【科學(xué)】冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷a(附答案)

冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷a（附答案）一、想一想，填一填。（32分）1.測(cè)量力的大小的常用工具是。2.用直尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)注意直尺的與物體的一端對(duì)齊。3.日常生活中，人們習(xí)慣上稱(chēng)質(zhì)量為，有很多測(cè)量?jī)x器可以準(zhǔn)確測(cè)量物體的質(zhì)量。4.、、可以加速物質(zhì)溶解。5.在相同條件下，不同物質(zhì)在水中的溶解能力是。了解某種物質(zhì)在水中的溶解能力，可以為生產(chǎn)和生活提供幫助。6.力的單位是，用字母表示。7.改變水火箭瓶中水量的多少，可以改變火箭飛行的。8.我們發(fā)現(xiàn)水在加熱時(shí)溫度；當(dāng)溫度上升到°C時(shí)水開(kāi)始沸騰。水沸騰時(shí)燒杯內(nèi)有大量的產(chǎn)生，燒杯中的水在。9.棉布衫和橡膠雨衣，棉布衫的強(qiáng)；橡膠雨衣的強(qiáng)。二、正確判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×"）（20分）1.電工進(jìn)行電路維修時(shí)應(yīng)該戴上純棉手套。（）2.水變成冰的過(guò)程是一個(gè)不可逆的過(guò)程。（）3.任何物質(zhì)都能在水中無(wú)限制地溶解。（）4.無(wú)論什么體積的鹽在水中的溶解速度都是一樣的。（）5.像水在杯子中會(huì)占據(jù)空間一樣，物體所占據(jù)空間的大小叫作物體的體積。（）6.在使用天平的時(shí)候，我們可以通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。（）7.金屬是由礦石提煉加工得到的，但金屬是人造材料。（）8.張衡是我國(guó)航天事業(yè)的創(chuàng)始人。（）9.體積越大、重量越輕的物體，越容易在水中浮起來(lái)。（）10.所有物質(zhì)的溶解能力都相同。（）三、準(zhǔn)確選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（18分）1.測(cè)量我們的腰圍應(yīng)該用（）。B.C.2.如果要分離木屑和鐵屑，我們需要用到的工具有（）。A.清水B.漏斗C.磁鐵3.液體和氣體的相同點(diǎn)是（）。A.看得見(jiàn)，重量較輕，可以摸到，不容易壓縮B.看不見(jiàn)，重量很輕，不可以摸到，容易壓縮C.會(huì)流動(dòng)4.壺中的水還沒(méi)燒開(kāi)，水往外溢的原因是（）。A.水受熱體積變大B.壺中的水增多了C.熱氣把水?dāng)D出來(lái)了5.石油通過(guò)化學(xué)加工可以制成（）。A.塑料顆粒B.玻璃C.橡膠D.陶瓷6.（）是常用的測(cè)量體積的工具。A.量筒B.刻度尺C.卷尺D.三角板四、科學(xué)探究。（6分）請(qǐng)根據(jù)下圖順序，把對(duì)分離鹽和沙的實(shí)驗(yàn)操作步驟寫(xiě)在下邊的方框里。五、回答問(wèn)題。（24分）1.如何計(jì)算胡蘿卜的體積？分別將兩個(gè)手指放入熱水和冷水中。5秒后，再將兩個(gè)手指同時(shí)放入溫水中，兩個(gè)手指對(duì)水溫的感覺(jué)相同嗎？比較塑料尺子和木頭尺子各有什么特點(diǎn)？用塑料代替木頭有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足？4.啤酒瓶或飲料瓶里的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿(mǎn)，這是為什么？參考答案一、1.彈簧測(cè)力計(jì)2.零刻度線(xiàn)3.重量4.攪拌物質(zhì)體積變小加熱5.不同的6.牛頓N7.高度8.上升100氣泡減少9.透水性防水性二、××××√√√×√×三、1.C2.C3.C4.A5.A6.A四、將鹽、沙混合物放入燒杯，加入一些水并輕輕攪拌，使鹽完全溶解。組裝過(guò)濾裝置，過(guò)濾掉不能溶解的沙子。將鹽水放置于陽(yáng)光下，使水蒸發(fā)，鹽就會(huì)析出來(lái)。五、1.