江蘇省鹽城市建湖縣2022-2023學年六年級語文上學期期末試卷

2022-2023學年江蘇省鹽城市建湖縣六年級（上）期末語文試卷1．（5分）看拼音，寫詞語。qínjiànjǐnduànlǐnránrìkòuxuányákàopǔshùnjiānjǔsàngpíjuànyǎnlián2．（5分）填空（1）大自然的美，美在四季。春之美，在那五彩繽紛的春色中，”夏之美，來自稻田里的齊聲蛙鳴，“稻花香里說豐年，”；秋之美，美在與友人盡享秋色，“，還來就菊花”；冬之美，美在那空曠的粉妝玉砌的世界里的靜寂，“，萬徑人蹤滅”。（2）臧克家說的“有的人俯下身子給人民當牛馬”讓我想起了魯迅先生的名言：“，?！保?）《七律?長征》中，運用夸張和比喻手法表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻的大無畏精神的詩句是：，。（4）來到黃河邊，感受著黃河的雄偉氣勢，我想起了劉禹錫的詩句：“，。3．（2分）下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．肆虐（nuè）盤踞（jù）擎著（qíng）蜷縮（juǎn） B．閨女（guī）單?。╞ó）拐杖（zhàng）瞠壞（tāng） C．恬靜（tián）蕎麥（qiáo）嘟囔（nang）腥味（xīng） D．婢女（bì）抽搐（chù）入場券（juàn）蒜薹（tái）4．（2分）下列詞語的字形完全正確的一項是（）A．雕刻愁怨干躁襟飄帶舞 B．外賓檢悅冰雹心滿意足 C．攀登疙瘩沙啞排山倒海 D．點輟籌備皺眉心驚肉跳5．（2分）下列詞語中，加點字的意思完全相同的一項是（）A．全神貫注——腰纏萬貫 B．迥然不同一一不以為然 C．斬釘截鐵——斬草除根 D．居高臨下——身臨其境6．（2分）下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．車間一線的青年工人勤學苦練，對技術精益求精，爭當“青年崗位能手” B．志愿者在冬奧會閉幕式上向各國健兒揮手，言外之意是：歡迎再來中國! C．果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個晝夜，輕而易舉地把水果銷售一空。 D．市民陳先生參與毽子操、游泳、跳繩等多項全民云健身運動，各得其所。7．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，新時代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機遇。 B．加快推進相關法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風電海域的通航安全。 C．我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整，更新的幅度超過了70%左右。 D．當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神、倡導科學思想。8．（2分）下面的省略號與其他用法不同的是（）A．你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著…… B．我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹…… C．桑娜臉色蒼白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢!” D．我看見測氣候者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設計……各種不同的工作。9．（2分）下列錯誤的一項是（）A．《浪淘沙》是唐代一種曲子的名稱，后用于詞牌名。 B．《江南春》在描繪江南明媚可愛春光的同時，也表達出了作者對興亡之嘆。 C．《書湖陰先生壁》是一首寫在王安石家的墻壁上的詩。 D．“茅檐長掃凈無苔”一句中的“凈”意思是“干凈”，是說主人非常愛干凈，經(jīng)常打掃庭院。10．（2分）下列詩句，不是杜牧寫的一句是（）A．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 B．一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 C．江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 D．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。11．（3分）“南朝四百八十寺”中“南朝”是哪幾個朝代的總稱？（）A．唐、宋、元、明 B．宋、齊、梁、陳 C．唐、宋、梁、齊 D．宋、齊、元、明12．（2分）下列說法與課文內(nèi)容不符的一項是（）A．《丁香結》中作者以花喻理，從而感悟生命中總有很多的愁怨，需要用豁達的胸懷面對生活。 B．《七律?長征》中頸聯(lián)“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！敝邪膬蓤鰬?zhàn)役是“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”。 C．《狼牙山五壯士》中“引上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖”三部分寫得較詳細，其他部分寫得比較簡略。 