2022-2023學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)部編版三年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷(解析版)_第1頁(yè)
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2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)三年級(jí)語(yǔ)文試題(時(shí)間:90分鐘總分:105+5)積累與運(yùn)用。1.看拼音,寫詞語(yǔ)。(1),同學(xué)們穿著鮮的服來(lái)到學(xué)校,向愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)敬。(2)疫情就像一場(chǎng)風(fēng)雨,我們做好了,遵守,意防護(hù),一定能夠等到“天”?!敬鸢浮浚?)

(2)【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。(1)根據(jù)所學(xué)拼音知識(shí)拼讀音節(jié),寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可,拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順,一定要做到工整、規(guī)范、正確。其中“晨、艷、裝、旗、”容易寫錯(cuò),注意書寫。(2)書寫時(shí)注意“暴、準(zhǔn)、規(guī)、晴”的字形。2.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的填空。秋高氣()層林盡()五()繽紛五谷豐()張牙舞()口干()燥鴉()無(wú)聲窗明()凈(1)講了這么多話,他已經(jīng)___________了,于是拿起水杯喝了一大口。(2)聽(tīng)到教室門外班主任的腳步聲,吵鬧的教室頓時(shí)變得___________?!敬鸢浮竣?爽②.染③.彩④.登⑤.爪⑥.舌⑦.雀⑧.幾⑨.口干舌燥⑩.鴉雀無(wú)聲【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的補(bǔ)全和選詞填空。秋高氣爽:形容秋日天空明凈,氣候涼爽宜人。層林盡染:山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅,像染過(guò)一樣。五彩繽紛:表示顏色繁多,色彩絢麗,十分好看的樣子。五谷豐登:意思是指年成好,糧食豐收。張牙舞爪:形容猛獸兇惡可怕,張開(kāi)嘴巴又揮舞著爪子的。也比喻猖狂兇惡??诟缮嘣铮盒稳菡f(shuō)話太多,非常干渴。鴉雀無(wú)聲:形容非常安靜。窗明幾凈:形容房間明亮,陳設(shè)整潔。(1)結(jié)合詞義,可知,指說(shuō)話太多,口干的詞是:口干舌燥。(2)結(jié)合詞義,可知,形容教室一下子變得安靜的詞是:鴉雀無(wú)聲。3.句子排序。()我穿過(guò)院子向北屋走去()院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈。()屋門敞開(kāi)著,一眼就能望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫。()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對(duì)一群孩子講著什么。()我輕輕地推開(kāi)院門()孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著,不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。【答案】①.3②.2③.4④.5⑤.1⑥.6【解析】【詳解】本題考查句子排序。語(yǔ)句排序要求根據(jù)語(yǔ)句隱含的信息,將幾個(gè)打亂順序的語(yǔ)句重新排序,從而使文段表達(dá)流暢,完整通順。解題的關(guān)鍵是按照情節(jié)的發(fā)展來(lái)排序,首先寫我輕輕地推開(kāi)院門。院子里靜悄悄的,收拾得干干凈凈。然后寫我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開(kāi)著,一眼就能望見(jiàn)迎面墻上的彩色畫。