四川省內(nèi)江鐵路中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

四川省內(nèi)江鐵路中學(xué)2024屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．除病毒以外，地球上最基本的生命系統(tǒng)是（）A.細胞 B.組織C.器官 D.系統(tǒng)2．酶的活性中心是指直接將底物轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物的部位，它通常包括兩個部分：與底物結(jié)合的部分稱為結(jié)合中心；促進底物發(fā)生化學(xué)變化的部分稱為催化中心。下列有關(guān)酶的活性中心的敘述，錯誤的是（）A.酶的結(jié)合中心決定酶的專一性B.酶的高效性與酶的催化中心有關(guān)C.低溫條件下，酶的催化中心結(jié)構(gòu)不變，而結(jié)合中心結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變D.pH過高或過低可能會破壞酶的結(jié)合中心和催化中心的結(jié)構(gòu)3．《農(nóng)桑輯要》是元朝司農(nóng)撰寫的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，其中描述“苗長高二尺之上，打去沖天心……葉葉不空，開花結(jié)實”。此項操作與生長素有關(guān)，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.生長素是由谷氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的B.“打去沖天心”是為了促進側(cè)芽合成生長素C.該描述證明生長素能夠促進棉花的開花結(jié)實D.該描述是通過解除頂端優(yōu)勢實現(xiàn)增產(chǎn)的例子4．研究表明，人體T細胞表面具有PD-1蛋白，可通過與正常細胞表面的PD-L1結(jié)合并識別對方，進而避免觸發(fā)免疫反應(yīng)。腫瘤細胞可大量表達PD-L1來逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”。下列說法合理的是（）A.PD-1蛋白與PD-L1結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的流動性B.正常細胞內(nèi)PD-L1的合成是細胞全能性的體現(xiàn)C.腫瘤細胞表面的PD-L1會引起很強的免疫反應(yīng)D.通過抑制腫瘤細胞表達PD-L1可治療某些癌癥5．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，錯誤的是（）A.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能B.生態(tài)系統(tǒng)的能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動，營養(yǎng)級越多越利于能量的流動C.能量流動是單向的，不循環(huán)的D.能量流動是逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是10%~20%6．血糖濃度升高時，機體啟動三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細胞；②血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)（參與內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)）支配胰島B細胞；③興奮的迷走神經(jīng)促進相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細胞。下列敘述錯誤的是（）A.①和②均增強了胰島B細胞的分泌活動B.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細胞與內(nèi)分泌細胞間的信息交流C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負反饋調(diào)節(jié)機制7．某些種類的毒品通過干擾神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)揮作用，使人產(chǎn)生興奮和愉悅感，經(jīng)常吸食會對神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴重損傷并使人上癮。如圖表示某毒品的作用機理，下列敘述錯誤的是（）A.毒品分子與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合影響神經(jīng)遞質(zhì)的回收，使人產(chǎn)生較長時間興奮與愉悅感B.神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后會迅速被分解或重新吸收回突觸小體C.未吸食毒品時會出現(xiàn)精神萎靡，四肢無力，可能與體內(nèi)的甲狀腺激素含量減少有關(guān)D.長期吸毒，會使突觸后膜上受體數(shù)量出現(xiàn)“代償性增多”，導(dǎo)致產(chǎn)生更強的毒品依賴8．（10分）“洋蔥根尖細胞有絲分裂觀察”實驗中，臨時裝片的制作流程正確的是A.染色→漂洗→解離→制片 B.染色→解離→漂洗→制片C.解離→漂洗→染色→制片 D.解離→染色→漂洗→制片二、非選擇題9．（10分）新冠病毒的肆虐給人類生活帶來了極大的影響，研發(fā)疫苗是防控新冠肺炎的有效措施。