D．故宮博物院實行自南向北單向參觀路線：觀眾一律從午門進入故宮，參觀結束后由神武門或東華門離開故宮。13．（1分）在《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，他（）A．足智多謀，沒有同情心。 B．對現(xiàn)實環(huán)境持贊同態(tài)度。 C．一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。 D．安于現(xiàn)狀，逆來順受。14．（1分）官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是（）A．袁術、曹操 B．袁紹、曹操 C．曹操、劉備 D．劉備、袁紹15．（1分）白果林小學的課間操從兒童廣播體操改成像迪斯科的芭啦芭啦舞是因為………（）A．姜校長引進其他學校的做法 B．白副校長介紹的 C．米蘭老師以自己優(yōu)美的舞姿說服了校長 D．顏玉老師大力推薦的16．（1分）《童年》中的“好事情”是一個（）A．正直的老工人 B．獻身科學的知識分子 C．勤勞的農(nóng)民 D．認真負責的老師17．（1分）《城南舊事》中，故事和主要人物搭配不正確的一項是（）A．《惠安館》（秀貞妞兒） B．《我們看海去》（黃板牙“小偷”） C．《驢打滾兒》（宋媽小栓子） D．《蘭姨娘》（蘭姨娘德先叔）18．（1分）下列不是《小英雄雨來》一書中的故事是（）A．獄中聯(lián)歡 B．制造假地雷 C．智護交通員 D．送雞毛信19．（7分）古詩詞鑒賞（1）對于杜甫的詩，賞析不正確的一項是A.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B.一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D.一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。（2）《聞官軍收河南河北》這首詩被前人稱為杜甫“”。表現(xiàn)詩人一家欣喜若狂的句子是：，。（3）《示兒》中詩人的遺愿是“，。”（4）《聞官軍收河南河北》和《示兒》這兩首古詩的相同點是都表達了作者的之情。不同點是表達方式不同：《示兒》是通過“”來表達的，寫了詩人臨終前的?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥峭ㄟ^“”來表達的，寫了詩人聽到勝利消息之后的高興心情。你還積累了這樣的詩句有“，?！?0．（5分）閱讀小古文，完成練習。孟母三遷??鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少時，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子?！蹦巳ィ咀屵M退。孟母曰：“真可以處居子矣?！彼炀印＜懊献娱L，學六藝注釋：①墓間之事：指埋葬、祭掃死人一類的事。②處子：安頓兒子。③賈人：商販。④炫賣：同“炫”，沿街叫賣，夸耀。⑤俎豆：古代祭祀用的兩種盛器（1）文中的孟子是家思想的代表人物，他被后人尊奉為“”。（2）解釋下列加點的字。乃去，舍市旁及孟子長（3）翻譯句子。復徙居學宮之旁。（4）故事用《三字經(jīng)》中的句子來概括，就是“昔孟母，”。（5）這個故事給了你怎樣的啟示？21．（6分）短文材料，完成練習。新京報快訊??據(jù)國際足聯(lián)官方微博消息，第22屆卡塔爾世界杯的會徽正式公布這將是國際足聯(lián)與主辦國卡塔爾在通向世界杯之路上的一個重要里程碑。??2022年卡塔爾FIFA世界杯會徽的設計體現(xiàn)了一種用足球?qū)⒄麄€世界連接在一起的愿景，同時也突出了卡塔爾的阿拉伯文化，以及對足球這一“美麗游戲”的暗喻。??官方會徽揭幕儀式在卡塔爾首都多哈舉行。成千上萬名觀眾見證了2022年卡塔爾FIFA世界杯會徽投影到卡塔爾最具代表性的建筑上，包括多哈大廈、卡塔拉文化村等一系列被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的建筑。（1）請用一句話概括報道的內(nèi)容（15個字以內(nèi)）（2）2022年世界杯的舉辦國家是，冠軍是隊。（3）世界杯每年舉行一次，下一屆的世界杯將在、、三國聯(lián)合申辦。（4）如果讓你來設計下一屆世界杯的會徽，你會怎樣設計？把你的想法寫一寫。22．（16分）閱讀短文，完成練習。風吹白鴿撥琴弦（節(jié)選）??①英國街頭，在倫敦的鴿子廣場，感受到的不只是異鄉(xiāng)風情。??②這天，云淡風輕，我在熙熙攘攘的廣場上慢慢逛，在轉眼的瞬間，一位老人映入眼簾。??③我駐足，觀察著他：他穿著米黃色風衣，戴著一頂黑帽子，深色鏡框下鑲著一雙深邃的藍色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，合適的穿著，在蔚藍天空的映襯下??④他布滿皺紋的手，開始緩緩撥動琴弦，悠揚的琴聲綿延流出。我的目光停留在他的指尖，節(jié)奏輕快，手指的轉換讓我目不暇接。突然，身體有節(jié)奏地晃動。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水??⑤在他正前方的琴袋里，裝滿了銅幣。