最后寫屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人,正在對(duì)一群孩子講著什么。孩子們都睜大眼睛聽(tīng)著,不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。故排序答案為:324516。4.選擇詞語(yǔ)填空。忽然果然居然既然(1)這小小的乾坤圈()比一座大山還重。(2)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨,中午放學(xué)的時(shí)候,()下起了雨。(3)()媽媽不答應(yīng)帶我去奶奶家,那我就去求爸爸吧。(4)(),一陣風(fēng)吹來(lái),把蜘蛛辛辛苦苦結(jié)成的網(wǎng)吹破了。【答案】①.居然②.果然③.既然④.忽然【解析】【詳解】本題考查選詞填空。忽然:突然地,動(dòng)作、行為的發(fā)生或情況的變化來(lái)得迅速又出乎意料地。果然:表示結(jié)果在預(yù)料之中。居然:表示沒(méi)想到,出乎意料;表示明白清楚,顯然;同安然,平安,安穩(wěn);傲慢的樣子。既然:連詞,表示先提出前提,而后加以推論,常用“就”“也”“還”等配搭。(1)結(jié)合詞義與語(yǔ)境分析,小小的乾坤圈卻比山還要重,是出乎意料的,“居然”符合語(yǔ)境。(2)結(jié)合詞義與語(yǔ)境分析,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,下午就下起了雨,意料之中,“果然”符合語(yǔ)境。(3)結(jié)合詞義與語(yǔ)境分析,媽媽不答應(yīng)帶我去奶奶家,結(jié)果我去求了爸爸,這是轉(zhuǎn)折,“既然”符合語(yǔ)境。(4)結(jié)合詞義與語(yǔ)境分析,一陣風(fēng)吹來(lái),是出乎意料的事,“忽然”符合語(yǔ)境。5.按要求寫句子。(1)你不是一直想去伯伯家嗎?(去掉問(wèn)號(hào),換個(gè)說(shuō)法)____________________________________(2)山坡上栽種著一顆顆果樹(shù),有梨樹(shù)、松樹(shù)和蘋果樹(shù)。(修改病句)____________________________________(3)小蜘蛛在墻角織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(縮寫句子)____________________________________(4)鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?,你知道火柴在哪里嗎?”(改為提示語(yǔ)在中間)____________________________________【答案】(1)你一直想去伯伯家。(2)山坡上栽種著一棵棵果樹(shù),有梨樹(shù)、蘋果樹(shù)。(3)小蜘蛛織網(wǎng)。(4)“小姑娘,”小鳥(niǎo)問(wèn)女孩,“你知道火柴在哪里嗎?”【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查改為陳述句。反問(wèn)句改為陳述句的方法:①將反問(wèn)句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問(wèn)句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞(怎、怎么、難道等)去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞(呢、嗎等)去掉。④問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。去掉“不是”,“問(wèn)號(hào)”改為“句號(hào)”,即:你一直想去伯伯家?!拘?wèn)2詳解】本題考查修改病句。(1)錯(cuò)別字,“顆”指圓形或粒狀的東西,不是形容樹(shù)的量詞,一顆顆——一棵棵;(2)搭配不當(dāng),松樹(shù)不屬于果樹(shù),搭配不恰當(dāng)。小問(wèn)3詳解】本題考查縮寫句子注意縮句最重要的是不能改變?cè)涞囊馑?,特別是不能改變?cè)潢愂龅膶?duì)象,即主語(yǔ)??s寫后要形成完整意思的句子。①要認(rèn)真讀懂原句,明白句子的意思。②找出句子的主要部分“誰(shuí)”、“什么”,“是什么”或“怎么樣”(主、謂、賓),對(duì)這部分予以保留,刪掉次要部分(定、狀、補(bǔ))。