2022-2023學(xué)年山東省德州市德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)部編版三年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷（解析版）

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末測(cè)試三年級(jí)語文試題時(shí)間：60分鐘滿分：100分親愛的同學(xué)們，本學(xué)期你一定收獲多多吧，那就展示展示吧！一定認(rèn)真書寫喲！【積累運(yùn)用】1.看拼音，寫詞語。10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講。在太空lǚxíng（）的航天員們，chuāndài（）整齊，開講啦：實(shí)驗(yàn)艙生活區(qū)是shuìjiào（）的地方，實(shí)驗(yàn)柜里，cuìlǜ（）的水稻葉上出現(xiàn)了晶瑩的小shuǐdī（）……這一切都讓我們展開了想象的chìbǎng（）……shìxiàn（）回到教室，看著鮮艷的guóqí（），mǎnzài（）著對(duì)科學(xué)的熱愛，我們一定要為zǔguó（）的未來yǒnggǎn（）奮斗。【答案】①.旅行②.穿戴③.睡覺④.翠綠⑤.水滴⑥.翅膀⑦.視線⑧.國旗⑨.滿載⑩.祖國?.勇敢【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認(rèn)真拼讀給出字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“戴”“翠綠”“滴”“膀”“載”“旗”筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。詞句段運(yùn)用。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。（1）和新冠病毒的戰(zhàn)斗（dǒudòu）打響了，即使有很多人“中（zhōngzhòng）彈”，我們也不要害怕，相信磨（mómò）難過后，終會(huì)迎來令人興（xìngxīng）奮的光明。（2）先生拿著戒（jiàjiè）尺，瞪（dèndèng）著眼，準(zhǔn)備懲（chěngchéng）罰趴在地上的東東。為了不挨（āiái）打，東東一骨（gūgǔ）碌爬起來，承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后不再犯（fánfàn）?！敬鸢浮浚?）dòu√zhòng√mó√xīng√（2）jiè√dèng√chéng√ái√gū√fàn√【解析】【詳解】本題考查字音辨析。（1）斗，dòu/dǒu，對(duì)打；斗爭；戰(zhàn)斗；為了一定目的而努力。/古代酒器，圓形或方形，有柄；容量單位，一斗等于十升。戰(zhàn)斗，讀音zhàndòu，敵對(duì)雙方所進(jìn)行的武裝沖突。中，zhōng/zhòng，中間；跟四周、上下或兩端的距離相等的部位；在一定的范圍內(nèi)；里面；位置在兩端之間的；性質(zhì)、等級(jí)在兩端之間的。/正好對(duì)上；恰好符合；射中（目標(biāo)）；科舉時(shí)代指考取舉人、進(jìn)士等；遭受；受到。中彈，讀音zhòngdàn，被子彈打中。磨，mó/mò，用磨具加工玉石等堅(jiān)硬材料；摩擦。物體間緊密接觸并來回移動(dòng)。/把糧食碾碎的工具；用磨碾碎；掉轉(zhuǎn)方向；拉下臉面。磨難，讀音mónàn，在艱難困苦的逆境中遭受折磨。興，xīng/xìng，流行；盛行；使盛行；發(fā)動(dòng)。/對(duì)事物喜愛的情緒。興奮，讀音xīngfèn，因高興或受某種刺激而精神激奮。（2）戒尺，讀音jièchǐ，舊時(shí)私塾先生對(duì)學(xué)生施行體罰所用的木板。瞪著眼，讀音dèngzheyǎn，睜大眼睛直直的看著。懲罰，讀音chéngfá，嚴(yán)厲地處罰。挨，āi/ái，靠近；接觸；順著（次序）。/忍受；遭受；勉強(qiáng)對(duì)付；拖延。挨打，讀音áidǎ，遭打，被打。骨，gǔ/gū，人和脊椎動(dòng)物體內(nèi)支持身體、保護(hù)內(nèi)臟的堅(jiān)硬組織；比喻物體內(nèi)部的支架；品質(zhì)；氣概。/［骨朵兒］沒有開放的花朵；［骨碌］滾動(dòng)。骨碌，讀音gūlu，滾動(dòng)。再犯，讀音zàifàn，再次犯罪3.下列詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.荒野墻璧 B.明郎拼命 C.激烈演湊 D.絨球?qū)氋F【答案】D【解析】【詳解】本題考查形近易錯(cuò)字辨析。A．墻璧——墻壁；B．明郎——明朗；C．演湊——演奏。故選D。4.先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空。（）（）忙忙張牙（）（）五谷（）（）（）嘴（）舌銀光（）（）（）（）結(jié)隊(duì)（1）仿照畫“——”的詞語，我還能寫一個(gè)_______________（2）河面_________，河水清澈見底，_______的魚兒自由自在地游來游去。（從上面的詞語中選詞填空）【答案】①.匆②.匆③.舞④.爪⑤.豐⑥.登⑦.七⑧.八⑨.閃⑩.閃?.成?.群?.七上八下?.銀光閃閃?.成群結(jié)隊(duì)

