2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽市法庫縣丁家房鎮(zhèn)中心小學(xué)部編版六年級(jí)上冊期中考試語文試卷（解析版）

六年級(jí)語文學(xué)科期中測試題一、積累與運(yùn)用1.看拼音寫詞語。tuíránjǔsàngzhòuyèpáoxiàoqīngtīng（）（）（）（）（）【答案】①.頹然②.沮喪③.晝夜④.咆哮⑤.傾聽【解析】【詳解】本題考查了詞語的拼寫能力。首先仔細(xì)拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)字音；然后想清楚對(duì)應(yīng)的詞語是什么，準(zhǔn)確書寫出來，寫完后再次檢查拼寫是否有誤，字體要端正，結(jié)構(gòu)、筆畫要規(guī)范。注意“頹、晝、哮、傾”的正確書寫。2.下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.別出心裁技高一疇大步流星B.迥然不同井然有序怒氣沖沖C.暴露無遺望乎所以心滿意足【答案】B【解析】【詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字。A．技高一疇——技高一籌；C．望乎所以——忘乎所以。故選B。3.把詞語補(bǔ)充完整。威風(fēng)（）（）別（）心（）技（）一（）心（）意（）自（）自（）前（）盡（）（）（）有詞洶涌（）（）鏖戰(zhàn)（）（）惟（）惟（）（）（）奇巧心（）肉（）【答案】①.凜②.凜③.出④.裁⑤.高⑥.籌⑦.滿⑧.足⑨.作⑩.受?.功?.棄?.念?.念?.澎?.湃?.猶?.酣?.妙?.肖?.玲?.瓏?.驚?.跳【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語。威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。技高一籌：稍強(qiáng)一些，多指技術(shù)高人一籌，形容比別人厲害，技藝比別人高一些。心滿意足：形容心中非常滿意。自作自受：自己做了蠢事或壞事后帶來的不良后果，自己承擔(dān)。前功盡棄：指以往的功勞全部廢棄。念念有詞：舊指迷信人祈禱時(shí)不停地念著口語，以通神靈，現(xiàn)多用來形容人嘟嘟囔囔說個(gè)不停。洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。鏖戰(zhàn)猶酣：戰(zhàn)斗正在進(jìn)行，場面十分激烈。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動(dòng)形象。玲瓏奇巧：形容小而奇巧，精巧細(xì)致，指人靈活、敏捷。心驚肉跳：形容擔(dān)心災(zāi)禍臨頭，恐慌不安。4.用關(guān)聯(lián)詞填空使句意通順。（1）（）有一個(gè)人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快（）能風(fēng)靡全班。（2）火星表面所謂顏色的四季變化，并（）由于植物生長和枯萎造成的，（）風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起顏色的明暗變化?！敬鸢浮竣?只要②.就③.不是④.而是【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞填空。（1）句子前后表示條件關(guān)系，可選擇合適的條件關(guān)系關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”。（2）句子前后表示并列關(guān)系，可選擇合適的并列關(guān)系關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”。5.按要求完成句子。（1）五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。（縮句）____________（2）山洪咆哮著，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。（改成比喻句）____________（3）你還算是個(gè)黨員嗎？（改為陳述句）___________（4）乾清宮是皇帝處理各種奏章，批閱日常政務(wù)的地方。（修改病句）___________（5）小明說：“我要像雷鋒那樣樂于助人?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________（6）每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（用加點(diǎn)詞仿寫）……般的……___________【答案】（1）孩子睡著。（2）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可擋。（3）你不算是個(gè)黨員。（4）乾清宮是皇帝批閱各種奏章，處理日常政務(wù)的地方。##乾清宮是皇帝處理日常政務(wù)，批閱各種奏章的地方。（5）小明說，他要像雷鋒那樣樂于助人（6）我們的愛心給了別人春天般的溫暖?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查縮句?？s句就是把長句子縮短為只留主干的短句子，并且不能改變原句的主要意思。需要把所有的定語、狀語、補(bǔ)語都刪除。本句中“五個(gè)”修飾“孩子”，刪除，“正在海風(fēng)呼嘯聲中”和“安靜地”修飾“睡著”，刪除?！