部編版語文小學(xué)六年級上冊期中模擬試卷測試題(含答案)

部編版語文小學(xué)六年級上冊期中模擬試卷測試題（含答案）1．看拼音，寫漢字組詞語。（看誰寫得正確、端正、整潔）yījīn

jiǎnyuè

chōutì

dǐyùzāoɡāo

jīnɡyínɡ

héǎi

táozuìdànɡyànɡ

nínɡshì2．下列詞語加點的字，注音有錯誤的一項為：（

）A．參差（cēn）

掄圈（lūn）

哄堂大笑（hōng）

盡量（jǐn）B．沮喪（sàng）

瘦削（xuē）

斬釘截鐵（dīng）

頹然（tuǐ）C．迷蒙（méng）

吞沒（mò）

技高一籌（chóu）

縫隙（fèng）D．模糊（mó）

模樣（mú）

一模一樣（mú）

模型（mó）3．下列詞語中，讀音、字形、字義全部正確的一項是（

）A．正月（zhēng）

殲滅（qiān）

盤踞之地

暴露無遺（遺漏）B．叉腿（chà）

窺視（kuī）

輕歌曼舞

高逾數(shù)丈（超過）C．瘦削（xuē）

馳聘（chěng）

斗篷

所寶以百數(shù)（數(shù)字）D．縫隙（fèng）

躥上來（cuān）

祭祀

叱咤風(fēng)云（怒喝聲）4．對下列句子所用的修辭手法，判斷有誤的一項是（

）A．他呀，心眼兒小得只有針眼兒那么大。（夸張）B．聽了鳥兒動聽的歌聲，太陽露出了笑臉。（擬人）C．柳條無精打采地低著頭，一動不動。（比喻）D．為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。（排比）5．下列句子沒有語病的一項是（

）A．我們要與自然和諧相處，保護好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。B．那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。C．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．解放軍官兵奮戰(zhàn)在抗洪第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。6．下列語句中指定的標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（

）A．靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（冒號和逗號的使用）B．兩股“紅流”分頭向東城；西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。（引號和分號的使用）C．我嘛……縫縫補補……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)心呢?。ㄊ÷蕴柕氖褂茫〥．讀書好比串門兒——隱身的門兒。（破折號的使用）7．你想在家里養(yǎng)一只小狗，如果媽媽不贊同你的想法，你會怎么說服媽媽，讓她同意？請你寫一寫說服媽媽養(yǎng)狗的理由。____________________________8．根據(jù)所學(xué)知識完成填空。（1）“五谷”指______；“五音”指______。（2）方鼓琴而志在太山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，______。”少選之間而志在流水，錘子期又曰：“善哉乎鼓琴，______?！保?）______，憐子如何不丈夫。（4）“祖宗疆土，______，______?！蔽覀円吆梦覀冞@一代人的長征路，堅決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。（5）只要我們努力實踐，勇于創(chuàng)新，就能創(chuàng)造美好生活，正如魯迅所說：“______，______，也便成了路?！?．回憶課文內(nèi)容并填空。（1）、詩人喜歡以“花”入詩，充滿詩情畫意。孟浩然愛對酒賞花，“待到重陽日，__________。”朱熹賞花惜花，“等閑識得東風(fēng)面，___________?！毙翖壖猜劵ㄏ阒S年，“__________，聽取蛙聲一片?！保?）、“方鼓琴而志在太山，鍾子期日：‘善哉乎鼓琴，___________?！龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：‘善哉乎鼓琴，_________?！R子期死，伯牙_________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！备鶕?jù)這個傳說，人們把真正了解自己的人叫作“________”。閱讀下面文章，完成問題。流行性感冒季，怎么做好防護？珊珊流行性感冒簡稱流感，是由病毒引起的疾病，表現(xiàn)為全身酸痛、高熱、眼結(jié)膜炎癥等，每年的9月到11月是接種流感疫苗預(yù)防流感的最佳時機。流行性感冒由病毒引起，有些人得了流感后會食欲不振、惡心嘔吐，還會出現(xiàn)便秘或者腹瀉等胃腸道癥狀。如果發(fā)現(xiàn)有如下癥狀：高熱、頭痛、乏力、全身酸痛，體溫升高到39~40℃，極大可能患上了流行性感冒，要馬上治療。流感可以通過空氣飛沫傳播。當(dāng)患有流感的人咳嗽、噴嚏以及大聲說話的時候，病毒會伴隨飛沫噴到周圍空氣中，正常人在呼吸之間病毒會侵入鼻他們黏膜而傳染，通過塵埃及日常用品的間接接觸傳播也有可能。目前還沒有針對流感的特效藥物，但這也不是完全沒有藥物能對抗流感。一些抗病毒的西藥以及中草藥對預(yù)防流感或者流感的初期有一定的療效，一般需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用。表現(xiàn)為高熱、頭痛、全身酸痛的患者，可以用適當(dāng)?shù)腁PC或安痛定等；咳嗽嚴重的可以服用咳必消、止咳劑等；而對繼發(fā)性細菌感染者，可以用抗菌素治療及磺胺藥日服。在預(yù)防流感方面，注射流感疫苗是較好的選擇，人們可以更為主動的對抗預(yù)防流感。對于抵抗力本來就較差的老人、小兒，患有慢性心肺疾病、慢性腎炎、糖尿病和各種免疫功能低下者，最好在流感季節(jié)來臨之前接種疫苗。要預(yù)防流行性感冒首先要提高身體免疫力，降低病毒入侵成功的幾率。提高免疫力，進行體育鍛煉是最簡單直接的方法，除此之外，還可以食用一些預(yù)防流感的食物，如綠豆湯、川貝冰糖燉雪梨、冬瓜子紅糖水等。屋內(nèi)或者辦公室、幼兒園等應(yīng)該經(jīng)常開窗透換新鮮空氣，保持室內(nèi)空氣流通。流感高發(fā)期不要到人群聚集的地方，如果一定要出行也需要戴好口罩，注意個人衛(wèi)生。搭乘大眾交通工具時，如果能打開窗戶最后打開令車內(nèi)空氣流通，防止病毒在空氣中傳播擴散。（選自《大眾科學(xué)》2020年第9期）10、繼發(fā)性細菌感染者最好服用以下哪一種藥物？（