這些銅幣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，我緩緩走上前，俯身彎腰，聲音清脆，這是我對他琴聲的致謝。我望著他，本想夸贊他的琴技高超，卻覺得此刻無言勝有言??⑥我正準備轉身而去時，又一曲響起。開始反復快奏回旋，似流水潺潺，伴著拍打琴身，如二重奏般奇妙。一會兒琴風又突轉，敘述著憂愁。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔術，顫動的琴弦，如此契合。??⑦我不打算再去繁華的商店，便走向他對面的環(huán)石椅，背靠著花壇，遠遠地望著，微閉雙眼??⑧“小姑娘，你也在聽他彈吉他嗎？”一位東方中年女士問我。“對的?！蔽椅⑿卮?。“其實你別以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了，常常在廣場看到他。后來聽人說他年輕時非常有才華，但是他就是每天在固定的時間來這里彈吉他，本來只是為了傳播快樂，給他錢。開始時他有些手足無措，但慢慢地，心里也獲得了坦然和更多的快樂，便欣然接受了。我雖然不懂音樂，他從來沒有彈過相同的曲子。”聽后，我對老人多了幾分敬佩。長年累月，這得有多高的造詣？??⑨我朝他的方向望去，此時，不知他又在彈奏一首什么曲子。我忽地發(fā)現(xiàn)，有一群白鴿，這些白鴿扇動著翅膀，似一片白色的海洋，那情形，相互配合得那么默契，好似多年的摯友，我從來沒有看見過這么多的白鴿飛舞，也從來沒有遇見過如此人物合一的震撼場面。??⑩我朝他的方向，再次深深鞠了一個90度的躬。（1）短文以“風吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處？下列賞析有誤的一項是。A.賦予了文章藝術氣息，引起讀者的閱讀興趣。B.巧妙借用白鴿這一形象，象征老人無拘無束、自由快樂的生活，進一步表現(xiàn)了老人的精神品質(zhì)。C.以“白鴿”為線索貫穿全文，推進故事情節(jié)發(fā)展。D.借用“白鴿”，表達作者對音樂的喜愛，對老人的贊美。（2）短文圍繞“琴聲”講了哪幾件事？在這幾件事中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？請完成下面的情節(jié)梳理圖。（3）老人的琴聲再一次響起時，作者用豐富的聯(lián)想展現(xiàn)了曲子節(jié)奏的變化，請你在括號里補充作者的聯(lián)想和當時曲子對應的節(jié)奏。作者的聯(lián)想：→如二重奏般奇妙→曲子的節(jié)奏：反復→→低沉婉轉→（4）第⑨段畫“——”的句子能否刪去？請說說你的理由。（5）你喜愛的音樂是什么？展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。23、（30分）習作天地??題目：抹不去的記憶??提示：生活中，我們總有一些難以抹去的記憶。請選擇其中的一個鏡頭或一件事情有條理地寫下來注重細節(jié)描寫，表達出真情實感，文中不能出現(xiàn)真實姓名、姓名，不少于450字

2022-2023學年江蘇省鹽城市建湖縣六年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析1．看拼音，寫詞語。qínjiàn琴鍵jǐnduàn錦緞lǐnrán凜然rìkòu日寇xuányá懸崖kàopǔ靠譜shùnjiān瞬間jǔsàng沮喪píjuàn疲倦yǎnlián眼簾【答案】琴鍵錦緞凜然日寇懸崖靠譜瞬間沮喪疲倦眼簾【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋呵冁I錦緞凜然日寇懸崖靠譜瞬間沮喪疲倦眼簾2．填空（1）大自然的美，美在四季。春之美，在那五彩繽紛的春色中，萬紫千紅總是春”夏之美，來自稻田里的齊聲蛙鳴，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”；秋之美，美在與友人盡享秋色，“待到重陽日，還來就菊花”；冬之美，美在那空曠的粉妝玉砌的世界里的靜寂，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。（2）臧克家說的“有的人俯下身子給人民當牛馬”讓我想起了魯迅先生的名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”（3）《七律?長征》中，運用夸張和比喻手法表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士不畏艱難險阻的大無畏精神的詩句是：五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。（4）來到黃河邊，感受著黃河的雄偉氣勢，我想起了劉禹錫的詩句：“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯?！敬鸢浮浚?）萬紫千紅總是春聽取蛙聲一片待到重陽日千山鳥飛絕；（2）橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛；（3）五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸；（4）九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯?！痉治觥勘绢}考查了古詩文默寫和名言警句。