高考作文主題訓(xùn)練：秉持趕考精神腳踏實地不止步

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練秉持趕考精神，腳踏實地不止步1．閱讀下列材料，請按要求寫一篇文章。在古代，萬千學(xué)子千里迢迢進京趕考，以酬壯志、報國家。1949年3月，毛澤東主席把進駐北京籌劃建國，比喻為進京“趕考”，并說希望能考出好成績。70年來，中國人民秉承著這種“趕考精神”，不斷創(chuàng)造新輝煌，譜寫新篇章。中華民族正奔赴在實現(xiàn)偉大復(fù)興的“趕考”路上，而風(fēng)華正茂的你們也在為未來的人生，揮灑汗水、錘煉本領(lǐng)。對于“趕考精神”，你有怎樣的思考和認識？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，有理有據(jù)。不少于700字。2．閱讀下列材料，請按要求寫一篇文章。鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙?！翖壖病耳p鴣天·送廓之秋試》無嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。——歐陽修《禮部貢院閱進士就試》1949年3月23日，離開西柏坡之際，毛澤東對周恩來說：“今天是進京的日子，進京趕考去?！敝芏鱽硇Υ穑骸拔覀儜?yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來?！泵珴蓶|說：“退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個好成績?！边^去一百年，黨向人民、向歷史交出了一份優(yōu)異的答卷?，F(xiàn)在，黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民又踏上了實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路?！?021年《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》時代是出卷人，我們是答卷人，也是“趕考人”。作為一名正在沖刺高考的高三學(xué)生，請你以“趕考”為核心話題，結(jié)合上述材料的內(nèi)涵和自己的學(xué)習(xí)生活體驗，寫一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！摆s考”泛指前去參加各種考試。新中國成立前夕，毛澤東主席把進京執(zhí)政比作“進京趕考”，提醒全黨務(wù)必繼續(xù)保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。不忘初心，方得始終。七十多年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民時時走在趕考路上，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。而今，我們又踏上了“實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)”的趕考之路。實際上，人生處處皆考場，一個時代有一個時代的考卷。作為當(dāng)代青年，面對生活的考試，面對人生的考試，面對時代的考試，應(yīng)該怎樣去趕考，交出怎樣的答卷呢？以上論述具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1949年3月，中共中央即將離開西柏坡前往北平建立新中國之際，毛澤東說：“今天是進京的日子，進京‘趕考’去?！敝芏鱽砘貞?yīng)道：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來?！泵珴蓶|說：“退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成！我們都希望考個好成績！”