小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末語文質(zhì)量模擬試卷測試題(答案)(部編版)001

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末語文質(zhì)量模擬試卷測試題（答案）（部編版）1．讀拼音，結(jié)合語境寫字詞。秋天來了，天氣zhújiàn變得涼爽了，相對(duì)于夏天，早晚給人的感覺很shūshì。田野里，zhuāngjia成shú了。dào子低下了頭，wān豆裂開了口。果園里，pútao掛滿枝頭。2．下列詞語中，書寫完全正確的一組是（

）A．通情達(dá)理

橫七堅(jiān)八 B．騰云架霧

無可奈何C．精忠報(bào)國

老態(tài)龍鐘 D．哄堂大笑

容光換發(fā)3．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這個(gè)字怎么寫，我忘懷了。 B．童話充滿著奇怪的想象。C．面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，他很沉著。 D．這只聰明的貓很讓人敬愛。4．查字典,填空。1.查“徒”字,用部首查字法應(yīng)先查部首___，再查____畫；用音序查字法應(yīng)先查音序___，再查音節(jié)___。“徒”在字典中的義項(xiàng)有：①徒弟,學(xué)生；②信仰某種宗教的人；③步行；④空的，沒有憑借的。請(qǐng)給下列詞語中的“徒”選擇正確的義項(xiàng)。(填序號(hào))徒步()

徒手()

學(xué)徒()

信徒()2.查“醉”字,用部首查字法應(yīng)先查部首___，再查___畫；用音序查字法應(yīng)先查音序___，再查音節(jié)____?！白怼痹谧值渲械牧x項(xiàng)有：①飲酒過量,神志不清；②沉迷,過分愛好；③用酒泡制(食品)?！白砼P沙場君莫笑”中的“醉”應(yīng)選第____個(gè)義項(xiàng)。用第②個(gè)義項(xiàng)組詞：_______。5．下列句子中，沒有語病的是哪一項(xiàng)？（