回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成?！窘獯稹浚?）分別出自宋代朱熹的《春日》，宋代辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，唐代柳宗元的《江雪》。（2）出自魯迅的《自嘲》。（3）出自毛澤東的《七律?長征》。（4）出自唐代劉禹錫的《浪淘沙》。故答案為：（1）萬紫千紅總是春聽取蛙聲一片千山鳥飛絕；（2）橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛；（3）五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸；（4）九曲黃河萬里沙浪淘風簸自天涯。3．下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．肆虐（nuè）盤踞（jù）擎著（qíng）蜷縮（juǎn） B．閨女（guī）單?。╞ó）拐杖（zhàng）瞠壞（tāng） C．恬靜（tián）蕎麥（qiáo）嘟囔（nang）腥味（xīng） D．婢女（bì）抽搐（chù）入場券（juàn）蒜薹（tái）【答案】C【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。【解答】A.有誤，“肆虐”的“虐”應讀“nüè”。B.有誤，“瞠壞”的“瞠”應讀“chēng”。C.正確。D.有誤，“入場券”的“券”應讀“quàn”。讀“xuàn”時。建筑物中砌成弧形的部分。故選：C。4．下列詞語的字形完全正確的一項是（）A．雕刻愁怨干躁襟飄帶舞 B．外賓檢悅冰雹心滿意足 C．攀登疙瘩沙啞排山倒海 D．點輟籌備皺眉心驚肉跳【答案】C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時的字詞積累，結合具體語境，對每個語句中的字詞進行分析完成即可?！窘獯稹緼.有誤，干燥：沒有水分或水分很少。B.有誤，檢閱：翻檢閱讀。故“檢悅”的“悅”錯誤。C.正確。D.有誤，點綴：.襯托。故“點輟”的“輟”錯誤。故選：C。5．下列詞語中，加點字的意思完全相同的一項是（）A．全神貫注——腰纏萬貫 B．迥然不同一一不以為然 C．斬釘截鐵——斬草除根 D．居高臨下——身臨其境【答案】C【分析】考查了多義字詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象?！窘獯稹緼.不同。全神貫注：全部精神集中在一點上。故“貫”指集中。故“貫”指錢串。B.不同。迥然不同：形容差別很大。故“然”指樣子，表示不同意（多含輕視意）；對的。C.相同。斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷、拖沓。斬草除根：除草時要連根除掉，以免后患。D.不同。居高臨下：立足高處。形容不可阻擋的形勢。故“臨”指面對。故“臨”指到。故選：C。6．下列句子中，加點詞語使用最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．車間一線的青年工人勤學苦練，對技術精益求精，爭當“青年崗位能手” B．志愿者在冬奧會閉幕式上向各國健兒揮手，言外之意是：歡迎再來中國! C．果農(nóng)們冒著炎熱的天氣奮戰(zhàn)了好幾個晝夜，輕而易舉地把水果銷售一空。 D．市民陳先生參與毽子操、游泳、跳繩等多項全民云健身運動，各得其所。【答案】A【分析】考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結?！窘獯稹緼．恰當，永無止境。B．不恰當。不符合語境。C．不恰當，毫不費力。D．不恰當。不符合語境。故選：A。7．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，新時代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機遇。 B．加快推進相關法律、法規(guī)的執(zhí)行和制定，有助于海上風電海域的通航安全。 C．我國的職業(yè)教育專業(yè)目錄先后經(jīng)過兩次調(diào)整，更新的幅度超過了70%左右。 D．當前，科普工作不僅要提升科學知識，還要弘揚科學精神、倡導科學思想?！敬鸢浮緼【分析】考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查，完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！窘獯稹緼．正確。B．有誤，應將“執(zhí)行和制定”改為“制定和執(zhí)行”。C．有誤。應刪掉“左右”。D．有誤，應將“提升”改為“普及”。故選：A。8．下面的省略號與其他用法不同的是（）A．你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著…… B．我國東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹…… C．桑娜臉色蒼白，說：“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢!” D．我看見測氣候者忙于觀察氣象，工程師忙于建筑設計……各種不同的工作。