六年級(jí)《品德與社會(huì)》(下冊(cè))課本疑難問(wèn)題解答

2013年春季學(xué)期浙教版六年級(jí)《品德與社會(huì)》（下）復(fù)習(xí)資料第第頁(yè)六年級(jí)《品德與社會(huì)》(下冊(cè))課本疑難問(wèn)題解答第一單元我們愛(ài)和平1不平靜的世界1、為什么戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的（課本第4頁(yè)）(1)戰(zhàn)爭(zhēng)使成千上萬(wàn)的人死亡、受傷、淪為難民。(2)戰(zhàn)爭(zhēng)要消耗大量的人力、物力、財(cái)力。(3)戰(zhàn)爭(zhēng)污染大氣、海洋、土地毀滅物種嚴(yán)重破壞環(huán)境。(4)戰(zhàn)爭(zhēng)使人們心靈遭受難以愈合的創(chuàng)傷。(5)戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀各種建設(shè)設(shè)施、破壞人類古老燦爛的文明。(6)戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重影響人們正常的生產(chǎn)、生活從而造成經(jīng)濟(jì)衰退、社會(huì)退步。(7)戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使人類走向毀滅。課本第5頁(yè)下面斯大林格勒大會(huì)戰(zhàn)、諾曼底登陸、攻克柏林。3、德國(guó)法西斯是怎樣對(duì)待猶太人的？（課本第6頁(yè)）答：1、納粹德國(guó)采取抑制猶太人的措施。主要是禁止猶太人當(dāng)公務(wù)員、法官、律師、醫(yī)生等；不許猶太人進(jìn)入公共娛樂(lè)場(chǎng)所；不向猶太人商店購(gòu)買商品。2、對(duì)猶太人的住宅、商店、教堂進(jìn)行瘋狂地打、砸、搶、燒，公然迫害和凌辱猶太人3、強(qiáng)行把這些“猶太人”驅(qū)趕出境，沒(méi)有自己的土地4、日本法西斯侵入中國(guó)給中國(guó)人帶來(lái)哪些災(zāi)難？（課本第6頁(yè)）答：1、南京大屠殺，日本侵略軍攻占南京，進(jìn)行了六個(gè)星期的大屠殺，殺人手段極為殘酷，槍殺，刀砍，水淹，火燒，活埋，，還有開(kāi)腹掏心，，挖眼割鼻，剖孕婦腹取胎兒，強(qiáng)奸三萬(wàn)多起，2、1940年8月1日，石井四郎曾親自帶隊(duì)參加對(duì)寧波空投帶菌跳蚤的鼠役戰(zhàn)3、1941年3月1日，帶菌跳蚤的鼠役戰(zhàn)，毒殺中國(guó)同胞。4、岡村寧次:實(shí)行“三光政策”的殺人魔頭殺光，燒光，搶光5、戰(zhàn)爭(zhēng)又給侵略國(guó)的人民造成了怎樣的創(chuàng)傷？（課本第6頁(yè)）（1）首先，要侵略國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，耗費(fèi)大量的人力物力，無(wú)形之中增加了老百姓的負(fù)擔(dān)。

（2）會(huì)破壞一個(gè)良好的和平狀態(tài)，對(duì)長(zhǎng)久發(fā)展，包括海上進(jìn)出口貿(mào)易不利。6、為什么說(shuō)和平是人類最難得無(wú)價(jià)之寶？（課本第7頁(yè)）答：因?yàn)槿祟惏l(fā)展史就是一部無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)史,戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,它成千上萬(wàn)的使人死亡、受傷或淪為難民,它消耗大量的人力、物力、財(cái)力,它嚴(yán)重破壞環(huán)境,它使人們心靈遭受難以愈合的創(chuàng)傷,它摧毀各種建設(shè)設(shè)施、破壞人類古老燦爛的文明,它嚴(yán)重影響人們正常的生產(chǎn)、生活,從而造成經(jīng)濟(jì)衰退、社會(huì)退步,它會(huì)使人類走向毀滅。人們飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,充分認(rèn)識(shí)到和平就是福,和平就是穩(wěn)定,和平了才能提高生活質(zhì)量,才能使社會(huì)進(jìn)步,所以說(shuō)和平是無(wú)價(jià)之寶。7、（課本第8頁(yè)上面）科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)（1999年3月24日—6月20日）1999年3月24日，以美國(guó)為首的北約繞過(guò)聯(lián)合國(guó)，打著“維護(hù)人權(quán)”的旗號(hào)，對(duì)主權(quán)國(guó)家南斯拉夫人民、巴爾干地區(qū)的人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)難。最為嚴(yán)重的是，美國(guó)于5月8日悍然轟炸中國(guó)駐南大使館，造成3名中國(guó)記者死亡，多人受傷，館舍嚴(yán)重被毀。這種無(wú)法理解暴行，充分暴露出美國(guó)人霸權(quán)心態(tài)和強(qiáng)盜行徑，嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民和世界一切愛(ài)好和平人民的感情。國(guó)際社會(huì)對(duì)此反應(yīng)強(qiáng)烈，但美國(guó)人至今仍百般遮掩，蒙騙世人。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)2003年3月20日，伊拉克入侵科威特美國(guó)和英國(guó)為主的聯(lián)合部隊(duì)繞過(guò)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)對(duì)伊朗克開(kāi)戰(zhàn)，美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，控制伊拉克的主要石油。海灣戰(zhàn)爭(zhēng)1991年1月27日至2月28日，伊拉克入侵科威特，以美國(guó)為首的多國(guó)聯(lián)盟在聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)下，為恢復(fù)科威特領(lǐng)土完整而對(duì)伊拉克進(jìn)行的局部戰(zhàn)爭(zhēng)。打著人權(quán)的幌子是為了石油利益。車臣戰(zhàn)爭(zhēng)；第一次車臣戰(zhàn)爭(zhēng)，1994年12月11日，俄國(guó)葉利欽向車臣發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國(guó)失敗。第二次車臣戰(zhàn)爭(zhēng)，1999年8月俄國(guó)總理普京精心策劃發(fā)起，俄國(guó)取勝。以石油為背景。阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)1979年12月末，蘇聯(lián)入侵阿富汗長(zhǎng)達(dá)10年的戰(zhàn)爭(zhēng)。蘇聯(lián)獲取石油資源為背景。8、水資源與戰(zhàn)爭(zhēng)這段話的下面（課本第8頁(yè)下面）1、利比亞；通過(guò)人工河開(kāi)采地下水這一工程引起蘇丹，埃及的不滿，因地下水是三國(guó)共有的2、以色列擴(kuò)張軍事手段，占領(lǐng)阿拉伯國(guó)家領(lǐng)土，以色列單方實(shí)施國(guó)家輸水工程，引約旦河水，阿拉伯國(guó)家為之反對(duì)發(fā)生沖突。9、本月世界沖突時(shí)事報(bào)道（課本第9頁(yè)）1、2011年2月16日，數(shù)百名利比亞民眾在該國(guó)第二大城市班加西舉行抗議活動(dòng)，與當(dāng)?shù)鼐胶驼С终甙l(fā)生沖突。與此同時(shí)，南非多個(gè)地區(qū)的抗議活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入第3天。截至2011年02月24日，利比亞騷亂已造成300人遇難。由于騷亂的影響，中方駐利比亞的企業(yè)基本都停止了施工。我國(guó)政府?dāng)M隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)入利比亞，分批組織我包括港澳臺(tái)同胞在內(nèi)的駐利比亞人員安全有序撤離。2、2月16日南非示威原因：失業(yè)率居高不下游行示威的人群起初是為了表達(dá)對(duì)政府服務(wù)以及失業(yè)率居高不下的不滿，但隨后與維持秩序的警察發(fā)生沖突，演變?yōu)楸┝棺h活動(dòng)。警方向示威人群發(fā)射了橡皮子彈，并逮捕了44名帶頭鬧事的抗議者。3、2月16日也門示威原因：失業(yè)率過(guò)高發(fā)生反政府示威游行，約3000名示威者當(dāng)天試圖強(qiáng)行闖入南部亞丁市曼蘇拉區(qū)地方議會(huì)大樓，并與警衛(wèi)發(fā)生沖突。警衛(wèi)朝天鳴槍示警，并使用警棍、催淚彈等驅(qū)散示威人群，造成1名示威者死亡、多人受傷。4、2月16日巴林示威原因：呼吁政治改革，巴林的反政府示威的第三天，大約1000人在首都麥納麥參加了在星期二的沖突中喪生的一名男子的葬禮，他們呼喊著要求政府下臺(tái)的口號(hào)，呼吁實(shí)施廣泛的政治改革。5、2月14日伊朗示威原因：對(duì)總統(tǒng)內(nèi)賈德不滿，數(shù)千名伊朗民眾因不滿內(nèi)賈德政府政策，走上街頭舉行反政府示威。當(dāng)天的示威引發(fā)沖突和騷亂，已有2人死亡，至少數(shù)人受傷。10、我最關(guān)心的是：（課本第9頁(yè)）1、我國(guó)政府進(jìn)入利比亞，組織我國(guó)包括港澳臺(tái)同胞在內(nèi)的駐利比亞人員是否安全撤離。他們是否受傷。11、我的看法：（課本第9頁(yè)）答：和平對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是再普通不過(guò)的事情，但對(duì)那些生活在危險(xiǎn)和恐懼中的人來(lái)說(shuō)，和平只是遙不可及的夢(mèng)想。我認(rèn)為世界各國(guó)人民之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互寬容和理解，通過(guò)說(shuō)服對(duì)立雙方通過(guò)談判解決爭(zhēng)端而不付諸于武力，或在沖突爆發(fā)后幫助恢復(fù)和平。也要進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際團(tuán)結(jié)，防止沖突；促成和平；維持和平；強(qiáng)制執(zhí)行；建設(shè)和平。2攜手共創(chuàng)和平1、聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)（課本第12頁(yè)）1988年9月——中國(guó)正式申請(qǐng)加入聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)特別委員會(huì)。