）A．堅(jiān)持閱讀，你的知識(shí)會(huì)越來越豐富。B．通過“閱讀之星”評(píng)選，使同學(xué)們的閱讀熱情更高漲。C．課堂上，小明聚精會(huì)神地專心聽老師講課。D．各地疫情的爆發(fā)，使我們改正并認(rèn)識(shí)了不良的衛(wèi)生習(xí)慣。6．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．深夜，雨點(diǎn)打在芭蕉葉上的聲音如怨如訴，如同一曲充滿哀愁而凄涼的小調(diào)。B．辯論賽中，面對(duì)對(duì)方辯友咄咄逼人的提問，李林依然從容不迫、思路清晰，令人佩服。C．錢學(xué)森放棄美國的一切，歷盡艱辛回國貢獻(xiàn)自己的力量，毋庸置疑，他是中國人的驕傲。D．他這個(gè)人特別小氣，是名副其實(shí)的變色龍。7．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。B．那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……C．這些事，是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。D．鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。8．想象下面的情景，用一句話寫下來（用上3個(gè)動(dòng)詞）。小白兔路過一片蘿卜地，看到水靈靈的蘿卜，_______________________。9．口語交際。自從實(shí)施“雙減”以來，我校的語文課堂發(fā)生很大的變化，學(xué)生真正成了課堂的主人。四年級(jí)（1）班學(xué)習(xí)完了神話這一主題單元后，就開展了“走進(jìn)神話”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你按要求完成下列活動(dòng)任務(wù)。讀下面的對(duì)聯(lián)，完成填空。上聯(lián)：一翻筋斗云不出如來掌下聯(lián)：三打白骨精難忍緊箍咒這副對(duì)聯(lián)內(nèi)容出自《______》這部名著，對(duì)聯(lián)中寫的人物是_____。10．根據(jù)課內(nèi)外積累填空。（1）那條白線很快地向我們移來，____________，變粗，橫貫江面。再近些，只見___________，形成____________，從這句話中“____________”可以知道作者是按照___________順序來寫的。（2）詩中有深遠(yuǎn)的意境，盧鉞眼前那雪中盛開的梅花是“梅須____________三分白，雪卻__________一段香”；詩中有豪邁的氣概，王翰寫下“_____________，古來征戰(zhàn)幾人回?！北磉_(dá)了詩人_______________之情。王昌齡詩句“_____________，______________?！苯柚鷮?duì)良將的渴望，表達(dá)了希望邊關(guān)鞏固，國家安全統(tǒng)一的美好愿望。（3）《王戎不取道旁李》這個(gè)故事的結(jié)局是：_____________，_____________。閱讀下面文章，完成問題。條紋蜘蛛①寒冷的冬季，很多蟲子都在冬眠。但是，如果你在野草叢或柳樹叢中仔細(xì)搜索，也許能找到一種有趣的東西，這就是條紋蜘蛛的巢。②條紋蜘蛛可以說是我所知道的蜘蛛中最完美的一種。看！在它胖胖的像榛子仁一般大小的身體上，有著黃、黑、銀三色相間的條紋，因此它被稱為“條紋蜘蛛”。它們的八只腳環(huán)繞在身體周圍，就像是車輪的輻條。③條紋蜘蛛幾乎什么小蟲子都愛吃。不論是蝗蟲還是蒼蠅，不論是蜻蜓還是蝴蝶，只要能捕捉到的蟲子都是它可口的食物。條紋蜘蛛喜歡把網(wǎng)橫跨在小溪兩岸，因?yàn)槟欠N地方比較容易捕捉獵物。有時(shí)候，它也會(huì)把網(wǎng)織在長著小草的斜坡上或樹林里，因?yàn)槟鞘球乞旖?jīng)常出沒的地方。④條紋蜘蛛捕捉獵物的武器是它的那張網(wǎng)。和別的蜘蛛網(wǎng)不同的是，條紋蜘蛛網(wǎng)的下半部分，有一根又粗又寬的帶子，這是它極有個(gè)性的簽名。同時(shí)，這種粗的折線能增強(qiáng)網(wǎng)的堅(jiān)固性。網(wǎng)要做的特別牢固，因?yàn)橛袝r(shí)候獵物的分量很重，它們一掙扎，很可能就會(huì)把網(wǎng)撐破。⑤條紋蜘蛛不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物，它們把網(wǎng)做好后，就靜靜地等待獵物自己送上門來。這樣，有時(shí)候它們會(huì)接連好幾天一無所獲，餓著肚子；有時(shí)候它們的食物又會(huì)好幾天都吃不完，扔在一旁。⑥這些蜘蛛捕食時(shí)，很像古時(shí)候的角斗士，當(dāng)有獵物撞到網(wǎng)上時(shí)，它們會(huì)從絲囊里射出一張絲網(wǎng)，將獵物一圈一圈地纏住。然后，它們不慌不忙地向獵物走過去，開始享用自己的美餐?！?jié)選自《昆蟲記》，有改動(dòng)11、給下列加點(diǎn)字選擇正確拼音，用“√”標(biāo)出來。冬眠（mínmián）

絲囊（r?ngnáng）

簽名（jiànqiān）

撐破（zh?ngchēng）掙扎（zhāzhá）

角斗（juéjiǎo）

纏?。╟háncán）

橫跨（hènghéng）12、比一比，再組詞。扔()

環(huán)()

蠅()

繞()仍()

懷()

繩()

饒()13、聯(lián)系上下文，寫出你對(duì)加點(diǎn)詞句的理解。和別的蜘蛛網(wǎng)不同的是，條紋蜘蛛網(wǎng)的下半部分，有一根又粗又寬的帶子，這是它極有個(gè)性的簽名。“極有個(gè)性的簽名”意思是：_____________________14、條紋蜘蛛捕獲獵物的武器是什么？它捕捉獵物有什么特點(diǎn)？_________________________15、讀完短文，有位同學(xué)提出了幾個(gè)問題，這些問題是從哪個(gè)角度提的？請(qǐng)你給問題分分類。（把正確答案的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里，5分）A．針對(duì)文章內(nèi)容

