玉林師范學(xué)院教科院職業(yè)探索報(bào)告基本內(nèi)容(范文)

職業(yè)探索報(bào)告（年月日）職業(yè)：專業(yè)：院別：班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：電話：郵箱：序號(hào)職業(yè)名稱探索方式探索時(shí)間目標(biāo)一（必選）目標(biāo)二(目標(biāo)二、目標(biāo)三任選一)目標(biāo)三職業(yè)探索項(xiàng)目職業(yè)探索項(xiàng)目職業(yè)探索項(xiàng)目1.該職業(yè)中的工作性質(zhì)該職業(yè)的定義（職業(yè)名典或行職業(yè)簡(jiǎn)介中的定義）該工作存在的目的，該職業(yè)所服務(wù)的需求主要的任務(wù)和責(zé)任所制造的產(chǎn)品或所提供的服務(wù)該職業(yè)中的專門(mén)領(lǐng)域該職業(yè)所使用的設(shè)備、工具、機(jī)械或工作輔具人文社會(huì)科學(xué)教師：（1）定義：教授社會(huì)學(xué)課程，并且同時(shí)從事社會(huì)學(xué)研究工作的高校教師。（2）目的、任務(wù)及服務(wù)：教授學(xué)生系統(tǒng)掌握社會(huì)學(xué)的基本理論與應(yīng)用，致力于科研（3）專門(mén)領(lǐng)域：人文社會(huì)科學(xué)律師：（1）定義：指受當(dāng)事人委托或法院指定，幫助當(dāng)事人進(jìn)行訴訟，或處理其他法律事務(wù)的專業(yè)人員。（2）目的、任務(wù)及服務(wù)：接受聘請(qǐng)或委托，用自己的法律知識(shí)，幫助維護(hù)法律的正確實(shí)施2.該職業(yè)所需的教育、訓(xùn)練或經(jīng)驗(yàn)學(xué)校中的課程、所需的訓(xùn)練，訓(xùn)練或工作經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所進(jìn)入該職業(yè)所需的先備工作經(jīng)驗(yàn)雇主所提供的在職訓(xùn)練類型獲得所要求的教育、訓(xùn)練、工作經(jīng)驗(yàn)所需花費(fèi)的時(shí)間人文社會(huì)科學(xué)教師：（1）學(xué)位：社會(huì)學(xué)碩士以上學(xué)歷，有些學(xué)校要求博士學(xué)歷（2）核心課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)研究方法、社會(huì)心理學(xué)、中外社會(huì)思想史、古典及現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論、中國(guó)社會(huì)等相關(guān)課程（3）工作經(jīng)驗(yàn)要求：一般社會(huì)學(xué)碩士畢業(yè)后可以直接工作，但是某些著名高校要求一年以上大學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)（4）職業(yè)訓(xùn)練及認(rèn)證：教育部頒發(fā)的職稱認(rèn)證：分為三級(jí)，包括講師、副教授、教授（5）滿足條件時(shí)間：時(shí)間較長(zhǎng)，可能需讀完博士上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷律師：（1）法律專業(yè)本科以上學(xué)歷（2）法理學(xué)、法學(xué)、法制史等相關(guān)課程（3）工作經(jīng)驗(yàn)要求：在律師事務(wù)所一年以（4）職業(yè)訓(xùn)練及認(rèn)證：司法部的律師資格證書(shū)：現(xiàn)行律師法正式確立了律師資格國(guó)家考試法律制度。1986-1992年每?jī)赡昱e行一次，從1993年開(kāi)始每年舉行一次，至今已舉行了七次。司法部的律師執(zhí)業(yè)證書(shū)：拿到律師資格證書(shū)須在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)一年，經(jīng)考核合格后能申報(bào)律師執(zhí)業(yè)證書(shū)。（5）時(shí)間較長(zhǎng)，需至少大學(xué)本科以上學(xué)歷3.