拘?詳解】本題考查改寫比喻句。比喻就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)有三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體要有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。本句把“山洪咆哮”做本體，寫出喻體即可。如：山洪咆哮著，像一像群狂暴的蠻牛，從山谷里狂奔而來，勢不可擋?！拘?詳解】本題考查改寫陳述句。反問句改陳述句的方法：將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞；將反問句中的反問語氣詞（怎、怎么、難道等）去掉；將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉。把句末的問號(hào)改為句號(hào)；最后把句子整理通順。本句把“還算”改為“不算”，“嗎”去掉，問號(hào)改句號(hào)?！拘?詳解】本題考查修改病句。修改病句，指對(duì)有語病的句子進(jìn)行修改，不改變原意，句子更通順、有條理。常見的病句類型有：成分殘缺、搭配不當(dāng)、前后矛盾、次序顛倒、語意重復(fù)、不合邏輯、指代不明等。讀句子可知，“處理”和“奏章”，“批閱”和“政務(wù)”搭配不當(dāng)，交換順序即可。即：“處理日常政務(wù)”“批閱各種奏章”?！拘?詳解】本題考查改寫轉(zhuǎn)述句。轉(zhuǎn)述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達(dá)句式，方法為：引述句的冒號(hào)改為逗號(hào)，雙引號(hào)要去掉；直接引語中出現(xiàn)第二人稱，改的時(shí)候要把第二人稱改為提示語中的受話者；引述句中有“這”、“這個(gè)”、“這些”等指示代詞，在改轉(zhuǎn)述句時(shí)，要改為“那”、“那個(gè)”、“那些”等。注意不能改變句子原來的意思，適當(dāng)刪減、調(diào)整詞語，使句子通順。本句“說”后面的冒號(hào)改逗號(hào)，引號(hào)去掉，“我”改為“他”?！拘?詳解】本題考查詞語造句。例句給出的詞語是“……般的……”，用這個(gè)詞語寫比喻句即可。如：媽媽陽光般的愛，溫暖著我稚嫩的心靈。6.根據(jù)所學(xué)的知識(shí)完成練習(xí)。（1）______，把酒話桑麻。（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，______（3）《春日》中交代作者出游的天氣和地點(diǎn)的詩句：______。（4）列夫·托爾斯泰是______國作家。他的作品有______、______等。（5）通過閱讀《宇宙生命之謎》我們了解到，生命生存的條件包括：適合生物生存的溫度；______；適當(dāng)成分的大氣；______。（6）為國家解危難奮勇現(xiàn)身，看死亡好像回歸故里。（根據(jù)意思寫出這兩句話）______，______?！敬鸢浮竣?開軒面場圃②.烏蒙磅礴走泥丸③.勝日尋芳泗水濱④.俄⑤.《戰(zhàn)爭與和平》⑥.《復(fù)活》⑦.必要的水分⑧.足夠的光和熱⑨.捐軀赴國難⑩.視死忽如歸【解析】【詳解】（1）本題考查古詩默寫。書寫時(shí)注意“軒”“圃”漢字的書寫筆畫。（2）本題考查現(xiàn)代詩默寫。書寫時(shí)注意“磅”“礴”漢字的書寫筆畫。（3）本題考查古詩默寫及理解。“勝日尋芳泗水濱”出自宋朝詩人朱熹的《春日》意思是：風(fēng)和日麗之時(shí)泗水的河邊踏青。這句詩作者交代天時(shí)（勝日）、地點(diǎn)（泗水濱）、事件（尋芳）。書寫時(shí)注意“泗”“濱”漢字的書寫筆畫。（4）本題考查作家作品。列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、政治思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。（5）本題考查課文內(nèi)容理解。通過閱讀《宇宙生命之謎》我們了解到，生命生存包括四個(gè)條件：1.適合生物生存的溫度；2.必要的水分；3.適當(dāng)成分的大氣；4.要有足夠的光和熱。（6）本題考查古詩理解及默寫。書寫時(shí)注意“捐”“軀”“視”漢字的書寫筆畫。二、閱讀平臺(tái)課內(nèi)閱讀《窮人》節(jié)選①桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，換我一頓也好?、陂T吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。③“不，沒有人！上帝，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。7.選文畫橫線部分是對(duì)桑娜的______描寫，表現(xiàn)出了桑娜______的心情。8.選文第①自然段中的幾個(gè)省略號(hào)的作用是（）