B．針對(duì)文章寫法

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)（1）文中說蜘蛛捕食時(shí)，很像古時(shí)候的角斗士，這樣寫有什么好處？()（2）所有的蜘蛛都像條紋蜘蛛一樣喜歡吃蟲子嗎？()（3）條紋蜘蛛的網(wǎng)有什么特點(diǎn)()閱讀下面文章，完成問題。牽掛一袋垃圾①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們?cè)谏碁┥贤娴煤荛_心，下午才乘坐渡輪離開，心滿意足地回到賓館“壞了，我忘記了一樣?xùn)|西！”小米忽然驚叫起來。同住的小妹忙問怎么回事，小米有些著急地說：“我把垃圾袋忘在沙灘上了。”小妹笑了，說：“我還以為什么重要東西呢，原來是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛。”②可是。小米并沒有小妹這么輕松。在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安?！袄釉谀莾海隙〞?huì)破壞沙灘的美麗！”小米懊悔不已，責(zé)備自己太過粗心?！霸撛趺赐炀冗@個(gè)過失呢？”小米焦急地在房間里來回避步。③忽然，小米腦中靈光一閃，一個(gè)新奇的想法蹦了出來。地不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機(jī)，等待著，她心里也沒底，不知道這樣的訂單能否生效。突然，手機(jī)響了，是快遞小哥打來的。在確認(rèn)這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那個(gè)被小米牽掛的垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個(gè)勁兒地盛謝著快遞小哥。電話那頭，快遞小哥開心地說：“不用謝我，在鼓浪嶼接過那么多快遞，你這個(gè)是我做得最開心的一單。”⑤牽掛一袋垃圾，這名叫小米的女孩兒，無疑有著一顆純凈無塵的心。地沒有豪言，也沒有壯舉，有的只是一個(gè)小小的善行。在很多人都認(rèn)為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。16、從短文中找出與下面句子意思相對(duì)應(yīng)的四字詞語。（1）坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動(dòng)的樣子。__________________（2）形容十分惦念，放心不下，_____________________________17、這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？請(qǐng)寫下來。起因：____________________________________經(jīng)過：____________________________________結(jié)果：____________________________________18、聯(lián)系上下文讀句子，體會(huì)人物心情的變化。（1）從第①段劃橫線的句子中我體會(huì)到小米_______________的心情。（2）從第②段劃橫線的句子中我體會(huì)到小米_______________的心情。（3）從第④段劃橫線的句子中我體會(huì)到小米_______________的心情。19、一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方、對(duì)文章內(nèi)容體會(huì)較深的地方、有啟發(fā)的地方……隨時(shí)都可以作批注。請(qǐng)給上文從不同的角度作兩處批注（提問角度除外），寫在文章右邊空白處。20、你認(rèn)為小米是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡單說說理由。______________________________________________21、習(xí)作。生活中，除了家人之外，你一定遇到過很多有特點(diǎn)的人。溫柔的老師，活潑的同桌，慈祥的鄰居奶奶……請(qǐng)你選擇其中一位，把他（她）給你留下印象最深的特點(diǎn)寫出來吧。題目自擬，寫出真情實(shí)感。1．逐漸舒適莊稼熟稻豌葡萄【詳解】本題主要考查對(duì)字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“逐、舒、稼、熟、稻、豌、葡、萄”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．C【解析】C【詳解】本題考查對(duì)字形的辨析能力。A.橫七堅(jiān)八——橫七豎八。B.騰云架霧——騰云駕霧C.正確。D.容光換發(fā)——容光煥發(fā)3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A．忘懷：不介意，沒有放在心上。形容會(huì)寫的字，不恰當(dāng)，可改為：忘記。B．奇怪：（形）跟一般情況很不一樣。恰當(dāng)。C．沉著：（形）從容不迫；情緒穩(wěn)定。形容他的態(tài)度，不恰當(dāng)，可改為：執(zhí)著。D．敬愛：（動(dòng)）尊敬熱愛。形容貓不恰當(dāng)，可改為：喜愛。4．