1989年——中國(guó)首次派人參加了聯(lián)合國(guó)納米比亞過(guò)渡時(shí)期協(xié)助團(tuán)，幫助納米比亞實(shí)現(xiàn)從南非獨(dú)立的進(jìn)程。

1991年，駐伊拉克－科威特軍事觀察員雷潤(rùn)民在伊科邊境因車禍犧牲。2003年被聯(lián)合國(guó)追授達(dá)格·哈馬舍爾德勛章。

1992年4月——中國(guó)第一支“藍(lán)盔”部隊(duì)—軍事工程大隊(duì)赴柬埔寨執(zhí)行任務(wù)。

1992年5月，駐柬埔寨軍事觀察員劉鳴放在柬埔寨執(zhí)行任務(wù)時(shí)，感染腦瘧疾，醫(yī)治無(wú)效不幸犧牲。

1993年5月21日22時(shí)40分，一枚火箭彈落入駐扎在磅同省斯昆鎮(zhèn)的中國(guó)維和工程兵大隊(duì)營(yíng)地，造成赴柬埔寨維和工程兵大隊(duì)1中隊(duì)3分隊(duì)8班戰(zhàn)士陳知國(guó)、余仕利不幸犧牲，另有7名中國(guó)工兵受傷。

2003年4月——中國(guó)赴剛果（金）維和。部隊(duì)包括工兵連和醫(yī)療隊(duì)。

2003年3月13日14時(shí)許，聯(lián)合國(guó)對(duì)伊武器核查機(jī)構(gòu)化學(xué)視察組組長(zhǎng)郁建興在乘車返回巴格達(dá)途中發(fā)生車禍，頭部受傷，搶救無(wú)效不幸犧牲。

2003年11月——中國(guó)赴利比里亞維和。部隊(duì)由運(yùn)輸分隊(duì)、醫(yī)療分隊(duì)、工程兵大隊(duì)組成。

2004年10月——中國(guó)維和警察防暴隊(duì)員赴海地維和。這是我國(guó)第一次派成建制的防暴警察執(zhí)行聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。

2005年5月3日中午，赴剛果（金）維和工兵連建筑分隊(duì)3班班長(zhǎng)付清禮，在基武湖畔一個(gè)臨山半島上洗刷裝載機(jī)上的污泥時(shí)突然暈倒，搶救無(wú)效不幸犧牲。

2005年10月——中國(guó)維和部隊(duì)赴蘇丹。部隊(duì)有工兵分隊(duì)、運(yùn)輸分隊(duì)和醫(yī)療分隊(duì)。

2005年10月24日7時(shí)15分，赴利比里亞維和運(yùn)輸分隊(duì)士官?gòu)埫鳎谂c戰(zhàn)友外出執(zhí)行任務(wù)時(shí)，被子彈擊中頭部，不幸犧牲。

2006年3月——中國(guó)維和工兵營(yíng)開(kāi)赴黎巴嫩，這是我國(guó)首次向中東地區(qū)派出維和部隊(duì)。

2006年7月25日19時(shí)30分，因以色列空軍對(duì)黎巴嫩南部邊鎮(zhèn)希亞姆進(jìn)行空襲，擊中聯(lián)合國(guó)觀察員哨所，造成駐黎巴嫩軍事觀察員杜照宇與其他3名聯(lián)合國(guó)觀察員不幸遇難。

2010年1月12日——海地當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月12日下午發(fā)生7.3級(jí)強(qiáng)烈地震造成聯(lián)合國(guó)駐海地穩(wěn)定特派團(tuán)總部大樓倒塌，正在樓內(nèi)與聯(lián)海團(tuán)官員舉行商談的中國(guó)公安部赴海地維和工作組成員朱曉平、郭寶山、王樹(shù)林、李曉明和駐海地維和警察部隊(duì)趙化宇、李欽、鐘薦勤、和志虹（女）同志被埋在廢墟下，于北京時(shí)間1月13日5時(shí)56分許壯烈犧牲。你知道這些諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者的故事嗎？（課本第15頁(yè)）馬丁.路德.金馬丁·路德·金（MartinLutherKing,Jr.，1929年1月15日—1968年4月4日），著名的美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖，誕生于美國(guó)東南部的佐治亞州的亞特蘭大市。1948年他大學(xué)畢業(yè)，擔(dān)任教會(huì)的牧師。1948年到1951年間，馬丁·路德·金在美國(guó)東海岸的費(fèi)城繼續(xù)深造。1963年，馬丁·路德·金晉見(jiàn)了肯尼迪總統(tǒng)，要求通過(guò)新的民權(quán)法，給黑人以平等的權(quán)利。1964年度諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者，有金牧師之稱。1968年4月，馬丁路德金前往孟菲斯市領(lǐng)導(dǎo)工人罷工，下榻洛林汽車旅館。4日被人刺殺。1963年8月28日在林肯紀(jì)念堂前發(fā)表《我有一個(gè)夢(mèng)想》的演說(shuō)，美國(guó)政府規(guī)定，從1986年起，每年1月的第3個(gè)星期一為小馬丁·路德·金全國(guó)紀(jì)念日。特里莎修女