【答案】C【分析】考查省略號的第一個作用是用于引文的省略，在文章中，有時會引用詩詞歌賦、人物對話、或者文章的部分內(nèi)容，但是又不可能全部引用，只是引用其中重要的一部分，這時，就要用到省略號。第二個作用是用于列舉的省略。在文章中，有時會列舉一些數(shù)字、時間、次數(shù)以及許許多多的事物，但是又不可能把它們一一全列舉出來，只是列舉其中比較重要的一小部分，這時候，就要用到省略號。省略號的第三個作用是表示說話吞吞吐吐，或思緒的斷斷續(xù)續(xù)。第四個作用是用于人物語言的末尾，表示話還沒有說完就被打斷或被迫中止。除此之外，省略號還可以表示沉默、語言中斷、表明語意未盡。【解答】A、B、D的省略號表示列舉的省略。故選：C。9．下列錯誤的一項是（）A．《浪淘沙》是唐代一種曲子的名稱，后用于詞牌名。 B．《江南春》在描繪江南明媚可愛春光的同時，也表達出了作者對興亡之嘆。 C．《書湖陰先生壁》是一首寫在王安石家的墻壁上的詩。 D．“茅檐長掃凈無苔”一句中的“凈”意思是“干凈”，是說主人非常愛干凈，經(jīng)常打掃庭院。【答案】C【分析】考查了文學常識、課文理解及詩歌詞句理解。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼、B、D正確。C.有誤，《書湖陰先生壁二首》是宋代文學家王安石的組詩作品。故選：C。10．下列詩句，不是杜牧寫的一句是（）A．東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 B．一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 C．江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 D．好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。【答案】D【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品屬于文學常識的范疇，廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品，文學中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼、B、C都是杜牧寫的。D.“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”出自唐代詩人杜甫的《春夜喜雨》。故選：D。11．“南朝四百八十寺”中“南朝”是哪幾個朝代的總稱？（）A．唐、宋、元、明 B．宋、齊、梁、陳 C．唐、宋、梁、齊 D．宋、齊、元、明【答案】B【分析】考查了文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品、文學中的地理、歷史及各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。答題的關鍵是熟知文學常識，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹俊澳铣敝笘|晉以后在南方接替出現(xiàn)的宋、齊、梁、陳四個朝代。故選：B。12．下列說法與課文內(nèi)容不符的一項是（）A．《丁香結》中作者以花喻理，從而感悟生命中總有很多的愁怨，需要用豁達的胸懷面對生活。 B．《七律?長征》中頸聯(lián)“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。”中包含的兩場戰(zhàn)役是“巧渡金沙江”和“飛奪瀘定橋”。 C．《狼牙山五壯士》中“引上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖”三部分寫得較詳細，其他部分寫得比較簡略。 D．故宮博物院實行自南向北單向參觀路線：觀眾一律從午門進入故宮，參觀結束后由神武門或東華門離開故宮?！敬鸢浮緾【分析】考查了課文理解。課文理解是對學生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘獯稹緼、B、D說法與課文內(nèi)容相符合。C.說法與課文內(nèi)容不符。學習《狼牙山五壯士》一文可知、頂峰殲敵，“接受任務”和“引上絕路”寫得比較簡略。故選：C。13．在《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、正義、勇敢乃至領導等諸多才能。他是一個多重角色的集合，他（）A．足智多謀，沒有同情心。 B．對現(xiàn)實環(huán)境持贊同態(tài)度。 C．一心要沖出桎梏，過行俠仗義的生活。 D．安于現(xiàn)狀，逆來順受?！敬鸢浮緾【分析】考查了學生的課外閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對讀物內(nèi)容非常熟悉?！窘獯稹俊稖?索亞歷險記》（TheAdventuresofTomSawyer）是美國小說家馬克?吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上、敢于探險，不堪忍受束縛個性，幻想干一番英雄事業(yè)。根據(jù)內(nèi)容可知，在《湯姆索亞歷險記》中，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、勇敢乃至領導等諸多才能，他一心要沖出桎梏。