彳

7

T

tú

③

④

①

②

酉

8

Z

zuì

①

沉醉陶醉【解析】略5．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生病句修改能力。需要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A正確。B有語病，病句中成分殘缺，缺少主語，可去掉“使”。C有語病，病句中“聚精會(huì)神”與“專心”意思重復(fù)了，去掉“聚精會(huì)神地”或“專心”即可。D有語病，病句中語序不當(dāng)，先“認(rèn)識(shí)”再“改正”，應(yīng)把“改正”與“認(rèn)識(shí)”調(diào)換位置。故選：A。6．D【解析】D本題考查了學(xué)生對(duì)于句中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語或句子的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。A．使用恰當(dāng)。如怨如訴：形容聲音帶有憂郁的味道。含義好像在傾訴，又好像在怨恨。形容聲音帶有憂郁的味道。B．使用恰當(dāng)。從容不迫：態(tài)度鎮(zhèn)靜，不慌不忙，從容鎮(zhèn)定。C．使用恰當(dāng)。毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒有懷疑的余地。D．使用不恰當(dāng)。名副其實(shí)：聲或稱謂(號(hào))與實(shí)際一致、相符合。句子講的是這個(gè)人很小氣，是諷刺的意思，辦事沒有原則，喜歡趨炎附勢、見風(fēng)使舵的人。此處用名副其實(shí)不恰當(dāng)。7．C【解析】C本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。頓號(hào)，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。句號(hào)，主要表示句予的陳述語氣，有時(shí)也可表示較緩和的祈使語(和感嘆語氣。逗號(hào)，表示句予或語段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號(hào)，表示語氣強(qiáng)烈，一般用于驚訝,高興，自豪等。省略號(hào)，表示列舉的省略，或者說話斷斷續(xù)續(xù)。在對(duì)話前后要使用雙引號(hào)，書名前后要使用書名號(hào),平行的物品之間要使用頓號(hào)，在平行物品后有“等“字的句子要以省略號(hào)結(jié)束。C選項(xiàng)有誤，“這些事”后面用破折號(hào)，改為：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。破折號(hào)作用是對(duì)上文作解釋。8．馬上就跑過去，拔了一根又一根，一會(huì)兒就裝了滿滿的一籃。本題考查語言表達(dá)能力。用上三個(gè)動(dòng)詞，將小白兔接下來的情景描寫下來，即可。例如：飛快地奔跑過去，迅速拔了一個(gè)，沒忍住“嗷”地一口咬了下去，可真好吃！9．

西游記

孫悟空【解析】此題考查的是口語交際。我們由對(duì)聯(lián)“上聯(lián)：一翻筋斗云不出如來掌下聯(lián)：三打白骨精難忍緊箍咒”可知的信息有：筋斗云、三打白骨精、緊箍咒等，由此我們看出這些出自中國的四大名著之一《西游記》，《西游記》是中國四大名著之一，由吳承恩編著。書中講述了唐僧在神通廣大、會(huì)七十二變武藝的孫悟空以及好吃懶做但力氣滿身的豬八戒和誠厚老實(shí)、忠心耿耿的沙悟凈的保護(hù)下，師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)九九八十一難取經(jīng)的故事，書中的“孫悟空”是《西游記》中三打白骨精的人物。10．