1910年，特里莎修女生于馬其頓一個(gè)富裕的家庭。12歲時(shí)萌生了做修女的愿望，18歲遠(yuǎn)赴印度受訓(xùn)成為修女，27歲發(fā)終身誓愿并升任女修道院院長(zhǎng)。自38歲起，她開(kāi)始了在加爾各答貧民窟為赤貧者、瀕死者、棄嬰、麻瘋病人服務(wù)的生涯。在她的心目中，窮人比富人更需要尊嚴(yán)，窮人在價(jià)值的等級(jí)中至高無(wú)上。40歲時(shí)，建立“仁愛(ài)傳教修女會(huì)”。她獲得過(guò)多個(gè)國(guó)際性獎(jiǎng)項(xiàng)，1979年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。1997年，這位身材矮小、廣受愛(ài)戴的修女，平靜地離開(kāi)了人間。

曼德拉

古人言：“宰相肚里能撐船”，作為一位當(dāng)代偉人，曼德拉博大寬廣的胸懷備受世人敬仰。2000年，南非全國(guó)警察總署發(fā)生了這樣一件嚴(yán)重的種族歧視事件：在總部大樓的一間辦公室里，當(dāng)工作人員開(kāi)啟電腦時(shí)，電腦屏幕上的曼德拉頭像竟逐漸變成了“大猩猩”，全國(guó)警察總監(jiān)和公安部長(zhǎng)聞之勃然大怒，南非人民也因之義憤填膺。消息傳到曼德拉的耳朵里，他反而非常平靜，對(duì)這件事并不“過(guò)分在意”，“我的尊嚴(yán)并不會(huì)因此而受到損害”，并表示警察總署出現(xiàn)了這類問(wèn)題，看來(lái)需要整肅紀(jì)律了。幾天后，在參加南非地方選舉投票時(shí)，當(dāng)投票站的工作人員例行公事地看著曼德拉身份證上的照片與其本人對(duì)照時(shí)，曼德拉慈祥地一笑：“你看我像大猩猩嗎？”逗得在場(chǎng)的人笑得合不攏嘴。不久，在南非東部農(nóng)村地區(qū)一所新建學(xué)校的竣工典禮上，曼德拉無(wú)不幽默地對(duì)孩子們說(shuō)：“看到你們有這樣的好學(xué)校，連大猩猩都十分高興?！痹捯魟偮洌瑪?shù)百名孩子笑得前仰后合，曼德拉也會(huì)心地笑了。巧用別人對(duì)自己的惡作劇，反用幽默活躍氣氛，在這里，幽默成為曼德拉博大胸懷的自然寫照，書(shū)寫著一個(gè)坦蕩而豁達(dá)的胸襟，體現(xiàn)著一種包容萬(wàn)事萬(wàn)物的海量。3、顧拜旦（課本第17頁(yè)下面）1896年在雅典召開(kāi)了第一屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)?，F(xiàn)在奧林匹克已成為世界規(guī)模的體育盛會(huì)，他倡導(dǎo)的奧林匹克精神傳遍了全球。由于他對(duì)奧林匹克不朽的功績(jī)，被譽(yù)為“奧林匹克之父”。1913年，顧拜旦為國(guó)際奧委會(huì)設(shè)計(jì)了會(huì)徽、會(huì)旗。會(huì)旗圖案白底、無(wú)邊、上面有藍(lán)、黃、黑、綠、紅5個(gè)環(huán)環(huán)相扣的彩色圓環(huán)，長(zhǎng)3米，寬2米象征著５大洲團(tuán)結(jié)以及全世界運(yùn)動(dòng)員以公正比賽和友好精神相聚在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)更快、更高、更強(qiáng)”的口號(hào)，1896年4月6日至4月15日，希臘雅典舉辦了第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)。奧林匹克會(huì)歌《奧林匹克圣歌》（《撒馬拉斯頌歌》）3放飛和平之鴿1、課本第19頁(yè)小小新聞發(fā)布會(huì)下面1、2011年1月9日，美國(guó)國(guó)防部長(zhǎng)羅伯特·蓋茨開(kāi)始4天的訪華之旅。2、美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬1月19日在白宮南草坪舉行隆重儀式，歡迎國(guó)家主席胡錦濤對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。胡錦濤在歡迎儀式上致辭時(shí)指出，當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，求和平、謀發(fā)展、促合作已經(jīng)成為不可阻擋的時(shí)代潮流。。兩國(guó)元首一致同意，順應(yīng)時(shí)代潮流，致力于共同努力建設(shè)相互尊重、互利共贏的中美合作伙伴關(guān)系2、課本第20頁(yè)上面中國(guó)人民解放軍由中國(guó)人民解放軍陸軍、中國(guó)人民解放軍空軍、中國(guó)人民解放軍海軍三大軍種，及一個(gè)獨(dú)立兵種：中國(guó)人民解放軍第二炮兵部隊(duì)組成。3、課本第20頁(yè)下面中國(guó)人民解放軍海軍是人民解放軍中以艦艇部隊(duì)和海軍航空兵為主體，其主要任務(wù)是獨(dú)立或協(xié)同陸軍、空軍防御敵人從海上的入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護(hù)海洋權(quán)益。海軍是海上作戰(zhàn)的主力，具有在水面、水中、空中作戰(zhàn)的能力。4、課本第21頁(yè)中間中國(guó)人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)（簡(jiǎn)稱第二炮兵），組建于1966年7月1日，由地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)和常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊(duì)組成。地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)是一支具有一定規(guī)模和實(shí)戰(zhàn)能力的主要核威懾和戰(zhàn)略核反擊力量。但是，如果遭到核襲擊，將毫不猶豫地實(shí)施核反擊，進(jìn)行有限而有效的核報(bào)復(fù)。1964年6月29日，中國(guó)第一枚自行研制的東風(fēng)-2號(hào)中程地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈在甘肅酒泉基地發(fā)射成功。1964年10月16日，中國(guó)第一顆原子彈在新疆羅布泊爆炸成功。1966年12月26日，東風(fēng)-3號(hào)中程戰(zhàn)略導(dǎo)彈在甘肅酒泉基地發(fā)射成功。1967年6月17日，中國(guó)第一顆氫彈爆炸成功。中國(guó)從此擁有威力更強(qiáng)大的熱核武器。5、課本第24頁(yè)的活動(dòng)角珍珠港事件：1941年12月1日，日本御前會(huì)議再次決定向美、英、荷等國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。12月8日，日本偷襲珍珠港。美國(guó)太平洋艦隊(duì)遭到毀滅性打擊。英美對(duì)日宣戰(zhàn)，德國(guó)對(duì)美宣戰(zhàn)，真正意義上的第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生了諾曼底登陸諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)起的一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)，戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日早6時(shí)30分。這場(chǎng)戰(zhàn)役在8月19日渡過(guò)塞納-馬恩省河后結(jié)束。諾曼底戰(zhàn)役是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，牽涉接近三百萬(wàn)士兵渡過(guò)英吉利海峽前往法國(guó)諾曼底。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)：德軍在莫斯科會(huì)戰(zhàn)中失敗后，把兵力集中于南方。1942年7月17日，德軍進(jìn)攻斯大林格勒，至11月上旬，德軍已占領(lǐng)該市大部分地區(qū)。1942年11月19日，蘇軍發(fā)動(dòng)反攻，包圍了德軍25萬(wàn)人。1943年2月2日，德軍投降。斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。6、課本第25頁(yè)上面珍古道爾博士是國(guó)際知名的動(dòng)物保護(hù)專家，和平運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。2010年是76歲的珍·古道爾致力研究和保護(hù)黑猩猩的第50周年，她被英國(guó)媒體冠以“奔走的特雷莎修女”之稱，美國(guó)"9·11"事件后聯(lián)合國(guó)評(píng)選出11位和平大使，唯一一位環(huán)保界人士就是珍·古道爾。根與芽”大和平鴿計(jì)劃解釋；根與芽”大和平鴿計(jì)劃讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與到這個(gè)祈求和平的運(yùn)動(dòng)中來(lái)。由珍古道爾環(huán)境研究會(huì)發(fā)起的“根與芽”全球青少年環(huán)境與人道主義教育項(xiàng)目現(xiàn)已發(fā)展成為全球最大的青年人環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，在68個(gè)國(guó)家建立了5000多個(gè)根與芽環(huán)境教育中心。在中國(guó)的各個(gè)省市自治區(qū)，都有根與芽環(huán)境教育基地。根與芽的理念重視發(fā)揮每個(gè)人的力量，共同采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園。2010年國(guó)際和平日主題宣傳口號(hào)：和平=未來(lái)7、課本第26頁(yè)中間云彩的旁邊自己創(chuàng)造和平寄語(yǔ)第一個(gè)陽(yáng)光始終燦爛，春天永遠(yuǎn)溫暖；我們渴望和平，美好之花永純；友誼地久天長(zhǎng)，以幸福為追求；和平福音傳遍，微笑面對(duì)祖先第二個(gè)讓歡笑代替憂愁，讓貧窮去逃亡。我們祈愿和平，我們?cè)骱迲?zhàn)爭(zhēng)。我們渴望不同種族的人能在同一片陽(yáng)光下自由生活。我們渴望世界灑滿愛(ài)的陽(yáng)光。正如馬丁。路德金的著名宣言中所說(shuō)的那樣，人類應(yīng)平等友愛(ài)地生活在一起。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)補(bǔ)充到書(shū)17頁(yè)上面第二十九屆奧運(yùn)會(huì)2008年8月8日——8月24日中國(guó)·北京第三十屆奧運(yùn)會(huì)2012年7月27日——8月12日英國(guó)·倫敦第三十一屆奧運(yùn)會(huì)2016年8月5日——8月21日巴西·里約熱內(nèi)盧8、擁有核武器到底是為了戰(zhàn)爭(zhēng)還是為了和平？課本第31頁(yè)為了戰(zhàn)爭(zhēng)