）A．安痛定 B．咳必消 C．磺胺藥 D．止咳劑11、下列哪一項最不可能是流行性感冒表現(xiàn)的癥狀？（

）A．高熱頭痛 B．食欲不振 C．臉色發(fā)黑 D．全身酸痛12、第二自然段主要介紹了什么？（

）A．流行性感冒的癥狀 B．流行性感冒的預(yù)防C．流行性感冒的治療 D．流行性感冒的傳播13、第四自然段中“目前還沒有針對流感的特效藥物，但這也不是完全沒有藥物能對抗流感?！边@樣的表達前后矛盾嗎？說說理由。_____________________14、爺爺患糖尿病，他在預(yù)防流行性感冒需注意什么？結(jié)合文本給他提些建議。________________________閱讀下面文章，完成問題。陽光下的含笑花①那一年流浪在外，歷盡了挫折失意，最后終于踏上了列車，回家。然而所剩的錢只能買半程的車票，我只好走到哪里算哪里了。坐在火車上我已身無分文，夜色迷蒙，疲憊使我困倦，饑餓卻讓我清醒，那份折磨難以描述，我坐在那里木然地看一本很久以前買的雜志。車廂里的人大多沉睡著，我身旁的一位中年婦女沒有睡，也拿著一本書在看，書名叫《愛的教育》。②時間慢慢地流逝著，手中的雜志已不知翻了多少遍，車窗外天已蒙蒙放亮。過道上已有服務(wù)員推著小車叫賣各種早點。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。我的心忽然狂跳起來，隨之而來的誘惑迅速占領(lǐng)了我的意識。我相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來，可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個惡魔占據(jù)著我的身心，此時此刻金錢的誘惑實在太大，那念頭壓也壓不住。天已大亮，有陽光照射進來，人們都打著哈欠醒來，我想我應(yīng)該動手了，這也許是最后的機會了。③我把手伸過去，由于緊張竟碰到了中年婦女的胳膊，她轉(zhuǎn)過身來，微笑地問：“有什么事嗎？”④我一時驚呆，好久才怯怯地說：“阿姨，你口袋里的錢快要掉出來了?！雹菟α诵?，把錢裝好后連聲向我道謝，然后便和我閑聊起來?？次沂帜秒s志，她便問我是不是喜歡讀書，我點頭，她把自己手中的書遞過來，問我是否讀過，我慚愧地搖頭，她寬容地笑笑。我忽然有了一種親切的感覺，六月的陽光照在臉上，讓我欣喜自己沒有在潔白的青春歲月中留下污點。⑥快到中午的時候，火車?？吭谝粋€美麗的小站。這是一個小鎮(zhèn)，每的門前都開滿了一種細密的小花。身旁的阿姨在這里下車，她走了幾步又折過來，把那本《愛的教育》放在我手上，說：“送給你，沒事的時候讀一讀！”說完便含笑而去。⑦我翻開書，里面夾著兩張五十元的鈔票，我的眼淚涌出來。忽然，車窗外遞進來一大把花，正是那阿姨，我還沒來得及說聲謝謝，她略胖的身影已消失在出站口的人群中。我低頭看那花，正是外面四處開遍的那種，金黃色，燦爛而芬芳，淡淡的香氣彌漫了整個車廂。⑧乘務(wù)員走過來，告訴我這叫含笑花，它在這個鎮(zhèn)上開得最多最美。手捧這些含笑的花朵，忽然覺得人間的愛并不遙遠，就像這些陽光下的小花，平凡地開遍小小的角落。⑨以后的日子，我的心中總是充滿了溫暖的感動，真誠地去對待每一個人，因為那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落。15、聯(lián)系上下文，推想下列詞語的意思。彌漫——____________搖曳——___________16、聯(lián)系文章內(nèi)容填空。（1）第②自然段中“我的心忽然狂跳起來”的原因是______；“隨之而來的誘惑”指的是______。（2）第②自然段中畫線的句子是______描寫，表現(xiàn)了“我”______的心理。17、讀下面的句子，回答括號里的問題。坐在火車上我已身無分文。（這句話在全文中起什么作用？）_______________________________________18、文中多次寫到當(dāng)時的環(huán)境：“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有陽光照射進來”，這樣寫有什么作用？_______________________________________19、說說你對第9自然段中“那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落”這句話的理解。