《林黛玉進賈府》第三課時

林黛玉進賈府曹雪芹第三課時作業(yè)點評王熙鳳協(xié)理寧國府時表現(xiàn)出她什么樣的性格特點？自主探究一、結合文本探究賈寶玉的形象二、王熙鳳和賈寶玉的出場有何不同？作者介紹這兩人各用了什么藝術表現(xiàn)手法？1、賈寶玉的出場方式有何特點。寓褒于貶，欲揚先抑。黛玉嘗聽母親說過，這位表兄乃銜玉而生，“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”，然對姐妹是極好的。今日舅母卻稱他為家里的“混世魔王”，說他“一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”。這些貶斥說明賈寶玉所作所為與封建正統(tǒng)觀念相抵觸，與世俗常情格格不入，他是封建階級的叛逆者。致使黛玉心中疑惑：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”就在林黛玉的疑惑懸念中，腳步響處，一個年輕的公子進來了。黛玉大吃一驚，產(chǎn)生“倒像在那里見過一般”的似曾相識之感。寶玉就是在這一片傳聞、議論、嫌憎、誤解、驚奇所造成的懸念中“千呼萬喚始出來”的。教師點撥“孽根禍胎，是家里的‘混世魔王’，”“一時甜言蜜語,一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻。”銜玉而誕，頑劣異常極惡讀書。林黛玉眼中的賈寶玉出場前的側(cè)面勾勒

林黛玉眼中的賈寶玉

初見：面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。

再看：面如敷粉，唇若施脂；轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑。天然一段風騷，全在眉梢；平生萬種情思，悉堆眼角。（一）出場后的肖像描寫眉清目秀英俊多情2、賈寶玉出場之后，作者從正面描寫了賈寶玉怎樣的性格特點？

《西江月》賞析無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。表現(xiàn)寶玉不愿做封建家庭傳宗接代的命根子，不愿做封建門第的孝子賢孫縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。“好皮囊”含有譏笑人有學無術，灑囊飯袋之意?！安菝А庇凶I人“繡花枕頭一肚草”“金玉其外，敗絮其中”之意。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。指寶玉不拘禮法，放浪形骸?！笆绖铡敝笇氂癫桓闶送窘?jīng)濟，不貪功名利祿，“文章”批考功名的時文八股。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗。突出寶玉鮮明的叛逆性格。富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?！皹窐I(yè)“是滿意安于富貴的意思。補足了定玉在大觀園里吟風弄月，怡紅快綠的生活?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。以封建家長的口氣，指責寶玉平日不爭分奪秒圖取功名富貴，不是封建王朝、封建家庭的忠臣肖子。天下無能第一，古今不肖無雙?！盁o雙”突出形容寶玉是封建禮法唯一的叛逆者。寄言紈绔與膏粱：莫效此兒形狀！“紈绔與膏粱”是形容穿絲著娟的富貴子弟?！段鹘隆范~的總結賈寶玉

其一，作者假托封建衛(wèi)道者的口吻，對寶玉的似貶實褒，巧妙地歌頌了寶玉反封建的叛逆性格，暗示了小說為寶玉安排的悲劇結局。

其二，作者用“正文反作”的手法，贊賞寶玉對封建主義采取的玩世不恭的態(tài)度，歌頌他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的“愁”和“恨”，正是要求擺脫“世務”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn)；他的“傻”“狂”，是專制壓迫和禁錮的結果，是他在痛苦中尋求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)（三）動作和語言描寫

寶玉突發(fā)“癡狂病”而摔玉，你如何看待這個“古怪”的情節(jié)？1、在黛玉這樣的美的化身面前，寶玉自慚形穢——他認為只有像黛玉這樣的人物方配得上這樣“通靈”的“罕物”，像自己這樣的“粗蠢之物”才真的不應享有它。遷怒于玉實際上是對黛玉的崇拜之情及對自己的自卑。2、這也是他“女兒是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉.我見了女兒,我便清爽,見了男子,便覺濁臭逼人”

叛逆性“理論”的必然體現(xiàn)。3、古怪的情節(jié)生動的描繪出寶玉與眾不同的放誕、不羈，極形象的刻畫了寶玉性格中的核心——“癡”。似貶實褒獨立不羈反對封建束縛蔑視世俗出場前的側(cè)面勾勒

出場后的肖像描寫《西江月》的總結孽根禍胎抵觸封建眉清目秀英俊多情賈寶玉形象總結賈寶玉是一個英俊善良多情，蔑視功名利祿，爭取個性解放，獨立不羈，具有封建叛逆精神的貴族公子。王熙鳳和賈寶玉的出場有何不同？作者介紹這兩個人物各用了什么藝術表現(xiàn)手法？王熙鳳和賈寶玉是賈府的中心人物，也是小說中最重要的兩個人物，他們的出場卻有很大不同。王熙鳳出場，“不見其人，先聞其聲”，同時運用對比手法，通過林黛玉的感受，突出了王熙鳳的與眾不同。又通過服飾、外貌、語言、動作等描寫，細致入微地刻畫這一人物的精明能干和善于逢迎。而對賈寶玉，則更多的采用了側(cè)面描寫與正面描寫相結合的手法，先通過眾人之口，從反面入手，突出了這一人物的頑劣異常，不合常規(guī)，致使黛玉心生“蠢物”印象。及至見到真人，卻是一位清秀俊朗的年輕公子，欲揚先抑，給人留下深刻的印象。又通過他的對話與“發(fā)狂摔玉”的行為，突出了這一人物的真性情與在賈府中特殊的地位。

1、詳略得當，虛實相間

2、性格特征突出。通過人物的肖像描寫，動作描寫、語言描寫，心理描寫表現(xiàn)人物的性格特征。

3、駢文夾在散文之中，韻味十足。本課小結寫作特點課堂隨練按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語)。(5分)

（1）《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。（2）曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。（3）封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。要求：①以《紅樓夢》為主語②以曹雪芹為主語（二者任選其一）答案：①《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的、我國古代