【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)充詞語、選詞填空、詞語仿寫。匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。張牙舞爪：形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的。五谷豐登：指年成好，糧食豐收。七嘴八舌：形容人多嘴雜；議論紛紛。也比喻讓別人充分發(fā)表意見。銀光閃閃：銀光閃爍耀眼。成群結(jié)隊(duì)：指眾多的人或動(dòng)物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動(dòng)物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。（1）結(jié)合“七嘴八舌”可知是帶數(shù)字的成語，如：七上八下、七零八落、七拼八湊、七老八十。（2）根據(jù)詞義，結(jié)合語境可知河面銀光閃爍耀眼，故選“銀光閃閃”；河水清澈見底，一群群的魚兒自由自在地游來游去。故選“成群結(jié)隊(duì)”。5.按要求寫句子。（1）我軍的傷員陸續(xù)從火線上抬下來。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）。______________________________________________（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。（提示語在中間）______________________________________________`（3）他跑得像小兔子一樣快。（照樣子寫句子）_____得______________。（4）西西穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）______________________________________________`【答案】（1）放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出校門。（2）“小蜘蛛，”老屋問，“你吃飽了嗎？”（3）①.她笑②.像花兒一樣美（4）西西穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。【解析】【小問1詳解】本題考查詞語造句。根據(jù)詞語意思，寫一個(gè)通順的句子。陸續(xù)：意思是表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。示例：開學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)地來到了學(xué)校報(bào)名?！拘?詳解】本題考查改寫句子。要求改成提示語在中間，提示語在中間，后面要用逗號(hào)，前后要用引號(hào)。改為：“小蜘蛛，”老屋問，“你吃飽了嗎？”【小問3詳解】本題考查仿寫句子。得，用在說明動(dòng)作的情況或結(jié)果的程度時(shí)，說明的詞語與被說明的詞語之間，后面的詞語一般用來補(bǔ)充和說明前面的情況。比如。跑得飛快、跳得很高、顯得高雅、顯得很壯、饞得直流口水、跑得快、飛得高、走得慢、紅得很。得通常用在動(dòng)詞和形容詞（動(dòng)詞之間）。示例：他饞得直流口水。【小問4詳解】本題考查修改病句。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本句搭配不當(dāng)，“穿著”不能與“帽子”搭配，把“和”改為逗號(hào)，“一頂藍(lán)色的帽子”前加上“戴著”。

6.根據(jù)課文內(nèi)容填寫合適的詩句、名言。（1）深秋時(shí)節(jié)，行走山間，杜牧寫下詩句：“______________，霜葉紅于二月花。”站在天門上，李白吟誦：“兩岸青山相對(duì)出，____________。”望著洞庭湖，劉禹錫贊嘆：“_____________，白銀盤里一青螺。”（2）清晨，朗朗的讀書聲在校園里傳遞，聽三年級(jí)的同學(xué)們正認(rèn)真朗讀著：“群兒戲于庭，一兒登甕，__________，眾皆棄去，光________，水迸，兒得活?！保?）爸爸常常和我辯論，因?yàn)椋骸盁舨粨懿涣?，_________?！眿寢尦３６谖遥骸癬______________，___________；傷人以言，深于矛戟?！边@讓我明白了不要出口傷人，對(duì)別人說過分的話?！敬鸢浮竣?停車坐愛楓林晚②.孤帆一片日邊來③.遙望洞庭山水翠④.足跌沒水中⑤.持石擊甕破之⑥.理不辨不明⑦.與人善言⑧.暖于布帛【解析】【詳解】本題考查名篇名句、俗語諺語的理解與默寫。