③檢查是否縮成最簡(jiǎn)單的句子,是否保持了原句的主要意思。刪掉修飾詞“在墻角”“一張又大又漂亮的”,保留主干即可。即:小蜘蛛織網(wǎng)?!拘?wèn)4詳解】本題考查提示語(yǔ)。當(dāng)提示語(yǔ)在中間時(shí),先寫一句或一段人物的話,然后交代話是誰(shuí)說(shuō)的和人物繼續(xù)說(shuō)的話。在提示語(yǔ)前、后的說(shuō)話內(nèi)容加雙引號(hào),提示語(yǔ)后加逗號(hào)。本題中的“鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅰ本褪翘崾菊Z(yǔ),后面跟著的就是鳥(niǎo)兒所說(shuō)的話。本題可改為:“小姑娘,”小鳥(niǎo)問(wèn)女孩,“你知道火柴在哪里嗎?”6.口語(yǔ)交際。同學(xué)們,請(qǐng)選擇一個(gè)你喜歡的季節(jié),用上你積累的詞語(yǔ)描述一下這個(gè)季節(jié)的美麗吧!__________________________________________【答案】例文:春雨綿綿,夏花燦爛,秋果累累,冬雪飄飛,自然的四季里,每一季都給我們展示出各自最獨(dú)特的美,都給我們以無(wú)限的遐想。我們喜歡四季,或許是因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)里有自己最美好的回憶。初冬,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。冬天,雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴,沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí),但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查了口語(yǔ)交際。完成此類題目要注意分析所給材料,明確交際的內(nèi)容,然后組織語(yǔ)言。根據(jù)題目要求可知,本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容是與同學(xué)交流喜歡的季節(jié),交流時(shí)要說(shuō)清楚自己喜歡的季節(jié)、為什么喜歡季節(jié)等。口語(yǔ)交際就是憑借聽(tīng)、說(shuō)進(jìn)行交流、溝通,傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、處理問(wèn)題等。要順利而高效地進(jìn)行口語(yǔ)交際,必須培養(yǎng)傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力。如:春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),生氣勃勃,富有活力。它就像一個(gè)五彩斑斕的調(diào)色板,將大地涂抹得色彩斑斕。春天,是大自然的詩(shī)篇,是生命的贊歌。它充滿了生機(jī)與活力,給人帶來(lái)希望與夢(mèng)想。在這個(gè)季節(jié)里,我們可以感受到大自然的神奇和生命的力量。7.課內(nèi)外內(nèi)容填空。(1)一年最美在秋季,看到滿山的紅葉,我不禁吟誦唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的詩(shī)句“__________,__________?!鼻镉昃d綿,我想到了《秋雨》中的句子“菊花仙子得到的__________,紫紅的、__________、雪白的……”(2)本學(xué)期我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于秋天的詩(shī)句;荷盡已無(wú)擎雨蓋,__________;蕭蕭梧葉送寒聲,__________;__________,江楓漁火對(duì)愁眠。(3)詩(shī)中有情趣,我們不但跟誰(shuí)袁枚感受“__________,歌聲振林樾”的美好,還跟隨胡適“千里黃云白日曛,__________”感受離別的傷感。跟隨虞世南領(lǐng)略“居高聲自遠(yuǎn),__________。”中蟬的清高風(fēng)雅。(4)在本冊(cè)書中我還學(xué)到了很多俗語(yǔ):“__________,泰山移;三個(gè)臭皮匠,__________;燈不撥不亮,__________;__________,無(wú)理寸步難行;一時(shí)強(qiáng)弱在于力,__________?!