2013年7月，習(xí)近平總書記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時指出：“黨面臨的‘趕考’遠未結(jié)束”?！摆s考”是歷史賦予我們黨的考試，是人民對我們黨永不謝幕的考試，“趕考”永遠在路上。的確，“趕考”精神具有永恒的時代價值。這對當(dāng)代新青年來說，也同樣有深遠意義。以上材料能給當(dāng)代青年以多方面啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。答案1．例文：趕考精神鑄輝煌人，在什么時候最緊張，要上好發(fā)條繃緊弦，咬定青山不放松？在趕考路上。人，在什么時候最充實，要把握點滴光陰，不斷豐盈自己，錘煉出一副鋼鐵似的肌骨，準(zhǔn)備好面對歷練與挑戰(zhàn)，接受考驗與檢閱？答案仍是在趕考路上。學(xué)子趕考酬壯志，國家趕考謀復(fù)興，時代風(fēng)云變幻，歷史大浪淘沙，而“趕考精神”仍是鑄就輝煌的不二法門。趕考精神是什么？它是一種目標(biāo)感，一種使命感，一種責(zé)任感。因為清醒知道面前靜待的考驗，所以馬不停蹄，惜時如金，勉力奮搏，超越自己；因為志于“拿下”這場考驗，所以壯志滿懷，雄心勃勃，擁有強大內(nèi)驅(qū)力，昂揚的斗志與信心。趕考精神，助個體取得非凡成就。古時科舉，萬千寒窗苦讀數(shù)十載的寒門子弟將趕考精神進行到底，終于突破門第局限，一展驕人絕才，踏上仕途，為國效力。今日之高考亦然，青年人心懷“趕考精神”，勤學(xué)精思，伏案飽讀圣賢書，舉目縱覽天下事，只待鯉魚龍門躍，伸手摘星，實現(xiàn)夢想，不負青春好時光。不僅在學(xué)習(xí)上，科研領(lǐng)域，是什么讓一代代核工業(yè)人扎根大漠，埋名隱姓，甚至割斷與親友、愛人的聯(lián)系？是趕考精神，在軍事裝備的角力中，他們心懷讓一窮二白的中國從此挺直脊梁的趕考精神，排除萬難，潛心研究，終于以一朵朵爆響于青穹的蘑菇云交上了他們的滿分答卷。錢學(xué)森、鄧稼先……這些趕考路上奮不顧身的奮斗者，成為了共和國永遠的功臣。趕考精神，更是一個國家迎來繁昌之局面、一個民族走上復(fù)興之通途的有力助推。剛剛過去的七十周年華誕，雄赳赳氣昂昂駛過長安街的東風(fēng)導(dǎo)彈，英姿颯爽，步履如一的無數(shù)官兵，昭示大國利刃，仍如新發(fā)于硎。這是過往七十年趕考的輝煌成就，足慰先烈之靈。亦讓世人一睹東方雄獅的無限偉力。然而，正如習(xí)總書記所說，接續(xù)奮斗，才能創(chuàng)造奇跡，這條趕考之途，征程尚遠。供給側(cè)改革，高質(zhì)量發(fā)展，從中國制造走向中國“智造”：三大攻堅戰(zhàn)捷報頻傳，反腐雷霆萬鈞，機構(gòu)改革不斷深化、持續(xù)……面對百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)、新局面，今日之中國仍奔跑在趕考路上，貫徹著趕考精神，唯有如此，方能與霸權(quán)主義、強權(quán)政治抗?fàn)幍降?，讓古老文明之新聲永遠嘹亮。讓中華民族永不再受近代之屈辱，而巋立在世界民族之林。作為新時代青年，如今的我們重任在肩。面對無限的機遇，站在前所未有的廣闊平臺，我們更應(yīng)不斷用知識武裝自己，有朝一日成為國家發(fā)展之先鋒、時代進步之砥柱。心懷趕考精神，我們必將拋去“佛系”“喪”文化的借口空殼，腳踏實地，努力奮斗，在趕考路上，譜寫錦繡華章！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一則引語式材料作文題。材料由四句話構(gòu)成。第一句話指出，古代學(xué)子趕考是為了酬壯志、報國家。第二三句話指出，1949年毛澤東將進京籌劃建國比喻為“趕考”，自此70年來中國人民就是秉持這種“趕考精神”，不斷創(chuàng)造輝煌。第四句話指出，當(dāng)前我們正處在實現(xiàn)偉大復(fù)興的“趕考”路上，風(fēng)華正茂的青年學(xué)子正在為未來拼搏奮斗?？梢?，材料的關(guān)鍵詞或話題是趕考精神。趕，應(yīng)對，奔赴；考，考驗。