高等學(xué)校畢業(yè)生見習(xí)期見習(xí)計(jì)劃表

高等學(xué)校畢業(yè)生見習(xí)期見習(xí)計(jì)劃表姓名性別出生年月民族畢業(yè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)間所學(xué)專業(yè)學(xué)制見習(xí)期起止時(shí)間自年月日至年月日中鐵集團(tuán)公司人力資源部制

第一階段見習(xí)計(jì)劃所在項(xiàng)目部:起止時(shí)間2013年7月1日至2013年9月30日階段指導(dǎo)老師階段指導(dǎo)老師本階段計(jì)劃見習(xí)內(nèi)容熟悉建筑工程施工相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；掌握地鐵車站施工的各種施工工藝，包括工藝流程、控制要點(diǎn)、技術(shù)參數(shù)及指標(biāo)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及要求等；掌握現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)崗位工作流程，能夠恰當(dāng)?shù)奶幚砗门c監(jiān)理的關(guān)系；各道施工工藝內(nèi)業(yè)資料的填寫的要求及標(biāo)準(zhǔn)；掌握各種施工工藝的技術(shù)交底、施工方案的編制；明白現(xiàn)場(chǎng)施工各道工序之間的組織與協(xié)調(diào)的原則，分清主次。本階段實(shí)際見習(xí)內(nèi)容1.熟悉建筑施工相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；2.掌握地鐵車站主體結(jié)構(gòu)的施工工藝和流程；3.掌握主體結(jié)構(gòu)各道工序的質(zhì)量控制要求；4.掌握現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)崗位工作流程，懂得如何處理好與監(jiān)理的關(guān)系；5.掌握各種施工工藝的技術(shù)交底編制。指導(dǎo)老師階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生表現(xiàn)穩(wěn)定，肯動(dòng)腦筋，遇事沉穩(wěn)，技術(shù)掌握到位，具備一定獨(dú)立解決問題的能力，同意轉(zhuǎn)入下一階段學(xué)習(xí)。項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生積極主動(dòng)，樂觀上進(jìn)，同意轉(zhuǎn)入下一階段學(xué)習(xí)。是否轉(zhuǎn)入下階段見習(xí)指導(dǎo)老師意見是是項(xiàng)目總工意見是是否否備注注：非土建類畢業(yè)生“項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)”欄由所在部室部長(zhǎng)或主管提出評(píng)價(jià)意見。

第二階段見習(xí)計(jì)劃所在項(xiàng)目部:階段起止時(shí)間2013年10月1日至2013年12月31日階段指導(dǎo)老師階段指導(dǎo)老師本階段計(jì)劃見習(xí)內(nèi)容熟悉工程試驗(yàn)相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；掌握現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)工作的程序流程，包括現(xiàn)場(chǎng)的取樣、送檢等；試驗(yàn)工作的臺(tái)賬建立以及其他內(nèi)業(yè)資料的編制；各種工程試驗(yàn)原理的理論知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)各種試驗(yàn)器具的使用及保養(yǎng)；現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)件的制作要求及操作，如砼試塊、鋼筋焊接件等。本階段實(shí)際見習(xí)內(nèi)容1.熟悉工程試驗(yàn)相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；2.掌握實(shí)驗(yàn)工作的程序流程，包括現(xiàn)場(chǎng)的取樣、送檢等；3.初步了解實(shí)驗(yàn)工作的臺(tái)賬的建立；4.掌握砼試塊、鋼筋焊接等試件的制作及操作要求；5.了解抗拔樁的施工工藝、流程。指導(dǎo)老師階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)踏實(shí)，觀察能力強(qiáng)，同意轉(zhuǎn)入下一階段學(xué)習(xí)。項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和犧牲精神，同意轉(zhuǎn)入下一階段學(xué)習(xí)。是否轉(zhuǎn)入下階段見習(xí)指導(dǎo)老師意見是是項(xiàng)目總工意見是是否否備注注：非土建類畢業(yè)生“項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)”欄由所在部室部長(zhǎng)或主管提出評(píng)價(jià)意見。

第三階段見習(xí)計(jì)劃所在項(xiàng)目部:階段起止時(shí)間2014年1月1日至2014年3月31日階段指導(dǎo)老師階段指導(dǎo)老師本階段計(jì)劃見習(xí)內(nèi)容熟悉施工相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；工程進(jìn)度管理，各種調(diào)度報(bào)表的編制；各種施工工藝內(nèi)業(yè)資料填寫的要求及標(biāo)準(zhǔn)；檔案管理的基本知識(shí)，能夠有效組織好內(nèi)業(yè)資料的歸檔。技術(shù)交底、施工方案的編制。本階段實(shí)際見習(xí)內(nèi)容1.熟悉施工相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；2.掌握明挖基坑開挖的方法：分層放坡，及時(shí)支護(hù)；3.掌握鋼支撐架設(shè)的質(zhì)量要求；4.各種施工工藝內(nèi)業(yè)資料填寫的要求及標(biāo)準(zhǔn)；5.掌握精確的計(jì)算和計(jì)量工程量。指導(dǎo)老師階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生仔細(xì)謹(jǐn)慎，積極向上，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，同意轉(zhuǎn)入下一階段學(xué)習(xí)。項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生工作態(tài)度認(rèn)真，為人謙虛，同意轉(zhuǎn)入下一階段學(xué)習(xí)。是否轉(zhuǎn)入下階段見習(xí)指導(dǎo)老師意見是是項(xiàng)目總工意見是是否否備注注：非土建類畢業(yè)生“項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)”欄由所在部室部長(zhǎng)或主管提出評(píng)價(jià)意見。

第四階段見習(xí)計(jì)劃所在項(xiàng)目部:階段起止時(shí)間2014年4月1日至2014年6月30日階段指導(dǎo)老師階段指導(dǎo)老師本階段計(jì)劃見習(xí)內(nèi)容熟悉工程測(cè)量相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；測(cè)量的基本理論知識(shí)，包括各種項(xiàng)目測(cè)量的方法、計(jì)算原理等；測(cè)量?jī)x器使用與保養(yǎng)，包括全站儀、水準(zhǔn)儀、棱鏡頭等；掌握測(cè)量數(shù)據(jù)的整理以及相關(guān)內(nèi)業(yè)資料的編制。本階段實(shí)際見習(xí)內(nèi)容1、熟悉工程測(cè)量相關(guān)的國(guó)家、行業(yè)的技術(shù)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目工程圖紙等；2、學(xué)習(xí)了測(cè)量的基本理論知識(shí)，包括測(cè)量的方法、計(jì)算原理等；3、了解測(cè)量?jī)x器使用與保養(yǎng)，包括全站儀、水準(zhǔn)儀、棱鏡頭等；4、了解測(cè)量數(shù)據(jù)的整理以及相關(guān)內(nèi)業(yè)資料的編制；5、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)施工狀況來編制生產(chǎn)計(jì)劃。指導(dǎo)老師階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生工作態(tài)度認(rèn)真，為人謙虛，責(zé)任心強(qiáng)，具備了一定的工作能力，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)該見習(xí)生謹(jǐn)慎仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，工作能力較之前已有很大提高，能夠獨(dú)立完成相應(yīng)工作任務(wù)。是否轉(zhuǎn)入下階段見習(xí)指導(dǎo)老師意見是是項(xiàng)目總工意見是是否否備注注：非土建類畢業(yè)生“項(xiàng)目總工階段見習(xí)評(píng)價(jià)”欄由所在部室部長(zhǎng)或主管提出評(píng)價(jià)意見。

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