在量簡(jiǎn)中加入適量的水，測(cè)量出水的體積。將胡蘿卜直接放入量筒，使水沒(méi)過(guò)胡蘿卜，觀察液面的變化。讀數(shù)計(jì)算，水體積的變化量就是胡蘿卜的體積。不相同。從熱水中拿出的手指感覺(jué)溫水是涼的；從冷水中拿出的手指感覺(jué)溫水是熱的。3.塑料具有防水、輕便、透明等性質(zhì)，用塑料代替木頭可以節(jié)約木材，減少森林破壞；但塑料不易降解，容易造成環(huán)境污染。4.因?yàn)橐后w有熱脹冷縮的性質(zhì)，所以啤酒或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿(mǎn)，為了防止再遇熱后，液體體積變大，發(fā)生爆裂。一、作文范文1．（2019·江蘇中考模擬）作文。時(shí)光的流逝，世事的變遷，讓我們的生活里有太多的“再也沒(méi)有”?！霸僖矝](méi)有”，也許是一份不再擁有的遺憾，也許是一種成長(zhǎng)中的美好?！霸僖矝](méi)有”里，有對(duì)往事的追念，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的感懷，有對(duì)未來(lái)的期盼……請(qǐng)以“再也沒(méi)有”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②要有真情實(shí)感，突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！敬鸢浮吭僖矝](méi)有我是愛(ài)童話(huà)的，從小到大一直都是。小時(shí)候，我在被暖色燈光渲染的書(shū)頁(yè)上看風(fēng)幽幽地吹過(guò)麥田，稻草人頭上的草帽斜斜地掛著；看灰姑娘晶瑩剔透的水晶鞋在星光照耀下折射出別樣的光；看萵苣姑娘擁有令我一生向往的長(zhǎng)發(fā)，如金絲般閃耀……我愛(ài)童話(huà)，愛(ài)那句“王子與公主幸福地生活在一起”，愛(ài)那句“丑小鴨終成白天鵝”；愛(ài)文字間編織的溫情、勵(lì)志，以及純凈的心。十年后，我在白熾燈下看見(jiàn)的卻是灰色陰暗的一隅。丑小鴨變成白天鵝是因?yàn)樗旧砭褪且幻短禊Z蛋啊；灰姑娘和王子終成眷屬，是因?yàn)榛夜媚镉心Хǖ膸椭　^的命運(yùn)是一直存在的，一切美好至極的東西，稍稍一想便被擊碎。我感到莫名的恐慌，以前入眼的一樹(shù)花開(kāi)，怎么就變成了烏云密布的樣子？那樣的純真，怎么就再也沒(méi)有了呢？我望著鏡子里自己渾濁的、布滿(mǎn)血絲的雙眼，忽地想到了媽媽的話(huà)：“你現(xiàn)在的眼睛都沒(méi)有了靈氣，哪像小時(shí)候啊，又大又清澈?！倍抑?，我再也沒(méi)有那樣澄澈的眼睛了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。童年一去不返了，童真一去不返了，童心一去不返了。我被人要求著做一個(gè)懂事的孩子，要隨時(shí)光的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，于是我的心在所謂的成熟中，終于變老了。越來(lái)越多的書(shū)籍教我如何以淡漠的姿態(tài)來(lái)看待這個(gè)美麗又現(xiàn)實(shí)的世界。就連看最溫馨的童話(huà)，也總是想方設(shè)法地挖掘它的另一面，反倒是無(wú)法坦然接受里面的華麗與美好了。我也看到了許多的世事無(wú)常，這詭譎的變化早已不能讓我懷著一顆天真而單純的童心去度量生活了。這世間，往往能夠發(fā)掘所有美麗事物的，就是童心??！一顆老練的殘忍的心，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)童話(huà)與世間最溫情的東西呢？我猛地發(fā)現(xiàn)，童心是最偉大的，卻也是不可停留的，人總要長(zhǎng)大，要面對(duì)風(fēng)雨，要獨(dú)自上路。我，終是長(zhǎng)大了。我是愛(ài)童話(huà)的，我卻再也沒(méi)有一顆童心了?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臉?biāo)題“再也沒(méi)有”。以“再也沒(méi)有”為題作文，或釋?xiě)淹?，或懷念?dāng)初。首先，審題要緊扣文章題目：“再也沒(méi)有”是什么再也沒(méi)有了，在文章中一定要交代清楚，是什么人、什么事讓“我”記憶如此深刻，能讓“我”有為此作文的沖動(dòng)。