半開戰(zhàn)的情況。這些都可能造成孩子網(wǎng)絡成癮,專家尤其強調(diào)了父親在家庭中的重要性。父親在傳統(tǒng)家庭中代表著權(quán)威、榜樣、規(guī)則,對于孩子的成長起到非常重要的作用;網(wǎng)癮患者,多數(shù)缺乏父愛。第二個因素是學校。部分網(wǎng)癮患者的老師或多或少地存在著情緒暴力,愛發(fā)脾氣、愛訓人;學校評價體系過于單一,用成績好壞評價學生。有的孩子可能學習不是特別好,但是其他方面很優(yōu)秀,這些孩子在學校中得不到肯定,就可能投向網(wǎng)絡世界的懷抱。第三個因素是孩子自身。如果一個孩子有多動癥、抑郁癥等,就比其他孩子更容易網(wǎng)絡成癮。第四個因素在于游戲。角色扮演、多人一起玩的游戲很容易造成網(wǎng)絡成癮。這種游戲可能會給孩子帶來成就感、滿足感;同時出于“哥們義氣”,孩子也有可能加入網(wǎng)絡游戲的隊伍,并最終成為網(wǎng)癮患者。結(jié)論:網(wǎng)絡成癮,嚴重危害到學生的精神健康,有巨大危害,需要家庭與社會共同合作,維護青少年心靈上的天空的純凈。附錄:調(diào)查報告1、您的性別?()

A、男B、女2、,你上網(wǎng)的頻率()

A、每天都上網(wǎng),幾乎成為網(wǎng)迷B、每天都上網(wǎng),偶爾包宿C、經(jīng)常上網(wǎng),但從未過包宿D(zhuǎn)、很想上網(wǎng),但無條件E、對上網(wǎng)無所謂

3、,你平均每天上網(wǎng)的時間大概是多長?()

A、1個小時以下B、1-3個小時C、3—5小時D、5個小時以上4、您每天最多的上網(wǎng)時間:

A、1——2小時B、2——4小時C、四小時以上

5、你一個月的生活費在哪個幅度()

A、300元以下B、300—500元(含500)C、500—800元D、800元以上

6、,你上網(wǎng)的地點()

A、校園周邊網(wǎng)吧B、自己寢室C、旅店D、學校機房E、家里

7、網(wǎng)絡對你的學習和生活的影響()

A、很有幫助B、有一定幫助C、對學習和生活不利D、嚴重影響了學業(yè)

8、總體來說,你認為上網(wǎng)對學生的影響()

A.利大于弊B.弊大于利C.因人而異9、您的主要上網(wǎng)活動:(可多選)

A、查資料B、QQ聊天C、看電影或聽歌D、玩游戲E、其它

10、您常去的網(wǎng)站:(可多選)

A、新浪B、搜狐C、網(wǎng)易D、雅虎E、GoogleF、百度G、其它11、您在網(wǎng)上通常關注何種信息:(可多選)

A、實用類B、娛樂類C、時政類D、文學藝術(shù)類E、科技類

12、您對上網(wǎng)這一時尚持有何種態(tài)度:()

A、只是暫時的潮流;

B、互聯(lián)網(wǎng)自有其價值,值得推崇,并希望它能長盛不衰;

C、不關我什么事,順其自然吧13、您認為網(wǎng)絡時代會使我們失去哪些感受?

A、會失去親情或友情帶來的溫暖感受,并感到孤獨;

B、由于網(wǎng)絡的快速,會使我們無法感受到“眾里尋它千百度”的漫長過程;

C、其它(請?zhí)顚懀?/p>

14、您認為互聯(lián)網(wǎng)是否屬于文化現(xiàn)象:

A、屬于B、不屬于

、您家有電腦嗎?

A、有B、沒有

15、您認為網(wǎng)絡文化會對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化造成沖擊嗎:

A、完全不會;

B、會,但沖擊力不大;

C、會,并且是全方位地沖擊傳統(tǒng)文化

16、您如何看待上網(wǎng)成癮:

A、問題不大,稍加引導即可;

B、問題很嚴重,戒除網(wǎng)癮是個復雜的過程

17、您認為哪種上網(wǎng)活動最容易導致網(wǎng)癮:

A、游戲B、QQ聊天C、影音D、搜索資料18、你喜歡網(wǎng)游的原因(不喜歡的可不必填寫)-(可多選):

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