八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 養(yǎng)成交往品德 第5課 信任無(wú)價(jià) 第2框 相互信任教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元養(yǎng)成交往品德第5課信任無(wú)價(jià)第2框相互信任教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是北師大版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元養(yǎng)成交往品德的第5課信任無(wú)價(jià)，第2框相互信任。教學(xué)內(nèi)容主要包括：1）理解信任他人的重要性；2）學(xué)會(huì)建立和維護(hù)信任關(guān)系；3）認(rèn)識(shí)誠(chéng)信做人的價(jià)值。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的誠(chéng)信、友善等品德有關(guān)。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有了一定的交往經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于信任和誠(chéng)信有一定的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)信任和誠(chéng)信的理解，提升他們?cè)诮煌薪⒑途S護(hù)信任關(guān)系的能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）提升學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生理解信任他人的重要性，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信做人的價(jià)值；2）培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生明白依法維護(hù)自己和他人的合法權(quán)益；3）提高學(xué)生的交往能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)建立和維護(hù)信任關(guān)系，具備處理人際關(guān)系的基本技巧。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具有良好道德品質(zhì)、法治觀念和交往能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了誠(chéng)信、友善等基本的道德觀念，具備一定的人際交往能力。他們對(duì)信任有了初步的理解，知道信任是人際關(guān)系中重要的因素。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生正處于青春期，對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和處理有著濃厚的興趣。他們具有一定的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，喜歡通過(guò)討論、探究的方式來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于互動(dòng)式和參與式的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解信任的重要性上可能存在困難，他們可能無(wú)法深刻理解信任對(duì)于人際關(guān)系的影響。此外，學(xué)生在學(xué)會(huì)建立和維護(hù)信任關(guān)系方面也可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)，他們可能不知道如何在實(shí)際生活中運(yùn)用誠(chéng)信和信任。此外，部分學(xué)生可能在人際交往中過(guò)于內(nèi)向，不敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這也會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、白板、投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)、掃描儀等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校自建的在線課程平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)，學(xué)生可以在線學(xué)習(xí)和提交作業(yè)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、視頻材料、音頻材料、在線測(cè)試等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、小組競(jìng)賽等。

5.教學(xué)輔助工具：調(diào)查問(wèn)卷、信任游戲、互動(dòng)游戲等。

6.教材和參考書(shū)：北師大版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元養(yǎng)成交往品德的第5課信任無(wú)價(jià)，第2框相互信任。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的信任游戲來(lái)導(dǎo)入新課。將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生站成一行，閉上眼睛，向前倒，由組內(nèi)的其他同學(xué)接住。通過(guò)這個(gè)游戲，讓學(xué)生感受信任的重要性，引發(fā)學(xué)生對(duì)信任的思考。

2.新課講授（20分鐘）

（1）教師簡(jiǎn)要介紹信任的概念和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解信任在人際關(guān)系中的作用。

（2）講解如何建立和維護(hù)信任關(guān)系。教師可以通過(guò)一些案例來(lái)說(shuō)明，例如在團(tuán)隊(duì)合作中如何相互信任、在友誼中如何保持誠(chéng)信等。

（3）討論誠(chéng)信做人的價(jià)值。教師可以提出一些關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題，如誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人發(fā)展、社會(huì)和諧的影響等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

3.實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

（1）小組討論：學(xué)生分組討論如何在日常生活中建立和維護(hù)信任關(guān)系，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷或者舉例說(shuō)明。

（2）角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在不同的情境下如何表現(xiàn)出信任和誠(chéng)信，如在購(gòu)物、求職等場(chǎng)景中。

（3）互動(dòng)游戲：組織一個(gè)關(guān)于信任的互動(dòng)游戲，如“信任背摔”，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)信任的重要性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

（1）提問(wèn)：你認(rèn)為在人際交往中，信任的重要性如何？

（2）提問(wèn)：你在生活中是否遇到過(guò)信任危機(jī)？是如何解決的？

（3）提問(wèn)：如何才能建立和維護(hù)良好的信任關(guān)系？

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信任在人際關(guān)系中的重要性，以及如何建立和維護(hù)信任關(guān)系。提醒學(xué)生在日常生活中要注意誠(chéng)信，做一個(gè)值得信任的人。