故選：C。14．官渡之戰(zhàn)中雙方的主要指揮者是（）A．袁術、曹操 B．袁紹、曹操 C．曹操、劉備 D．劉備、袁紹【答案】B【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！窘獯稹俊度龂萘x》是中國古典四大名著之一，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，作者是元末明初的著名小說家羅貫中，以描寫戰(zhàn)爭為主、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，建立晉朝的故事，并概括了這一時代的歷史巨變。結合作品內(nèi)容可知、曹操。故選：B。15．白果林小學的課間操從兒童廣播體操改成像迪斯科的芭啦芭啦舞是因為………（）A．姜校長引進其他學校的做法 B．白副校長介紹的 C．米蘭老師以自己優(yōu)美的舞姿說服了校長 D．顏玉老師大力推薦的【答案】B【分析】考查了經(jīng)典名著。經(jīng)典名著是指那些具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！窘獯稹俊镀晾蠋熀蛪男∽印分v述了漂亮而率真的師大中文系畢業(yè)生米蘭，偶遇白果林小學的四位壞小子肥貓、豆芽兒，在他們的慫恿下應聘為白果林小學六三班的班主任；米老師去豆芽兒家家訪時；米老師教“男生女相”的李小俊如何捍衛(wèi)自己的尊嚴，用計謀巧妙地保護金絲猴故選：B。16．《童年》中的“好事情”是一個（）A．正直的老工人 B．獻身科學的知識分子 C．勤勞的農(nóng)民 D．認真負責的老師【答案】B【分析】考查經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品?！窘獯稹俊锻辍肥翘K聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，寫出了高爾基對苦難的認識，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強，《童年》中的“好事情”是一個獻身科學的知識分子。故選：B。17．《城南舊事》中，故事和主要人物搭配不正確的一項是（）A．《惠安館》（秀貞妞兒） B．《我們看海去》（黃板牙“小偷”） C．《驢打滾兒》（宋媽小栓子） D．《蘭姨娘》（蘭姨娘德先叔）【答案】B【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。【解答】《城南舊事》是林海音的短篇小說，是作者童年的回憶。其中有“瘋”女人秀貞尋子、蘭姨娘的愛情。結合作品內(nèi)容可知。故選：B。18．下列不是《小英雄雨來》一書中的故事是（）A．獄中聯(lián)歡 B．制造假地雷 C．智護交通員 D．送雞毛信【答案】A【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時間考驗經(jīng)久不衰，被廣泛認識以及流傳的文字作品。【解答】A.有誤，“獄中聯(lián)歡”是長篇小說《紅巖》中的故事。B、C、D都是《小英雄雨來》一書中的故事。故選：A。19．古詩詞鑒賞（1）對于杜甫的詩，賞析不正確的一項是DA.這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B.一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑C.“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D.一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。（2）《聞官軍收河南河北》這首詩被前人稱為杜甫“生平第一快詩”。表現(xiàn)詩人一家欣喜若狂的句子是：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。（3）《示兒》中詩人的遺愿是“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”（4）《聞官軍收河南河北》和《示兒》這兩首古詩的相同點是都表達了作者的愛國之情。不同點是表達方式不同：《示兒》是通過“悲”來表達的，寫了詩人臨終前的囑托。《聞官軍收河南河北》是通過“喜”來表達的，寫了詩人聽到勝利消息之后的高興心情。你還積累了這樣的詩句有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！薄敬鸢浮浚?）D；（2）生平第一快詩卻看妻子愁何在漫卷詩書喜欲狂；（3）王師北定中原日家祭無忘告乃翁；（4）愛國悲囑托喜人生自古誰無死留取丹心照汗青。【分析】《聞官軍收河南河北》參考譯文：我身在蜀地時，忽然聽說朝廷的軍隊已經(jīng)收復了薊北，剛剛聽到這個喜訊，激動的淚水就沾滿了衣裳?；仡^看妻子和孩子，臉上哪里還有愁容，我胡亂地收拾起詩稿和書籍，高興得簡直要發(fā)狂。在白天里我放聲高歌暢飲美酒，多想趁著明媚的春光和家人一起返回故鄉(xiāng)。立刻乘船從巴峽東下，穿越巫峽的疊嶂，一路順流而下，一過襄陽，便由陸路直奔故鄉(xiāng)洛陽?！妒緝骸穮⒖甲g文：原本知道死去之后就什么也沒有了，只是感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！