下圖為我國研制的兩種疫苗的作用機制示意圖，請回答下列問題：（1）圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的_____________，保留有新冠病毒的抗原性，能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，但通常需要多次接種，原因是_____________。（2）圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可表達出新冠病毒的_____________，誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生_____________細胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，能迅速增殖分化，發(fā)揮免疫保護作用。（3）從抗原種類角度分析，與腺病毒載體疫苗相比，傳統(tǒng)滅活疫苗的優(yōu)勢是_____________。（4）新冠肺炎康復(fù)者的血漿有助于救治危重癥患者，其免疫學(xué)原理是_____________。10．（14分）胰島B細胞是可興奮細胞，存在外正內(nèi)負的靜息電位。其細胞外Ca2＋濃度約為細胞內(nèi)的10000倍，細胞內(nèi)K＋濃度約為細胞外的30倍。下圖1為血糖濃度升高時，胰島B細胞分泌胰島素的機制示意圖；圖2表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。分析回答：（1）據(jù)圖1分析可知：Ⅰ．胰島B細胞可作為激素作用的____，也可作為反射弧中效應(yīng)器的一部分，因此胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式為____。Ⅱ．當(dāng)血糖升高時，葡萄糖、信號分子①（神經(jīng)遞質(zhì)）和信號分子②____與胰島B細胞上____結(jié)合，____（填“促進”或“抑制”）胰島素的分泌。Ⅲ．胰島素作用的機理是：一方面通過增加細胞膜上____，從而促進組織細胞攝取葡萄糖，另一方面進入細胞的葡萄糖通過③轉(zhuǎn)化為糖原、④轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、⑤____，從而降低血糖濃度。（2）據(jù)圖2分析可知，葡萄糖通過____方式進入胰島B細胞，氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP作為____，與ATP敏感的K＋通道蛋白上的識別位點結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K＋通道關(guān)閉，進而觸發(fā)____使胰島B細胞興奮，此時膜外電位發(fā)生的變化為____。11．（14分）新型冠狀病毒（單鏈RNA病毒）感染引起的肺炎是一種新型傳染病。該病毒主要依靠呼吸道飛沫傳播，接觸人體黏膜后進入人體內(nèi)繁殖。請回答下列問題：（1）人感染新冠病毒后會出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是：

機體產(chǎn)生的致熱性淋巴因子刺激__________中樞，使有關(guān)腺體分泌的__________激素增加，從而使產(chǎn)熱增加。過高的體溫通過影響____________進而影響細胞代謝。（2）新冠肺炎重癥或危重癥患者出現(xiàn)“白肺”的原因是，肺部病毒增加后正反饋調(diào)節(jié)使機體免疫細胞產(chǎn)生并釋放大量的細胞因子導(dǎo)致過度免疫，肺內(nèi)充滿分泌物所致。細胞因子在免疫中的作用是______________，采集康復(fù)者恢復(fù)期血漿可用于治療重癥和危重癥患者，其原理是_____________。（3）全面預(yù)防新冠肺炎最有效、最經(jīng)濟的舉措是_____________。12．近期，中國科學(xué)院天津工業(yè)生物技術(shù)研究所馬延和團隊在淀粉人工合成方面取得突破性進展，在國際上首次實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。相關(guān)成果于9月24日在線發(fā)表在國際學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上，該技術(shù)未來有望促進我國在2060年前實現(xiàn)碳中和（CO2排放量與減少量相等），推動可持續(xù)經(jīng)濟。下圖是某自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中a、b、c、d構(gòu)成生物群落?；卮鹣铝袉栴}：（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在生物群落中傳遞渠道是_____。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分考慮，圖中生物c屬于_____，其在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)過程中發(fā)揮的重要作用是_____。（2）圖中b同化的能量最終去向是_____。（3）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的_____作用釋放碳的速率大致相等。（4）全球變暖是當(dāng)今國際社會共同面臨的重大問題，從全球碳循環(huán)的主要途徑來看，實現(xiàn)碳中和的重要舉措是_____（答出1點即可）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由簡單到復(fù)雜依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈?！