總用時(shí)：40分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）圖書(shū)資源：《信任的的力量》、《人性的弱點(diǎn)》等。

（2）影視資源：《天下無(wú)賊》、《人在囧途》等。

（3）文章資源：《人民日?qǐng)?bào)》關(guān)于誠(chéng)信、信任的評(píng)論員文章。

（4）案例資源：國(guó)內(nèi)外有關(guān)誠(chéng)信、信任的典型事例。

2.拓展建議

（1）課后閱讀：學(xué)生可以課后閱讀關(guān)于信任的圖書(shū)，加深對(duì)信任的理解和認(rèn)識(shí)。

（2）電影欣賞：學(xué)生可以觀看關(guān)于信任的影片，通過(guò)故事情節(jié)感受信任的重要性。

（3）文章學(xué)習(xí)：學(xué)生可以閱讀關(guān)于誠(chéng)信、信任的文章，了解社會(huì)對(duì)誠(chéng)信、信任的看法。

（4）案例分析：學(xué)生可以搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)誠(chéng)信、信任的典型事例，分析其原因和啟示。

（5）小組討論：學(xué)生可以以小組為單位，討論誠(chéng)信、信任在生活中的應(yīng)用，分享自己的經(jīng)歷和感悟。

（6）實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)生可以參加學(xué)校或社區(qū)組織的關(guān)于誠(chéng)信、信任的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、公益活動(dòng)等。

（7）研究性學(xué)習(xí)：學(xué)生可以開(kāi)展關(guān)于誠(chéng)信、信任的研究性學(xué)習(xí)，通過(guò)調(diào)查、采訪、數(shù)據(jù)分析等方式，深入了解誠(chéng)信、信任在社會(huì)中的重要性。七、教學(xué)反思今天的課講的是信任，我想先問(wèn)問(wèn)大家，你們對(duì)信任有什么看法？信任對(duì)于我們的生活有什么重要性呢？我希望大家能夠通過(guò)今天的課，對(duì)信任有更深入的理解。

我用了一個(gè)小游戲來(lái)導(dǎo)入課程，看到大家玩得那么開(kāi)心，我覺(jué)得這個(gè)導(dǎo)入還是挺有效的。大家在游戲中體驗(yàn)到了信任的重要性，這也為后面的新課講授打下了基礎(chǔ)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在游戲中顯得有些緊張，可能是因?yàn)樗麄儾惶敢庑湃蝿e人，或者對(duì)自己的能力不夠自信。這可能就是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中建立信任關(guān)系時(shí)遇到的困難。

在講授新課的過(guò)程中，我通過(guò)一些案例來(lái)說(shuō)明如何建立和維護(hù)信任關(guān)系，我覺(jué)得大家對(duì)這個(gè)部分還是挺感興趣的。大家在討論中提出了很多自己的例子，這也說(shuō)明了信任確實(shí)是我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的問(wèn)題。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)于如何處理信任問(wèn)題還不夠清楚，這可能需要他們?cè)谌蘸蟮纳钪卸嗉訉W(xué)習(xí)和實(shí)踐。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，大家的表現(xiàn)都很積極，尤其是在角色扮演和互動(dòng)游戲中，大家都能夠投入到情境中，體驗(yàn)到信任的重要性。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在活動(dòng)中過(guò)于依賴(lài)他人，缺乏獨(dú)立思考的能力，這可能就是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中難以建立信任關(guān)系的原因。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，希望大家能夠通過(guò)討論來(lái)深入思考信任的問(wèn)題。大家在討論中提出了很多有見(jiàn)地的觀點(diǎn)，這也讓我感受到了大家的思考。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在討論中過(guò)于沉默，不敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可能就是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中信任他人的障礙。