理由：美國(guó)給日本的兩顆原子彈就是證明，一些國(guó)家為了更為有效的打擊敵國(guó)，生產(chǎn)出各類不同殺傷力的核武器，目的就是為了盡量的減少自己損失，且以最快的速度獲得戰(zhàn)爭(zhēng)的制勝權(quán)。

2、為了和平

理由：一些國(guó)家為了防止自己遭到攻擊，生產(chǎn)了一定數(shù)量的核武器，給企圖對(duì)自己國(guó)家進(jìn)行侵略的國(guó)家以威懾的作用，讓敵國(guó)不敢輕易地開(kāi)戰(zhàn)。核武器威力巨大，為了不給自己國(guó)家造成大的傷害，通常一些有侵略意圖的國(guó)家也不敢對(duì)有核武器的國(guó)家動(dòng)武,以防對(duì)方孤注一擲.

綜上，擁有核武器的目的有為了戰(zhàn)爭(zhēng)的也有為了和平的。第二單元為了美好的生存環(huán)境1科技造福人類1、課本第31頁(yè)材料類型優(yōu)點(diǎn)例子塑料與金屬輕便、容易塑性、不腐蝕PTFE俗稱塑料王,nylon，POM俗稱賽港塑料與木頭不易燃、不易腐爛變形、可多次利用發(fā)泡PE可以做戶外休閑椅，PE,PVC木塑材料做護(hù)欄等塑料與布彈性、韌性、可塑性尼龍編織袋塑料與玻璃輕便、容易塑性、不易損壞（打碎）聚丙烯，聚乙烯，聚氨酯，聚酰胺，聚氯乙烯2、人造衛(wèi)星的種類和用途。課本第32頁(yè)表格種類用途氣象衛(wèi)星攝取云層圖和有關(guān)氣象資料的衛(wèi)星。或：氣象衛(wèi)星用來(lái)勘察地球各地天氣情況通訊衛(wèi)星做為電訊中繼站的衛(wèi)星，如：亞衛(wèi)一號(hào)?；颍河脕?lái)接收信息，如電視的信息、手機(jī)信息。軍事衛(wèi)星做為軍事照相、偵察之用的衛(wèi)星。或：可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然也可用于軍事，功能比較全面。太空站可用于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然也可用于軍事，功能比較全面3、人造衛(wèi)星是怎樣改變我們生活的？課本第32頁(yè)下面對(duì)現(xiàn)在的我們，人造衛(wèi)星可以發(fā)布比較準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，監(jiān)控地球氣候環(huán)境的變化。第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)哪里地震，哪里森林大火，哪里海嘯，將人們的損失降到最小?？梢蕴綔y(cè)外層空間的其它物質(zhì)，幫我們分析宇宙的起源。對(duì)將來(lái)，可以探測(cè)其它星球，提供一些我們需要的信息。我國(guó)歷次人造衛(wèi)星的發(fā)射時(shí)間、用途和意義。課本第33頁(yè)1960年9月10日，成功地用國(guó)產(chǎn)燃料發(fā)射了第一枚近程彈道導(dǎo)彈——蘇制P-2型彈道式地地導(dǎo)彈，全面檢驗(yàn)了各種工程技術(shù)設(shè)施和配套設(shè)備，鍛煉，考核了中國(guó)第一支導(dǎo)彈試驗(yàn)隊(duì)伍獨(dú)立進(jìn)行試驗(yàn)的組織指揮、技術(shù)操作和勤務(wù)保障能力，揭開(kāi)了中國(guó)發(fā)射近程地地導(dǎo)彈史的第一頁(yè)。

1960年11月5日，成功地發(fā)射了中國(guó)仿制的第一枚地地導(dǎo)彈。主持實(shí)驗(yàn)的國(guó)防科委主任聶榮臻高興地宣布：“從此以后，我們有了自己的導(dǎo)彈了！”

1966年10月27日，成功地發(fā)射了中國(guó)第一枚導(dǎo)彈核武器。核彈精確命中千里之外的目標(biāo)，成功實(shí)現(xiàn)核爆炸。西方報(bào)刊驚呼：“中國(guó)這種閃電般的進(jìn)步，是神話般地不可思議。”

1970年4月24日，成功地用“長(zhǎng)征”一號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射了中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星——“東方紅一號(hào)”。中國(guó)成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。

1975年11月26日，成功地發(fā)射了中國(guó)第一顆返回式衛(wèi)星。3天后，衛(wèi)星按預(yù)定計(jì)劃返回地面。至此，中國(guó)成為繼蘇聯(lián)、美國(guó)之后世界上第三個(gè)掌握從軌道上回收衛(wèi)星技術(shù)的國(guó)家。

1980年5月18日，成功地向南太平洋發(fā)射了中國(guó)第一枚遠(yuǎn)程運(yùn)載火箭。這次試驗(yàn)，標(biāo)志著中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)達(dá)到了新的水平。