A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)B.表示語意的跳躍C.表示內(nèi)心思維的時(shí)斷時(shí)續(xù)D.表示說話結(jié)結(jié)巴巴9.從“嗯，揍我一頓也好”可以看出______，所以，這句話應(yīng)該讀出______的語氣。10.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。___________11.同學(xué)小鵬說：“桑娜不經(jīng)思考就把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家，說明她也有缺點(diǎn)，是個(gè)做事考慮不周的人?！睂?duì)于這一說法，你怎么看？__________________【答案】7.①.心理②.忐忑不安、糾結(jié)8.C9.①.桑娜下定決心要收養(yǎng)這兩個(gè)孩子②.堅(jiān)定有力10.桑娜把兩個(gè)孩子抱回家后，忐忑不安地思考如何把實(shí)情告訴丈夫。11.這一說法不正確。桑娜不經(jīng)思索就把西蒙的孩子抱回家中，這恰恰體現(xiàn)了她善良的本性。在那時(shí)候，她的選擇是最正確的?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查人物描寫。第③段，讀劃線句子，根據(jù)“沉思著”可知，句子是對(duì)桑娜的心理描寫，通過“我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說呢？……”可知，表現(xiàn)出了桑娜內(nèi)心沖突糾結(jié)的心情?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。第①段，讀句子“自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來?……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”可知，描寫的是桑娜內(nèi)心忐忑不安的想法，句中的省略號(hào)表示她思維的時(shí)斷時(shí)續(xù)。故選C?！?題詳解】本題考查句子的分析。第①段，讀句子“他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”可以看出桑娜已經(jīng)確定了要收養(yǎng)孩子，所以，這句話應(yīng)該讀出確定、堅(jiān)定的語氣?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容的理解和概括。第①段主要描寫了桑娜對(duì)于要不要收養(yǎng)孩子，內(nèi)心的糾結(jié)；第②③段，主要描寫了桑娜處于緊張中等待丈夫的回來。故可概括為：桑娜帶孩子回家后，很糾結(jié)如何告訴丈夫她要收養(yǎng)孩子?！?1題詳解】本題考查表達(dá)能力。答案不唯一，理由充分即可。先表明觀點(diǎn)，再說明理由。如：我不同意這一說法。桑娜不經(jīng)思考就把西蒙的兩個(gè)孩子抱回家，這是作為一位母親的本能，充分說明桑娜善良的特點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，她的做法或許對(duì)她們的家庭來說負(fù)擔(dān)加重了，但對(duì)于那兩個(gè)孩子來說是最好的。敬重卑微①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌辱。母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序、有意義。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。④每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊（jíjǐ）快速流動(dòng)；我仿佛聽見瓣里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓家族的求生之路。⑤假如沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)會(huì)全軍覆滅。⑥生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運(yùn)的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？⑧世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神?！扒Ю镏?tídī)，潰于蟻穴”，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。12.在文中括號(hào)內(nèi)劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤拼音。13.“和睦”可以重疊成“和和睦睦”，“忙碌”可以重疊成“忙忙碌碌”，這樣重疊后，意義有什么不同？“偉大、深刻、模糊”這三個(gè)詞中能這樣重疊的詞是___________________14.用“”畫出與第④自然段中“每當(dāng)讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”相照應(yīng)的一句話。

