2023年溫暖的旅途作文3篇

2023年溫暖的旅途作文3篇暖和的旅途作文1

成長就是一次旅行，旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有摯友的激勵，生疏人的關(guān)愛，有大自然的美妙風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……

各種各樣的圖書構(gòu)成了我的書房。房間雖然不大，卻存放著近兩百本書籍，是他們陪伴我度過了幾千個日日夜夜。他們或薄或厚，內(nèi)容或淺顯或深邃，但它們都蘊(yùn)含著多種思想和情感，讓我感到暖和，歡樂。

剛上小學(xué)，我就起先閱讀一些帶拼音配著圖畫的書。坐在椅子上，讀著一個個好玩的故事，看著故事旁配著一個個精致的圖畫，便成為我每天晚上必需做的事。

隨著時間的'消逝，我長大了。上了小學(xué)三年級，我起先看楊紅櫻的校內(nèi)小說。就拿《調(diào)皮包馬小跳》來說吧，我總是沉醉其中，與馬小跳和他的三個兄弟一起哈哈大笑，一起感受成長的酸甜苦辣，我為這四個男孩子的樂觀向上和純凈的內(nèi)心打動，并起先懂得什么是寬廣的胸懷，什么是真正的歡樂。

轉(zhuǎn)瞬間，我已不再是一名小學(xué)生了，進(jìn)了中學(xué)的校內(nèi)，我起先閱讀世界名著。讀《海底兩萬里》，我仿佛聽到了先知者的呼吁：人類離不開海洋，要愛護(hù)海洋，用我們的聰慧才智，實現(xiàn)人類和海洋的和諧相處。讀《柳林風(fēng)聲》，我看到了忠厚可愛的鼴鼠，機(jī)智的河鼠，傲慢自大的蟾蜍，醇厚持重的獾，他們游山逛水，盡享大自然的慷慨賞賜。財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍，迷上了開汽車，車禍不斷，受到了摯友們的責(zé)怪，歷經(jīng)磨難，最終奪回了被野林動物侵占的莊園，并從今改邪歸正。

在我成長的旅程中，書如同一盞明燈，照亮了我前行的路，讓我成長的道路充溢芳香。

暖和的旅途作文2

在西藏來回的途中，我們深深的被西藏的風(fēng)景吸引著、震撼著，也被所見所聞感動。

沿川藏馬路，沿青藏馬路，我們騎著單車，英勇的直闖高原，挑戰(zhàn)極限，須要志氣，須要體力，更須要堅韌不拔的毅力。在西藏之旅中，透過車窗，我們經(jīng)?？梢砸姷津T友的身影，即使環(huán)境再差，他們沒有放棄，照舊接著，對他們充溢了艷羨與敬佩。

不知道是什么力氣讓他們不遠(yuǎn)萬里，從四面八方來到這里相聚，挑戰(zhàn)自我。他們的志氣引起了我們深厚的愛好。在返回的車上，我們相識了騎友小趙，他是山西人，在長治百姓網(wǎng)工作，她看上去是個文雅但有主見的女孩。對于小趙這樣一個姑娘，我特別佩服她的志氣和毅力。高原的旅行讓皮膚變得有點黑。不過，她看起來是那么的`有精神。經(jīng)過和她深化閑聊，我意外的發(fā)覺，小趙是瞞著父母進(jìn)行川藏之行。在旅游途中才告知父母的。對于這樣一個90年后的女子，有這樣的志氣和堅忍不拔的毅力，讓我們刮目相看。

回想整個騎行的過程，小趙說，剛起先的時候的確很難，甚至想要放棄。不過，讓她堅持到最終的是騎友們的激勵和幫助。在整個騎行的過程中，是特別的艱苦。起早貪黑，風(fēng)餐露宿，哪怕是車子壞了，都得自己修，很多常用的配件等都隨身攜帶。不過，她這一路還記錄了美景在筆記本上，相機(jī)里。天好藍(lán)，水好綠，景好美，還泡了溫泉，，在講解并描述中，我看到她雖然累，但她是華蜜歡樂的。

在返回的途中，我們還幸運(yùn)的遇到了西藏姑娘，他們在內(nèi)地上學(xué)。她們的漢語說的特殊的流利。據(jù)她們說，她們與我們溝通完全沒有約束。她們比老一輩更幸運(yùn)，可以看到更遠(yuǎn)的地方，看到外面豐富多彩的世界。

西藏旅行過去很遠(yuǎn)，但恒久停留在我心底。

暖和的旅途作文3

記著那年我四歲，跟隨著媽媽參與了他們單位組織的“青海湖旅游團(tuán)”。

我這個新奇寶寶自上了大巴車就沒消停過，一會兒跑去掰窗戶，一會兒爬到座位后面。縱使在媽媽的一再喝令下，我依舊像個“混世小魔王”一樣一刻不閑。

路不好走，車廂很顛，突然，從車廂里傳來了“啊--”的一聲，全部人不謀而合地轉(zhuǎn)過頭，原來，習(xí)慣性脫臼的我被坐椅遇到了胳膊。媽媽立即把我抱回座位，心疼地看著我慢慢腫起來的肘關(guān)節(jié)。“這可怎么辦？這離城市越來越遠(yuǎn)了！”“到了景區(qū)應(yīng)當(dāng)會有醫(yī)生吧？”“快拿毛巾敷上”……車上的人們爭論了起來。

媽媽的眼眶紅紅的，端著我的小胳膊，輕聲說：“一會兒到了就不疼了，不哭，我們要堅毅?！?/p>

一下車，媽媽就立即帶著我去找醫(yī)生，但景區(qū)里哪有醫(yī)生呀！我抬著另一只手摸摸媽媽的手：“媽媽，別擔(dān)憂，我不疼，真的！”

看著我腫得老高的胳膊，媽媽突然沖向景區(qū)管理站，抄起用來通知的大喇叭，幾乎帶著哭腔喊道：“有誰可以幫幫我們，有誰是醫(yī)生？”一遍遍的呼喊，四周的人越聚越多。這時人群中走來一個戴金絲邊眼鏡的老爺爺，他看了看我的胳膊，表示可以試一試。老爺爺托起我的.小臂和大臂，一擰、一推，在我還沒有反應(yīng)過來時，我的胳膊就可以活動了。我和媽媽連連向老爺爺?shù)摹笆┚取北硎靖兄x