1981年9月20日，成功地用一枚運(yùn)載火箭，把一組三顆“實(shí)踐二號(hào)”空間物理探測(cè)衛(wèi)星送入軌道，完成了中國(guó)第一次“一箭三星”發(fā)射。這樣中國(guó)便成了繼美國(guó)、蘇聯(lián)和法國(guó)之后，在世界上第四個(gè)掌握這種被人稱為“一箭多星”的發(fā)射新技術(shù)的國(guó)家。

1987年8月，成功地為法國(guó)馬特拉公司提供了發(fā)射搭載服務(wù)。這是中國(guó)首次為國(guó)外衛(wèi)星提供發(fā)射搭載服務(wù)，中國(guó)的航天技術(shù)從此開(kāi)始走向世界。

1992年10月，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心首次為國(guó)際用戶執(zhí)行了發(fā)射任務(wù)，即利用“長(zhǎng)征”二號(hào)丙運(yùn)載火箭發(fā)射中國(guó)返回式衛(wèi)星時(shí)搭載發(fā)射瑞典空間公司的“弗利亞”衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道，獲得成功。

1999年11月20日，成功地發(fā)射了中國(guó)第一艘“神舟”號(hào)無(wú)人試驗(yàn)飛船，拉開(kāi)了中國(guó)載人航天工程的幕布。

2003年10月15日，成功地發(fā)射了“神舟”五號(hào)載人飛船，將中國(guó)首飛航天員楊利偉送上太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族千百年來(lái)的飛天夢(mèng)想。

2005年10月12日，成功地發(fā)射了“神舟”六號(hào)載人飛船，將中國(guó)航天員費(fèi)俊龍、聶海勝送上九天，開(kāi)始了人類探索太空的征程。

2006年9月9日，成功地用“長(zhǎng)征”二號(hào)丙運(yùn)載火箭發(fā)射了中國(guó)第一顆、也是目前世界上惟一一顆專門用于育種的衛(wèi)星——“實(shí)踐八號(hào)”?！?/p>

5、科技發(fā)明知多少。課本第34頁(yè)科技發(fā)明：電燈

發(fā)明人：愛(ài)迪生

發(fā)明時(shí)間：19世紀(jì)

特點(diǎn)：照亮

給人類生活帶來(lái)的直接好處：可以在燈光下，不用在昏暗的蠟燭下看書(shū)。

給人類生活帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響：照明，防近視6、垃圾分類有不同的做法,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣分類才合理?理由是什么?課本第37頁(yè)（1）可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。[1]?塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。（2）廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。（3）其它垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：減少占地；減少環(huán)境污染；變廢為寶7、正確使用農(nóng)藥有何益處？課本第38頁(yè)1）正確使用農(nóng)藥可以把農(nóng)藥對(duì)自身的傷害降低到最小。

2）正確使用農(nóng)藥可以減少農(nóng)藥的擴(kuò)散，而避免對(duì)周圍的農(nóng)作物殺傷性。

3）正確使用農(nóng)藥可以減小農(nóng)藥本身降解的速度。

4）正確使用農(nóng)藥能有效防治病蟲(chóng)害，提高作物產(chǎn)量。5）可以防治或減輕病蟲(chóng)危害。6）對(duì)目標(biāo)作物以外的環(huán)境、生物污染小或無(wú)。

7）可以增加農(nóng)藥使用壽命。

8）可以減少病蟲(chóng)害抗性的發(fā)生。8、請(qǐng)舉例說(shuō)明濫用農(nóng)藥的危害性？課本第38頁(yè)濫用農(nóng)藥的危害很多，主要有：一、造成污染環(huán)境，包括土壤、水源、大氣污染等；二、造成農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)藥殘留超標(biāo)，影響人畜健康；三、在防治病蟲(chóng)草的同時(shí)，殺死了有益生物或環(huán)境作物；四、使病、蟲(chóng)、草產(chǎn)生抗藥性，使得農(nóng)藥不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，為了防治病蟲(chóng)草害必須加大用藥量，增加對(duì)環(huán)境的污染；另外濫用生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可使農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)下降?；?1）導(dǎo)致抗藥性產(chǎn)生，縮短產(chǎn)品使用壽命，導(dǎo)致用量不斷加大，造成惡性循環(huán)導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品殘留超標(biāo)

2）對(duì)蟲(chóng)（益蟲(chóng)），魚(yú)，蜂，鳥(niǎo)產(chǎn)生直接或間接毒害，破壞生態(tài)平衡對(duì)人身體健康產(chǎn)生影響

3）濫用導(dǎo)致藥害，對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)造成損失導(dǎo)致環(huán)境入水，大氣污染等9、課本第39頁(yè)(1)乞力馬扎羅的雪山為什么沒(méi)雪了？溫室效應(yīng)造成的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，由于溫室氣體導(dǎo)致的全球變暖，乞力馬扎羅山的冰雪自1912年以來(lái)已消失了82%，其中的三分之一是在過(guò)去12年里消融的。正式生效的旨在減少溫室氣體排放的《京都議定書(shū)》或許可以挽救乞力馬扎羅山上的雪。它位于南緯3度接近赤道。赤道氣溫高，海拔每升高1000降低6°C。乞力馬扎羅山海拔5896米。因全球氣候變暖和環(huán)境惡化，近年來(lái)，乞力馬扎羅山頂?shù)姆e雪融化，冰川退縮非常嚴(yán)重，乞力馬扎羅山“雪冠”一度消失。乞力馬扎羅山的冰蓋將隨著全球氣候變暖而融化。為什么“為乞力馬扎羅一嘆也是在為整個(gè)人類一嘆”？乞力馬扎羅“雪帽”變小是由于人類大量消耗能源所致,全球變暖,生態(tài)惡化,人類的生存環(huán)境受到威脅。

10、地球溫室效應(yīng)至少會(huì)帶來(lái)下列幾種嚴(yán)重惡果：課本第40頁(yè)惡果給人類帶來(lái)的災(zāi)難兩極冰山融化，海平面上升海拔較低的地區(qū)被海水淹沒(méi)，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將淹于水中地球上的病蟲(chóng)害增加大量植物死亡，糧食減產(chǎn)，造成饑荒氣候反常導(dǎo)致全球陷入疫癥恐慌，人類生命受到嚴(yán)重威脅氣候反常，海洋風(fēng)暴增多風(fēng)暴潮增多，影響人們生活及貿(mào)易土地干旱，沙漠化面積增大沙塵暴增多，糧食減產(chǎn)居住環(huán)境惡化地表水和地下水鹽分增加影響城市供水，影響沿海和島國(guó)居民的生活11、課本第40頁(yè)下面中國(guó)目前有（7）所核電站，它們是（秦山核電站）、（大亞灣核電站）、（田灣核電站）、（嶺澳核電站）、（三門核電站）、（陽(yáng)江核電站）。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，日本背投放原子彈的城市是（廣島）和（長(zhǎng)崎），它直接導(dǎo)致（20萬(wàn)）人爆炸中喪生。之后，還給當(dāng)?shù)貛?lái)了（十多年無(wú)法居?。┑群筮z癥。12、請(qǐng)調(diào)查，科學(xué)家們之后采取了哪一系列的實(shí)際行動(dòng)，以防止核戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)？課本第42頁(yè)下面在帕格沃什專題研討會(huì)上，各國(guó)科學(xué)家與軍控專家對(duì)核軍備競(jìng)賽和核武器攻擊的可能結(jié)果作出科學(xué)客觀、坦率明了的分析和評(píng)估，有助于敵對(duì)陣營(yíng)保持戰(zhàn)略平衡，放棄先發(fā)制人的戰(zhàn)略企圖，尤其是勸阻政治領(lǐng)導(dǎo)人不要做出輕率的冒險(xiǎn)決定?？茖W(xué)家們還直接參與幕后調(diào)解，幫助化解戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)，盡快結(jié)束武裝沖突。帕格沃什常務(wù)委員會(huì)直接給政府首腦寫信、發(fā)電報(bào)或與其面談，調(diào)解地區(qū)武裝沖突。13、森林的主要作用，課本第47頁(yè)下面森林的主要作用有：制造氧氣、凈化空氣、過(guò)濾塵埃、殺滅細(xì)菌、削除噪聲、涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候等。

