家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)參考6篇

第第頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)參考6篇家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇1開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)了幾名幼兒的家長(zhǎng)參加了此次會(huì)議，這些家長(zhǎng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，是為了增長(zhǎng)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園片面的問(wèn)題，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是跟隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)幼兒的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，才會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn)。為了讓家長(zhǎng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(zhǎng)會(huì)中，我緊要向家長(zhǎng)做了以下幾點(diǎn)的敘述：1、班級(jí)管理情況譬如說(shuō)現(xiàn)在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天捕魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不但學(xué)不上東西，而且還會(huì)養(yǎng)成不愛(ài)好上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了認(rèn)真的敘述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進(jìn)行了稱(chēng)贊，對(duì)還需要努力的幼兒，進(jìn)行了激勵(lì)。2、家長(zhǎng)需要搭配的問(wèn)題譬如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)當(dāng)怎樣做，幼兒的自理本領(lǐng)，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)率領(lǐng)幼兒積極的參加。3、教學(xué)內(nèi)容緊要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習(xí)的東西。4、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都特別的支持，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，特別認(rèn)真地在聽(tīng)，看回到家中長(zhǎng)們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流，我們老師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自身孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。在今后的工作中，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與搭配，幫助家長(zhǎng)增長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的認(rèn)得，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇2我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有意義的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)緊要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：一全面性首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參加率實(shí)現(xiàn)90%以上。其次，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容特別全面，包含衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)布置、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)情形進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何搭配幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康歡快優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)得回到家中庭教育的緊要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極自動(dòng)地搭配老師的工作。二結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性1.此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)，我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園搭配，以教育為輔。2.本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類(lèi)型進(jìn)行打開(kāi)交流。由于考慮到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的，新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解，上過(guò)托班的幼兒則是愛(ài)好帶早飯和零食入園，要家長(zhǎng)搭配改正。三氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色此次家長(zhǎng)會(huì)，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培育與家上進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自身的同學(xué)時(shí)代，在老師的率領(lǐng)下，一會(huì)兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數(shù)學(xué)，一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂(lè)乎。也就是通過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇3父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作能否取得良好的效果，與家長(zhǎng)的工作密不可分。新學(xué)期來(lái)了，我們班全部的孩子，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的自我照料、作息規(guī)律、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育，都有了哪些更改？新學(xué)期伊始，我們對(duì)孩子的進(jìn)展提出了哪些目標(biāo)和要求？有哪些工作需要家長(zhǎng)和老師的積極搭配？針對(duì)以上問(wèn)題，我們這學(xué)期開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)。活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)和伙伴介紹了上個(gè)學(xué)期每個(gè)孩子的進(jìn)展，以及這學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外，我們還向父母和伙伴介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹，讓父母和伙伴認(rèn)得回到家中庭合作的緊要性。我們用例子向家長(zhǎng)證明，幼兒園和家庭在對(duì)孩子提出要求時(shí)，不但要行動(dòng)一致，而且要有共同的利益，始終從同一個(gè)原則啟程，盡量在教育目的、過(guò)程和手段上不要有差異。父母伙伴也發(fā)表了自身的看法。很多家長(zhǎng)說(shuō)由于工作忙，疏忽了搭配幼兒園工作，以后會(huì)努力的。