薄敬鸢浮竣?停車坐愛(ài)楓林晚②.霜葉紅于二月花③.顏色就更多了④.淡黃的⑤.菊殘猶有傲霜枝⑥.江上秋風(fēng)動(dòng)客情⑦.月落烏啼霜滿天⑧.牧童騎黃牛⑨.北風(fēng)吹雁雪紛紛⑩.非是藉秋風(fēng)?.人心齊?.頂個(gè)諸葛亮?.理不辯不明?.有理走遍天下?.萬(wàn)古勝負(fù)在于理【解析】【詳解】(1)本題考查名篇名句默寫理解?!巴\囎鴲?ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”出自唐朝詩(shī)人杜牧《山行》意思是:停下馬車是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景,楓葉秋霜染過(guò),艷比二月春花。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于深秋山林景色的贊美與喜愛(ài)之情。書寫時(shí)注意“楓”“霜”漢字的書寫筆畫?!熬栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?,紫紅的、淡黃的、雪白的……”出自陶金鴻的《秋雨》這是一篇抒情意味很濃的散文,名為寫秋雨,實(shí)際在寫秋天。書寫時(shí)注意“顏”“淡”漢字的書寫筆畫。(2)本題考查古詩(shī)默寫?!昂杀M已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝?!背鲎运纬?shī)人蘇軾的《贈(zèng)劉景文/冬景》意思是:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。書寫時(shí)注意“殘”“傲”漢字的書寫筆畫。“蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情?!背鲎运纬?shī)人葉紹翁的《夜書所見(jiàn)》意思是:瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹(shù)葉,送來(lái)陣陣寒意,江上吹來(lái)秋風(fēng),使出門在外的我不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。書寫時(shí)注意“秋”“客”漢字的書寫筆畫?!霸侣錇跆渌獫M天,江楓漁火對(duì)愁眠?!背鲎蕴瞥?shī)人張繼的《楓橋夜泊》意思是:月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天,對(duì)著江邊楓樹(shù)和漁火憂愁而眠。書寫時(shí)注意“啼”“霜”漢字的書寫筆畫。(3)本題考查古詩(shī)默寫理解?!澳镣T黃牛,歌聲振林樾?!背鲎郧宄?shī)人袁枚的《所見(jiàn)》意思是:牧童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中回蕩。表達(dá)了作者對(duì)田園風(fēng)光的喜愛(ài)之情。書寫時(shí)注意“牧”“騎”漢字的書寫筆畫?!扒Ю稂S云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛?!背鲎蕴瞥?shī)人高適的《別董大二首》意思是:黃昏的落日使千里浮云變得暗黃;北風(fēng)勁吹,大雪紛紛,雁兒南飛。表達(dá)了依依惜別之情。書寫時(shí)注意“雁”“紛”漢字的書寫筆畫?!熬痈呗曌赃h(yuǎn),非是藉秋風(fēng)?!背鲎蕴瞥?shī)人虞世南的《蟬》意思是:蟬聲遠(yuǎn)傳是因?yàn)橄s居在高樹(shù)上,而不是依靠秋風(fēng)。表達(dá)了自己高潔清遠(yuǎn)的品行志趣。書寫時(shí)注意“藉”“秋”漢字的書寫筆畫。(4)本題考查俗語(yǔ)諺語(yǔ)?!叭诵凝R,泰山移?!笔且痪渲V語(yǔ),意思是:形容只要人們的心往一處,共同努力,就能移動(dòng)泰山。比喻只要大家一心,就能發(fā)揮出極大的力量。書寫時(shí)注意“齊”漢字的書寫筆畫。“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!笔且痪渲V語(yǔ),意思是:三個(gè)才能平庸的人,若能同心協(xié)力集思廣益,也能提出比諸葛亮還周到的計(jì)策。書寫時(shí)注意“諸”“葛”漢字的書寫筆畫?!盁舨粨懿涣粒聿晦q不明?!笔且痪渲V語(yǔ),意思是:油燈經(jīng)過(guò)木棒的挑撥,能夠使油燈更充分的燃燒,越來(lái)越亮。