驹斀狻砍《疽酝猓厍蛏献罨镜纳到y(tǒng)是細胞，生命活動離不開細胞。A正確，BCD錯誤。故選A。2、C【解析】酶活性中心有一個結(jié)合部位和一個催化部位，分別決定專一性和催化效率，是酶分子發(fā)揮作用的一個關(guān)鍵性小區(qū)域?！驹斀狻緼、結(jié)合中心是與底物結(jié)合的部分，決定了底物結(jié)合的類型，因此與酶的專一性有關(guān)，A正確；B、催化中心是促進底物發(fā)生化學(xué)變化的部分，決定了反應(yīng)速率，因此與酶的高效性有關(guān)，B正確；C、低溫條件下，酶的活性被抑制，但并未失活，此時反應(yīng)還在進行，只是速率較慢。由此可以推斷酶的結(jié)合中心結(jié)構(gòu)應(yīng)該不變，而催化中心結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，C錯誤；D、pH過高或過低使酶失活，不能催化化學(xué)反應(yīng)，可能破壞了酶的整個活性中心的結(jié)構(gòu)，使酶無法結(jié)合底物并催化化學(xué)反應(yīng)，D正確。故選C。3、D【解析】1、生長素生理作用是促進生長、促進扦插枝條生根、促進果實的發(fā)育，特點是具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。2、頂端生長占優(yōu)勢的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢。產(chǎn)生的原因：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側(cè)芽附近生長素濃度加大，由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制。【詳解】A、色氨酸是生長素合成的前體物質(zhì)，生長素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變形成的，A錯誤；B、“打去沖天心”是為了減少頂芽生長素運輸?shù)絺?cè)芽，“打去沖天心”不能促進側(cè)芽合成生長素，B錯誤；C、生長素的作用是促進植物生長，沒有促進開花結(jié)實的作用，該實例說明通過抑制營養(yǎng)生長，促進生殖生長，起到促進開花結(jié)實的作用，C錯誤；D、“打去沖天心”的意思是摘除頂端，從而解除頂端優(yōu)勢實現(xiàn)增產(chǎn)，D正確。故選D4、D【解析】1、細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。2、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進出細胞；進行細胞間的信息交流?！驹斀狻緼、PD-1蛋白與PD-L1結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜進行細胞間信息交流的功能，沒有體現(xiàn)細胞膜的流動性，A錯誤；B、正常細胞內(nèi)PD-L1的合成是基因選擇性表達的體現(xiàn)，沒有體現(xiàn)出細胞全能性，B錯誤；C、根據(jù)題干可知，腫瘤細胞表面的PD-L1能逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”，故腫瘤細胞表面的PD-L1不會引起很強的免疫反應(yīng)，C錯誤；D、通過抑制腫瘤細胞表達PD-L1，可減少腫瘤細胞對免疫系統(tǒng)的逃避作用，從而治療某些癌癥，D正確。故選D。5、B【解析】能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。【詳解】A、任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到系統(tǒng)外的能量補充，以維持其正常功能，因為生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐漸遞減的，A正確；B、食物鏈（網(wǎng)）是能量流動的渠道，并不是營養(yǎng)級越多越好，營養(yǎng)級越多，能量流動過程中散失的能量就越多，B錯誤；C、由于能量流動是沿著食物鏈（網(wǎng)）進行的，其中的捕食關(guān)系不能逆轉(zhuǎn)，因此，能量流動具有單向流動的特點，不能循環(huán)，C正確；D、能量流動具有逐級遞減的特點，相鄰兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是10%~20%，D正確。故選B。6、C【解析】分析題干，血糖濃度升高時的三條調(diào)節(jié)途徑，第一條是體液調(diào)節(jié)，后兩條都是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻緼、①血糖濃度升高直接作用于胰島B細胞，促進胰島B細胞分泌胰島素增多；②血糖濃度升高作用于下丘腦，通過興奮迷走神經(jīng)支配胰島B細胞分泌胰島素增多，A正確；B、②是興奮迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細胞上的受體結(jié)合支配胰島B細胞，③興奮的迷走神經(jīng)促進相關(guān)胃腸激素釋放，也是通過神經(jīng)遞質(zhì)與胃腸上的相應(yīng)受體結(jié)合進行調(diào)節(jié)的，二者都體現(xiàn)了神經(jīng)細胞與內(nèi)分泌細胞間的信息交流，B正確；C、①調(diào)節(jié)胰島素水平的方式是體液調(diào)節(jié)，③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯誤；D、在血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素的作用結(jié)果會使血糖水平下降到正常水平，此時血糖水平會反過來抑制胰島素的進一步分泌，防止血糖過度下降；胰高血糖素也是如此，故在血糖調(diào)節(jié)過程中存在負反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選C7、D【解析】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變。