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文檔簡介

Word七年級語文試題-語文版七年級語文上冊期中考試檢測試題及答案

滿分:100分時間:90分鐘

一、積累與運用(40分)

1、下列加點字注音無誤的一項是()(3分)

A.天罡gāng滑稽jī冗長rǒng虐殺nǜe

B.遷徙xǐ衙門yá輟學zhuì葷菜hūn

C.無垠yín山嵐lán醞釀niàng發(fā)髻jì

D山麓lù竹塢wū濡濕rú榛樹zhēn

2、下列詞語中書寫正確的是()(3分)

A.索然無味無病而呻人情事故津津有味

B.六神無主煞廢苦心乳臭未干頭暈目眩

C.心血來潮望洋興嘆為富不人汗馬功勞

D.風塵仆仆嶄露頭角花枝招展名副其實

3、下列句子沒有語病的一項是()(3分)

A.學習中我們要善于反思,及時解決和發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。

B.趙老師親切地走過來對我說:“你要注意保護視力?。 ?/p>

C.廣深高速公路是廣州和特區(qū)深圳的重要交通要道。

D.通過這次演練,美軍見識到了中國軍隊的特殊裝備。

4、下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()(3分)

A.清晨,街道上車輛很少,行人更是寥寥無幾。

B.艱難的歲月里,母親含辛茹苦將我養(yǎng)大,我怎能不聽她的話呢!

C.許多人對PPA是什么、對人體有何危害仍執(zhí)迷不悟。

D.冬天一到,許多昆蟲便都銷聲匿跡了。

5、依次填入下列橫線上的詞語,最恰當?shù)囊豁検?)(3分)

①讀書加惠于人們的不僅是知識的增加,還在于精神的感化與性情的___。

②月色溶溶的夜晚,一聲_____的笛聲從遠處傳來。

③古人說,水是天下最_____的,但是它卻能摧毀世上最堅硬的東西。

④這種顏色可以及時發(fā)出警報,提醒人們立即采取措施,以免溫度過高____機器設備。

A、陶醉清脆柔和損傷B、修煉嘹亮柔順損害

C、陶冶悠揚柔弱損壞D、培養(yǎng)悠長軟弱損失

6、下列句子排序正確的一項是()(3分)

漓江的水,是出奇的清的,恐怕沒有一條河流能有這樣清。,順著水的方向向前漂移。

①河底的水草,十分茂密

②看到河底的卵石,石上的花紋,沙的閃光,沙上小蟲爬過的爪痕

③長長的、像蒲草一樣的葉子,閃著碧綠的光

④清到不管多么深,都可以看到底

A、④②①③B、④①③②C、②④①③D、②①③④

7、選出文學常識正確的一項。()(3分)

A.朱自清,現(xiàn)代散文家、語文教育家。字佩弦。我們學過他寫的文章《濟南的冬天》。

B.屠格涅夫,法國作家。

C.歐陽修,號醉翁,晚年又號六一居士,唐代政治家、文學家。

D.曹操,東漢末年政治家、軍事家、詩人。

8、名著知識填空。(4分)

(1)《西游記》中,唐僧是如來佛祖的弟子轉世,出家后法名。

(2)《童年》的是,它講述了主人公的成長經(jīng)歷。

9、詩文默寫。(12分)

(1)我寄愁心與明月,。

(2)飛來山上千尋塔,。

(3),禪房花木深。

(4)山光悅鳥性,。

(5),暫憑杯酒長精神。

(6),不亦說乎?

(7)曹操的《觀滄?!芬辉姡鑼懬镲L呼嘯、驚濤拍岸的句子是:,。

(8)《登飛來峰》中蘊含“只有站得高,才能看得遠、看得清”哲理的詩句是:“,”。

(9)重巖疊嶂,,。

10、詩詞賞析。下面是對詩的理解分析,錯誤的一項是:()。(3分)

望岳

(唐)杜甫

岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。

蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。

A.這首詩是現(xiàn)存杜詩中年代最早的一首,字里行間洋溢著杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。

B.全詩沒有一個“望”字,但句句寫向岳而望。

C.頷聯(lián)寫近望所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。

D.前六句在“望”字上下功夫,后兩句是詩人登上泰山絕頂后的感受。

二、閱讀理解。(30分)

(一)文言文閱讀。(14分)

【甲】陳康肅公善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。

康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。

【乙】先公(指歐陽修)四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻(與蘆葦相似的草本植物)畫地,教以書字。多誦古人篇章。使學為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里(街坊)士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,以至晝夜忘寢食,唯讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。

11、解釋下列加點的字。(4分)

公亦以此自矜睨之,久而不去

太夫人以荻畫地或因而抄錄

12、翻譯下面的句子。(6分)

(1)康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”

(2)我亦無他,惟手熟爾。

(3)抄錄未畢,已能誦其書。

13、請用—個成語概括【甲】文的主旨。(2分)

14、讀完【乙】文,你有何啟示?(2分)

(二)現(xiàn)代文閱讀。(16分)

孩子,媽媽教你看病

畢淑敏

⑴兒子比我高了。

⑵一天,我看他打蔫,就習慣地摸摸他的頭。他猛地一偏腦袋,表示不喜歡被愛撫。但我已在這一瞬的觸摸中,知道他在發(fā)燒。

⑶“你病了?!蔽艺f?!班蓿疫€以為是睡覺少了呢。

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