制造氧氣綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產(chǎn)者：通常1hm2闊葉林一天可以消耗l000kg的二氧化碳，釋放出730kg的氧氣。這對(duì)于保持空氣的清新有著十分重要的意義。(通常，１公頃闊葉林一天可以消耗1000千克二氧化碳，釋放730千克氧氣，可供1000人用。)

凈化空氣現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，燃燒礦質(zhì)燃料愈來(lái)愈多，這不僅消耗大量的氧氣，放出大量的二氧化碳，而且還排出二氧化硫、氟化氫、氯氣、氮的氧化物等有毒氣體，污染環(huán)境。實(shí)驗(yàn)證明，林木能在低濃度范圍內(nèi)，吸收各種有毒氣體，使污染的空氣得到凈化。例如，lhm2柳杉林每月可以吸收二氧化硫60kg。美人蕉、月季、丁香、菊花以及銀杏、洋槐也能夠吸收二氧化硫。

過(guò)濾塵埃林木對(duì)于大氣中的粉塵污染能起到阻滯、過(guò)濾的作用。由于林木的枝葉茂盛，—能夠減小風(fēng)速，因而可以使大氣中攜帶的大粒灰塵沉降地面。同時(shí)，植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛，有的還能分泌油脂和黏性物質(zhì)，這些都能吸附、滯留空氣中的一部分粉塵，從而使大氣得到凈化。例如，草地吸附粉塵的能力比裸露的地面大70倍，而森林吸附粉塵的能力比裸露的地面大75倍。1hm2的山毛樣樹(shù)林，一年之內(nèi)吸附的粉塵就有68t之多。

殺滅細(xì)菌據(jù)調(diào)查，鬧市區(qū)空氣里的細(xì)菌，比綠化區(qū)多7倍以上。原因之一就是有些植物能分泌強(qiáng)大的抗生素，如橙、檸檬、圓柏、黑核桃、法國(guó)梧桐等植物，都有較強(qiáng)的殺菌力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)細(xì)菌含量百貨大樓內(nèi)400萬(wàn)個(gè)，林蔭道55萬(wàn)個(gè)，公園1000個(gè)，林區(qū)50個(gè)。

消除噪聲城市的強(qiáng)烈噪聲是危害人們健康的一個(gè)因素。成片的樹(shù)木能吸收、阻擋聲音，因此，在城市大量植樹(shù)可以有效地降低噪聲。14、我國(guó)的污染問(wèn)題概況。課本第48頁(yè)自然資源生成特點(diǎn)人為破壞程度后果水可再生有42%城市污染（工業(yè)、農(nóng)業(yè)）可用水源減少礦產(chǎn)可在生浪費(fèi)財(cái)產(chǎn)損失森林不可再生濫砍濫伐大量綠林消失大氣不可再生火箭、航天器外殼臭氧層破壞土壤不可再生占國(guó)土18.7%,占面積179.4萬(wàn)平方千米水土流失水可再生(污染嚴(yán)重)(缺水)

礦產(chǎn)(不可再生)(面臨枯竭)(經(jīng)濟(jì)蕭條)

森林不可再生(不斷減少)(生物多樣性被破壞)

大氣(可再生)(嚴(yán)重)(危害身體健康)

土壤(可再生)(酸化）(土地沙漠化)第三單元直面災(zāi)害1天有不測(cè)風(fēng)云你知道近30年來(lái)中國(guó)發(fā)生過(guò)哪些重大的自然災(zāi)害。課本第54頁(yè)自然災(zāi)害名稱發(fā)生時(shí)間特點(diǎn)破壞力汶川大地震2008.05.128級(jí)傷亡慘重、經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重雪災(zāi)2008.01.31持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、范圍廣、帶來(lái)災(zāi)害性電力中斷，無(wú)法聯(lián)絡(luò)臺(tái)風(fēng)桑美2006.08.10風(fēng)力17級(jí)交通不方便，財(cái)產(chǎn)損失嚴(yán)重非典2002年發(fā)燒、咳嗽、頭痛，干咳少痰，個(gè)別痰中帶血造成人類多少死亡2、對(duì)自然災(zāi)害再次發(fā)生的有效措施。課本第54頁(yè)我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā)、分布廣、損失大，是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，在長(zhǎng)期與自然共存的實(shí)踐中，社會(huì)各界、從事防災(zāi)減災(zāi)研究、業(yè)務(wù)、管理人員形成了許多行之有效的預(yù)防和減輕自然災(zāi)害的措施。主要有以下幾點(diǎn)：⑴制訂預(yù)案，常備不懈；⑵以人為本，避災(zāi)減災(zāi)；⑶監(jiān)測(cè)預(yù)警，依靠科技；⑷防災(zāi)意識(shí)，全民普及；⑸應(yīng)急機(jī)制，快速響應(yīng)；⑹分類防災(zāi)，針對(duì)行動(dòng)；⑺人工影響，力助減災(zāi)；⑻風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，未雨綢繆。給自費(fèi)赴湘救災(zāi)的13名唐山農(nóng)民寫頒獎(jiǎng)詞。課本第56頁(yè)2008感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)詞：

大愛(ài)至善唐山13位農(nóng)民

宋志永、楊國(guó)明、楊東、王加祥、王得良、宋志先、王寶國(guó)、王寶中、曹秀軍、尹福、宋久富、楊國(guó)平、王金龍，最大的62歲，最小的19歲，唐山市玉田縣東八里鋪村二組農(nóng)民。2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。13位農(nóng)民除夕租了輛中巴車，頂風(fēng)冒雪到郴州救災(zāi)。汶川發(fā)生特大地震后，他們輾轉(zhuǎn)來(lái)到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出25名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。他們的義舉充分詮釋了什么叫“勇為”。

頒獎(jiǎng)詞：不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義?！?.12地震頒獎(jiǎng)詞】這是共和國(guó)歷史上刻骨銘心的一頁(yè)！這是中國(guó)教育史上一座永久的豐碑！在汶川大地震撕裂中華大地的一刻，我們的教師用生命和鮮血詮釋了師者最偉大的愛(ài)。我們的學(xué)生用勇敢和擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)了新一代的風(fēng)采！讓中華大地永遠(yuǎn)記住他們——5·12抗震救災(zāi)英雄師生群體！唐山十三農(nóng)民兄弟除夕頂雪救孤城，地震災(zāi)區(qū)徒手刨“親人”——大愛(ài)無(wú)聲