_______________________________________20．習(xí)作。題目：那堂課真！小學(xué)六年，我們不知上過多少堂課，哪一堂讓你記憶猶新？選一堂你印象最深的課寫下來。要求：1．要圍繞中心。2．寫出上課的場面感：既要關(guān)注群體，也要注意教師或一些同學(xué)的具體表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)。3．400字左右?！緟⒖即鸢浮?．【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“襟、屜、御、糟、糕、藹、醉、蕩、凝、視”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B解析：B【詳解】本題考查字音，學(xué)生注意平時要多積累。B項有誤，頹然（tuǐ）——頹然（tuí）。頹然：敗興、掃興的樣子。故選B。3．D解析：D【詳解】本題考車的知識點較多，有漢字讀音、錯別字、詞語的理解與辨析。A．殲滅（qiān）——jiān。B．叉腿（chà）——chǎ。C．“所寶以百數(shù)所寶以百數(shù)”中的“數(shù)”意思是：清點數(shù)目，計算。故選D。4．C解析：C【詳解】本題考查對修辭手法的掌握。選項C判斷有誤，通俗的說，比喻句就是打比方，就是根據(jù)聯(lián)想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物?！盁o精打采”意思是形容精神不振，提不起勁頭。亦作沒精打采。這里形容“柳條”，賦予了柳條人的行為，運用的是擬人的修辭。5．A解析：A【詳解】本題考查學(xué)生修改病句的能力。修改病句的步驟：A、認真讀原句，弄清句子要表達的意思。B、找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。C、修改病句不能改變原句的意思。D、檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。①用詞不當(dāng)。②搭配不當(dāng)。③成分殘缺。④詞序混亂。⑤重復(fù)啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧歸類不當(dāng)。⑨指代不明。

B．重復(fù)啰唆。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無?；蚰窍s聲在晨光朦朧之中非常輕逸，似遠似近，似近似遠，又似有似無。C．成分殘缺。在閱讀文學(xué)名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．搭配不當(dāng)。解放軍官兵奮戰(zhàn)在抗洪第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民中傳揚。6．B解析：B【詳解】本題主要考查對標(biāo)點符號的運用。ACD標(biāo)點符號使用正確。B．有誤?！皟晒伞凹t流”分頭向東城；西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。”句子的分號使用錯誤，分號用于多重復(fù)句、并列關(guān)系列舉分項中，而“東城、西城”表示詞語的并列，之間應(yīng)該用頓號。即：兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。7．媽媽，養(yǎng)小狗有很多好處：首先，狗是人類最忠實的朋友；其次，養(yǎng)狗能讓我變得有愛心和責(zé)任感；再次，我孤獨和寂寞的時候，小狗能陪我玩兒，為我排憂解悶……媽媽，您看，養(yǎng)小狗有這么多好處呢，我們就在家里養(yǎng)一只小狗吧！【詳解】本題考查學(xué)生口語交際的能力。想要獲取媽媽的支持，首先把自己想養(yǎng)狗的想法告訴媽媽，然后再把具體的理由說清楚。理由是多方面的，比如自己做這件事的目的、這樣做有什么好處、打算怎樣去做以及存在的困難等等。陳述時要曉之以理，動之以情。在說之前要提前設(shè)想對方可能擔(dān)心的問題，想好應(yīng)對措施，及時打消對方的疑慮。說話時語氣要委婉，不急不操，耐心地解答對方提出的疑問；說話時要實事求是，不說大話、空話、假話。8．