該職業(yè)所需的個(gè)人資格、技巧和能力進(jìn)入該職業(yè)所需的能力、技巧或性向從事該工作所需的體能狀況從事該工作所需的個(gè)人興趣（接觸資料、構(gòu)想、人群或事物）就業(yè)應(yīng)具備的執(zhí)照、文憑或其他法定要件有利于獲得該職業(yè)的特定條件（如外語(yǔ)能力、打字速度等）人文社會(huì)科學(xué)教師：（1）擅長(zhǎng)通過(guò)“口”與另人溝通信息與觀點(diǎn)的；擅長(zhǎng)閱讀和理解書(shū)面?zhèn)鬟_(dá)信息；說(shuō)話清楚，讓他人能夠理解；擅長(zhǎng)通過(guò)書(shū)寫(xiě)傳達(dá)信息使其他人理解（2）無(wú)特殊體能要求（3）學(xué)位：社會(huì)學(xué)碩士以上學(xué)歷，有些學(xué)校要求博士學(xué)歷律師：（1）口頭表達(dá)能力，通過(guò)“口”與另人溝通信息與觀點(diǎn)的能力；問(wèn)題敏感性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不涉及解決問(wèn)題，僅指識(shí)別問(wèn)題；清晰發(fā)音能力，說(shuō)話清楚，讓他人能夠理解的能力；閱讀理解能力，閱讀和理解書(shū)面?zhèn)鬟_(dá)信息的能力；歸納推理能力，將零散信息加以整合從而形成一般規(guī)則或結(jié)論的能力（包括發(fā)現(xiàn)看起來(lái)不相關(guān)事物之間的關(guān)系）（2）律師的工作既費(fèi)腦力，又耗體力，奔波勞累在所難免，經(jīng)常光顧法院、公安局、看守所，還要通宵達(dá)旦整理資料，沒(méi)有好身體是不行的。還要承受來(lái)自各方的壓力。（3）司法部的律師資格證書(shū)4.該職業(yè)的收入、薪資范圍、福利從事該職業(yè)工作者的起薪從事該職業(yè)工作者的平均收入從事該職業(yè)工作者的最高收入該職業(yè)中一般公司可提供的福利（如退休津貼、醫(yī)療保險(xiǎn)、休假、病假、進(jìn)修教育補(bǔ)助、在職訓(xùn)練等）人文社會(huì)科學(xué)教師：高校社會(huì)學(xué)老師的薪酬根據(jù)職稱，工資的差異也是非常大的。講師每月基本工資為1000~4000元，副教授為4000~7000、教授的工資甚至可以達(dá)到一萬(wàn)以上。而且由于地區(qū)的差異，工資相對(duì)也是有差異的。律師：律師的總體收入要高于社會(huì)平均收入水平，但律師之間的收入差距很大，有入行多年，年收入幾百萬(wàn)元的大律師，也有年薪10萬(wàn)不到的普通律師，更有剛剛?cè)胄心晔杖胫挥腥f(wàn)余元的實(shí)習(xí)律師。5.該職業(yè)的工作環(huán)境從事該職業(yè)的物理工作環(huán)境（辦公室、工廠、室內(nèi)\戶外、噪音程度）和危險(xiǎn)性工作程序（時(shí)間長(zhǎng)短、日間或夜間、加班、季節(jié)性工作等）創(chuàng)新性、自我管理、獲得社會(huì)贊許的機(jī)會(huì)工作者所要準(zhǔn)備的設(shè)備、工具和材料等如（汽車、日記簿等）進(jìn)入該職業(yè)所需的專業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員資格雇者所偏好的穿著打扮（西裝、制服等）因工作形態(tài)而必須旅行的機(jī)會(huì)工作者可能會(huì)遭遇到的差別待遇人文社會(huì)科學(xué)教師：（1）教學(xué)的工作性質(zhì)決定了他們的主要工作地點(diǎn)就是教室;學(xué)術(shù)研究時(shí)主要是進(jìn)行各種社會(huì)現(xiàn)象的分析，工作地點(diǎn)也是室內(nèi)，一般無(wú)危險(xiǎn)性（2）工作時(shí)間較短，有較多節(jié)假日（3）職業(yè)西裝（4）有較多外出交流考察的機(jī)會(huì)（5）因資歷、學(xué)歷、性格個(gè)方面可能受到差別待遇律師：（1）工作場(chǎng)所較為復(fù)雜多變（2）可能因工作原因遇到危險(xiǎn)（3）工作時(shí)間不定期無(wú)規(guī)律（4）多穿著西裝（5）因資歷、學(xué)歷、性格個(gè)方面可能受到差別待遇6、就業(yè)地點(diǎn)可以找到該職業(