2生命的突圍1、英國(guó)小姑娘蒂莉密斯是憑什么挽救全體人員的生命的，有什么啟示？課本第58頁(yè)英國(guó)十歲小姑娘蒂莉·史密斯憑著自己的智慧和知識(shí)使百余游客在海嘯中幸免于難；啟示：家長(zhǎng)和社會(huì)必須給孩子們樹(shù)立和創(chuàng)造一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)、相互信任、相互愛(ài)護(hù)的和諧社會(huì)環(huán)境和氛圍。2、什么是“生命三角”？課本第59頁(yè)生命三角，指當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，應(yīng)該迅速找個(gè)大型、沉重的物體，比如衣柜、沙發(fā)，甚至是一沓堆高的報(bào)紙，臥倒在旁邊；天花板砸下后，物體周邊會(huì)形成狹小的三角空間，挽救你的生命。按照理論創(chuàng)始人道格·庫(kù)普（DougCopp）的說(shuō)法，地震中使用生命三角方法，可以獲得90%的生存率；他還說(shuō)，用傳統(tǒng)方法也就是“趴在桌子下、緊抓桌腿”，則會(huì)導(dǎo)致98%的死亡率。課本第63頁(yè)（1）你能猜測(cè)林浩這句“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”意味著什么嗎？因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以我應(yīng)該管理班級(jí)為班級(jí)出力，幫助老師管理。意味著負(fù)責(zé)，班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)整個(gè)班的工作，當(dāng)然班長(zhǎng)也作為一個(gè)榜樣?；颍阂?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以要以身作則，要帶領(lǐng)全班同學(xué)，老師不在時(shí)，要管理好班級(jí)，在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，班長(zhǎng)也要幫助同學(xué)逃脫，不然心里自己也過(guò)意不去耶！

（2）你知道“多難興邦”的含義嗎？想一想，溫總理為什么要對(duì)地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生寫下這四個(gè)大字？

多難興邦的含義：國(guó)家多災(zāi)多難，在一定條件下可以激勵(lì)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)。

地震使災(zāi)區(qū)的同胞們收到災(zāi)難，但災(zāi)難不會(huì)使這里的人民垮掉，反而會(huì)因?yàn)闉?zāi)難而激勵(lì)這里的人民，更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，建設(shè)美好家園。因?yàn)闇乜偫硐Ｍ卣馂?zāi)區(qū)的學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝恐懼，好好生活，好好學(xué)習(xí)！或：這句話是鼓勵(lì)中國(guó)人從災(zāi)難中爬起來(lái)從磨難中增強(qiáng)意志

（3）一個(gè)12歲的男孩，一個(gè)胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的少年，陳浩本來(lái)完全可以不這樣的。他已經(jīng)跑出了危險(xiǎn)，但是他又跑回去了。這一跑，讓他經(jīng)受了連成年人都難以承受的煎熬，他今后的人生道路也可能因此而有羈絆和曲折。但是他不后悔。想一想，是什么原因促使陳浩堅(jiān)定而勇敢地跑回去了？

促使這位學(xué)生跑回去的原因有很多，我想到的是，可能是他認(rèn)為他不可以就這樣跑掉，因?yàn)樗倪@次機(jī)會(huì)是用后面沒(méi)有跑掉的人的生命換回的。他要對(duì)他們負(fù)責(zé)，他有這很強(qiáng)的責(zé)任心。是什么原因促使陳浩堅(jiān)定而又勇敢地跑回去？課本第65頁(yè)因?yàn)樗X(jué)得他不救人會(huì)感到慚愧,他有著舍己為人的精神。5、英雄小女孩何翠青:"遺憾的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)!"課本第66頁(yè)讀了這些話，我感到：英雄小女孩何翠青把生的希望留送他人，把危險(xiǎn)留給自己的高尚品質(zhì)。課本第66頁(yè)下面的表格。小英雄姓名主要事跡（用1~2句話概括）佩服他（她）的地方雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，幫助7名同學(xué)脫險(xiǎn)2分鐘就人，了不起廖桐自己本可以迅速逃生，但看到班里還有十余名驚慌的女同學(xué)，就果斷地叫大家跟她跑，將她們安全帶出……了不起馬健用四五個(gè)小時(shí)刨出同學(xué)用手刨，了不起王亮成功自救后帶傷救人了不起第四單元飛向明天1祖國(guó)屬于我們1、課本第71頁(yè)你知道全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)嗎？一是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生活改善方面的目標(biāo)

二是在政治文明建設(shè)方面的目標(biāo)

三是在精神文明建設(shè)和科教文化發(fā)展方面的目標(biāo)

四是在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展方面的目標(biāo)2、課本第72頁(yè)環(huán)衛(wèi)工人掃馬路城市的清潔無(wú)私奉獻(xiàn)護(hù)士照顧病人青春、精力無(wú)私奉獻(xiàn)解放軍戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)青春精力無(wú)私奉獻(xiàn)消防官兵救火、救人青春精力無(wú)私奉獻(xiàn)工人建造房屋救火、救人青春精力熱愛(ài)勞動(dòng)和人民環(huán)衛(wèi)工人(打掃街道)(使街道保持清潔)(默默無(wú)聞)

板車夫(接送行人地上有水溝無(wú)償送行人）（無(wú)私奉獻(xiàn)）

收垃圾的人（收廢品）（使家中無(wú)廢品堆積）（能忍受非議）

解放軍戰(zhàn)士（堅(jiān)守邊疆）（保衛(wèi)國(guó)家安全）（能在沒(méi)有很好的物質(zhì)條件的環(huán)境中工作）3、自己以后要成為怎樣一個(gè)人？為什么？（課本第74頁(yè)）（1）我想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師因?yàn)槔习质撬こ處熀捅O(jiān)理工程師我比較羨慕工程師這個(gè)稱謂

（2）我想成為一個(gè)足球記者后來(lái)迷戀?gòu)V播又想當(dāng)播音或者編輯總之就是當(dāng)記者編輯

4、（課本第75頁(yè)）有道德、有教養(yǎng)、懂得孝敬師長(zhǎng)、懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)、懂禮貌、誠(chéng)實(shí)、有愛(ài)心、知道尊老愛(ài)幼！（課本第76頁(yè)）從上面就可以看出他們?nèi)绻麤](méi)有了父母就不能生活了，這說(shuō)明大多數(shù)中國(guó)的父母在意的孩子的學(xué)習(xí)，而不注重孩子各個(gè)項(xiàng)能力的培養(yǎng)。我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)自理。6、（課本第77頁(yè)）（1）①認(rèn)知能力和辨別能力不強(qiáng)。

②注意力不夠集中。

③需要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

④貪玩、不懂禮貌。

⑤不愛(ài)勞動(dòng)，特別是做家務(wù)。

⑥模仿能力強(qiáng)，容易受到不良行為的影響。欠缺的能力：⑴動(dòng)手的能力不強(qiáng)⑵自立的能力較差⑶獨(dú)立思考的能力不強(qiáng)⑷集體榮譽(yù)感較差⑸主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力改進(jìn)的方法：⑴加強(qiáng)實(shí)際鍛煉，運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題⑵多做一些簡(jiǎn)單的自己力所能及的事⑶課程中遇到問(wèn)題老師不要直接解決，讓同學(xué)們多討論。⑷多組織課以班級(jí)為單位的小競(jìng)賽，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。⑸對(duì)所學(xué)東西不感興趣是導(dǎo)致缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的主要原因。一封公開(kāi)信（課本第78頁(yè)）（一）親愛(ài)的同學(xué)們：從清末政府的腐敗無(wú)能到現(xiàn)在發(fā)展地蒸蒸日上，回顧中國(guó)歷史的畫(huà)卷，不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)已經(jīng)蘇醒，它已經(jīng)被世界矚目。

現(xiàn)在的中國(guó)要想成為發(fā)達(dá)的國(guó)家，是離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支持，無(wú)論是在學(xué)校求知的學(xué)生，還是已經(jīng)參加工作的工人，為了更好地加入到實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的事業(yè)中去，都必須努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，才能去建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。