其次，立意“再也沒(méi)有”有一種可能是現(xiàn)在沒(méi)有了，以后可能還會(huì)有，所表達(dá)出來(lái)的情感只是一種淡淡的憂(yōu)傷，或是不淺不深的懷念，這種立意只能算作二等立意。還有一種就是以前有過(guò)而今沒(méi)有了，以后也沒(méi)有了，增加了感傷的味道，就比懷念高，可以算作一等立意。如果說(shuō)文章中還能表達(dá)出往事流逝，而自己當(dāng)初忽視了，此時(shí)撿起來(lái)倍感傷懷，頓覺(jué)往事美好至極，今后應(yīng)當(dāng)珍惜人生的感悟，那就是最佳立意了。最后，選材上一定要貼近細(xì)微的生活，表達(dá)真情實(shí)感，以至于能發(fā)出“再也沒(méi)有”的人生慨嘆，來(lái)表達(dá)出深層的內(nèi)涵，以達(dá)到以小見(jiàn)大的效果。【點(diǎn)睛】命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧郑灰プ☆}目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ)。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話(huà)題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時(shí)把題中有些關(guān)鍵詞的語(yǔ)法意義作一番自我詮釋?zhuān)w會(huì)清楚后，再用來(lái)指導(dǎo)構(gòu)思立意。2．（2016·廣東廣雅中學(xué)中考模擬）命題作文許多人的心里，都有一朵永不凋零的花。這朵花，或是蘊(yùn)含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐詩(shī)宋詞；或是苦痛時(shí)父母的一聲關(guān)愛(ài)，或是跌倒時(shí)同學(xué)的一把攙扶；或是直面困難的勇氣，或是堅(jiān)忍不拔的毅力……這朵是一種情愫，一種力量，一種姿態(tài)。請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“開(kāi)在我心中的一朵花”為題寫(xiě)一篇文章。要求：(1)自選文體，內(nèi)容不少于600字；(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；(3)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀?！敬鸢浮块_(kāi)在我心中的一朵花在我生命中，曾幾何時(shí)，我彷徨不定，猶豫不決。在即將屈服于命運(yùn)時(shí)，我心中的花開(kāi)了，開(kāi)得燦爛。它給予我希望，給予我光明，給予我向前的力量，它就是堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)桌前時(shí)針指向十二點(diǎn)。屋外，燈關(guān)人睡，夜深人靜;屋內(nèi)，唯我一人，在滿(mǎn)堆的試卷中奮筆疾書(shū)，冥思苦想。風(fēng)，不時(shí)從窗戶(hù)的縫隙中吹進(jìn)來(lái)，吹在我的身上，即使我身披棉襖，也不能抵擋住那不時(shí)的寒戰(zhàn)。床，身后的床，被棉被鋪的平整的床，不時(shí)向外散發(fā)的熱氣，終于，我抵擋不住這般難耐之感。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身睡覺(jué)時(shí)，我猛一想起桌上空白的那幾張?jiān)嚲?。明天要評(píng)講，而且別的同學(xué)一定填后。物品不想放縱自己，朦朧的雙眼有驅(qū)使我去睡覺(jué)，內(nèi)心的矛盾不時(shí)如數(shù)雨點(diǎn)拍打著我內(nèi)心的那朵花堅(jiān)強(qiáng)。突然，那花開(kāi)了，開(kāi)得燦爛。于是，我有埋頭沉寂在題海中。任憑時(shí)針不停地轉(zhuǎn)，風(fēng)不停吹。放學(xué)后時(shí)針指向六點(diǎn)整。教室內(nèi)，唯我一人。不再匆匆收拾書(shū)包離開(kāi)教室，深思片刻，我才背起那重重的書(shū)包，走向校門(mén)口。書(shū)包的確很重，壓得我喘不過(guò)氣，壓得我心中的那朵花兒倒伏不堪，無(wú)法抬起頭來(lái)。