小學(xué)生讀書活動(dòng)方案

東崗小學(xué)“營(yíng)造書香班級(jí)，爭(zhēng)做書香學(xué)生”讀書活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的愛好，讓每一種學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立抱負(fù)！二、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從課本中得到心靈的慰藉，尋找生活的楷模，凈化自己的心靈。3、通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐能力的提高。4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與典型、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。三、活動(dòng)主題：1、我讀書，我愉快！2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。3、書香班級(jí)，書香學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：“一報(bào)一書”即報(bào)刊和少年國(guó)學(xué)“報(bào)刊”，按語(yǔ)文課程原則規(guī)定和學(xué)生的實(shí)際，旨在規(guī)定學(xué)生掌握知識(shí)性的技能。報(bào)刊按單元?jiǎng)澐?，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固知識(shí)。“少年國(guó)學(xué)”，吸取我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓“仁義忠恕孝悌禮信”這些傳統(tǒng)美德根植于青少年幼小的心靈，提高他們的人文素養(yǎng)，進(jìn)而規(guī)范他們?nèi)粘Ｐ袨椋蔀楹⒆觽兂砷L(zhǎng)路上的“指南針”。五、活動(dòng)實(shí)施：1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生樂(lè)意讀書（1）建立班級(jí)圖書角為了給學(xué)生發(fā)明可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境，各班建立圖書角。本著自愿的原則，由學(xué)生捐書。并委派班里負(fù)責(zé)任的同窗任圖書管理員，管理好圖書。（2）各班繼續(xù)開展讀書課活動(dòng)。規(guī)定老師按課表上課，組織學(xué)生安排專門的閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的讀書愛好。2、開展“一日三讀”活動(dòng)（1）晨讀：每七天一至五早自習(xí)低年級(jí)學(xué)生讀語(yǔ)文書，。中、高年級(jí)學(xué)生運(yùn)用周一至周五的早自習(xí)讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》。（2）午讀：每七天周一至周五中午2:40——3:00，閱讀少年國(guó)學(xué)。（3）親子共讀：學(xué)生回到家里，能夠和家長(zhǎng)一起讀書。每月上交一份“親子共讀，同享愉快”反饋表。每班上交5份。表格設(shè)計(jì)以下：“親子共讀，同享愉快”反饋表（.10）班級(jí)：學(xué)生姓名：家長(zhǎng)姓名：您和您的孩子共讀了哪幾本書？您和您的孩子大概在什么時(shí)間段進(jìn)行親子閱讀的？向其它同窗、家庭推薦一本好書，闡明推薦理由。我的小書柜（或共讀）照片3、開展“圖書漂流瓶——好書交換看”活動(dòng)。此活動(dòng)本學(xué)期舉辦兩次。暫定10月底和11月底舉辦。交換的年級(jí)為五年級(jí)。地點(diǎn)在學(xué)校圖書館。學(xué)生拿著自己喜歡的圖書尋找想和自己交換圖書的朋友，如果交換成功，雙方需填寫表格。表格設(shè)計(jì)以下：姓名班級(jí)書名價(jià)錢商定還書時(shí)間：最長(zhǎng)兩周此表全由學(xué)生填寫，商定還書時(shí)間由交換書籍的學(xué)生共同商議后填寫。表格填好后來(lái)交給班主任，由班主任保管。學(xué)生還書自行完畢，學(xué)校不再組織。如有學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)還書或者有遺失、破損的狀況可由班主任解決。4、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)。（1）每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的協(xié)助下，制作讀書手抄報(bào)。能夠以名人讀書的故事、名人名言、讀書心得，好書推薦等為內(nèi)容。每學(xué)期每人上交一份手抄報(bào)。以班為單位，上交10份質(zhì)量較高的手抄報(bào)，于12周參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽。此活動(dòng)在3、4、5年級(jí)舉辦。（2）開展朗誦比賽活動(dòng)。重要以朗誦教材為主。每班抽查5個(gè)學(xué)生，評(píng)比出朗誦小明星和朗誦優(yōu)秀班級(jí)。此活動(dòng)在17周舉辦。（3）寫讀書筆記。一二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)的協(xié)助下，可摘抄詞語(yǔ)。每天摘抄10個(gè)詞語(yǔ)。三四年級(jí)學(xué)生摘抄精彩段落。每七天摘抄5段。五六年級(jí)學(xué)生的讀書筆記比較復(fù)雜某些，有固定的格式，有統(tǒng)一的規(guī)定，可每七天上交一篇質(zhì)量較高的讀書筆記。以上各年級(jí)的讀書筆記老師最少每七天批閱一次，學(xué)校于14周開展讀書筆記比賽。要有統(tǒng)一的讀書筆記本，有統(tǒng)一的格式，書寫工整，可簡(jiǎn)樸地進(jìn)行裝飾。5、學(xué)期末評(píng)比出書香班級(jí)、讀書小博士，讀書小明星，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。六、具體安排：9月份;(1)舉辦讀書活動(dòng)啟動(dòng)典禮。（2）建立班級(jí)圖書角。（3）購(gòu)置《少年國(guó)學(xué)》一書。10月份開展“一日三讀”活動(dòng)開展“圖書驛站”——好書交換看活動(dòng)。11月份（1）繼續(xù)開展“一日三讀”活動(dòng)（2）五年級(jí)開