當(dāng)今中國(guó)是一個(gè)擁有十幾億人口的殃殃大國(guó)。而如今，中國(guó)用自己的實(shí)際行動(dòng)向世界人民展示了自己的強(qiáng)大實(shí)力，神七問(wèn)天，中國(guó)的宇航員出艙漫步，讓中國(guó)航天再一次在宇宙這個(gè)大舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采；北京奧運(yùn)，51次《義勇軍進(jìn)行曲》折服了世界，被世人稱贊為這是一次無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)，不僅如此，中國(guó)的多項(xiàng)品牌已經(jīng)走向國(guó)際，歷史文化、手工藝品、風(fēng)味小食受到各國(guó)人民的追捧和喜愛(ài)，中國(guó)像一個(gè)偉大的巨人屹立在世界東方。但是在邊遠(yuǎn)的山村還有不能上學(xué)的孩子們那渴求知識(shí)的目光，還有下崗工人們的唉聲嘆氣，我們國(guó)家還有一些不足之處要去彌補(bǔ)完善，但我們中國(guó)人民不會(huì)被困難所嚇倒，我們堅(jiān)信，再大的災(zāi)難除以13億，將會(huì)變得何其渺小，再小的援助乘以13億，將變得何其巨大。

少壯不努力，老大徒傷悲，大家一定要努力學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，不管你是誰(shuí)，我們生為中國(guó)人，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝祖國(guó)。我倡議大家，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為開(kāi)拓中華民族走向新的輝煌，放眼世界，從現(xiàn)在起，共同努力吧!(二)親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，在新的一個(gè)學(xué)期里，你做好準(zhǔn)備了嗎？在現(xiàn)代這社會(huì)，大量涌入的外來(lái)思想文化、急劇轉(zhuǎn)型的社會(huì)環(huán)境、飛速發(fā)展的信息技術(shù)，對(duì)我們當(dāng)代青少年學(xué)生的生活方式、思想觀念和價(jià)值取向都產(chǎn)生了深刻的影響，為了給廣大學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。在此，我們向全院同學(xué)發(fā)出倡議：第一、愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó)，讓我們從唱響國(guó)歌做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。第二、服務(wù)同學(xué)，服務(wù)集體，服務(wù)社會(huì)，讓我們學(xué)生志愿服務(wù)者的身影活躍在婁底工貿(mào)及婁底的大街小巷。第三、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，從“聽(tīng)好每一堂課，完成每一次作業(yè)，參加每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”做起，努力提高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。第四、掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)自理能力，珍惜勞動(dòng)成果，讓我們傳承并發(fā)揚(yáng)“勞動(dòng)最光榮”的美德，從簡(jiǎn)單易學(xué)的事情做起，持之以恒，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，在勞動(dòng)的歷練中茁壯成長(zhǎng)。第五、團(tuán)結(jié)互助，撫貧濟(jì)困，樂(lè)于奉獻(xiàn)，營(yíng)造溫暖、關(guān)愛(ài)的空間，讓社會(huì)充滿愛(ài)。第六、培養(yǎng)真摯情感,錘煉真誠(chéng)品行,掌握真實(shí)本領(lǐng)，讓我們從“做誠(chéng)信作業(yè)”做起，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德，做誠(chéng)實(shí)守信的小公民。第七、遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)公共秩序；學(xué)法知法，守法護(hù)法。從“不給別人添麻煩”做起，從自覺(jué)遵守交通規(guī)則做起，積極參與各類集體活動(dòng)。第八、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，儉以養(yǎng)德、儉以助廉。從節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙做起，積極創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起！讓社會(huì)主義榮辱觀和良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和個(gè)人行為道德規(guī)范在婁底工貿(mào)的每位學(xué)子心中扎根！2放眼現(xiàn)代世界1、（課本第80頁(yè)）（1）通過(guò)瀏覽互聯(lián)網(wǎng)站（2）通過(guò)閱讀書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等（3）通過(guò)當(dāng)?shù)厝藛T的描述，詢問(wèn)他人（4）通過(guò)走訪，旅游外帶研究（5）看電視。2、（課本第80頁(yè)）請(qǐng)?jiān)O(shè)想未來(lái)社會(huì)生活的可能發(fā)展趨勢(shì)。未來(lái)的科技：未來(lái)航天航空科技將成為主導(dǎo)。隨著科學(xué)的進(jìn)步，地球資源和能源的日趨緊張，世界大國(guó)爭(zhēng)奪空間資源、發(fā)掘外太空外星球能源將成為可能。

未來(lái)的物質(zhì)生活：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是馬克思所說(shuō)的社會(huì)形態(tài)的最高層次，在共產(chǎn)主義的環(huán)境下，人們要實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的公有制，按需索取。但是，馬克思的共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)是建立在人們的物欲是有限的基礎(chǔ)之上的，從當(dāng)今世界來(lái)看，人們的物欲是不是有限的，仍有待于思考。但是總體來(lái)看，我們的物質(zhì)生活仍然是進(jìn)步的，在不久的將來(lái)，我國(guó)實(shí)現(xiàn)小康生活是有望的。

未來(lái)的世界各國(guó)之間：未來(lái)的世界各國(guó)的關(guān)系仍然會(huì)不斷向著多極化方向發(fā)展，和平、發(fā)展、合作仍然是世界的主題。并且各國(guó)之間會(huì)共同努力，建設(shè)和諧世界。3、對(duì)于未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，你持何種態(tài)度（課本第85頁(yè)）我對(duì)未來(lái)社會(huì)持有的樂(lè)觀態(tài)度：1、我相信人的力量能戰(zhàn)勝一切困難。

2、現(xiàn)在人類已超出地球，到月球上得到清潔、廉價(jià)的高效能源。

3、人們利用自然可再生能源的技術(shù)日趨成熟。

我對(duì)未來(lái)社會(huì)持有的悲觀態(tài)度：

1、人口過(guò)多膨脹會(huì)導(dǎo)致一系列問(wèn)題。

2、破壞環(huán)境會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡和人體健康沒(méi)有保障。

3、不注意節(jié)約會(huì)造成資源匱乏，能源緊張。

4、社會(huì)完善機(jī)制不夠。

5、社會(huì)抗壓人群增多。

6、貧富兩極加大。

7、物質(zhì)追求增高精神與道德觀念降低。

8、強(qiáng)權(quán)與壟斷群體增多。

9、自我感良好，造成家國(guó)危機(jī)感下降。

10、在高壓環(huán)境和安逸環(huán)境裏，將會(huì)造就一批以犯罪為樂(lè)的群體組織（課本第86頁(yè)）寫給未來(lái)自己的一封信親愛(ài)的自己你好，我相信，當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，早已是時(shí)光荏苒。韶華無(wú)聲，我們縱然無(wú)法阻止時(shí)光的流逝，當(dāng)年那個(gè)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的少年，恐怕早已識(shí)得何為愁滋味了。希望你看到這封信的時(shí)候，能夠依然幸福，快樂(lè)。希望那時(shí)的陽(yáng)光，依然能夠穿過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙，再穿過(guò)落地窗，在你的心上投下一片溫暖的烙印。提筆寫這封信的時(shí)候，我20歲，大學(xué)二年級(jí)。性格安靜，不鬧騰。在生人面前噤若寒蟬，在熟人面前口若懸河。喜歡上網(wǎng)，看書(shū)，這樣一種看似平靜的生活，卻暗流涌動(dòng)。應(yīng)該怎樣去形