（1）書寫時(shí)注意“?！薄皸鳌钡恼_寫法；書寫時(shí)注意“孤”“帆”的正確寫法；書寫時(shí)注意“遙”“翠”的正確寫法。（2）書寫時(shí)注意“跌”“甕”的正確寫法。（3）書寫時(shí)注意“辨”“善”“暖”的正確寫法?！揪C合實(shí)踐】快樂讀書吧。7.我會(huì)把下面童話分類。①《拇指姑娘》②《灰姑娘》③《賣火柴的小女孩》④《丑小鴨》⑤《小紅帽》⑥《白雪公主》安徒生童話：_______________格林童話：_______________【答案】①.①③④②.②⑤⑥【解析】【詳解】本題考查童話故事?！栋餐缴挕肥堑溛膶W(xué)家安徒生創(chuàng)作童話集，其中包括《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《拇指姑娘》等多篇童話，反映了資本主義社會(huì)黑暗的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的同情。故選①③④?！陡窳滞挕酚址Q《兒童與家庭童話集》，是德國格林兄弟（雅各布·格林和威廉·格林）通過科學(xué)的方法收集、整理、加工德國民間的童話、神話、傳記，完成出版的一部著名童話集。《格林童話》帶有濃厚的地域特色、民族特色，富于趣味性和娛樂性，對(duì)培養(yǎng)兒童養(yǎng)成真、善、美的良好品質(zhì)有積極意義。其中包括，《灰姑娘》《小紅帽》《白雪公主》。故選②⑤⑥。8.一個(gè)滿天星斗的夜里，他看守著田地，手里的扇子輕輕搖動(dòng)，新出的稻穗一個(gè)挨一個(gè)，星光射在上面，有些發(fā)亮，像頂著一層水珠;有一點(diǎn)兒風(fēng)，就沙拉沙拉地響。稻草人看著，心里很高興。他想，今年的收成一定可以使他的主人——一個(gè)可憐的老太太——笑一笑了。（1）這段文字選自《稻草人》，其作者是（）A.安徒生 B.格林 C.葉圣陶 D.格林兄弟（2）在讀上面這段文字的時(shí)候，你有什么問題想向別人請(qǐng)教呢？請(qǐng)你試著寫一寫。___________________________________________________________________【答案】（1）C（2）“他想，今年的收成一定可以使他的主人一位可憐的老太太——笑一笑了?！逼普厶?hào)的作用是什么?【解析】【小問1詳解】本題考查了文學(xué)常識(shí)。從句子“稻草人看著，心里很高興”這段文字選自《稻草人》，其作者是葉圣陶。故選C。【小問2詳解】本題考查學(xué)生提問題的能力。我們可以從不同的角度來提問，可以是針對(duì)課文內(nèi)容來提問，也可以從課文的寫法上來提問，還可以從課文中得到啟示，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來提問。示例：稻穗是什么樣子的？文中把“稻穗”比作什么？【快樂閱讀】閱讀短文，完成練習(xí)?！帮w翔”的蜘蛛①有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)一張很大的網(wǎng)。②難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？③帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了。④經(jīng)過細(xì)細(xì)地觀察，我才弄清它織網(wǎng)的過程。原來，它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或說它滿意了，再把絲收緊。⑤收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。⑥以后每一根絲都是如此，進(jìn)程一般比第一根絲安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的表演似的。⑦蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中，它是勤奮、敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。⑧于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。⑨奇跡是執(zhí)著者造成的。9.邊讀故事邊預(yù)測(cè)，回答問題。（1）讀了題目，請(qǐng)你猜猜，蜘蛛真的會(huì)“飛翔”嗎？為什么？_____________________________________（2）“我”為什么把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了？請(qǐng)你猜一猜。_____________________________________10.我用________的方法理解加點(diǎn)詞語“小心翼翼”的，它的意思是：__________________。11.“我”留心觀察了蜘蛛拉第一根絲的步驟，請(qǐng)抓住關(guān)鍵來填一填。