首先，我可以在課堂上更多地給予同學(xué)們機(jī)會(huì)，讓他們能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心。其次，我可以通過(guò)更多的實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)信任關(guān)系。最后，我可以結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容，以幫助他們更好地理解和應(yīng)用信任的概念。

我相信，只要我不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，同學(xué)們一定能夠在信任的學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。我也期待大家在日后的生活中，能夠運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)，建立和維護(hù)良好的信任關(guān)系，成為一個(gè)值得信任的人。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣教學(xué)內(nèi)容，突出信任的重要性、建立和維護(hù)信任關(guān)系的方法以及誠(chéng)信做人的價(jià)值。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)分為三個(gè)部分：信任的重要性、建立信任關(guān)系的方法、誠(chéng)信做人的價(jià)值。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。盡量使用關(guān)鍵詞和短句來(lái)表達(dá)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。可以考慮使用圖片、圖標(biāo)、顏色等元素來(lái)增加板書(shū)的吸引力。

示例板書(shū)設(shè)計(jì)：

```

信任的重要性

-人際關(guān)系的基礎(chǔ)

-促進(jìn)合作與溝通

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

建立信任關(guān)系的方法

-誠(chéng)實(shí)守信

-履行承諾

-互相尊重

-積極溝通

誠(chéng)信做人的價(jià)值

-個(gè)人信譽(yù)的體現(xiàn)

-社會(huì)和諧的保障

-獲得他人的尊重和信任

```課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一環(huán)，它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。在今天的課堂上，我主要通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試的方式來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

在提問(wèn)環(huán)節(jié)，我針對(duì)課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)了幾個(gè)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)于信任的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)注意觀察學(xué)生在討論和互動(dòng)游戲中的表現(xiàn)，看他們是否能夠主動(dòng)參與，是否能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在測(cè)試環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于信任的小測(cè)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，我可以了解學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容的掌握情況。此外，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給他們進(jìn)行定期的評(píng)價(jià)，以鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。在批改作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)注意學(xué)生的答題思路和方法，看他們是否能夠?qū)⒄n堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)給予解答和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高他們的學(xué)習(xí)能力。

在點(diǎn)評(píng)作業(yè)的過(guò)程中，我會(huì)給予學(xué)生積極的反饋，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。同時(shí)，我也會(huì)指出他們需要改進(jìn)的地方，幫助他們提高作業(yè)質(zhì)量。此外，我還會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展覽，讓優(yōu)秀的作業(yè)得到展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勗谌穗H交往中如何建立和維護(hù)信任關(guān)系。

答案：在人際交往中建立和維護(hù)信任關(guān)系，首先要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話算話，不欺騙他人。其次，要履行承諾，答應(yīng)別人的事情一定要做到。再次，要互相尊重，理解和關(guān)心他人，不要輕易指責(zé)或批評(píng)他人。最后，要積極溝通，及時(shí)表達(dá)自己的想法和感受，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和需求。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明，在日常生活中如何表現(xiàn)出誠(chéng)信和信任。

答案：在日常生活中表現(xiàn)出誠(chéng)信和信任，可以從小事做起，例如在購(gòu)物時(shí)，遵守購(gòu)物規(guī)則，不偷竊；在考試時(shí)，不作弊，誠(chéng)實(shí)答題；在與人交往時(shí)，守時(shí)守信，不食言；在團(tuán)隊(duì)合作中，互相支持，互相信任，共同努力完成任務(wù)。

3.請(qǐng)談?wù)務(wù)\信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的意義。

答案：誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)具有重要意義。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是做人的基本原則，是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。誠(chéng)信可以贏得他人的信任和尊重，有利于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是社會(huì)和諧的基石，是社會(huì)文明的體現(xiàn)。誠(chéng)信可以促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，提高社會(huì)的整體素質(zhì)。

4.請(qǐng)分析一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的案例，并說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。

答案：案例：某人因?yàn)槭庞谌?，?dǎo)致人際關(guān)系惡化，失去了朋友和同事的信任，生活和工作都受到了影響。

影響：這個(gè)案