七年級語文試題-新人教版七年級語文上冊《山中訪友》同步練習(xí)題及答案

Word七年級語文試題-新人教版七年級語文上冊《山中訪友》同步練習(xí)題及答案

一、給下面加粗字注音。

湛藍(lán)________玄妙________清澈________禪心________

凝神________犬吠________憔悴________雄渾________

二、找出下面各句中的錯別字，并在后面橫線上訂正。

1．你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而艱韌的靈魂。

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2．深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的原氣，我的頭發(fā)長成樹冠……

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3．我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長出樹籽，被鳥兒街向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。

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三、解釋下面句中加粗的詞語。

1．歲月是一去不返的逝川，惟有你堅持著。

一去不返：________________________________________________

2．德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？

德高望重：________________________________________________

四、請你發(fā)揮想像寫一段話，要求：（1）代入下面三個詞語。（2）使用比喻、擬人的修辭手法。（3）要以描寫為主要表達(dá)方式。（4）不要超過100字。

五、閱讀理解。

（一）

忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個喝醉了酒的詩人在云頭朗誦，又感動人又有些嚇人。趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。滿世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動情，螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。

雨停了。幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我也該回家了。于是，我輕輕地招手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……

1．請概括上面第一節(jié)的內(nèi)容。

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2．文中畫線句子使用了什么修辭手法？有什么作用？

修辭：______________

作用：________________________________________________

3．文中加粗的“恩澤”一詞是什么含義？表達(dá)了什么感情？

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4．為什么說我和螞蟻“也做了一回患難兄弟”？

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5．結(jié)尾的省略號改成句號行不行，為什么？

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（二）

冬日香山

梁衡

要不是有公務(wù)，誰會在這天寒地凍的時節(jié)來香山呢？可話又說回來，要不是恰在這時來，香山性格的那一面，我又哪能知道呢？

開三天會，就住在公園內(nèi)的別墅里。偌大個公園為我們獨(dú)享，也是一種滿足。早晨一爬起來我便去逛山。這里，我春天時來過，是花的世界；夏天時來過，是濃陰的世界；秋天來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界。形形色色的服裝，南腔北調(diào)的話音，隨處拋撒的果皮、罐頭盒，手提錄音機(jī)里的迪斯科音樂，這一切將山路林間都塞滿了?，F(xiàn)在可好，無花、無葉，無紅，無綠，更沒有人，好一座空落落的香山，好一個清靜的世界。

過去來時，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，頭挑著些已彈去種子的空殼。過去來時，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎溶在一起，很難覓到它的音容，過去來時，林間樹下是寸厚的綠草，絨絨地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。連路邊的巨石也都像是突然奔來眼前，過去從未相見似的?？梢韵胍?，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，神清氣朗如在真空。

與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根道勁的枝，枝上掛著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風(fēng)中成紫紅色，像壯漢的臉。這時太陽從東方冉冉