稻、黍、稷、麥、菽

宮、商、角、徵、羽

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

無情未必真豪杰

當(dāng)以死守

不可以尺寸與人

其實地上本沒有路

走的人多了【詳解】本題考查常識和名句默寫。（1）“五谷”指五種谷物，分別是稻、黍、稷、麥、菽?！拔逡簟敝腹糯袈?，分別是宮、商、角、徵、羽。（2）本題出自《伯牙鼓琴》，“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”意思是你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水”意思是你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。（3）本題出自魯迅《答客誚》，“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫？”意思是對子女沒有感情的人不一定是真的豪杰，憐愛孩子怎見得就不是大丈夫呢？（4）本題出自《宋史》，“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”意思是祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。（5）本題出自魯迅《故鄉(xiāng)》，“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”指世上本來沒有路，路是人走出來的。也比喻人生，人生本來是沒有路的，要想有路，就要敢于探索。9．

還來就菊花

萬紫千紅總是春

稻花香里說豐年

巍巍乎若太山

湯湯乎若流水

破琴絕弦

知音【詳解】1．本題主要考查學(xué)生的書寫，書寫時要注意字跡工整以及筆畫。“待到重陽日，還來就菊花?！背鲎杂诿虾迫坏摹哆^故人莊》，原文為：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。譯文：老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，要請我到他好客的農(nóng)家。翠綠的樹林圍繞著村落，蒼青的山巒在城外橫臥。推開窗戶面對谷場菜園，手舉酒杯閑談莊稼情況。等到九九重陽節(jié)到來時，再請君來這里觀賞菊花。出自宋代朱熹的《春日》原文：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。譯文：風(fēng)和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風(fēng)光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風(fēng)吹地百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。出自南宋辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》原文：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（2）、本句出自先秦佚名的《伯牙鼓琴》原文：伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。賞析：人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎(chǔ)是理解。中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于俞伯牙與鐘子期的故事了?！安澜^弦”是交結(jié)朋友的千古楷模，他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關(guān)系與友情的標(biāo)準(zhǔn)。C解析：10、C11、C12、A13、不矛盾。理由：①“目前還沒有”是指沒有“特效藥物”；“也不是完全”則指有對抗流感的“普通藥物”；②“目前還沒有”表示現(xiàn)在沒有對抗流感的特效藥，不代表以后永遠沒有，“也不是完全”表現(xiàn)不是絕對。這樣的表述科學(xué)、嚴謹。14、建議：①每年的9月到11月去接種流感疫苗；②爺爺有糖尿病，最好在流感季節(jié)來臨之前接種疫苗；③進行體育鍛煉；④食用一些預(yù)防流感的食物；⑤保持室內(nèi)空氣流通；⑥流感高發(fā)期不要到人群聚集的地方，如果一定要出行也需要戴好口罩，注意個人衛(wèi)生；⑦搭乘大眾交通工具時，如果能打開窗戶最后打開令車內(nèi)空氣流通，防止病毒在空氣中傳播擴散。【分析】10、考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第四段“對繼發(fā)性細菌感染者，可以用抗菌素治療及磺胺藥日服。”可得出答案。11、考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第二段“流行性感冒由病毒引起，有些人得了流感后會食欲不振、惡心嘔吐，還會出現(xiàn)便秘或者腹瀉等胃腸道癥狀。如果發(fā)現(xiàn)有如下癥狀：高熱、頭痛、乏力、全身酸痛”可知臉色發(fā)黑不是流行性感冒表現(xiàn)的癥狀。12、考查概括段落大意。第二段提及的食欲不振、惡心嘔吐，高熱、頭痛、乏力、全身酸痛都是流行性感冒的癥狀，所以第二段主要寫流行性感冒的癥狀。13、考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“一些抗病毒的西藥以及中草藥對預(yù)防流感或者流感的初期有一定的療效，一般需要在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用。”可知不矛盾，雖然沒有特效藥進行治療，但是能提前預(yù)防。14、考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第五段“對于抵抗力本來就較差的老人、小兒，患有慢性心肺疾病、慢性腎炎、糖尿病和各種免疫功能低下者，最好在流感季節(jié)來臨之前接種疫苗?！笨芍梢越臃N疫苗。結(jié)合“提高免疫力，進行體育鍛煉是最簡單直接的方法”可知要加強體育鍛煉。結(jié)合第五段“還可以食用一些預(yù)防流感的食物，如綠豆湯、川貝冰糖燉雪梨、冬瓜子紅糖水等”。可知可以吃一些防流感的食物。結(jié)合第五段“屋內(nèi)或者辦公室、幼兒園等應(yīng)該經(jīng)常開窗透換新鮮空氣，保持室內(nèi)空氣流通?！笨芍３质覂?nèi)空調(diào)流通。結(jié)合第五段“如果一定要出行也需要戴好口罩，注意個人衛(wèi)生。”可知外出要佩戴口罩。結(jié)合第五段“搭乘大眾交通工具時，如果能打開窗戶最后打開令車內(nèi)空氣流通，防止病毒在空氣中傳播擴散?！笨芍M量保持交通工具內(nèi)空氣流通。15、