15.回答問題：“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）___________________16.體會(huì)短文中的兩個(gè)比喻句。（1）螞蟻是黑的，雪是白的，在第③自然段中，作者為什么把“抱成黑團(tuán)”的螞蟻比作“雪球”？_________________（2）在第⑦自然段中，作者把______比作了“一根細(xì)小的針”。17.讀了這篇文章，你覺得螞蟻具有怎樣的精神？_________________【答案】12.jítí13.重疊后，使和睦、忙碌的程度加深，語氣加強(qiáng)。能這樣重疊的詞是模糊。14.尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。15.敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。16.①.突出的不是顏色，而是面對(duì)火災(zāi)時(shí)，抱成團(tuán)的螞蟻形狀如雪球，突出了螞蟻緊密團(tuán)結(jié)、同生共死的特點(diǎn)。②.螞蟻的精神17.團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人，甘于自我犧牲的精神?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查字音辨析。山脊：讀音shānjǐ，指山高處像獸脊凸起的部分。千里之堤：讀音qiānlǐzhīdī，指千里長的大堤。【13題詳解】本題考查詞語理解。和睦：相處融洽友好和和睦睦：形容人與人之間融洽、和諧，從不爭吵、爭執(zhí)；相處融洽友好。忙碌：忙著做事，不得空閑。忙忙碌碌：形容事務(wù)繁忙、辛辛苦苦樣子。重疊后的詞語能夠加強(qiáng)語氣，增加情感色彩?！皞ゴ?、深刻、模糊”中能重疊的詞為“模糊”，“模模糊糊”表示看不清楚，加重語氣。【14題詳解】本題考查關(guān)鍵語句。相照應(yīng)就是句子前后意思一樣，簡單點(diǎn)說就是：一樣意思的近義句。照應(yīng)，是指文章的前后內(nèi)容的相互關(guān)照和呼應(yīng)。就是前面提到的內(nèi)容，后面有著落；后面講的情節(jié)，前面有所交待?！懊孔x起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”寫的是當(dāng)作者讀起這段文字時(shí)都被感動(dòng)，聯(lián)系前文可知，作者感動(dòng)的事情是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為，故照應(yīng)的句子在第②段，為“尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為”。【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合短文⑦自然段中“敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)?！笨芍拔摇睘槭裁匆粗乇拔??！?6題詳解】本題考查修辭手法作用。（1）結(jié)合短文③自然段中“眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海?！笨芍?，這里用比喻修辭手法所要強(qiáng)調(diào)突出的不是顏色，而是螞蟻那種抱成團(tuán)后的緊密、團(tuán)結(jié)。本句將抱團(tuán)的螞蟻比作雪球，突出了螞蟻緊密，團(tuán)結(jié)，同生共死的特點(diǎn)。（2）結(jié)合短文⑦自然段中“像一根細(xì)小的針，媽蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。”可知，作者把“螞蟻的精神”比作“一根細(xì)小的針”，作者被螞蟻敢于自我的犧牲的精神所觸動(dòng)，螞蟻那種舍己為人、敢于自我犧牲的精神就像“一根細(xì)小的針”直刺靈魂深處?！?7題詳解】本題考查人物形象的分析。本文描寫了在遇到火時(shí)眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。由此表現(xiàn)螞蟻家族協(xié)作和自我犧牲的精神。18.習(xí)作題目：讓生活更美好你有沒有想過，什么讓生活更美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。寫之前想一想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w?！敬鸢浮坷模鹤x書讓生活更美好莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽覀兲焯旌蜁蚪坏?，書自然而然地成為了我最好的朋友。記得那是在我小時(shí)候的一天，我從爸爸的書柜上找了一本《紅樓夢》。那書很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的主角吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開。但是，那書里的內(nèi)容我沒看懂，看來是白費(fèi)力氣了?？墒牵斫憧戳诉@部書以后，眼淚就像斷了線的珠子掉下來。我很不甘心，表姐能看懂，我為什么看不懂？我問了爸爸和其他人，都是同一個(gè)回答：“你還小，不太識(shí)字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才給我買了一本彩圖注音版《紅樓夢》。時(shí)光流逝，現(xiàn)在我都已把《紅樓夢》看了好幾遍了，回想起來，真有點(diǎn)可笑。記得還有一次，也是在很小時(shí)，母親便教我念詩歌。讓我通過詩人的眼睛看世間萬象，通過詩人的耳朵聽人間萬籟?！吧蠈W(xué)多好啊，有書讀，可以知道好多東西?！睆哪菚r(shí)起，“我要讀書”的種子便深深埋在我幼小的心里?，F(xiàn)在，一間臥室，一張書桌，一本好書，對(duì)我而言，就像吃東西一樣，甜甜的，味道