怎么?一場(chǎng)考試的失利就如此灰心喪氣?怎么?曾經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的你哪兒去了?我急切的尋找著心中雨露，來(lái)澆灌我這顆枯萎的花兒。突然，一縷夕陽(yáng)的余暉照到我的臉上，雖不強(qiáng)烈，但依舊充滿(mǎn)熱情。我駐足，感受這一自然的饋贈(zèng)，那陽(yáng)光直直的照進(jìn)了我的內(nèi)心，照到那枯萎的花兒上。猛地，花開(kāi)了，開(kāi)得格外燦爛。我像如獲珍寶似地，向家跑去......多少次的花開(kāi)花枯我已經(jīng)記不得了，多少次個(gè)人生的坎坷和風(fēng)雨我已經(jīng)數(shù)不清了。但我清楚的記得，每一次我心中的花兒綻放，都越來(lái)越燦爛?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：作文標(biāo)題“開(kāi)在心中的花”。文題的關(guān)鍵詞是“開(kāi)在心中”，能讓一個(gè)人心中留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)游戲或者是一場(chǎng)表演等。而“花”，并非指自然界中某些植物的花朵，而是使用的比喻義，比喻美好的人和事；是一種被喻化了的精神，所以，本題的寫(xiě)作必須扣住“花”的精神意義加以演繹。既然是開(kāi)在心中的，一定是對(duì)自己有著非同一般的意義；既然是“花”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動(dòng)、有所觸動(dòng)的。所以，所選的題材必須具有積極意義。點(diǎn)睛：命題作文的審題通?？梢詮囊韵路矫嫒胧?，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語(yǔ)。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語(yǔ)言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文比話(huà)題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。五是指審題時(shí)把題中有些關(guān)鍵詞的語(yǔ)法意義作一番自我詮釋?zhuān)w會(huì)清楚后，再用來(lái)指導(dǎo)構(gòu)思立意。3．（2019·上海中考模擬）題目：這樣，真好要求：（1）寫(xiě)一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄范?！敬鸢浮窟@樣，真好當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到從心底里發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好?！蔽覐暮苄〉臅r(shí)候就接觸了書(shū)，從書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：人類(lèi)的祖先是猿人、恐龍?jiān)趲浊昵熬驮缫褱缃^、猿人鉆木取火……我驚訝，書(shū)中怎么會(huì)有這么“豐富”的知識(shí)！我喜歡上書(shū)了，但隨著年齡的成長(zhǎng)，那些小人書(shū)，漫畫(huà)書(shū)之類(lèi)的書(shū)漸漸不能使我滿(mǎn)足了。我開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》《海底兩萬(wàn)里》《地底旅行》等科幻小說(shuō)。書(shū)中的情形實(shí)在是太妙了！《魯濱遜漂流記》教我如何自立；《海底兩萬(wàn)里》使我飽賞海底景色；《地底旅行》讓我仔細(xì)研究化石和巖石。我被書(shū)中的情形震撼了。放下書(shū)，腦中還隱隱浮現(xiàn)那美妙的情景。??！真是妙不可言！在我8歲時(shí)第一次見(jiàn)到了偵探小說(shuō)——《福爾摩斯探案全集》，我當(dāng)時(shí)就被迷住了。蹲在書(shū)店里，從下午1點(diǎn)看到了晚上7點(diǎn)多，終于看完了《福爾摩斯探案全集》的A冊(cè)，但同時(shí)回家也吃了一頓“竹筍炒肉片”。這使我看那本書(shū)的欲望更強(qiáng)了。