檐頭打結(jié)——________——向前爬行——_______——爬上對(duì)面檐頭——_______12.下面對(duì)短文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.第④段主要寫的是蜘蛛織網(wǎng)的過程。我是抓住“經(jīng)過細(xì)細(xì)地觀察，我才弄清它織網(wǎng)的過程”這個(gè)關(guān)鍵句來理解這段話的。B.題目中“飛翔”的引號(hào)可以去掉，因?yàn)橹┲胧钦娴臅?huì)飛翔。C.蜘蛛雖然不會(huì)飛翔，但它是勤奮、敏感，沉默而堅(jiān)韌。D.結(jié)尾的意思是蜘蛛不會(huì)飛，但蜘蛛憑借自己的執(zhí)著與勤奮，能把網(wǎng)結(jié)在半空中，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡?！敬鸢浮?.①.我感覺蜘蛛不會(huì)飛翔，因?yàn)樗鼪]有翅膀。②.我想觀察蜘蛛是怎樣把第一根線從這個(gè)檐頭拉到那個(gè)檐頭的。10.①.查字典②.形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意11.①.順墻而下②.走過空地③.把絲收緊12.B【解析】【9題詳解】本題考查閱讀策略與方法。（1）題目《“飛翔”的蜘蛛》里的“飛翔”加上了雙引號(hào)，結(jié)合雙引號(hào)的作用可知，“飛翔”應(yīng)該表示著特殊含義。結(jié)合生活常識(shí)可知，蜘蛛有多對(duì)足，沒有翅膀，多棲息于屋檐、墻角和樹間，能結(jié)網(wǎng)。由此可知，蜘蛛并不會(huì)飛翔。從第⑦段的“蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中，它是勤奮、敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲”可知，蜘蛛不會(huì)飛翔。（2）從第②段的“難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？”可知，“我”十分好奇蜘蛛是通過什么方法將絲線從這個(gè)檐頭拉到對(duì)面的檐頭。從第③段的“帶著這個(gè)疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了?！焙偷冖芏蔚摹敖?jīng)過細(xì)細(xì)地觀察，我才弄清它織網(wǎng)的過程。”可知，“我”把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀是因?yàn)橐逯谱骺椌W(wǎng)的過程?！?0題詳解】本題考查字詞解釋。理解詞語的意思，除了要注重日常的積累外，還可以運(yùn)用一些詞語解釋的方法來幫助我們更好地理解詞語，比如拆分組詞法、抓關(guān)鍵字法、近義詞反義詞法等。從第④段的“原來，它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或說它滿意了，再把絲收緊?！笨芍?，蜘蛛織網(wǎng)時(shí)十分小心，一步一步地向前爬，時(shí)刻留意絲線不沾在地面的沙石或別的物體上，當(dāng)網(wǎng)線到差不多的高度或者蜘蛛覺得滿意了，才把絲收緊?！靶⌒摹钡囊馑际侵?jǐn)慎、注意，由此可知，“小心翼翼”的意思是言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。從第④段的“原來，它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或說它滿意了，再把絲收緊?！笨芍?，蜘蛛拉第一根絲的步驟：檐頭打結(jié)——順墻而下——向前爬行——走過空地——爬上對(duì)面檐頭——把絲收緊?！?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。B．從第⑦段的“蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結(jié)在半空中，它是勤奮、敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲”可知，蜘蛛不會(huì)飛翔。選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。閱讀金色的玉米棒①秋后，小兔子藏起了三個(gè)最大的玉米棒。冬天來了，小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧?、谶诉诉?！小松鼠敲門了?！爸ㄑ健毙⊥米娱_門了。小兔子告訴小松鼠，那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松鼠一把干蘑菇。③雪花飄落了，有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想，小兔子是我的好鄰居，去向他借個(gè)玉米棒吧?、苓诉诉?！小松雞敲門了。“吱呀——”小兔子開門了。