下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
——幼兒園自主游戲的開展策略思考游戲的開展現(xiàn)狀，并提出了一系列針對(duì)性策略，希望可以為相關(guān)教育人員提供有力參考。關(guān)鍵詞：幼兒園；自主游戲；策略思考天性，讓幼兒實(shí)現(xiàn)“野性”的生長。一、當(dāng)前幼兒園自主游戲活動(dòng)開展中的問題（一）游戲設(shè)計(jì)單調(diào)，游戲氛圍固態(tài)性落實(shí)。展自主游戲活動(dòng)時(shí)，忽略了幼兒的課堂主體地位，過于控制他們的想法和思維，養(yǎng)。（三）評(píng)價(jià)體系失衡，影響幼兒發(fā)展行有效判定，甚至?xí)霈F(xiàn)限制幼兒自主性發(fā)展的情況。二、幼兒園開展自主游戲的有效策略和路徑（一）尊重幼兒，創(chuàng)造自主開放的游戲環(huán)境1.打破材料投放界限幼兒游戲參與積極性。2.分層創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域接受情況進(jìn)行深入分析和評(píng)估，隨后根據(jù)不同幼兒情況進(jìn)行不同項(xiàng)目的專業(yè)訓(xùn)及范圍內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)一步提升了游戲自主性。3.鼓勵(lì)幼兒制定規(guī)則自身的游戲的感受和自主性發(fā)展需求，并結(jié)合游戲內(nèi)容等多個(gè)方面進(jìn)行對(duì)著指定，只有滿足幼兒需要的游戲規(guī)則，才可實(shí)現(xiàn)自主性游戲的有效開展。（二）合理介入，參與互動(dòng)與顯性指導(dǎo)結(jié)合滿足幼兒自主性發(fā)展需求的教育環(huán)境，真正了解幼兒心中所想。（三）多元評(píng)價(jià)，以評(píng)價(jià)推動(dòng)幼兒全面發(fā)展內(nèi)容以及環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把控，這種錯(cuò)誤理念會(huì)對(duì)幼兒的全面發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重影響。積極作用。三、結(jié)語主要研究課題。并且，在幼兒階段開展自主性培養(yǎng)可以為其之后發(fā)展打下鋪墊。和積極性的提升。參考文獻(xiàn)：[1]倪小敏.回歸本真,孩子成為種植的主人——中班幼兒自主性游戲中生成活動(dòng)的實(shí)踐研究[J].成長,2020(2):1.[2]琪孟.游戲中學(xué)習(xí),游戲中發(fā)展——自主性區(qū)域游戲促發(fā)幼兒深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索[J].教學(xué)方法創(chuàng)新與實(shí)踐,2020,3(13):123.[3]羅夢秋.淺談在自主性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年表面改性材料合作協(xié)議書
- 2025年智能食品營養(yǎng)秤合作協(xié)議書
- 八年級(jí)英語下冊(cè) Unit 6 單元綜合測試卷（人教版 2025年春）
- SPM93-MODBUS串行通信協(xié)議-V1.0
- 2025年產(chǎn)權(quán)委托交易協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）
- 2025年二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)第一學(xué)期模版（二篇）
- 2025年個(gè)人無息的借款合同（三篇）
- 2025年個(gè)人房屋租房合同協(xié)議（三篇）
- 2025年個(gè)人車抵押借款合同常用版（2篇）
- 2025年五年級(jí)丑小鴨閱讀心得樣本（2篇）
- 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例
- 2024PowerTitan系列運(yùn)維指導(dǎo)儲(chǔ)能系統(tǒng)運(yùn)維指導(dǎo)
- 沸石轉(zhuǎn)輪知識(shí)講解
- 固定資產(chǎn)盤點(diǎn)報(bào)告醫(yī)院版
- 中國內(nèi)部審計(jì)準(zhǔn)則及指南
- 銀行個(gè)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)課件
- 2024年ISTQB認(rèn)證筆試歷年真題薈萃含答案
- tpu顆粒生產(chǎn)工藝
- 《體檢中心培訓(xùn)》課件
- 腫瘤患者全程管理
- 初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)與核心素養(yǎng)探討
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論