借指對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題,只有通過(guò)不同意見(jiàn)的討論和分辨,才能找到答案,得出正確的結(jié)論。書寫時(shí)注意“理”“辯”漢字的書寫筆畫。“有理走遍天下,無(wú)理寸步難行?!笔且痪渲V語(yǔ),意思是:只要有理,走到哪里都行得通,而如果沒(méi)有道理,就寸步難行。書寫時(shí)注意“遍”漢字的書寫筆畫?!耙粫r(shí)強(qiáng)弱在于力,萬(wàn)古勝負(fù)在于理?!笔且痪渌渍Z(yǔ),意思是:短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小,長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理。書寫時(shí)注意“勝”“負(fù)”漢字的書寫筆畫。閱讀與鑒賞。秋天的雨(節(jié)選)秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?.我知道“五彩繽紛”的意思是_________________我能用“五彩繽紛”造句:______________________9.我還能寫出幾個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ)____________、____________。10.我能用“________”畫出選文中的中心句。11.你認(rèn)為選段中的哪句話最有新鮮感?用“”畫出來(lái),再簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。__________________________________________【答案】8.①.“五彩繽紛”的意思是指顏色繁多,非常好看。②.春天,五彩繽紛的花盛開(kāi)了,爭(zhēng)奇斗艷,美麗迷人。9.①.秋高氣爽②.秋色宜人10.秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。11.金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。金色形容田野的美,寫出了豐收的景象?!窘馕觥俊?題詳解】本題考查詞語(yǔ)理解與詞語(yǔ)造句。①五彩繽紛:表示顏色繁多,色彩絢麗,十分好看的樣子。②先理解詞語(yǔ)意思再造句。如:在花園里,一片五彩繽紛的花海,令人陶醉?!?題詳解】本題考查詞語(yǔ)積累。描寫秋天的詞語(yǔ)有:秋風(fēng)習(xí)習(xí)、一葉知秋、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)蕭瑟?!?0題詳解】本題考查尋找中心句。由短文第1句“秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料”,后面圍繞這一句具體寫了銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉、田野、果樹(shù)、菊花的顏色可知,是短文的中心句?!?1題詳解】本題考查對(duì)句子的賞析。選一句文段中你覺(jué)得最有新鮮感的句子,說(shuō)明理由即可,答案不唯一。如短文第2句“黃黃的葉子像一把把小扇子”,運(yùn)用比喻的修辭手法把“葉子”比喻成“小扇子”讓“我”覺(jué)得最有新鮮感。閱讀。秋天的思念①深秋的早晨,打開(kāi)房門,滿地都是金黃的落葉,厚厚的、柔柔的,輕輕踏上去猶如走在絨毯上,細(xì)細(xì)體會(huì),如仙如夢(mèng),讓我一時(shí)忘掉周圍的一切。我愛(ài)極了這情這景——這秋葉。②微風(fēng)清蕩,落葉如萬(wàn)只彩蝶飛舞,在朝霞的映照下,紅如瑪瑙,黃如玉片,艷麗極了。樹(shù)上的枝丫沙沙作響,像在深情地為離開(kāi)的葉子(甲);落下的葉子(乙),那么安詳,毫無(wú)悲怨。此時(shí)我總會(huì)小心翼翼地拾起他們中的一片,癡癡地欣賞,幻想著把她們串起來(lái),綴成金色的衣裳,穿在身上,體會(huì)那種特別之美。我經(jīng)常撿些形狀好看的葉子帶回我的小屋,小心地夾在厚厚的書本里,過(guò)些日子取出來(lái),她們便成了很好的標(biāo)本?;蛘?,我會(huì)用彩線在標(biāo)本上系一個(gè)小蝴蝶結(jié),做成漂亮的天然書簽;或者認(rèn)認(rèn)真真地把她們用透明膠帶粘貼在墻上,拼成美麗的圖形。③有人喜歡嫩葉,(丙);有人喜歡綠葉,(?。