趕考是古代書生帶著滿腹的才華，懷揣遠大的理想，不辭辛勞，拼搏奮斗，不甘人后，改變命運，創(chuàng)造奇跡的應(yīng)考行為。而材料中的“趕考”是指在特定歷史背景和條件下，主動迎接巨大的挑戰(zhàn)和實力檢驗，更是指中國共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，在探索中鑄就輝煌、不斷開創(chuàng)未來的奮斗姿態(tài)。也就是說“趕考”就是以奮進、拼搏的精神應(yīng)對考驗?！翱简灐笔菚r代所出，而時代是不停改變的，所以“趕考”永遠在路上。“趕考”精神具有永恒的時代價值，趕考”精神就是永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗作風(fēng)的精神，就是清正廉潔、克已奉公的精神，就是不畏困難、銳意進取的一種精神。“人生處處皆考場，一個時代有一個時代的考卷”，考生要寫出生活的考試、人生的考試、時代的考試，避免寫成“學(xué)業(yè)的考試”；所寫內(nèi)容及觀點應(yīng)該體現(xiàn)青年人踔厲奮發(fā)、積極向上、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?；“?yīng)該怎樣去趕考，交出怎樣的答卷”，考生要思考自己面對的“趕考”是什么，“趕考”的目的是什么，如何應(yīng)對，為什么要永遠走在“趕考”的路上，新時代青年如何磨煉自己的趕考精神等等。要寫出“趕考”精神，避免只擺出趕考的現(xiàn)象。要寫出自己的感悟與思考，避免以時間為序大段地敘述歷史。文體是議論文。行文構(gòu)思上，可以首先概述材料，引出“趕考”這一話題；接著闡述“趕考”的含義以及“趕考精神”的內(nèi)涵，然后圍繞“趕考精神，助個體取得非凡成就”“趕考精神，更是一個國家迎來繁昌之局面，一個民族走上復(fù)興之通途的有力助推”兩個方面闡述“趕考精神”的價值；最后聯(lián)系自身，發(fā)出呼吁。立意：1.當(dāng)代青年應(yīng)以趕考的清醒和堅定，接過接力棒，跑出加速度。2.只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌，奮斗是最好的趕考，實干是最好的擔(dān)當(dāng)。3.趕考永遠在路上。4.秉持趕考精神，腳踏實地不止步。5.“趕考”是人生永遠的姿態(tài)。2．范文趕考路上，譜寫錦繡華章人，在什么時候最緊張，要上好發(fā)條繃緊弦，咬定青山不放松？在趕考路上。人，在什么時候最充實，要把握點滴光陰，不斷豐盈自己，錘煉出一副鋼鐵似肌骨，準(zhǔn)備好面對歷練與挑戰(zhàn)，接受考驗與檢閱？答案仍是在趕考路上。學(xué)子趕考酬壯志，國家趕考謀復(fù)興，時代風(fēng)云變幻，歷史大浪淘沙，而“趕考精神”仍是鑄就輝煌的不二法門。趕考精神是什么？它是一種目標(biāo)感，一種使命感，一種責(zé)任感。因為清醒知道面前靜待的考驗，所以馬不停蹄，惜時如金，勉力奮搏，超越自己；因為志于“拿下”這場考驗，所以壯志滿懷，雄心勃勃，擁有強大內(nèi)驅(qū)力，昂揚的斗志與信心。趕考精神，助個體取得非凡成就。古時科舉，萬千寒窗苦讀數(shù)十載的寒門子弟將趕考精神進行到底，終于突破門第局限，一展驕人絕艷才，踏上仕途，為國效力。今日之高考亦然，青年人心懷“趕考精神”，勤學(xué)精思，伏案飽讀圣賢書，舉目縱覽天下事，只待鯉魚龍門躍，伸手摘星，實現(xiàn)夢想，不負青春好時年。不僅在學(xué)習(xí)上，更在于科研領(lǐng)域，是什么讓一代代核工業(yè)人扎根大漠，埋名隱姓，甚至割斷與親友、愛人的聯(lián)系？是趕考精神，在軍事裝備的角力中，他們心懷讓一窮二白的中國從此挺直脊梁的趕考精神，排除萬難，潛心研究，終于以一朵朵爆響于青穹的蘑菇云交上了他們的滿分答卷。錢學(xué)森、鄧稼先……這些趕考路上奮不顧身的奮斗者，成為了共和國永遠的功臣。趕考精神，更是一個國家迎來繁昌之局面，一個民族走上復(fù)興之通途的有力助推。