【新教材】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：第二單元-研究土壤-單元測(cè)試試卷

第二單元全練全測(cè)測(cè)試時(shí)間：60分鐘 測(cè)試總分：100分題號(hào)一二三四五六總分得分一、填空題。（14分）1.通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，土壤中有_______、_______、腐殖質(zhì)、沙等物質(zhì)，所以它是一種_______。2.根據(jù)沙粒、粉粒、黏粒三種顆粒在土壤中的含量不同，將土壤分為三類：沙粒含量特別多的是_______，黏粒含量特別多的是_______，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是_______。3.植物所需的營養(yǎng)主要來自土壤中的_______。4.修筑梯田可以防止_______和保持_______。5._______是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它為植物提供_______、_______，為動(dòng)物生存提供了_______，也為人類提供了生存所需要的____________，它是人類和動(dòng)植物共同的家園。二、判斷題。（20分）1.土壤固體中的大顆粒為黏粒，中等顆粒為沙粒，細(xì)小顆粒為粉粒。（）2.不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。（）3.沙質(zhì)土滲水性強(qiáng)，保水性差；黏質(zhì)土滲水性差，保水性強(qiáng)；壤土滲水性和保水性適中。（）4.土壤中的腐殖質(zhì)越多，土壤越貧瘠。（）5.用含有洗滌劑成分的水澆灌的植物會(huì)長得更旺盛。（）7.沒有了土壤，動(dòng)物仍然能夠很好地生存。（）8.廢電池可以隨便丟棄在土壤里。（）9.所有的土壤都適合莊稼生長。（）10.種植綠肥、收集糞便和人畜漚肥可改良土壤的肥力。（）三、選擇題。（20分）1.迄今為止，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了（）多種不同的土壤動(dòng)物。A.100 B.100 C.1002.在用多種方法比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的活動(dòng)中，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.用手捻土壤時(shí)，我們選取的土壤應(yīng)同樣干燥B.在和水搓條時(shí)，三種土壤的潮濕程度應(yīng)相同C.比較滲水性時(shí)，由于三種土壤的滲水性有差異，所以倒入的水量應(yīng)相同3.下列人類活動(dòng)中，有利于保護(hù)土壤的是（）。A.拋撒垃圾 B.植樹造林 C.過度放牧4.生活在土壤里的小動(dòng)物是（）。A.麻雀 B.螞蟻 C.蝴蝶5.從仙人掌（）的特征可以知道它適宜生活在什么樣的土壤里。A.耐高溫 B.耐旱、貧瘠、不喜潮濕 C.是綠色6.下列說法不正確的是（）。A.落葉的最佳處理方法是焚燒 B.輪作和休耕有助于保護(hù)土壤C.植被遭到破壞會(huì)降低土壤的蓄水能力7.下列不會(huì)對(duì)土壤造成污染的是（）。A.農(nóng)藥 B.枯草 C.病菌8.貧瘠的土壤可以通過增加（）加以改良。A.水 B.腐殖質(zhì) C.沙子9.下列植物適合種植在沙質(zhì)土中的是（）。A.小麥 B.西瓜 C.水稻10.大多數(shù)小動(dòng)物生活在土壤的（）。A.表層土 B.下層土 C.巖石層四、連線題。（16分）把實(shí)驗(yàn)的具體操作、所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和要研究的問題對(duì)應(yīng)地連接起來。實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 研究問題將一塊土壤放入將一塊土壤放入盛有水的燒杯中用玻璃棒攪拌放入土壤的水，然后靜置把土壤放入蒸發(fā)皿中用酒精燈加熱，加熱時(shí)蓋上一片薄玻璃取出玻璃片繼續(xù)加熱看到土壤發(fā)白，聞到焦糊味過一會(huì)看到玻璃片上有水珠凝結(jié)沉淀后，杯中的物質(zhì)分成兩層看到氣泡從土壤中冒出土壤中含有水分上層物質(zhì)是黏土，下層物質(zhì)是沙粒土壤中含有腐殖質(zhì)土壤中含有空氣五、簡(jiǎn)答題。（14分）1.說法一：為了增加土壤的肥力，我們應(yīng)該將垃圾都倒在土壤里。說法二：噴灑農(nóng)藥可以殺死許多小動(dòng)物，從而使腐殖質(zhì)增多，土壤肥力增大，不會(huì)破壞土壤。這兩種說法正確嗎？為什么？2.小佳和小華都做了一個(gè)肥料袋，小華在肥料袋中裝了土壤、水果皮、菜葉等，還灑了水，他把肥料袋放在了陽合上。小佳在肥料袋中裝了土壤、水果皮、菜葉以及幾條新蚓，他把肥料袋放在陰暗的地方。你覺得誰做的肥料袋形成腐殖質(zhì)需要的時(shí)間短，為什么？六、實(shí)驗(yàn)題。（16分）某小組為了探究植被與土壤流失有什么關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是（）。A.對(duì)比實(shí)驗(yàn) B.模擬實(shí)驗(yàn)C.既有對(duì)比實(shí)驗(yàn)，又有模擬實(shí)驗(yàn)2.在兩組實(shí)驗(yàn)中，相同的條件是_______，不同的條件是___________________。3.澆完水后，兩塊土壤中變化較大的是（）。A.有植被的一組 B.無植被的一組 C.兩組變化差不多4.由此，我們可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________。第二單完全練全測(cè)一、1.水空氣混合物2.沙質(zhì)土黏質(zhì)土壤土3.腐殖質(zhì)4.水土流失土壤肥力5.土壤養(yǎng)料水分棲息地食物二、1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.√三、1.B2.C3.B4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.A四、五、1.這兩種說法都是錯(cuò)誤的。易腐爛的垃圾可以增加土壤中的營養(yǎng)，但是很多有毒的垃圾和不易腐爛的垃圾