欢覅s偏偏喜愛(ài)這秋天的落葉。她們從不自夸,不求贊美,無(wú)聲地來(lái),無(wú)聲地走,走完了自己該走的路做完了自己該做的一切,或化為灰燼,或?yàn)槊髂旮邮[蘢而甘于漚為黑土,依然是一片沉默、安詳……④啊,好思念你——秋天的落葉!12.第②③自然段中有甲、乙、丙、丁四個(gè)括號(hào),請(qǐng)從以下的短語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,將其字母填在相應(yīng)的括號(hào)里。A.歌頌她為春天的信使B.吟唱著一首送別的歌C.贊美她蓬勃盎然的生機(jī)D.含著微笑靜靜地躺著甲()乙()丙()?。ǎ?3.作者熱愛(ài)秋葉、思念秋葉的原因是什么?用“_________”在文中畫出。14.葉子的形狀千姿百態(tài),顏色更是豐富多彩,請(qǐng)你用比喻的修辭手法描寫以下樹(shù)葉。銀杏葉:__________________________________梧桐葉:__________________________________【答案】12.①.B②.D③.A④.C13.而我卻偏偏喜愛(ài)這秋天的落葉。她們從不自夸,不求贊美,無(wú)聲地來(lái),無(wú)聲地走,走完了自己該走的路,做完了自己該做的一切,或化為灰燼,或?yàn)槊髂旮邮[蘢而甘于漚為黑土,依然是一片沉默、安詳……14.①.銀杏葉好像一只只美麗的蝴蝶,正翩翩起舞。②.梧桐樹(shù)的葉子大大的,像巴掌?!窘馕觥俊?2題詳解】本題考查補(bǔ)充句子。要注意前后照應(yīng)和銜接,要求句子條理清晰,主次分明,文氣流暢,音調(diào)和諧,緊湊嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng)。甲:根據(jù)前面的“離開(kāi)的葉子”,離開(kāi)對(duì)應(yīng)送別,故選B;乙:根據(jù)前面的“落下的葉子”,葉子落下應(yīng)該是靜靜地躺在地上,故選D;丙:根據(jù)前面的“嫩葉”,嫩葉應(yīng)該是春天的時(shí)候的葉子,故選A;?。焊鶕?jù)前面的“綠葉”,綠葉對(duì)應(yīng)盎然的生機(jī),故選C?!?3題詳解】本題考查短文內(nèi)容的理解。由短文第③自然段“而我卻偏偏喜愛(ài)這秋天的落葉而我卻偏偏喜愛(ài)這秋天的落葉。她們從不自夸,不求贊美,無(wú)聲地來(lái),無(wú)聲地走,走完了自己該走的路做完了自己該做的一切,或化為灰燼,或?yàn)槊髂旮邮[蘢而甘于漚為黑土,依然是一片沉默、安詳……”可知,作者熱愛(ài)、思念秋天的落葉的原因?!?4題詳解】本題考查按要求寫句子。根據(jù)題干要求,運(yùn)用比喻的修辭分別寫出“銀杏葉”和“梧桐葉”的特點(diǎn)即可。如:金黃的銀杏葉像一把把閃著金光的小扇子在枝頭隨風(fēng)搖曳。寬大的梧桐葉就像大象的耳朵。閱讀。池塘中的怪物①一只紅蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去,習(xí)慣性地用尾巴在水面上點(diǎn)了幾下。突然,“嘩”的一聲,池塘中央泛起了一朵很大的水花,冒出一股渾水。紅蜻蜓覺(jué)得奇怪,一邊飛一邊喊叫:“池塘中有點(diǎn)怪,水一下變渾啦!”②小花貓聽(tīng)了紅蜻蜓的話,一邊跑一邊喊叫:“池塘中出現(xiàn)了大怪物,把水都喝光了!”③小花狗聽(tīng)了小花貓的話,一邊跑一邊喊叫:“池塘中出現(xiàn)了大怪物,把水都喝光了,還要爬上來(lái)吃掉我們呢,快逃啊!”④山羊聽(tīng)了小花狗的話,說(shuō):“你別驚慌失措,你剛才說(shuō)的是親眼所見(jiàn)嗎?”⑤小花狗說(shuō)是聽(tīng)小花貓說(shuō)的,小花貓說(shuō)是聽(tīng)紅蜻蜓說(shuō)的。山羊帶著小花狗他們來(lái)到池塘邊,只見(jiàn)池塘里碧波蕩漾,沒(méi)有什么異樣。紅蜻蜓說(shuō):“我可沒(méi)有說(shuō)謊,剛才我親眼看到這兒泛起大水花,水都渾了?!雹奚窖蛘f(shuō):“那你為什么說(shuō)池塘中有怪物呢?”⑦紅蜻蜓委屈地說(shuō):“我只說(shuō)池塘中有點(diǎn)怪,沒(méi)有說(shuō)有怪物啊!”⑧這時(shí),池塘中的一條大鯉魚(yú)探出頭來(lái),笑著說(shuō):“剛才的水花是我和兄弟們捉迷藏時(shí)掀起的,池塘中哪有什么怪物???”