【解答】（1）考查詩歌內(nèi)容概括、詩歌語言賞析。A、B。D.有誤?！拔讔{”到“襄陽”，所以用“下”，已換陸路。故選D。（2）考查文學常識、詩歌詞句理解，處處滲透著“喜”字。因此被稱為杜甫“生平第一快詩”，漫卷詩書喜欲狂”中“卻看妻子，用妻兒的歡欣來襯托詩人的欣喜之情。（3）考查詩歌詞句理解。閱讀《示兒》可知，即“王師北定中原日。（4）考查詩歌語言賞析、積累拓展，都表達了作者的愛國之情，詩人臨終前悲愴的不是個人生死，深刻反映了詩人內(nèi)心的悲哀。此詩寫詩人臨終前對孩子的囑托，詩的前半部分寫詩人初聞喜訊的驚喜，凸顯了急于返鄉(xiāng)的歡快之情，寫出表達愛國之情的詩句，留取丹心照汗青，視死忽如歸。故答案為：（1）D；（2）生平第一快詩卻看妻子愁何在；（3）王師北定中原日家祭無忘告乃翁；（4）愛國悲喜留取丹心照汗青。20．閱讀小古文，完成練習。孟母三遷??鄒孟軻母，號孟母。其舍近墓。孟子之少時，嬉游為墓間之事。孟母曰：“此非吾所以居處子。”乃去，揖讓進退。孟母曰：“真可以處居子矣?！彼炀?。及孟子長，學六藝注釋：①墓間之事：指埋葬、祭掃死人一類的事。②處子：安頓兒子。③賈人：商販。④炫賣：同“炫”，沿街叫賣，夸耀。⑤俎豆：古代祭祀用的兩種盛器（1）文中的孟子是儒家思想的代表人物，他被后人尊奉為“亞圣”。（2）解釋下列加點的字。乃去，舍市旁在……安家。及孟子長等到。（3）翻譯句子。復徙居學宮之旁。又將家搬到學宮旁邊。（4）故事用《三字經(jīng)》中的句子來概括，就是“昔孟母，擇鄰處”。（5）這個故事給了你怎樣的啟示？我得到的啟發(fā)是：孟母為了讓兒子接受更好的教育，不惜遷居三次。這說明教育對于一個人的成長和發(fā)展至關重要?！敬鸢浮浚?）儒亞圣；（2）在……安家等到；（3）又將家搬到學宮旁邊；（4）擇鄰處；（5）我得到的啟發(fā)是：孟母為了讓兒子接受更好的教育，不惜遷居三次。這說明教育對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。【分析】參考譯文：孟子的母親，世人稱她孟母。過去孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住?！庇谑菍⒓野岬郊信裕献訉W了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住?！庇謱⒓野岬綄W宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節(jié)。孟母說：“這才是孩子居住的地方?！本驮谶@里定居下來了。等到孟子長大成人，學精六藝，終于成為有名的大儒。后來的君子賢人都說孟母很善于利用環(huán)境漸染教化孩子?！窘獯稹浚?）考查了文學常識。根據(jù)平時積累即可完成，他被后人尊奉為“亞圣”。（2）考查了字詞解釋?！澳巳?，舍市旁”的意思是：于是帶著孟子離開?！吧帷笔窃凇布业囊馑??！凹懊献娱L”的意思是：等到孟子長大成人?！凹啊笔堑鹊降囊馑肌＃?）考查了翻譯句子?！皬歪憔訉W宮之旁”的意思是：又將家搬到學宮旁邊。（4）考查了文學常識。根據(jù)平時積累即可完成，就是“昔孟母。（5）考查了情感主旨。文中的孟母為了讓兒子接受更好的教育。這說明教育對于一個人的成長和發(fā)展至關重要。故答案為：（1）儒亞圣；（2）在……安家等到；（3）又將家搬到學宮旁邊；（4）擇鄰處；（5）我得到的啟發(fā)是：孟母為了讓兒子接受更好的教育，不惜遷居三次。21．短文材料，完成練習。新京報快訊??據(jù)國際足聯(lián)官方微博消息，第22屆卡塔爾世界杯的會徽正式公布這將是國際足聯(lián)與主辦國卡塔爾在通向世界杯之路上的一個重要里程碑。??2022年卡塔爾FIFA世界杯會徽的設計體現(xiàn)了一種用足球?qū)⒄麄€世界連接在一起的愿景，同時也突出了卡塔爾的阿拉伯文化，以及對足球這一“美麗游戲”的暗喻。??官方會徽揭幕儀式在卡塔爾首都多哈舉行。成千上萬名觀眾見證了2022年卡塔爾FIFA世界杯會徽投影到卡塔爾最具代表性的建筑上，包括多哈大廈、卡塔拉文化村等一系列被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)的建筑。（1）請用一句話概括報道的內(nèi)容（15個字以內(nèi)）卡塔爾世界杯會徽正式公布。（2）2022年世界杯的舉辦國家是卡塔爾，冠軍是阿根廷隊。（3）世界杯每四年舉行一次，下一屆的世界杯將在美國、加拿大、墨西哥三國聯(lián)合申辦。（4）如果讓你來設計下一屆世界杯的會徽，你會怎樣設計？把你的想法寫一寫。如果讓我來設計下一屆世界杯的會徽，我會考慮將三個國家的國旗和世界杯的標志融合在一起，形成一個獨特的會徽。這個會徽將代表三個國家共同申辦世界杯的象征，同時也能夠展現(xiàn)出足球運動的精神和力量。【答案】（1）卡塔爾世界杯會徽正式公布。（2）卡塔爾阿根廷；（3）四美國加拿大墨西哥；（4）如果讓我來設計下一屆世界杯的會徽，我會考慮將三個國家的國旗和世界杯的標志融合在一起，形成一個獨特的會徽。這個會徽將代表三個國家共同申辦世界杯的象征，同時也能夠展現(xiàn)出足球運動的精神和力量?！痉治觥勘绢}考查了信息材料分析。信息材料分析就是要明確題干的具體要求，找到材料中相關文字，提取有效信息作答?！窘獯稹浚?）考查了概括材料內(nèi)容的能力。材料內(nèi)容是圍繞“據(jù)國際足聯(lián)官方微博消息，故可以概括報道內(nèi)容為：卡塔爾世界杯會徽正式公布。