后來(lái)媽媽知道了，當(dāng)即就給我買(mǎi)了正版的《福爾摩斯探案全集》的全套（上、中、下），那套書(shū)拿來(lái)后，我大喜若狂，急忙一把奪過(guò)來(lái)就看，我又被迷住了。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。確實(shí)如此，我居然沉迷到媽媽叫我吃飯我竟然聽(tīng)不見(jiàn)！晚上一直看到11點(diǎn)才戀戀不舍的睡覺(jué)……現(xiàn)在我的《福爾摩斯探案全集》已經(jīng)全部看完了，媽媽又給我買(mǎi)了兩本續(xù)集，我繼續(xù)如饑似渴的看。俗話(huà)說(shuō)的好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)給了我快樂(lè)，幫助我寫(xiě)作。閑暇時(shí)刻，捧書(shū)而讀，這樣真好。【解析】【詳解】這是一篇命題作文，難度不大。太多的事情和人讓我們感覺(jué)到“好”，這個(gè)題目的難點(diǎn)在于限定詞“真”，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)出“好”的程度和意義。怎樣寫(xiě)出“真好”的感覺(jué)，是考生需要認(rèn)真思考的問(wèn)題。親情、友情、師生情，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的興趣、愛(ài)好、追求等，凡是生活中讓我們感覺(jué)到“真好”的經(jīng)歷，都是可選的素材。仔細(xì)回顧生活，不難發(fā)現(xiàn)在逝去的歲月里流淌著無(wú)數(shù)溫馨，精挑細(xì)選，篩取對(duì)自己觸動(dòng)最大的素材落筆?！罢婧谩笔切撵`的體驗(yàn)，是一種幸福的感覺(jué)，在敘述事件時(shí)，不要忘記加入議論和抒情，讓平凡的事件具有更為深刻的意義?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么。4．（2019·江西中考模擬）根據(jù)下面材料，寫(xiě)一段介紹“贛南客家圍屋”的說(shuō)明性文字。要求：①運(yùn)用分類(lèi)別、舉例子兩種說(shuō)明方法；②字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。①客家先民進(jìn)入贛南之前，這里的土著居住的多為干欄式（架空地面樓居）居所。②而土圍子，則是明末清初時(shí)期，贛粵邊境匪盜四起，社會(huì)動(dòng)蕩不安，客家的大戶(hù)人家為有效地保住自家性命，保住聚集的財(cái)產(chǎn)，不惜耗費(fèi)巨資苦心經(jīng)營(yíng)修筑，其結(jié)構(gòu)形式由粵東客家標(biāo)準(zhǔn)格式——圍攏屋發(fā)展變化而成。③這一座座固若金湯的龐大建筑，四角建有炮樓，樓內(nèi)連通，相互呼應(yīng)，火力交叉如網(wǎng)；御火攻，圍內(nèi)設(shè)有多處消防注水口；防圍困，圍內(nèi)置設(shè)多處糧倉(cāng)……④對(duì)于圍屋，如果分得細(xì)一些，還可以看出兩種基本模式：實(shí)心式和空心式。⑤實(shí)心式，圍內(nèi)主體建筑采用“廳堂式”，只是將兩側(cè)橫屋升高，連成全封閉式的方形圍屋平面，如關(guān)西新圍，面積10000多平方米，內(nèi)有三條（一主二次）三堂式中軸線(xiàn)，門(mén)道重垂，廊環(huán)巷深，廳前還有禾坪、照壁、馬廊及花園等設(shè)施。⑥空心式，如楊村燕翼圍，面積2500平方米，圍內(nèi)不設(shè)主體建筑，只沿圍的四周建房舍，中間除水井外，就是一個(gè)大禾坪。【答案】示例：贛南客家圍屋是由粵東圍攏屋發(fā)展變化而成的。圍屋四角建有炮樓，火力交叉如網(wǎng)，可以御火攻、防圍困，能有效地保衛(wèi)族群生命財(cái)產(chǎn)安全。圍屋基本模式有實(shí)心式和空心式兩種；關(guān)西新圍是實(shí)心式，楊村燕翼圍是空心式?！窘馕觥俊驹斀狻空f(shuō)明文用來(lái)解釋或說(shuō)明理論、方法、過(guò)程或某種抽象的情況。此文說(shuō)明對(duì)象是“贛南客家圍屋”，根據(jù)介紹的內(nèi)容，從“贛南客家圍屋”形成、構(gòu)造、作用、樣式分類(lèi)等方面加以介紹，語(yǔ)句通順流暢即可。5．