剛剛過去的七十周年華誕，雄赳赳氣昂昂駛過長安街的東風(fēng)導(dǎo)彈，英姿颯爽，步履如一的無數(shù)官兵，昭示大國利刃，仍如新發(fā)于硎。這是過往七十年趕考的輝煌成就，足慰先烈之靈。亦讓世人一睹東方雄獅的無限偉力。然而，正如習(xí)總書記所說，接續(xù)奮斗，才能創(chuàng)造奇跡，這條趕考之途，征程尚遠。供給側(cè)改革，高質(zhì)量發(fā)展，從中國制造走向中國“智造”：三大攻堅戰(zhàn)捷報頻傳，反腐雷霆萬鈞，機構(gòu)改革不斷深化、持續(xù)……面對百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)、新局面，今日之中國仍奔跑在趕考路上，貫徹著趕考精神，唯有如此，方能與霸權(quán)主義、強權(quán)政治抗?fàn)幍降?，讓古老文明之新聲永遠嘹亮。讓中華民族永不再受近代之屈辱，而巋立在世界民族之林。作為一名正在沖刺高考的高三學(xué)生，如今的我們重任在肩。面對無限的機遇，站在前所未有的廣闊平臺，我們更應(yīng)不斷用知識武裝自己，有朝一日成為國家發(fā)展之先鋒，時代進步之砥柱。心懷趕考精神，我們必將拋去“佛系”“喪”文化的借口空殼，腳踏實地，努力奮斗。趕考路上，譜寫錦繡華章！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料一意思是“就像鯤鵬從北海展翅翱游到南海，又像鳳凰朝向太陽飛。明年的今天，你早已青云直上，那時你可以輕松愉悅地閑看世間的舉子還在為功名奔忙”，這是辛棄疾送別廓之去參加秋試時所寫，祝愿他能通過“趕考”求取功名；材料二意思是“舉子們緊張肅穆地戰(zhàn)斗，如同銜枚疾走的士兵，只聽見筆在紙上沙沙作響，仿佛是春蠶嚼食桑葉的聲音”，這是歐陽修以考官的身份，寫出了士子答題情況。這兩則材料中的“趕考”都是為自己而“趕考”。材料三是1949年離開西柏坡之際，毛澤東與周恩來之間關(guān)于“趕考”的對話，并由此引出當(dāng)下我黨的“趕考”，強調(diào)今天黨面臨的“趕考”遠未結(jié)束。這是為國家、為人民而“趕考”，而且永不結(jié)束。這三則材料都是圍繞“趕考”來寫，那么“趕考”是什么意思呢？趕，應(yīng)對，奔赴；考，考驗?！摆s考”就是以奮進、拼搏的精神應(yīng)對考驗?！翱简灐笔菚r代所出，而時代是不停改變的，所以“趕考”永遠在路上?！摆s考”精神具有永恒的時代價值?！白鳛橐幻跊_刺高考的高三學(xué)生，請你以‘趕考’為核心話題，結(jié)合上述材料的內(nèi)涵和自己的學(xué)習(xí)生活體驗，寫一篇文章”限制了寫作者的身份，所寫內(nèi)容及觀點應(yīng)該體現(xiàn)青年人積極向上、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木?；同時限制了作文的話題及內(nèi)容，以‘趕考’為核心話題，并要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活體驗?？忌鷮懽鲿r，可從“趕考”是什么，“趕考”的目的是什么，為什么要永遠走在“趕考”的路上，新時代青年如何磨煉自己的趕考精神等角度進行闡述。行文構(gòu)思上，可以概述材料，由材料引出觀點，如“學(xué)子趕考酬壯志，國家趕考謀復(fù)興，時代風(fēng)云變幻，歷史大浪淘沙，而‘趕考精神’仍是鑄就輝煌的不二法門”；接著闡釋“趕考精神”的內(nèi)涵，并圍繞“趕考精神，助個體取得非凡成就”“趕考精神，更是一個國家迎來繁昌之局面，一個民族走上復(fù)興之通途的有力助推”兩個方面闡述其意義價值；最后聯(lián)系自身，明確態(tài)度。立意：1.“趕考”是人生永遠的姿態(tài)。2.新時代，新“趕考”。3.“趕考”只有起點，沒有終點。4.趕考路上，譜寫錦繡華章。3．例文：趕考路上，譜寫錦繡華章人，在什么時候最緊張，要上好發(fā)條繃緊弦，咬定青山不放松？在趕考路上。人，在什么時候最充實？答案仍是在趕考路上。學(xué)子趕考酬壯志，國家趕考謀復(fù)興，時代風(fēng)云變幻，歷史大浪淘沙，而“趕考精神”仍是鑄就輝煌的不二法門。趕考精神是什么？