【詳解】A、圖中顯示，毒品分子與轉(zhuǎn)運蛋白結(jié)合，導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能及時回收，從而使突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)含量增加，該神經(jīng)遞質(zhì)長久存在會使人產(chǎn)生較長時間興奮與愉悅感，A正確；B、一般來講，神經(jīng)遞質(zhì)在作用后會被滅活或是通過轉(zhuǎn)運蛋白回收回突觸小體或者是擴散離開突觸間隙，從而實現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)的精準性，B正確；C、未吸該食毒品時會出現(xiàn)精神萎靡，四肢無力，可能與體內(nèi)的甲狀腺激素含量減少有關(guān)，因為甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，C正確；D、由于該毒品能阻止神經(jīng)遞質(zhì)的正?；厥?，因而突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)含量會上升，長期的神經(jīng)遞質(zhì)含量上升會導(dǎo)致導(dǎo)致突觸后膜上相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)受體蛋白減少，因此為獲得同等愉悅感，需不斷增加吸食毒品的劑量，導(dǎo)致產(chǎn)生更強的毒品依賴，D錯誤。故選D。8、C【解析】觀察植物細胞有絲分裂實驗：1、解離：剪取根尖2?3mm（最好每天的10?14點取根，因此時間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3?5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3?5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。5、觀察：（1）低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細胞，特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。（2）高倍鏡觀察找到分生區(qū)的細胞后，把低倍鏡移走，直接換上高倍鏡，用細準焦螺旋和反光鏡把視野調(diào)整的既清晰又較亮，直到看清細胞物象為止。【詳解】觀察細胞有絲分裂實驗中，臨時裝片的制作流程為：解離→漂洗→染色→制片。故選C?！军c睛】本題考查觀察細胞有絲分裂實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、非選擇題9、（1）①.致病性（傳染性或感染性或毒性）②.初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久（2）①.S蛋白（棘突蛋白）②.記憶（3）滅活疫苗抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮作用（4）康復(fù)者血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原特異性結(jié)合【解析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當(dāng)動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當(dāng)動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害。【小問1詳解】圖中①為將新冠病毒滅活后研制的滅活病毒疫苗，這種疫苗失去新冠病毒的致病性（傳染性或感染性或毒性），保留有新冠病毒的抗原性，因而能激活人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，使人體產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細胞，但由于初次免疫產(chǎn)生抗體量和記憶細胞數(shù)少，需要通過多次接種，免疫應(yīng)答才更持久通常需要多次接種，因此需要多次接種。【小問2詳解】圖②所示的腺病毒載體疫苗，制作原理是將編碼新冠病毒棘突蛋白（S蛋白）的基因與腺病毒的核酸連接，構(gòu)建成無害的腺病毒載體疫苗。將該疫苗注入人體后，可在人體中表達出新冠病毒的棘突蛋白（S蛋白），該蛋白作為抗原誘發(fā)人體內(nèi)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，進而產(chǎn)生抗體和記憶細胞，當(dāng)人體被新冠病毒感染時，記憶細胞能迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞，進而產(chǎn)生大量的抗體發(fā)揮免疫保護作用?！