逐漸拉長

白浪翻滾

一堵兩丈多高的水墻

再近些

由遠(yuǎn)及近

遜雪

輸梅

醉臥沙場君莫笑

戰(zhàn)爭的殘酷和對(duì)英勇無畏的戍邊將士的敬仰

但使龍城飛將在

不教胡馬度陰山

取之

信然【解析】考查課內(nèi)默寫與填空。（1）出自《觀潮》，部分原文：那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。句中“再近些”表示了觀察的順序是由遠(yuǎn)及近。（2）出自宋代盧鉞《雪梅》梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。出自唐代王翰的《涼州詞》葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”意思是此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準(zhǔn)備活著回來。表達(dá)了作者豁達(dá)、豪爽，大丈夫當(dāng)率性而為，視死如歸的思想情感。出自唐代王昌齡《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！碧热艄ヒu龍城的衛(wèi)青和飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。借助對(duì)良將的渴望，表達(dá)了希望邊關(guān)鞏固，國家安全統(tǒng)一的美好愿望。（3）出自南朝劉義慶《世說新語·雅量》。王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。故事的結(jié)局是“取之，信然?！盉【解析】11、mián

nánɡ

qiān

chēnɡzhá

jué

chán

hénɡ12、

扔掉

環(huán)繞

蒼蠅

繞圈

仍然

懷抱

跳繩

饒恕13、這個(gè)“又粗又寬的帶子”十分特別，是條紋蜘蛛表明自己身份的專有標(biāo)志。14、它的網(wǎng)。喜歡把網(wǎng)橫跨在小溪兩岸，織在長著小草的斜坡上或樹林里不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物，靜待獵物自己送上門。獵物撞到網(wǎng)，用絲將獵物纏住后，不慌不忙地走向獵物。15、

B

C

A【分析】11、本題主要考查對(duì)字音的識(shí)記。眠：mián某些動(dòng)物一定時(shí)期內(nèi)像睡眠那樣不食不動(dòng)：初眠。冬眠。囊：náng口袋：藥囊。探囊取物。絲囊。簽：qiān親自寫姓名或畫上符號(hào)：簽名。撐：chēng飽脹到容不下的程度：吃撐著了?？诖鼡纹屏?。扎：zhā刺：扎針。扎花。zhá掙扎。角：jiǎo牛、羊、鹿等頭上長出的堅(jiān)硬的東西：牛角。jué較量，競爭：角力。角斗。纏：chán繞，圍繞：纏繞。纏住。橫：héng地理學(xué)上指東西向的：與“縱”相對(duì)：橫跨。hèng兇暴，不講理；蠻橫。12、本題主要考查比一比，再組詞。完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。扔：拋，投擲：扔球。仍：依然，還，照舊：仍須努力。仍然。環(huán)：央有孔的圓形佩玉：環(huán)佩。懷：思念，想念：懷念。懷舊。蠅：昆蟲，種類很多，通常指家蠅，蒼蠅。繩：用兩股以上的棉麻纖維或棕草等擰成的條狀物：繩子。繞：纏：繞線。纏繞。饒：富足，多：富饒。饒?jiān)！?3、本題主要考查對(duì)句子的理解?！皹O有個(gè)性的簽名”意思是：條紋蜘蛛網(wǎng)的下半部分，有一根又粗又寬的帶子。這是它獨(dú)特的地方。14、本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。從“條紋蜘蛛捕捉獵物的武器是它的那張網(wǎng)?！笨芍?，條紋蜘蛛捕捉獵物的武器是它的那張網(wǎng)。從“條紋蜘蛛不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物，它們把網(wǎng)做好后，就靜靜地等待獵物自己送上門來。這樣，有時(shí)候它們會(huì)接連好幾天一無所獲，餓著肚子；有時(shí)候它們的食物又會(huì)好幾天都吃不完，扔在一旁?！笨芍?，條紋蜘蛛捕捉獵物喜歡把網(wǎng)橫跨在小溪兩岸，織在長著小草的斜坡上或樹林里不會(huì)自己主動(dòng)出擊捕捉獵物，靜待獵物自己送上門。獵物撞到網(wǎng)，用絲將獵物纏住后，不慌不忙地走向獵物。15、本題主要考查提問題的能力。（1）從“文中說蜘蛛捕食時(shí)，很像古時(shí)候的角斗士，這樣寫有什么好處？”句子的“這樣寫有什么好處？”可知，這是針對(duì)文章寫法進(jìn)行提問。（2）從“所有的蜘蛛都像條紋蜘蛛一樣喜歡吃蟲子嗎？”句子的“所有的蜘蛛、喜歡吃蟲子”可知，這是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問。（3）從“條紋蜘蛛的網(wǎng)有什么特點(diǎn)”可知，這是針對(duì)文章內(nèi)容