充滿

搖蕩16、

發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來

相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來

心理

當(dāng)時是否下手偷錢的矛盾17、描寫“我”當(dāng)時的艱難處境，為下文作鋪墊。18、交代了事情發(fā)生的時間和背景，（從“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”說明我饑餓到了極點，從“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有陽光照射進來”說明我對是否下手偷錢十分矛盾）增加了事情的真實性。19、阿姨給予我的這種世間真愛時時溫暖和感動著我，并促使我真誠地去對待每一個人?！痉治觥?5、本題考查的是詞語解釋。結(jié)合原文的內(nèi)容進行分析，寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“彌漫”（動）充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等?！皳u曳”指逍遙；輕輕地擺蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子。16、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。（1）本題考查的是對文段內(nèi)容的分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“時間慢慢地流逝著，手中的雜志已不知翻了多少遍，車窗外天已蒙蒙放亮。過道上已有服務(wù)員推著小車叫賣各種早點。身旁的中年婦女買了一瓶礦泉水，我看著雜志，努力不去想那些美味的食品。低頭一瞥發(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來。我的心忽然狂跳起來，隨之而來的誘惑迅速占領(lǐng)了我的意識?！笨梢缘贸觥拔业男暮鋈豢裉饋怼钡脑蚴前l(fā)現(xiàn)那中年婦女把找回的一把錢隨意地塞在口袋里，外面還露出一半來?！半S之而來的誘惑”指的是相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來。（2）本題考查的是對劃線句描寫手法的分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“我相信自己可以神不知鬼不覺地把錢拿過來，可又不愿因此讓生命受到丑惡的玷污。然而饑餓像一個惡魔占據(jù)著我的身心，此時此刻金錢的誘惑實在太大，那念頭壓也壓不住。天已大亮，有陽光照射進來，人們都打著哈欠醒來，我想我應(yīng)該動手了，這也許是最后的機會了?！睆摹拔蚁嘈抛约骸笨梢缘贸鲞@是對自己的心理描寫。17、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。根據(jù)文段的內(nèi)容“坐在火車上我已身無分文”這句話位于文章第一段，根據(jù)上下文的內(nèi)容，可以得出這句話描寫“我”當(dāng)時的艱難處境，同時也是為了下文作者艱難的處境來做鋪墊。18、本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容“夜色迷蒙”、“天已蒙蒙放亮”、“天已大亮，有陽光照射進來”都是環(huán)境描寫，這里的環(huán)境交代了事情發(fā)生的時間和背景，從“夜色迷蒙”到“天已蒙蒙放亮”說明我饑餓到了極點，從“天已蒙蒙放亮”到“天已大亮，有陽光照射進來”說明我對是否下手偷錢十分矛盾。19、本題考查的是對原文內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“那些含笑花常搖曳在我心底最溫柔的角落”可以得出，“含笑花”喻指中年婦女的善良品德。所以這句話的意思是中年婦女的善良品德充滿了“我”整個心靈。并且這種溫暖也促使我去真誠對待每一個人。圍繞這個方面來回答即可。20．

那堂課真有趣！

語文，是文化的起源。只有學(xué)好語文，才能理解文化。字是生硬的，文是有溫度的。語文課堂更是讓我收獲快樂，理解作，學(xué)會文。

“叮鈴鈴”，又是一堂語文課。我們滿懷期待的坐在座位上，有些同學(xué)已耐不住性子，身子微立，脖子伸得長長的，恨不得自己有著千里眼，順風(fēng)耳。