小兔子告訴小松雞，那玉米棒誰也不借。小兔子送給小松雞一碗小豆子。⑤小溪里的冰融化了，泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活兒，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。⑥咚咚咚！小刺猬敲門了。“吱呀——”小兔子開門了。小兔子_________。⑦一場淅淅瀝瀝的春雨過后，小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小坑。他剝下黃澄澄的玉米粒。一顆顆種下。⑧秋后，小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒。他送一筐給小松鼠，送一筐給小松雞。送一筐給小刺猬。大家過了一個(gè)快快樂樂的冬天。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來。⑨現(xiàn)在你知道，小兔子為什么不把玉米棒借給任何人了吧！13.第⑦中我找到了一個(gè)有新鮮感的詞語“淅淅瀝瀝”，我用____的方法知道它的意思是：____________。讀了“黃澄澄”一詞，我眼前浮現(xiàn)出_____________________的畫面。14.短文中，_________、_________、________向小兔子借玉米棒，雖然小兔子當(dāng)時(shí)沒有借，但第二年秋后，小兔子給他們各送了_____________。15.下面關(guān)于短文的說法不正確的一項(xiàng)是（）A.短文是按照“秋后一冬天一春天一秋后”的時(shí)間順序?qū)懙摹.小兔子不借玉米棒給小松雞，送給他一碗小豆子。C.小兔子不愿意借玉米棒給好朋友，是因?yàn)樗苄?。D.小兔子藏玉米棒是為了把最大的玉米棒的玉米粒當(dāng)作種子，中出更多的大玉米棒。16.第⑥自然段中，聯(lián)系上文預(yù)測(cè)一下：小刺猬找小兔子借玉米棒，小兔子會(huì)說什么，又會(huì)怎么做？________________________________________________【答案】13.①.查字典②.形容下雨的聲音③.一片大豐收14.①.小松鼠②.小松雞③.小刺猬④.一筐玉米15.C16.小兔子告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借。小兔子送給小刺猬幾個(gè)山果子?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查了詞語的含義。掌握詞語含義方法有：查字典、網(wǎng)絡(luò)查詢、請(qǐng)教老師等。故“淅淅瀝瀝”，我用查字典的方法知道它的意思是：象聲詞，形容輕微的風(fēng)雨聲、落葉聲等。黃澄澄：形容顏色金黃而鮮明。讀了“黃澄澄”一詞，我眼前浮現(xiàn)出秋天田野豐收的畫面。【14題詳解】本題考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。從第①段的句子“冬天來了，小松鼠想，家里的糧食不多了，小兔子是我的好朋友，去向他借一個(gè)玉米棒吧”可知小松鼠找小兔子借玉米棒；從第③段的句子“有一只小松雞抖抖口袋，發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想，小兔子是我的好鄰居，去向他借個(gè)玉米棒吧”可知小松雞找小兔子借玉米棒；從第⑤段的句子“泥洞里的小刺猬一覺睡醒，肚子餓極了。他想，我?guī)托⊥米痈蛇^活兒，找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行”可知小刺猬找小兔子借玉米棒。小松鼠、小松雞、小刺猬都來找小兔子借玉米棒，雖然當(dāng)時(shí)小兔子沒有借給他們，但第二年秋后，小兔子給他們各送了一筐玉米棒。【15題詳解】本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。C．有誤，從第④、⑦、⑧段可知，小兔子不借玉米棒給小松雞，送給他一碗小豆子。小兔子在春天時(shí)種下玉米粒，在秋天獲得了豐收，然后分別送給小松鼠小松雞和小刺猬一筐玉米棒，由此可見，小兔子并不小氣。他之所以不愿意借玉米棒給好朋友，是因?yàn)樗肓糁诖禾鞎r(shí)播種。故選C?！?6題詳解】本題考查預(yù)測(cè)短文內(nèi)容的能力。從小松鼠和小松雞去向小兔子借玉米棒的情節(jié)中可以看出，本文的情節(jié)比較相似，每一個(gè)片段都是小動(dòng)物去向小兔子借玉米棒，被小兔子拒絕，并收到小兔子送的另外一種食物。作答時(shí)可以根據(jù)這個(gè)思路，仿照小松鼠、小松雞借玉米棒時(shí)的情形來組織語言。在寫依據(jù)時(shí)，也可以聯(lián)系上文中小松鼠和小松雞借玉米棒時(shí)小兔子的處理方式，概括推測(cè)依據(jù)。示例：小兔子告訴小刺猬，那玉米棒誰也不借。他送給小刺猬一根胡蘿卜。17.習(xí)作樂園。題目：________真有趣生活中，都有哪些有趣的事呢？有趣的創(chuàng)意包水餃