進(jìn)行提問。16、

坐臥不安

牽腸掛肚17、

小米將垃圾袋忘在沙灘上。

小米想出辦法，通過快遞，讓快遞小哥幫忙扔掉垃圾袋。

快遞小哥找出垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。18、

著急

懊悔不已

放心19、①地不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。②在很多人都認(rèn)為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。從這兩處，我收到的啟發(fā)是：環(huán)保不是口號(hào)，是要付出實(shí)際行動(dòng)的。隨手丟掉一個(gè)小小的垃圾袋，也是一種環(huán)保，不可掉以輕心，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們也要做出行?dòng)，如不踩踏草坪，不亂扔垃圾，而不能只是喊口號(hào)。20、我認(rèn)為小米是一個(gè)對(duì)環(huán)保堅(jiān)守的行動(dòng)主義者。因?yàn)樾∶淄浝栽谏碁┥狭?，第一反?yīng)是想著會(huì)破壞沙灘的美麗，第二反應(yīng)是想著怎么去挽救這個(gè)過失。【解析】16、本題考查詞語解釋。注意是要從短文中找出來的四字詞語。根據(jù)題干中所給出的詞語解釋找出對(duì)應(yīng)的四字詞語。17、本題考查了記敘文的要素。熟讀文章內(nèi)容可知，事情發(fā)生地點(diǎn)是鼓浪嶼的沙灘；人物是小米；聯(lián)系上下文，推出起因是小米將垃圾袋忘在沙灘上；經(jīng)過是小米想出辦法，通過快遞，讓快遞小哥幫忙扔掉垃圾袋；結(jié)果是快遞小哥找出垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。18、考查對(duì)人物心理變化的把握。仔細(xì)讀文可知：當(dāng)小米和朋友們?cè)谏碁┥贤鏁r(shí)很開心，當(dāng)她想起自己把裝著垃圾的垃圾袋忘在沙灘上時(shí)，心里很著急。小妹知道后笑著說：“我還以為是什么重要的東西呢，原來是一袋垃圾，丟在那兒很正常嘛！”可是小米并沒有小妹這么輕松，在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。原來，在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時(shí)候，她們幾個(gè)女孩兒把吃零食留下的垃圾都集中放在一個(gè)白色塑料袋中，叮囑小米離開的時(shí)候負(fù)責(zé)把垃圾帶走。可是由于玩得太開心，走的時(shí)候，小米竟然忘記了這件事兒，她感到懊悔不已，“該怎么挽救這個(gè)過失呢？”小米焦急地在房間里來回踱步。最后她突然想到了請(qǐng)快遞小哥把遺忘的垃圾投遞到附近的垃圾桶，快遞小哥接受了這個(gè)訂單，小米終于放心了。據(jù)此填寫心情變化詞語即可。19、本題考查給句子做批注。在這兩個(gè)句子中，贊揚(yáng)了小米對(duì)環(huán)保的堅(jiān)守，小米是個(gè)行動(dòng)主義者，那么我們可以聯(lián)系上下文，贊揚(yáng)小米的人物品質(zhì)，也可以聯(lián)系生活實(shí)際，號(hào)召人們付諸行動(dòng)去做環(huán)保。答案語句通順，合乎邏輯即可。20、