（2）考查了百科知識。結合課外閱讀積累可知，冠軍是阿根廷隊。（3）考查了百科知識。結合課外閱讀積累可知，下一屆的世界杯將在美國。（4）考查了思維拓展能力。結合自身理解作答即可。如果讓我來設計下一屆世界杯的會徽，形成一個獨特的會徽，同時也能夠展現(xiàn)出足球運動的精神和力量。故答案為：（1）卡塔爾世界杯會徽正式公布。（2）卡塔爾阿根廷；（3）四美國加拿大墨西哥；（4）如果讓我來設計下一屆世界杯的會徽，我會考慮將三個國家的國旗和世界杯的標志融合在一起。這個會徽將代表三個國家共同申辦世界杯的象征。22．閱讀短文，完成練習。風吹白鴿撥琴弦（節(jié)選）??①英國街頭，在倫敦的鴿子廣場，感受到的不只是異鄉(xiāng)風情。??②這天，云淡風輕，我在熙熙攘攘的廣場上慢慢逛，在轉眼的瞬間，一位老人映入眼簾。??③我駐足，觀察著他：他穿著米黃色風衣，戴著一頂黑帽子，深色鏡框下鑲著一雙深邃的藍色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，合適的穿著，在蔚藍天空的映襯下??④他布滿皺紋的手，開始緩緩撥動琴弦，悠揚的琴聲綿延流出。我的目光停留在他的指尖，節(jié)奏輕快，手指的轉換讓我目不暇接。突然，身體有節(jié)奏地晃動。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水??⑤在他正前方的琴袋里，裝滿了銅幣。這些銅幣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，我緩緩走上前，俯身彎腰，聲音清脆，這是我對他琴聲的致謝。我望著他，本想夸贊他的琴技高超，卻覺得此刻無言勝有言??⑥我正準備轉身而去時，又一曲響起。開始反復快奏回旋，似流水潺潺，伴著拍打琴身，如二重奏般奇妙。一會兒琴風又突轉，敘述著憂愁。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔術，顫動的琴弦，如此契合。??⑦我不打算再去繁華的商店，便走向他對面的環(huán)石椅，背靠著花壇，遠遠地望著，微閉雙眼??⑧“小姑娘，你也在聽他彈吉他嗎？”一位東方中年女士問我?！皩Φ??！蔽椅⑿卮?。“其實你別以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了，常常在廣場看到他。后來聽人說他年輕時非常有才華，但是他就是每天在固定的時間來這里彈吉他，本來只是為了傳播快樂，給他錢。開始時他有些手足無措，但慢慢地，心里也獲得了坦然和更多的快樂，便欣然接受了。我雖然不懂音樂，他從來沒有彈過相同的曲子?！甭牶?，我對老人多了幾分敬佩。長年累月，這得有多高的造詣？??⑨我朝他的方向望去，此時，不知他又在彈奏一首什么曲子。我忽地發(fā)現(xiàn)，有一群白鴿，這些白鴿扇動著翅膀，似一片白色的海洋，那情形，相互配合得那么默契，好似多年的摯友，我從來沒有看見過這么多的白鴿飛舞，也從來沒有遇見過如此人物合一的震撼場面。??⑩我朝他的方向，再次深深鞠了一個90度的躬。（1）短文以“風吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處？下列賞析有誤的一項是C。A.賦予了文章藝術氣息，引起讀者的閱讀興趣。B.巧妙借用白鴿這一形象，象征老人無拘無束、自由快樂的生活，進一步表現(xiàn)了老人的精神品質(zhì)。C.以“白鴿”為線索貫穿全文，推進故事情節(jié)發(fā)展。D.借用“白鴿”，表達作者對音樂的喜愛，對老人的贊美。（2）短文圍繞“琴聲”講了哪幾件事？在這幾件事中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？請完成下面的情節(jié)梳理圖。（3）老人的琴聲再一次響起時，作者用豐富的聯(lián)想展現(xiàn)了曲子節(jié)奏的變化，請你在括號里補充作者的聯(lián)想和當時曲子對應的節(jié)奏。作者的聯(lián)想：似流水潺潺→如二重奏般奇妙→像悲傷的頌歌曲子的節(jié)奏：反復快奏回旋→節(jié)奏輕快→低沉婉轉→高亢激昂（4）第⑨段畫“——”的句子能否刪去？請說說你的理由。不能。這處環(huán)境描寫，渲染了倫敦鴿子廣場因老人的演奏產(chǎn)生的和諧、快樂的氣氛，烘托了老人通過彈奏樂曲傳播快樂的效果，表達了作者對老人的敬佩和贊美之情。（5）你喜愛的音樂是什么？展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。我最喜歡聽二胡曲《二泉映月》。在傾聽時，我仿佛看到了阿炳孤獨的身影，看到了社會底層人民艱苦的生活場景?！敬鸢浮浚?）C；（2）又聽一曲，靜坐欣賞敬佩震撼；（3）似流水潺潺像悲傷的頌歌快奏回旋節(jié)奏輕快高亢激昂；（4）不能。這處環(huán)境描寫，渲染了倫敦鴿子廣場因老人的演奏產(chǎn)生的和諧、快樂的氣氛，烘托了老人通過彈奏樂曲傳播快樂的效果，表達了作者對老人的敬佩和贊美之情。（5）我最喜歡聽二胡曲《二泉映月》。在傾聽時，我仿佛看到了阿炳孤獨的身影，看到了社會底層人民艱苦的生活場景?！痉治觥窟@是一篇抒情散文。作者在倫敦的鴿子廣場上，偶然聽到了一位老人演奏吉他，老人的琴聲優(yōu)美，曲子從來沒有重復。后來“我”從一位東方中年女士的口中知道了這位老人身份與生活經(jīng)歷。他的琴聲與經(jīng)歷都讓“我”感動與欽佩。全文表現(xiàn)了作