拘?詳解】從抗原種類角度分析，圖中腺病毒載體疫苗只能產(chǎn)生S蛋白這一種抗原，而傳統(tǒng)滅活疫苗含有的抗原種類多，刺激人體產(chǎn)生的抗體種類多，在病毒發(fā)生變異后仍可能發(fā)揮一定的保護作用?！拘?詳解】新冠肺炎康復(fù)者的血漿中含有抗新冠病毒的特異性抗體，該抗體與患者體內(nèi)的相應(yīng)抗原（病毒）特異性結(jié)合，進而起到了免疫治療的作用?！军c睛】熟知免疫系統(tǒng)的組成以及體液免疫和細胞免疫的過程是解答本題的關(guān)鍵，掌握疫苗的種類和作用機理是解答本題的另一關(guān)鍵。10、(1).靶細胞(2).神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)(3).胰高血糖素(4).（相應(yīng)）受體(5).促進(6).葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量(7).氧化分解(8).協(xié)助擴散(9).信號分子(10).Ca2+通道打開(11).由正電位變?yōu)樨撾娢弧窘馕觥垦堑纳?，刺激下丘腦的感受器進而通過神經(jīng)刺激胰島B細胞分泌胰島素，但同時血糖的升高也會直接刺激胰島B細胞分泌胰島素。胰島素分泌的增多：①會抑制胰高血糖素的分泌；②促進糖類的氧化的分解；③促進血糖轉(zhuǎn)化為肝糖原、肌糖原；④促進糖類轉(zhuǎn)化為脂肪、非必需氨基酸。血糖降低，刺激下丘腦和胰島A細胞，而下丘腦也會通過神經(jīng)刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素會促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖升高。【詳解】（1）Ⅰ.分析圖1可知，胰島A細胞分泌的②胰高血糖素，作用于胰島B細胞，說明胰島B細胞可作為激素作用的靶細胞；圖中①為傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，作用于胰島B細胞，說明胰島B細胞也可作為反射弧中效應(yīng)器的一部分，因此胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。Ⅱ.由圖1可知，當(dāng)血糖升高時，葡萄糖、①神經(jīng)遞質(zhì)和②胰高血糖素均能與胰島B細胞上的相應(yīng)受體結(jié)合，促進胰島素的分泌，從而降低血糖濃度。Ⅲ.由分析結(jié)合圖1可知，胰島素作用的機理是：一方面通過促進細胞內(nèi)攜帶葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的囊泡與細胞膜融合，增加細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量，從而促進組織細胞攝取葡萄糖；另一方面促進細胞內(nèi)的葡萄糖通過③轉(zhuǎn)化為糖原、④轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、⑤氧化分解，從而降低血糖濃度。（2）據(jù)圖2分析可知，葡萄糖通過載體蛋白的協(xié)助，順濃度梯度進入胰島B細胞，運輸方式為協(xié)助擴散；葡萄糖在細胞內(nèi)氧化分解后產(chǎn)生ATP，ATP作為信號分子，與ATP敏感的K＋通道蛋白上的識別位點結(jié)合，導(dǎo)致ATP敏感的K＋通道關(guān)閉，進而觸發(fā)Ca2+通道打開，使胰島B細胞興奮，此時細胞膜由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢唬茨ね怆娢话l(fā)生的變化為由正電位變?yōu)樨撾娢?。【點睛】本題結(jié)合圖示考查血糖調(diào)節(jié)的過程和胰島素的作用機理，意在考查學(xué)生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。11、（1）①.下丘腦體溫調(diào)節(jié)②.腎上腺素和甲狀腺③.酶的活性（2）①.促進B細胞的增殖分化，增強體液免疫功能②.該病毒的特異性抗體可與病毒特異性結(jié)合形成沉淀或細胞集團，從而清除病毒（3）接種新冠病毒疫苗【解析】體液免疫：1、一些病原體可以和B細胞接觸，這為激活B細胞提供了第一個信號；2、一些病原體被樹突狀細胞、B細胞等抗原呈遞細胞攝??；3、抗原呈遞細胞將抗原處理后呈遞在細胞表面，然后傳遞給輔助性T細胞；4、輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結(jié)合，這是激活B細胞的第二個信號。輔助性T細胞開始分裂、分化，并分泌細胞因子；5、B細胞受到兩個信號的刺激后開始分裂、分化，大部分分化為漿細胞，小部分分化為記憶B細胞。細胞因子能促進B細胞的分裂、分化過程。6、漿細胞產(chǎn)生和分泌大量抗體，抗體可以隨體液在全身循環(huán)并與這種病原體結(jié)合?？贵w與病原體的結(jié)合可以抑制病原體的增殖或?qū)θ梭w細胞的黏附?！拘?詳解】下丘腦是體溫、血糖和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞。甲狀腺激素和腎上腺素都能夠增強代謝，增加產(chǎn)熱，故機體產(chǎn)生致熱性淋巴因子刺激下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，使有關(guān)腺體分泌的腎上腺素和甲狀腺激素增加，從而代謝增加，使產(chǎn)熱增加。細胞內(nèi)的許多代謝活動需要酶的催化，由于酶作用時需要溫和的條件，故過高的體溫可通過影響酶的活性進而影響細胞代謝。