（2019·湖南中考模擬）請(qǐng)將下列古代寓言，用現(xiàn)代漢語(yǔ)改寫(xiě)成一篇小故事。守株待兔宋人有耕田者，田中有株，免走①觸株，折頸而死。因釋其耒②而守株，冀③復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。[注釋]①[走]跑。②[耒]古代的一種農(nóng)具，形狀像木叉。③[冀]希望，希圖。要求:①細(xì)心體會(huì)原作，不要改變主要內(nèi)容和寓意。②不要逐字逐句翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮想象，增添必要的細(xì)節(jié)。③字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。【答案】改寫(xiě)，沒(méi)有改變?cè)鞯闹饕獌?nèi)容；改寫(xiě)之后，寓言的寓意鮮明；想象合理，增添了必要的細(xì)節(jié)；所描寫(xiě)的細(xì)節(jié)生動(dòng)形象；語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不少于150字?！窘馕觥俊驹斀狻扛膶?xiě)的基本要求：①遵照原文。改寫(xiě)是在原文基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。在改寫(xiě)前，要認(rèn)真研讀原文，理解原文的內(nèi)容以及所表達(dá)的思想感情，這是改寫(xiě)取得成功的前提。在此基礎(chǔ)上認(rèn)真構(gòu)思根據(jù)改寫(xiě)的目的，確定內(nèi)容增刪和結(jié)構(gòu)安排。改寫(xiě)時(shí)不能不顧原文內(nèi)容而另起爐灶。②確定改寫(xiě)點(diǎn)。在研讀原文、準(zhǔn)確理解改寫(xiě)要求的基礎(chǔ)上確定改寫(xiě)點(diǎn)，即在體現(xiàn)原文主旨的地方擴(kuò)充、展開(kāi)，使內(nèi)容更加具體形象。③保持兩個(gè)“一致”。文章風(fēng)格要一致，不要各種文體、語(yǔ)體混雜。敘述方式要一致，避免人稱(chēng)不統(tǒng)一和敘述上的混亂。④展開(kāi)合理的想象。改寫(xiě)是需要想象力的，要展開(kāi)想象的翅膀，并用生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。示例：宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫種著幾畝地，他的地頭上有一棵大樹(shù)。一天，他在地里干活，忽然看見(jiàn)一只兔子箭一般地飛奔過(guò)來(lái)，猛的撞在那棵大樹(shù)上，一下子把脖子折斷了，蹬蹬腿就死了。這個(gè)農(nóng)夫飛快的跑過(guò)去，把兔子撿起來(lái)，高興地說(shuō)：“這真是一點(diǎn)勁沒(méi)費(fèi)，白撿了個(gè)大便宜，回去可以美美地吃上一頓了?！彼嘀米右贿呁易?，一邊得意地想：“我的運(yùn)氣真好，沒(méi)準(zhǔn)明天還會(huì)有兔子跑來(lái)，我可不能放過(guò)這樣的便宜?！钡诙欤降乩?，也不干活，只守著那棵大樹(shù)，等著兔子撞過(guò)來(lái)。結(jié)果，等了一天什么也沒(méi)等到。他卻不甘心，從此，天天坐在那棵大樹(shù)下等著兔子來(lái)撞死。他等呀等呀，直等到地里的野草長(zhǎng)得比莊稼都高了，連個(gè)兔子影也沒(méi)有再見(jiàn)到?！笆刂甏谩钡某烧Z(yǔ)就是從這個(gè)故事來(lái)的。人們用它來(lái)比喻不想努力，而希望獲得成功的僥幸心理。6．（2019·遼寧中考模擬）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（1）小溪深山啟程，沖破險(xiǎn)阻，匯入大海，壯大的路上留下陣陣歡歌；學(xué)子追逐夢(mèng)想，砥礪意志，不負(fù)芳華，成長(zhǎng)的路上灑下聲聲歡歌。歡歌是愈挫愈勇時(shí)的樂(lè)觀，是愛(ài)與被愛(ài)中的愉悅，是拼搏成功后的欣喜……親愛(ài)的同學(xué)，一路前行，你有怎樣的歡歌？請(qǐng)以“一路歡歌”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；②字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）請(qǐng)閱讀下面材料，按要求作文。