這學(xué)期我們還為家長(zhǎng)和伙伴做了每月一次的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)每個(gè)月對(duì)孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的了解，家長(zhǎng)也表達(dá)了深深的謝意。最后，我們與父母和伙伴簡(jiǎn)要討論了兒童自理本領(lǐng)的培育。老師和家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子生活本領(lǐng)的培育應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，需要在小班、中班甚至大班的后期不絕培育。通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更加系統(tǒng)地了解我們的工作，讓父母認(rèn)得回到家中庭合作的緊要性，發(fā)覺(jué)了自身的孩子和同齡孩子之間的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了感謝，我信任在家長(zhǎng)和伙伴的感謝和支持下，我們的工作會(huì)進(jìn)行得更順當(dāng)。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇4時(shí)令入夏，是簡(jiǎn)單發(fā)生溺水事件的高峰期。為切實(shí)提高同學(xué)的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)本領(lǐng)，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。連日來(lái)，xx九年制學(xué)校通過(guò)開(kāi)展了形式多樣的防溺水主題教育活動(dòng)，以確保同學(xué)的生命安全?？偨Y(jié)如下：一是提高認(rèn)得，高度重視防溺水安全工作。學(xué)校召開(kāi)“防溺水”工作專(zhuān)題會(huì)議，落實(shí)對(duì)同同學(xué)命安全的宣揚(yáng)教育責(zé)任，加強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，布置部署了相關(guān)工作，對(duì)同學(xué)的防溺水安全教育常抓不懈。二是各班召開(kāi)防溺水主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)，組織同學(xué)觀看“防備溺水”的宣揚(yáng)片，了解溺水事故的慘烈后果，教育同學(xué)在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。三是利用晨會(huì)宣揚(yáng)“防溺水”學(xué)問(wèn)。該校利用晨會(huì)宣講《珍愛(ài)生命，闊別不安全水域》主題教育講座，并結(jié)合區(qū)域位置，要求同學(xué)在無(wú)監(jiān)護(hù)人陪伴時(shí)不得私自下水游泳，不隨便到野外水域游玩，不去河道挖沙坑地帶、水庫(kù)主干渠、不諳習(xí)水域以及深水區(qū)、污染水域游泳，不在不安全地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品。四是開(kāi)展“安全伴我成長(zhǎng)”主題征文活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)從內(nèi)心深處認(rèn)得到防溺水的緊要性，從身邊案例認(rèn)得到疏忽導(dǎo)致的安全事故對(duì)家庭、生活造成的損害，進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的安全防范意識(shí)。五是發(fā)放“防溺水”致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)發(fā)市教育局“防溺水”致家長(zhǎng)的一封信，提示家長(zhǎng)做好日常監(jiān)督工作，在暑期不可讓孩子接近不安全水域，孩子們玩水、游泳確定要有會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪伴，且實(shí)行安全防護(hù)措施，嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育落實(shí)，確保孩子的人身安全和家庭幸福。家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇5為了促進(jìn)家園間的聯(lián)系，讓每位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒教育理念，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，真正實(shí)現(xiàn)家園攜手共同培育孩子的目標(biāo)，20xx年3月6日17:30，xx幼兒園全園小、中、大班召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。為了使家長(zhǎng)們充足了解幼兒在班級(jí)的教育教學(xué)等方面的情況及在班級(jí)中的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，促進(jìn)家園共育，使幼兒得到全面和諧的進(jìn)展，全園對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)高度重視。在會(huì)前，老師們做了充足的準(zhǔn)備，從各班發(fā)言稿的定稿到整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)流程的策劃，老師們都傾注了很多心血，力求本次活動(dòng)得到最佳效果。會(huì)上，各班班長(zhǎng)就本班一學(xué)期的工作重點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容、各類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展等向家長(zhǎng)們做了認(rèn)真的匯報(bào)，并針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)及共性與家上進(jìn)行了互動(dòng)與探討，最后還請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園的工作提出寶貴的看法和建議。會(huì)后，各班老師對(duì)家長(zhǎng)們提出的看法進(jìn)行了梳理、歸類(lèi)。此次家長(zhǎng)會(huì)，得到了家長(zhǎng)們充足確實(shí)定和支持，大多家長(zhǎng)是父母出席，可見(jiàn)家長(zhǎng)特別重視。他們紛紛表示，今后將連續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培育幼兒的過(guò)程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康歡快地成長(zhǎng)。本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的活動(dòng)、教學(xué)有了更深的了解。一切為了孩子，為了孩子的一切，幼兒園、家長(zhǎng)和老師都在不懈地努力著，信任孩子們?cè)谶@樣的合力下，工大幼兒園的師幼們定會(huì)取得更大的進(jìn)步！家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇6炎炎夏日靠近，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，保證同同學(xué)命安全，幫助廣闊同學(xué)加強(qiáng)防溺水安全意識(shí)，把握防溺水學(xué)問(wèn)技能，提高自救互救本領(lǐng)。4月11日上午，xx中心小學(xué)本部又進(jìn)一步開(kāi)展了“防備溺水珍愛(ài)生命”承諾簽名活動(dòng)。首先，張xx副校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)發(fā)生在身邊的鮮活凄慘的實(shí)例，一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對(duì)防溺水事故的重視。接著，安全主任洪有平介紹了一些應(yīng)用的、關(guān)于同學(xué)如何防備溺水和溺水救助方法等各類(lèi)安全學(xué)問(wèn)。緊接著，全校師生在洪主任的率領(lǐng)下，進(jìn)行百人集體宣誓“六不準(zhǔn)”。接下來(lái)，一至五班級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍連續(xù)在“防備溺水珍愛(ài)生命”的橫幅上鄭重地簽下了自身的姓名，簽下了對(duì)于防溺水的一份承諾，共同承諾闊別不安全水域，攜手構(gòu)筑起防備溺水損害的堅(jiān)固屏障。學(xué)校后續(xù)還將結(jié)合實(shí)際