它是一種目標(biāo)感，一種使命感，一種責(zé)任感。因為清醒知道面前靜待的考驗，所以馬不停蹄，惜時如金，勉力奮搏，超越自己；因為志于“拿下”這場考驗，所以壯志滿懷，雄心勃勃，擁有強大內(nèi)驅(qū)力，昂揚的斗志與信心。趕考精神，助個體取得非凡成就。古時科舉，萬千寒窗苦讀數(shù)十載的寒門子弟將趕考精神進行到底，終于突破門第局限，一展驕人絕艷才，踏上仕途，為國效力。今日之高考亦然，青年人心懷“趕考精神”，勤學(xué)精思，伏案飽讀圣賢書，舉目縱覽天下事，只待鯉魚龍門躍，伸手摘星，實現(xiàn)夢想，不負青春好時年。不僅在學(xué)習(xí)上，更在于科研領(lǐng)域，是什么讓一代代核工業(yè)人扎根大漠，埋名隱姓，甚至割斷與親友、愛人的聯(lián)系？是趕考精神，在軍事裝備的角力中，他們心懷讓一窮二白的中國從此挺直脊梁的趕考精神，排除萬難，潛心研究，終于以一朵朵爆響于青穹的蘑菇云交上了他們的滿分答卷。錢學(xué)森、鄧稼先……這些趕考路上奮不顧身的奮斗者，成為了共和國永遠的功臣。趕考精神，更是一個國家迎來繁昌之局面，一個民族走上復(fù)興之通途的有力助推。剛剛過去的七十周年華誕，雄赳赳氣昂昂駛過長安街的東風(fēng)導(dǎo)彈，英姿颯爽，步履如一的無數(shù)官兵，昭示大國利刃，仍如新發(fā)于硎。這是過往七十年趕考的輝煌成就，足慰先烈之靈。亦讓世人一睹東方雄獅的無限偉力。然而，正如習(xí)總書記所說，接續(xù)奮斗，才能創(chuàng)造奇跡，這條趕考之途，征程尚遠。供給側(cè)改革，高質(zhì)量發(fā)展，從中國制造走向中國“智造”。三大攻堅戰(zhàn)捷報頻傳，反腐雷霆萬鈞，機構(gòu)改革不斷深化、持續(xù)……面對百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)、新局面，今日之中國仍奔跑在趕考路上，貫徹著趕考精神，唯有如此，方能與霸權(quán)主義、強權(quán)政治抗?fàn)幍降?，讓古老文明之新聲永遠嘹亮；讓中華民族永不再受近代之屈辱，而巋立在世界民族之林。作為一名正在沖刺高考的高三學(xué)生，如今的我們重任在肩。面對無限的機遇，站在前所未有的廣闊平臺，我們更應(yīng)不斷用知識武裝自己，有朝一日成為國家發(fā)展之先鋒，時代進步之砥柱。心懷趕考精神，我們必將拋去“佛系”“喪”文化的借口空殼，腳踏實地，努力奮斗。趕考路上，譜寫錦繡華章！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語類材料作文題。材料的核心詞是“趕考”。由材料可知，材料中的“趕考”是指在特定歷史背景和條件下，主動迎接巨大的挑戰(zhàn)和實力檢驗，更是指中國共產(chǎn)黨一路披荊斬棘，在探索中鑄就輝煌、不斷開創(chuàng)未來的奮斗姿態(tài)。趕，應(yīng)對，奔赴；考，考驗?！摆s考”就是以奮進、拼搏的精神應(yīng)對考驗?！翱简灐笔菚r代所出，而時代是不停改變的，所以“趕考”永遠在路上。“趕考”精神具有永恒的時代價值。“人生處處皆考場，一個時代有一個時代的考卷”“面對生活的考試，面對人生的考試，面對時代的考試”引導(dǎo)考生要寫出生活的考試、人生的考試、時代的考試，避免寫成“學(xué)業(yè)的考試”；“當(dāng)代青年”明確了考生的身份，所寫內(nèi)容及觀點應(yīng)該體現(xiàn)青年人積極向上、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢弧皯?yīng)該怎樣去趕考，交出怎樣的答卷”引導(dǎo)考生要思考自己面對的“趕考”是什么，“趕考”的目的是什么，如何應(yīng)對，為什么要永遠走在“趕考”的路上，新時代青年如何磨煉自己的趕考精神等角度進行闡述，要寫出“趕考”精神，避免只擺出趕考的現(xiàn)象。要寫出自己的感悟與思考，避免以時間為序大段地敘述歷史。