蘋(píng)果公司的創(chuàng)始人喬布斯為什么不設(shè)計(jì)一個(gè)圓滿(mǎn)的蘋(píng)果，偏要用一個(gè)咬了一口的、殘缺的蘋(píng)果做公司的標(biāo)志呢？這與喬布斯的人生經(jīng)歷有關(guān)。喬布斯曾經(jīng)歷三次大的人生變故：一次是“從貴族學(xué)校退學(xué)”，喬布斯說(shuō)，那是他人生中最棒的決定，他因退學(xué)而轉(zhuǎn)學(xué)，從此愛(ài)上了自己感興趣的學(xué)科；另一次是“被自己創(chuàng)辦的公司開(kāi)除”，喬布斯說(shuō)，這是他人生中最棒的遭遇，因?yàn)楹髞?lái)他重新創(chuàng)業(yè)，成就了更大的輝煌；還有一次是“被診斷為胰臟癌”，喬布斯說(shuō)，那是他人生中最棒的提醒，因?yàn)樗麑?duì)生命有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。原來(lái)，喬布斯本人就是一個(gè)被命運(yùn)咬了一口的蘋(píng)果。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫(xiě)、續(xù)寫(xiě)和改寫(xiě)，不得抄襲，不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）。③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。【答案】一路歡歌“你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌……”一生有你陪伴，一路歡歌不斷?！}記回眸十五年成長(zhǎng)歷程，流連于心靈的湖畔，因有你們的陪伴，我才能笑對(duì)辛酸與苦楚，獨(dú)享一份恬淡與從容。品一杯香茗，聽(tīng)一曲歡歌，往事的音符在筆端的字里行間跳躍，組成我一路向前的幸福樂(lè)章。愛(ài)似琴音夜幕降臨，街上華燈初上。我在房間中時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而托腮思索。窗外透進(jìn)來(lái)桔黃色的燈光，打在你給我洗好的水果上，泛著誘人的光澤?？晌覅s無(wú)意于這些，倦意不停歇地向我襲來(lái)，終于我忍不住伏案小憩。依稀間，聽(tīng)到你輕輕推開(kāi)房門(mén)，踮起腳悄悄走到我身邊，將一件羊毛外套小心翼翼地披到我身上……盡管你的每一個(gè)動(dòng)作都謹(jǐn)小慎微，但再輕也被細(xì)心的我察覺(jué)，我紋絲不動(dòng)，靜靜地享受著這天下母親都不厭煩的舉動(dòng)，享受著你無(wú)微不至的疼愛(ài)。愛(ài)似琴音，綿長(zhǎng)而又細(xì)膩。母親啊，正是你的愛(ài)，讓我的身體里充滿(mǎn)力量。愛(ài)似笛音課間閑逛，去辦公室取作業(yè)。走近你的辦公桌我聞到濃濃的藥味！是的，你的杯子中飄出的不是淡淡的普洱茶香，或者是牛奶的甜。哦，原來(lái)你在帶病為我們上課！難怪你看起來(lái)臉色略顯蒼白，聲音虛弱，板書(shū)的字雖一如既往的雋秀，卻少了幾分力道。課下你不厭其煩地解惑答疑，微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人。看到你溫柔的目光，我的心頭熱熱的，心底里描摹出你的形象：陽(yáng)光里粉筆雪塵飛揚(yáng)，三尺講臺(tái)上你豪情萬(wàn)丈，講解精辟讓我豁然開(kāi)朗。病痛打不倒你，你柔弱而堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)似笛音，清遠(yuǎn)而又嘹亮。恩師啊，正是你的愛(ài)，讓我人生有了榜樣。愛(ài)似箏音秋高氣爽，天上大雁成行。我漫步于林蔭道上，回憶起曾和你手牽著手，一路歡聲笑語(yǔ)，指縫間流過(guò)幾米暖陽(yáng)。在我傷心時(shí)你會(huì)第一個(gè)拍拍我的肩膀，而我開(kāi)心時(shí)一定是最先跑去與你分享。我們相遇、相識(shí)又相知，優(yōu)點(diǎn)一樣少缺點(diǎn)一樣多，我們是死黨。不得不驚嘆，擦肩而過(guò)的人成千上萬(wàn)，不早不晚，偏偏是我們站在彼此面前，難道不是緣分使然？后來(lái)你隨父親去了遠(yuǎn)方，我們有了距離，但我