中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度

XXXX中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)管理制度第一條學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行國家有關(guān)政策、法規(guī)，全面推進素質(zhì)教育，堅持“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向、以改革創(chuàng)新為動力”的職業(yè)教育辦學(xué)指導(dǎo)思想，按照學(xué)校培養(yǎng)目標的要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。第二條學(xué)校教育教學(xué)工作必須遵循下列四項原則：（一）面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展的原則。（二）因材施教、啟發(fā)引導(dǎo)、循序漸進、理論聯(lián)系實際的原則。（三）思想品德教育與文化素質(zhì)、專業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合，全面發(fā)展與培養(yǎng)個性特長相結(jié)合，傳授知識和培養(yǎng)能力相結(jié)合的原則。（四）以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重依靠教師的原則。第三十九條學(xué)校高度重視德育工作，不斷探索和完善具有職教特色、符合本校學(xué)生實際的德育模式。學(xué)校成立以校長為組長、分管副校長為主管、學(xué)生管理處為主要管理部門，德育干事、班主任、德育教師、家長代表、企業(yè)代表、學(xué)生代表等為主要成員的德育工作團隊，充分發(fā)揮學(xué)校、家長、企業(yè)多方力量，積極開展各類主題教育活動，配套系統(tǒng)的德育課程，致力于塑造學(xué)生的良好品行。第三條學(xué)校建立和健全學(xué)分制管理制度。學(xué)生在校期間所獲取的學(xué)分包括操行學(xué)分、課程學(xué)分和實習(xí)學(xué)分三個部分。學(xué)校對學(xué)分不達標的同學(xué)緩發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)校實施操行學(xué)分制，并建立學(xué)生成長檔案袋來對學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范等進行考察評定。操行學(xué)分按學(xué)生的出勤表現(xiàn)、課堂表現(xiàn)、宿舍表現(xiàn)、參加班級活動表現(xiàn)等綜合評定，以加強學(xué)生思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)校以課程（含實習(xí)）學(xué)分來計算學(xué)生的學(xué)習(xí)份量和成效。課程學(xué)分評定按平時、期中、期末考核成績綜合評定。學(xué)校加大技能考核在學(xué)生課程學(xué)分中的比重，鼓勵學(xué)生通過取得專業(yè)技能證書獲得課程學(xué)分。學(xué)校實行“雙證書”制度（畢業(yè)證+職業(yè)技能證），大力組織學(xué)生考取職業(yè)技能證書。學(xué)校高度重視學(xué)生的實習(xí)與就業(yè)工作，加強學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)。學(xué)校不斷完善有利于畢業(yè)生就業(yè)的管理體制，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，密切與行業(yè)、企業(yè)和有關(guān)部門的聯(lián)系，大力開發(fā)就業(yè)市場。第四條學(xué)校嚴格按照上級教育行政部門下達的教師編制數(shù)額，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作需要，保質(zhì)保量配備好理論和實訓(xùn)教師。學(xué)校通過進修培訓(xùn)、繼續(xù)教育、企業(yè)鍛煉等渠道全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。第五條學(xué)校嚴格參照上級教育主管部門頒發(fā)的各專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計劃和教學(xué)大綱(或課程標準)，使用規(guī)范的國家規(guī)劃教材、地方教材和校本教材開展教育、教學(xué)和技能培養(yǎng)。開齊理論課程和實操課程，開足課時，并合理安排好作息時間。學(xué)校倡導(dǎo)百花齊放的教學(xué)模式，各專業(yè)系應(yīng)成立由本專業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)專家組成的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，根據(jù)市場調(diào)研情況，探索構(gòu)建具有本專業(yè)特質(zhì)的教學(xué)模式。第六條學(xué)校高度重視學(xué)生的實訓(xùn)、企業(yè)見習(xí)和頂崗實習(xí)工作。學(xué)校根據(jù)各專業(yè)教學(xué)大綱的要求，合理安排校內(nèi)外實訓(xùn)教學(xué)。學(xué)校通過企業(yè)參觀和現(xiàn)場教學(xué)等途徑組織開展專業(yè)見習(xí)教學(xué)活動。學(xué)校對畢業(yè)班學(xué)生開展頂崗實習(xí)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合運用專業(yè)理論和技能分析、解決生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)及管理工作中的實際問題的能力，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好準備。學(xué)校安排專業(yè)教師對學(xué)生實訓(xùn)、企業(yè)見習(xí)和頂崗實習(xí)進行跟蹤指導(dǎo)，開展規(guī)范化的考核與成績評定。學(xué)生在實訓(xùn)、企業(yè)見習(xí)、頂崗實習(xí)期間須遵守人社和教育行政部門的有關(guān)規(guī)定。第七條學(xué)生社團是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要載體，是學(xué)校第二課堂的主要形式。學(xué)校大力支持學(xué)生依照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定組建社團。學(xué)生社團必須自覺接受學(xué)校學(xué)生管理處和學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)，必須遵守憲法、法律以及學(xué)校各項規(guī)章制度。學(xué)校每年10月份舉辦一次校園文化節(jié)活動，集中檢驗和展示該年度各學(xué)生社團開展活動的成效。第八條學(xué)校高度重視教育教學(xué)研究工作。學(xué)校大力支持教育教學(xué)研究活動，組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗交流、開展課題研究；組織畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時了解市場對人才的需求；積極編寫教育教學(xué)資料、撰寫教育教學(xué)論文，提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。第九條學(xué)校認真管理和積極使用教育設(shè)施、儀器設(shè)備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮校園信息網(wǎng)的作用，不斷完善專業(yè)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源平臺的建設(shè)，提升教育教學(xué)的信息化水平，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益。學(xué)校高度重視各類教育教學(xué)資料的收集和歸檔工作，形成教學(xué)檔案的收