行文構(gòu)思上，概述材料，引出“趕考”這一話題；接著闡述“趕考”的含義以及“趕考精神”的內(nèi)涵，然后圍繞“趕考精神，助個體取得非凡成就”“趕考精神，更是一個國家迎來繁昌之局面，一個民族走上復(fù)興之通途的有力助推”兩個方面闡述“趕考精神”的價值；最后聯(lián)系自身，發(fā)出呼吁。立意：1.當(dāng)代青年應(yīng)以趕考的清醒和堅定，接過接力棒，跑出加速度。2.只有干出來的精彩，沒有等出來的輝煌，奮斗是最好的趕考，實干是最好的擔(dān)當(dāng)。3.趕考永遠在路上。4.秉持趕考精神，腳踏實地不止步。5.“趕考”是人生永遠的姿態(tài)。4．例文：認真趕考，不虛此行1949年3月23日，在中共中央即將離開西柏坡之際，毛澤東同志提出了著名的“趕考”命題。2013年7月，習(xí)近平總書記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時指出，黨面臨的“趕考”還遠未結(jié)束。作為新時代的青年學(xué)子，我們也將歷經(jīng)一場又一場“大考”，不同時代賦予趕考精神不同的涵義，國家、社會、個人，都需要趕考精伸，而每個人的一生，就是一條趕考路。那么，我們要怎樣趕考，才能不虛此行？人生在勤，勤則不匱。每個人的心中都有屬于自己的目標(biāo)，而生活從來不會辜負那些努力付出的人。人的一生就是一場馬拉松式的戰(zhàn)役。在趕考的歲月里，很多人選擇咬緊牙關(guān)堅持并取得了較好的戰(zhàn)績，也有人因為各種原因選擇了放棄。對于那些成功上岸的人，他們都有同樣的感觸——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論在做哪件事，痛和快都是并生并存，有付諸辛苦的努力，才會有收獲滿滿的“快樂”。當(dāng)今社會發(fā)展迅速，一些浮躁現(xiàn)象也滲透到一些青年人的學(xué)習(xí)中，盲目地追求眼前利益，在模糊的視聽和紛亂的思緒中迷失方向，最終未能到達自己的目的。所以，我們無論做人、做事，還是做學(xué)問，浮躁都是大敵。只有腳踏實地、全神貫注，勤實踐、勤打磨，不斷地努力與付出，才能到達人生的彼岸，取得趕考的成功。世上無難事，只怕有心人。趕考路上，每個人都存在各種各樣的困難。但是，如何克服并化解困難，關(guān)鍵在于自己的態(tài)度。有些障礙本身很容易超越，但如果缺乏駕馭困難的能力，總是強調(diào)理由、放大困難，最終肯定會被困難戰(zhàn)勝。趕考路上困難重重，不同時期會遇到不同困難，不能因一時的阻礙放棄夢想和追求?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，我們要抱有“吹盡黃沙始到金”的毅力與恒心，持有“咬定青山不放松”的決心和韌勁，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。趕考之路就像這四季的變換一樣，總要經(jīng)歷千錘百煉，走過很多山水，看過很多風(fēng)景，品過酸甜苦辣，才能突破自我，走向柳暗花明，海闊天空。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。趕考路上，青年人不僅要求真理、還要明事理。在現(xiàn)實生活中，有些人學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力也很好，在不少問題上有自己獨到的見解，卻因不明事理，得不到周圍的認同。就我看來，智力是重要的，但比智力更重要的是一個人的意志，比意志更重要的是一人的胸懷，比胸懷更重要的是-個人的品德。青年學(xué)子的教育培養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)理論知識、掌握專業(yè)技能外，更重要的是，一開始就要扣好人生的扣子，樹立正確的人生觀和價值觀，在做學(xué)問的同時提升個人修養(yǎng)，以君子檢身，常若有過的態(tài)度來檢視發(fā)現(xiàn)自身不足，做到知恥而后勇，茍日新、日日新，又日新，才能在一次次趕考中超越自我。至善始于行，至美始于求。每位學(xué)子踏上趕考之路時，都帶著各自的理想和奮斗目標(biāo)，渴望順利完成學(xué)