⑨山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“凡事都應(yīng)深入實(shí)際調(diào)查,千萬(wàn)不可見(jiàn)到一點(diǎn)表象就信口開(kāi)河,亂說(shuō)一通,更不能添油加醋,越傳越離譜。”⑩紅蜻蜓、小花貓、小花狗你看看我,我看看你,尷尬極了。15.找出下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)慕忉?,連一連。驚慌失措言辭誠(chéng)懇,情深意長(zhǎng)。語(yǔ)重心長(zhǎng)隨便亂說(shuō)一氣。信口開(kāi)河害怕慌張得舉動(dòng)失常,不知怎么辦才好。16.聽(tīng)了小花狗的話,山羊有什么表現(xiàn)?________________________________________17.池塘中的怪物究竟是什么?你是怎么知道的?_________________________________________18.從那以后,再遇到類似的事情,紅蜻蜓、小花貓、小花狗他們會(huì)怎么做?__________________________________________【答案】15.16.鎮(zhèn)定自若,仔細(xì)調(diào)查詢問(wèn),查明原因。17.大鯉魚(yú)。我是從大鯉魚(yú)說(shuō)的話中知道的。18.他們遇事會(huì)先深入調(diào)查,不會(huì)信口開(kāi)河,不亂傳話?!窘馕觥俊?5題詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。從第③自然段的“小花狗聽(tīng)了小花貓的話,一邊跑一邊喊叫:‘池塘中出現(xiàn)了大怪物,把水都喝光了,還要爬上來(lái)吃掉我們呢,快逃??!’”可以知道,小花狗十分害怕,又跑又叫?!绑@慌失措”的“驚慌”是“緊張、害怕”的意思,“措”是“常態(tài)”的意思?!绑@慌失措”的意思是害怕緊張,以至不知所措、失去常態(tài)。從第⑨自然段的“山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)”和第⑩自然段的“紅蜻蜓、小花貓、小花狗你看看我,我看看你,尷尬極了?!笨芍窖蛘f(shuō)的話讓紅蜻蜓、小花貓、小花狗意識(shí)到自己的問(wèn)題。“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的“語(yǔ)”是“言辭,話語(yǔ),教導(dǎo)”的意思,“重”是“深刻、沉重”的意思。“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的意思是形容說(shuō)話的時(shí)候非常用心,情感非常真摯。從第④自然段的“小花狗說(shuō)是聽(tīng)小花貓說(shuō)的,小花貓說(shuō)是聽(tīng)紅蜻蜓說(shuō)的。山羊帶著小花狗他們來(lái)到池塘邊,只見(jiàn)池塘里碧波蕩漾,沒(méi)有什么異樣?!焙偷冖嶙匀欢蔚摹扒f(wàn)不可見(jiàn)到一點(diǎn)表象就信口開(kāi)河,亂說(shuō)一通,更不能添油加醋,越傳越離譜?!笨芍?,山羊教導(dǎo)紅蜻蜓、小花貓、小花狗不要看到一點(diǎn)表象就亂說(shuō)一通,使得越傳越離譜?!靶趴陂_(kāi)河”的“信口”是“隨口”的意思。“信口開(kāi)河”的意思是任由嘴巴隨意開(kāi)合,指不加思索地隨口說(shuō)出?!?6題詳解】本題考查短文內(nèi)容理解。由短文第④自然段“山羊聽(tīng)了小花狗的話,說(shuō):‘你別驚慌失措,你剛才說(shuō)的是親眼所見(jiàn)嗎?’”,第⑤自然段第2句“山羊帶著小花狗他們來(lái)到池塘邊,只見(jiàn)池塘里碧波蕩漾,沒(méi)有什么異樣”和第⑨自然段“山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):‘凡事都應(yīng)深入實(shí)際調(diào)查,千萬(wàn)不可見(jiàn)到一點(diǎn)表象就信口開(kāi)河,亂說(shuō)一通,更不能添油加醋,越傳越離譜。’”可知,山羊聽(tīng)見(jiàn)小狗的話先是叫小狗不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,接著帶領(lǐng)小狗實(shí)際調(diào)查,最后告誡大家不要輕易相信傳聞,不能以訛傳訛,不能信謠傳謠?!?7題詳解】

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