yè)的工作組織類型（公司類型、機(jī)構(gòu)、商業(yè)、工業(yè)）、自我雇傭（self-employment）的機(jī)會(huì)該職業(yè)常出現(xiàn)或聚集的地區(qū)人文社會(huì)科學(xué)教師：高校律師：律師事務(wù)所7、該職業(yè)的就業(yè)和升遷展望進(jìn)入該職業(yè)的一般方法該職業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)該職業(yè)的升遷機(jī)會(huì)，升遷至較高職位所需的時(shí)間就業(yè)的穩(wěn)定性人文社會(huì)科學(xué)教師：（1）社會(huì)學(xué)碩士以上學(xué)歷，有些學(xué)校要求博士學(xué)歷（2）升遷：其一是做學(xué)術(shù)，從大學(xué)的講師做起，如果能夠在研究上有很深的造詣并且在專業(yè)的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表較多學(xué)術(shù)文章，講師很快就能晉升為副教授，再晉升至教授的職位。當(dāng)然，越高級(jí)別的職位，也意味著更多的責(zé)任和得到更高的薪酬。除了做學(xué)術(shù)之外，高校的社會(huì)學(xué)教師如果對(duì)管理感興趣或者是有管理能力的話，也可以去進(jìn)行管理方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，獲得更高一級(jí)的管理相關(guān)的碩士學(xué)位之后，會(huì)對(duì)教師在管理職位上的發(fā)展非常有利。（3）工作較為穩(wěn)定律師：（1）法律專業(yè)本科以上學(xué)歷（2）晉升：社會(huì)律師在積累了一定的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)后，可向某一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，如房地產(chǎn)業(yè)律師、金融業(yè)律師、以及備受青睞的涉外律師。（3）工作較不穩(wěn)定8、相關(guān)的職業(yè)和該職業(yè)相關(guān)類似的其他職業(yè)人文社會(huì)科學(xué)教師：中學(xué)心理教師高校商學(xué)教師高校計(jì)算機(jī)教師高校數(shù)學(xué)教師等律師：法官、律師助理、等9、就業(yè)咨詢的來(lái)源可獲得有關(guān)該職業(yè)更多資訊的來(lái)源可觀察從事該職業(yè)工作者的地方可獲得和該職業(yè)有關(guān)的兼差工作、建教合作、實(shí)習(xí)或暫時(shí)性工作經(jīng)驗(yàn)的地方資訊的來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)、在職人物訪談、相關(guān)職業(yè)書(shū)籍觀察地點(diǎn)：學(xué)校、法院10、該職業(yè)中典型工作者的人格特質(zhì)該職業(yè)中占最大比率人口的典型工作者的人格特質(zhì)（如能承受壓力、需精確工作、需邏輯思考及何種生涯類型）該職業(yè)工作者的平均年齡及年齡范圍該職業(yè)中男女性工作者的比例從事該職業(yè)的少數(shù)族群工作者的人數(shù)人文社會(huì)科學(xué)教師：承受壓力較小，工作需邏輯思考，男女比例適中律師：承受精神及身體壓力較大，男性居多11、在該職業(yè)中工作的個(gè)人滿意感該職業(yè)所反映的價(jià)值（如高收入、成就、安全、獨(dú)立、創(chuàng)造性、休閑或家庭時(shí)間、變異性、助人、地位名聲、社會(huì)贊許等）該職業(yè)在社會(huì)評(píng)價(jià)中的社會(huì)地位人文社會(huì)科學(xué)教師：個(gè)人滿意感較強(qiáng)；獲得較高的社會(huì)地位與工作收入律師：個(gè)人滿意感、收入、社會(huì)地位等隨不同就職者波動(dòng)較大；在社會(huì)中獲得較好評(píng)價(jià)，人們對(duì)律師職業(yè)前景保持樂(lè)觀態(tài)度其他（其他想補(bǔ)充的）人文社會(huì)科學(xué)教師：隨著社會(huì)地位、收入待遇的明顯提高，教師正成為令人向往的職業(yè)，尤